(精品)高中物理必修一：运动的描述

通用版带答案高中物理必修一第一章运动的描述微公式版重点知识归纳单选题1、下列关于打点计时器的说法中，不正确的是（）A．无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器，都应该把纸带穿过限位孔，再将套在轴上的复写纸片压在纸带的上面B．使用打点计时器时应先接通电源，再拉动纸带C．使用打点计时器的过程中，在拉动纸带时，拉动的方向应与限位孔平行D．使用打点计时器时应将打点计时器先固定在桌子上答案：AA．使用电磁打点计时器时，应该把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面，而我们使用电火花计时器时，是利用计时器发出的脉冲电流经过放电针、墨粉盘到纸盘轴，产生火花放电，从而在纸带上打出一行点迹，不是利用复写纸，故A错误；B．实验中要尽量在纸带上打出更多的点，同时为了打点的稳定，操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，从速度为零点开始记录，故B正确；C．操作中要求拉动纸带的方向应与限位孔排列方向平行，以减小误差，故C正确；D．打点计时器应固定，否则纸带带动打点计时器移动，所测数据出现很大误差，故D正确。

由于本题选择错误的，故选A。

2、自然界一切物体都处于永恒的运动中，要描述一个物体的运动，首先要选定参考系，下列关于参考系的选取错误的是（）A．“一江春水向东流”是江水以河岸为参考系B．“地球的公转”是以太阳为参考系C．“钟表的时针在转动”是以分针为参考系D．“太阳东升西落”是以地球为参考系答案：CA．“一江春水向东流”是江水以河岸为参考系是流动的，故A正确，不符合题意；B．“地球的公转”是以太阳为参考系，地球绕太阳做圆周运动，故B正确，不符合题意；C．“钟表的时针在转动”是以表盘为参考系，时针在转动，故C错误，符合题意；D．“太阳东升西落”是以地球为参考系，太阳从东边升起西边落下，故D正确，不符合题意。

故选C。

3、下列关于矢量和标量的说法正确的是（）A．矢量和标量没有严格的区别，同一个物理量可以是矢量，也可以是标量B．矢量都是有方向的C．时间、时刻是标量，路程是矢量D．初中学过的电流是有方向的量，所以电流是矢量答案：BAB．标量只有大小没有方向，运算遵循数学算术法则，矢量既有大小，又有方向，运算遵循平行四边形定则，两者有着严格的区别，A错误，B正确；C．时间、时刻与路程只有大小没有方向，运算遵循数学算术法则，均为标量，C错误；D．电流有大小与方向，但是电流的运算遵循数学算术法则，不遵循平行四边形定则，因此电流是标量，不是矢量，D错误。

通用版带答案高中物理必修一第一章运动的描述微公式版重点知识点大全单选题1、下列体育运动中，可将运动员视为质点的是（）A．研究花样游泳的动作B．研究鞍马比赛的姿势C．研究马拉松比赛的成绩D．研究羽毛球运动员接球的动作答案：CA．研究花样游泳的动作时，要考虑运动员的动作，不能将运动员视为质点，故A错误；B．研究鞍马比赛的姿势时，需要观察运动员的姿势，故不能将运动员视为质点，故B错误；C．研究马拉松比赛时，运动员的大小和体积可以忽略不计，能视为质点，故C正确；D．研究羽毛球运动员接球的动作时，要观察运动员的动作，故不能视为质点，故D错误。

故选C。

2、随着新能源轿车的普及，人们对车辆乘坐的舒适性要求越来越高。

加速度对时间的变化率物理学中称之为“加加速度”，通常用符号“j”表示，如果j值过大，会形成冲击力，影响乘客乘坐的舒适性。

对汽车来说，人体可以承受的j值通常在0.4∼1.0之间。

如图为某国产新能源轿车，测得其启动后a与时间t的变化关系为a=3-0.5t，则（）A．国际单位制中“加加速度”的单位应是m/s2B．j为0的运动一定是匀速直线运动C．该汽车启动后做匀变速直线运动D．该汽车启动后j的值大小为0.5m/s3答案：DA．由题意，“加加速度”可表示为j=Δa Δt则国际单位制中“加加速度”的单位应是m/s3，故A错误；B．j为0代表加速度保持不变，物体的运动可能为匀变速运动，也可能为匀速直线运动，故B错误；C．由a与时间t的变化关系a=3−0.5t可知，该汽车加速度随时间均匀变化，故该汽车做的不是匀变速直线运动，故C错误；D．由a=3−0.5t可知j=ΔaΔt=−0.5m/s3故该汽车启动后j的值大小为0.5m/s3，故D正确。

故选D。

3、关于时间和时刻，下列说法中正确的是（）A．第2s末就是第3s初，指的是时间B．物体在10s时指的是物体在10s初时，指的是时刻C．物体在10s内指的是物体在9s末到10s初这1s的时间D．物体在第12s内指的是物体在11s末到12s末这1s的时间答案：DA．前一秒末和后一秒初是同一时刻，即第2s末就是第3s初，指的是时刻，故A错误；B．10s时指的是11s初这一时刻，故B错误；C．10s内指的是前10s这一段时间，故C错误；D．物体在第12s内指的是物体在11s末到12s末这1s的时间，故D正确。

第1讲运动的描述1．了解质点，参考系等基本物理量的物理意义．2．分清路程位移，时间时刻的区别．3．掌握速度，平均速度，瞬时速度的区别和联系，并会进行必要运算．4．掌握加速度这一物理概念，掌握加速度与速度变化率的关系．1．对物理量进行矢量和标量的区分，哪些是矢量，哪些是标量，2．平均速度和瞬时速度的关系，速度和速率的区别，对于物体运动的快慢用不同的物理量进行描述3．掌握加速度的物理概念，明确认清加速度的各种误区．质点和参考系一、物体和质点1．质点：在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化成一个有质量的物质点，这样的点称为质点．2．把物体看做质点的条件：如果忽略物体的大小和形状等因素，不影响问题的研究时，就可以把物体看作是质点．二、参考系1．参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化．这种用来做参考的物体称为参考系．2．参考系对观察结果的影响：同一个物体的运动，选择不同的参考系，得出的运动结果会有所不同．三、理想化模型的四个要点1．理想化模型是为了研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学抽象，实际并不存在． 运动的描述质点和参考系质点的概念质点的使用范围参考系的概念路程和位移位移的概念路程和位移的区别时间和时刻时间的概念时间和时刻的区别速度速度和速率瞬时速度和平均速度加速度加速度的概念加速度的误区辨析2．理想化模型是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的物理模型3．理想化模型是在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的一种近似反映，是物理学中经常采用的一种研究方法．4．在物理研究中，理想化模型的建立，具有十分重要的意义．引入理想化模型，可以使问题的处理大为简化而又不会发生大的偏差．例1．将近1000年前，宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时写下诗句：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”．请问诗句中的“云与我俱东”所对应的参考系是（）A．两岸B．船C．云D．诗人练习1．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”．其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是（）A．水B．桥C．人D．地面练习2．如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是（）A．大地B．太阳C．滑板运动员D．步行的人练习3．两辆汽车在平直的公路上匀速并排行驶，甲车内一个人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车没有动，以大地为参考系，上述事实说明（）A．甲车向西运动，乙车不动B．乙车向西运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度同时向西运动判断物体是运动还是静止，关键是看所选取的参照物，二者之间的位置发生了变化，就是运动，没有发生变化就是静止的．例2．质点是一种理想化的物理模型，下面对质点的理解正确的是（）A．只有体积很小的物体才可以看作质点B．只有质量很小的物体才可以看作质点C．研究月球绕地球运动的周期时，可将月球看作质点D．因为地球的质量、体积很大，所以在任何情况下都不能将地球看作质点练习1．在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法，质点就是这种物理模型之一、关于地球能否看作质点，下列说法正确的是（）A．地球的质量太大，不能把地球看作质点B．地球的体积太大，不能把地球看作质点C．研究地球的自转时可以把地球看作质点D．研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点练习2．下列情况中的物体，哪些可以看作质点（）A．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B．研究汽车后轮上一点运动情况的车轮C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D．研究地球自转时的地球考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．时刻和时间间隔1．时刻：指某一瞬间；在时间轴上，时刻用点来表示．2．时间间隔：指某两个时刻之间的间隔．在时间轴上，时间间隔用线段来表示．人们在日常生活中所说的时间有时指时刻，有时指时间间隔．在物理学中两者物理意义不同，必须严格区分，物理学上说的时间指的是时间间隔．例1．关于时刻和时间，下列说法正确的是（）A．时刻表示时间极短，时间表示时间较长B．时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移或路程C．火车站大屏幕上显示的是列车时间表D．1分钟只能分成60个时刻练习1．以下的计时数据指时刻的是（）A．同步卫星绕地球的周期是24小时B．火车通过铁桥的时间是20sC．中央电视台新闻联播的时间是30分钟D．每天上午12：00放学练习2．下列计时数据表示时刻的是（）A．从教室到图书馆大约走3分钟B．物理考试用时90分钟C．学校中午11时30分放学D．课间休息10分钟时间是时间间隔的简称，特指一段时间；时刻指某一瞬间，某一个时间点；我们生活中所说的时间有时候指时间有时候指时刻．例2．以下的计时数据指时间的是（）A．中央电视台新闻联播节目19：00开始B．某人用15s跑完100mC．一名高中生早上6：00起床D．一辆从泰州开往南京的客车与06：30从泰州南站开车练习1．下列计时数据指时间间隔的是（）A．某中学下午14：10上第五节课B．中央电视台的新闻联播19：00点开播C．某校班级篮球赛于近段时间每周日上午8：00开始D．刘翔在第28届奥运会上，以12.91s的成绩获得ll0m栏冠军练习2．2016年里约奥运会中国选手孙杨在男子200米自由泳决赛中以1分44秒65的成绩夺金，这两个物理量分别是（）A．路程，时刻B．路程，时间C．位移，时刻D．位移，时间练习3．下列说法中表示的时间是1s的是（）A．第3s内B．第3s末C．前3s内D．第2s初到第3s末考察时间时刻的区别，要认清时间对应着某个事件所经历的某个过程；时刻对应着某个事件开始、结束或进行到某一状态时所对应的瞬间路程和位移1．物理意义：路程：物体运动轨迹的长度．位移：由初位置指向末位置的有向线段．2．大小：路程：运动轨迹的实际长度．位移：物体初末位置的直线距离，与轨迹无关．3．联系：两者单位相同，在国际单位制中都是“米”；同一运动过程的路程不小于位移大小，在单向直线运动中，位移大小等于路程．4．矢量和标量矢量：既有大小又有方向，如：位移、力、速度等标量：只有大小，没有方向，如：路程、质量、时间、长度等例1．两同学从公园西门出发前往东门，甲步行，乙骑自行车，路线如图，甲乙两人的（）A．路程不同，位移相同B．路程相同，位移不同C．路程和位移均相同D．路程和位移均不同练习1．如图所示，坐高铁从杭州到南京，原需经上海再到南京，其路程为s1，位移为x1．杭宁高铁通车后，从杭州可直达南京．其路程为s2，位移为x2，则（）A．s1>s2，x1>x2B．s1>s2，x1<x2C．s1>s2，x1=x2D．s1=s2，x1=x2练习2．关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．出租车是按位移的大小来计费的B．出租车是按路程的大小来计费的C．在田径场1500m长跑比赛中，跑完全程的运动员的位移大小为1500mD．高速公路路牌上显示“上海100km”，表示该处到上海的位移大小为100km位移是表示物体位置变化的有向线段，路程是物体运动轨迹的长度．例2．一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距地面1m高处被接住．坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向．则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是（）A．2m，-2m，-1m B．-2m，2m，1m C．4m，0，1m D．-4m，0，-1m 练习1．如图，物体沿两个半径为R的半圆弧由A到C，则它的位移和路程分别是（）A．4R，2πR B．4R向东，2πR向东C．4πR向东，4R D．4R向东，2πR练习2．从高出地面3m 的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5m 后回落，最后到达地面．以抛出点为坐标原点，规定竖直向上为正方向，则小球运动的全过程中通过的路程和位移分别为（ ）A ．-13m ，-3mB ．13m ，-3mC ．-13m ，3mD ．13m ，3m 练习3．如图所示，物体沿边长为x 的正方形ABCD 由A 点沿箭头所示的路径运动到D 点，则在这个过程中，它的位移大小和路分别为是（ ）A ．3x 、3xB ．3x 、xC ．x 、3xD ．x 、4x练习4．一辆汽车在沿平直公路运动，设想我们以公路为x 轴建立直线坐标系，时刻t 1汽车处于x 1点，坐标是x 1=8m ，一段时间之后，时刻t 2汽车处于x 2点，坐标是x 2=-8m ，则这段时间汽车位移△x 为（ ）A ．0B ．16mC ．8mD ．-16m理解路程的计算需要考虑轨迹，而位移的运算不需要考虑轨迹只需要考虑初末位置的变化即可．速度和速率一、速度1．定义：位移与发生这个位移所用时间的比值．速度是表示物体运动快慢的物理量．2．定义式：v =Δx Δt. 3．矢量性：速度是矢量，速度的方向就是物体运动的方向．二、平均速度和瞬时速度1．平均速度：公式v =Δx Δt，表示的是物体在时间间隔Δt 内的平均快慢程度，称为平均速度．平均速度只能粗略地描述运动的快慢．2．瞬时速度：某时刻或某一位置的速度．它可以精确地描述物体运动的快慢．瞬时速度的大小通常叫做速率．3．匀速直线运动：匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动.例1．下列速度中，指平均速度的是（）A．雨滴落地时的速度B．汽车通过北京长安街的速度C．子弹射出枪口时的速度D．跳水运动员起跳后，到达最高点的速度练习1．下列关于平均速度和瞬时速度的说法，正确的是（）A．做变速运动的物体在相同时间内的平均速度是相同的B．瞬时速度就是运动物体在一段较短的时间内的平均速度C．平均速度就是初、末时刻瞬时速度的平均值D．某物体在某段时间内的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止练习2．弹经过枪口的速度500m/s，下列说法中正确的是（）A．500m/s是平均速度B．500m/s是平均速率C．500m/s是瞬时速度D．子弹将以500m/s的速度匀速直线运动练习3．下列有关速度的说法中．正确的是（）A．速度就是路程和通过这段路程所用时间的比值B．在相同的时间内位移越大，物体运动的平均速度就越大C．汽车从甲站行驶到乙站的速度为108km/h，指的是平均速度D．甲的速度为3.2km/h，比乙的速度1m/s快练习4．“和谐号”高铁车厢内的电子显示器，某时显示的信息如图所示，其中（）A．“9：00”表示的是时间，“301km/h”表示的是平均速度B．“9：00”表示的是时间，“301km/h”表示的是瞬时速度C．“9：00”表示的是时刻，“301km/h”表示的是瞬时速度D．“9：00”表示的是时刻，“301km/h”表示的是平均速度要注意速度是矢量，速度的正负不表示大小而表示方向，速度作为矢量是有大小也有方向的，光大小相同不能成为速度相同，一定要大小方向都相同的速度才能成为相同的速度．例2．《中国诗词大会》第二季于2017年春节期间在央视一套、十套播出，备受广大观众喜欢，中国大地掀起诗词热．唐代诗人李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗句，根据“千里江陵一日还”可估算出船速大小约为（ ）A ．13km/hB ．21km/hC ．68km/hD ．83km/h 练习1．一学生在百米赛跑中，测得他在50m 处的瞬时速度为6m/s ，16s 末到达终点的瞬时速度为7.5m/s ，则它在全程内的平均速度是（ ）A ．6m/sB ．6.25m/sC ．6.75m/sD ．7.0m/s练习2．教练员分析运动员百米赛跑的全程录像带，测得运动员在第1s 内的位移是8m ，前7s 跑了63m ，跑到终点共用了10s ，则（ ）A ．运动员在第1s 内的平均速度是8m/sB ．运动员在第7s 内的平均速度是9m/sC ．运动员在第7s 末的瞬时速度是9m/sD ．运动员在百米终点冲刺速度为10m/s练习3．一个弹性小球，在光滑水平面上以4m/s 的速度向左垂直撞到墙上，碰撞后小球以大小为2m/s 速度向右运动．则碰撞前后小球速度变化量△v 的大小和方向分别为（ ）A ．2m/s ，向右B ．2m/s ，向左C ．6m/s ，向右D ．6m/s ，向左平均速度是总位移除以总时间，瞬时速度指的是某一瞬间的速度．加速度一、加速度1．定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值．即a =Δv Δt2．单位：国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是m/s2或m·s-2.二、加速度方向与速度方向的关系1．加速度的方向：加速度的方向与速度变化量的方向相同．2．加速度方向与速度方向的关系：在直线运动中，如果速度增大，加速度的方向与速度的方向相同；如果速度减小，加速度的方向与速度的方向相反．例1．一汽车由静止加速到20m/s所用时间为5.0s．若此过程中汽车的运动可视为匀加速直线运动，则其加速度的大小为（）A．0.25m/s2B．4.0m/s2C．25m/s2D．100m/s2练习1．电动汽车不排放污染空气的有害气体，具有较好的发展前景．某辆电动汽车在一次刹车测试中，初速度为21m/s，经过3s汽车停止运动．若将该过程视为匀减速直线运动，则这段时间内电动汽车加速度的大小为（）A．3m/s2B．7m/s2C．14m/s2D．21m/s2练习2．物体由静止开始运动，加速度恒定，在第7s内的初速度是2.6m/s，则物体的加速度是（）A．0.46m/s2B．0.37m/s2C．2.6m/s2D．0.43m/s2练习3．如图甲所示，火箭发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示，汽车以30m/s的速度行驶，急刹车时能在2.5s内停下来，下列说法中正确的是（）A．10s内火箭的速度改变量为10m/sB．2.5s内汽车的速度改变量为-30m/sC．火箭的速度变化比汽车的快D．火箭的加速度比汽车的加速度大加速度的大小与速度的大小没有任何关系，加速度的大小与速度变化量的大小也没有任何关系．加速度表示的是速度变化的快慢，速度变化越快加速度就越大，速度变化越小加速度就越小．例2．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体的速度为零时，加速度也为零C．物体的速度变化量越大，加速度越大D．物体的速度变化越快，加速度越大练习1．在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是（）A．物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B．物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大C．运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零D．作变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小练习2．若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（）A．汽车的速度也减小B．汽车的位移也在减小C．当加速度减小到零时，汽车静止D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大练习3．关于加速度的方向，下列说法正确的是（）A．一定与初速度方向相同B．一定与速度变化量的方向相同C．一定与末速度方向相同D．一定与速度方向在一条直线上加速度指的是速度变化的快慢，与速度本身没有必然联系。

(每日一练)高中物理必修一运动的描述易错知识点总结单选题1、从高5m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，与地面相碰后竖直弹起，上升到高为2m处被接住，则这一过程中（）A．小球的位移大小为7m，路程为7mB．小球的位移大小为3m，路程为7mC．小球的位移大小为3m，路程为3mD．小球的位移大小为7m，路程为3m答案：B解析：位移是由初、末位置决定的，与路径无关，是由初位置指向末位置的有向线段，所以位移为2m-5m=-3m，负号表示方向向下，大小为3m；路程是实际轨迹长度，小球先向下运动5m，后上升2m，路程为5m+2m=7m，故ACD错误，B正确。

故选B。

2、如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移—时间（x-－t）图象。

由图象可知，下列说法错误的是（）A．在时刻t1，b车追上a车B．在时刻t2，a车的加速度小于b车的加速度C．在t1到t2这段时间内，a和b两车的路程相等D．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减小后增大答案：C解析：A．由图知，在时刻t1，a、b两车的位置坐标相同，到达同一位置相遇，且a的速度小于b的速度，所以在时刻t1，b车追上a车，A正确；B．a做匀速运动，加速度为零，b做变速运动，加速度不为零，所以在时刻t2，a车的加速度小于b车的加速度，B正确；C．在t1到t2这段时间内，a和b两车初、末位置相同，通过的位移相同，a一直沿负方向运动，而b先沿负方向运动后沿正方向运动，所以两者通过的路程不等，C错误；D．根据速度图线切线的斜率表示速度，知在t1到t2这段时间内，b车图线斜率先减小后增大，则b车的速率先减小后增加，D正确。

故选C。

3、关于公式a＝ΔvΔt及v＝v0＋at，下列说法正确的是（）A．加速度a与Δv成正比，与Δt成反比B．加速度a的方向与Δv的方向相同，与v的方向无关C．该公式只适用于匀加速直线运动，不适用于匀减速直线运动D．末速度v一定比初速度v0大答案：B解析：A．公式a=Δv Δt是加速度的定义式，a与Δv、Δt无关，A错误；B．加速度a的方向与Δv的方向相同，即加速度的方向就是速度变化量的方向，与速度v的方向无关，B正确；C．加速度的定义式适用于匀变速直线运动，C错误；D．物体做加速运动，末速度大于初速度，物体做减速运动，末速度小于初速度，D错误。

高中物理必修一知识点总结第一章运动的描述一基本概念1 质点2 参考系3 坐标系4 时刻和时间间隔5 路程：物体运动轨迹的长度6 位移：表示物体位置的变动。

可用从起点到末点的有向线段来表示，是矢量。

位移的大小小于或等于路程。

7 速度：物理意义：表示物体位置变化的快慢程度。

分类平均速度：方向与位移方向相同瞬时速度：与速率的区别和联系速度是矢量，而速率是标量平均速度=位移/时间，平均速率=路程/时间瞬时速度的大小等于瞬时速率8 加速度物理意义：表示物体速度变化的快慢程度定义： (即等于速度的变化率)方向：与速度变化量的方向相同，与速度的方向不确定。

(或与合力的方向相同)二运动图象(只研究直线运动)1x—t图象(即位移图象)(1)纵截距表示物体的初始位置。

(2)倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体作变速直线运动。

(3)斜率表示速度。

斜率的绝对值表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向。

2v—t图象(速度图象)(1)纵截距表示物体的初速度。

(2)倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动(加速度大小发生变化)。

(3)纵坐标表示速度。

纵坐标的绝对值表示速度的大小，纵坐标的正负表示速度的方向。

(4)斜率表示加速度。

斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向。

(5)面积表示位移。

横轴上方的面积表示正位移，横轴下方的面积表示负位移。

三实验：用打点计时器测速度1两种打点即使器的异同点2纸带分析;(1)从纸带上可直接判断时间间隔，用刻度尺可以测量位移。

(2)可计算出经过某点的瞬时速度(3)可计算出加速度第二章匀变速直线运动的研究一基本关系式v=v0+atx=v0t+1/2at2v2-vo2=2axv=x/t=(v0+v)/2二推论1 vt/2=v=(v0+v)/22vx/2=3△x=at2 { xm-xn=(m-n)at2 ｝4初速度为零的匀变速直线运动的比例式应用基本关系式和推论时注意：(1)确定研究对象在哪个运动过程，并根据题意画出示意图。

高中物理必修一目录
第一章：运动的描述
1.1 质点：定义与物理意义
1.2 坐标系与位移：基本概念和计算
1.3 速度与加速度：定义、公式与物理意义
1.4 速度-时间图像与加速度-时间图像：图像分析与应用1.5 实验：利用打点计时器测量速度和加速度
第二章：匀变速直线运动
2.1 匀变速直线运动的基本规律
2.2 匀变速直线运动的位移公式
2.3 匀变速直线运动的速度与时间的关系
2.4 匀变速直线运动的推论及应用
2.5 自由落体运动：定义、公式与计算
2.6 竖直上抛运动：定义、公式与计算
第三章：相互作用与力
3.1 力的概念与性质
3.2 重力：定义、公式与计算
3.3 弹力：胡克定律及其应用
3.4 摩擦力：定义、种类与计算
3.5 力的合成与分解：平行四边形定则与矢量合成
3.6 受力分析：基本步骤与方法
第四章：牛顿运动定律
4.1 牛顿第一定律：惯性定律
4.2 牛顿第二定律：定义、公式与计算
4.3 牛顿第三定律：作用与反作用定律
4.4 牛顿运动定律的应用：动力学问题的解题策略
4.5 超重与失重：定义、现象与计算
4.6 牛顿运动定律与日常生活：实例分析
附录
附录A 单位与换算
附录B 常见物理常量
附录C 部分习题答案与提示
结语
高中物理必修一涵盖了运动的描述、匀变速直线运动、相互作用与力以及牛顿运动定律等基本概念和规律。

通过本书的学习，学生将能够建立起对物理学的基本认知，为后续更深入的学习打下坚实的基础。

通用版带答案高中物理必修一第一章运动的描述微公式版知识点汇总单选题1、一个物体在一条直线上做加速度方向不变、大小可变的运动，下述情况中不可能出现的是（）A．物体速度先增加后减小，位移在不断地增大B．物体速度增加，位移增加，加速度减小到零时速度达到最大C．物体速度先减小后增加，速度变化越来越慢D．物体速度不断减小，但位移逐渐增加，当速度减为零时，位移不为零答案：AA．若物体速度先增加后减小，则速度增加时，加速度的方向与速度的方向相同，速度减小时，加速度方向与速度方向相反，加速度方向需发生改变，与题意不符，故A不可能；B．若物体速度增加，位移增加，则加速度与速度方向相同，若加速度减为零，则此时速度最大，故B可能；C．若加速度与初速度方向相反，则速度先减小后反向增大，变化快慢取决于加速度的大小，故C可能；D．在速度没有减为零之前，位移一直增加，速度减为零时，位移不为零，故D可能。

故选A。

小提示：加速度和速度没有必然的联系，加速很大的物体，速度可能很小。

速度为零时，物体的位移不一定为零。

2、关于参考系，下列说法中正确的是（）A．参考系必须是静止不动的物体B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C．参考系必须是固定在地面上的物体D．研究物体的运动，可选择不同的参考系，但选择不同的参考系对于研究同一物体的运动而言，有时会出现不同的结果答案：D参考系的选取是任意的，对同一物体的运动，若选用不同的参考系，观察到的结果可能不同。

故选D。

3、如图所示，为一物体做直线运动的速度−时间图像，在整个运动过程中，下列说法正确的是（）A．BC段和CD段的运动方向相反B．CD段和DE段的运动方向相反C．物体在CE段做减速运动D．AB段物体静止答案：BAB．由题图可知，物体在BC段和CD段的速度均为正值，运动方向相同，物体在D点速度为零，此后运动方向改变，A错误，B正确；C．物体在CD段做减速运动，在DE段做加速运动，C错误；D．AB段物体的速度恒为5m/s，D错误。

2023人教版带答案高中物理必修一第一章运动的描述微公式版重点归纳笔记单选题1、从第2s初到第4s末所对应的时间是（）A．1sB．2sC．3sD．4s答案：C从第2s初到第4s末，所对应的时间是第2s、第3s和第4s，共3s的时间，ABD错误，C正确。

故选C。

2、在匀速上升的电梯里，一小球从电梯地板被竖直向上弹出后又落回地板，这一过程中小球没有触碰电梯天花板，不计空气阻力，以地面为参考系，下列对这一过程的分析正确的是（）A．小球在空中运动的位移大小一定小于路程B．小球在空中运动的平均速度大于电梯的速度C．小球在空中运动的平均速度小于电梯的速度D．小球在空中运动的平均速度等于电梯的速度答案：DA．小球在空中运动时，可能存在一直向上运动过程，因此位移大小可能等于路程，故A错误；BCD．因小球与电梯的位移相同，所以小球的平均速度一定等于电梯的速度，故B、C错误，D正确。

故选D。

3、下列关于加速度的说法正确的是（）A．加速度的方向由速度变化量的方向决定B．物体有加速度说明物体速度在增大C．加速度越大说明物体速度变化越大D．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量答案：DA．加速度的方向由物体所受合力方向决定，故A错误；B．物体加速度方向与速度方向反向时，物体速度在减小，故B错误；CD．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，加速度大说明速度变化快，故C错误，D正确。

故选D。

4、物理的发展，科技的进步给人民生活带来很多便利，如图所示为某款出行软件给“不识路”的驾车一族提供的导航界面，下列说法正确的是（）A．图中推荐的三种方案位移都相同B．图中的“12公里”“15公里”“16公里”指的是位移的大小C．图中推荐的第一种方案驾车距离最短，则位移大小等于路程D．图中研究汽车在导航图中的位置时，不可以把汽车看作质点答案：AA．由于初位置与末位置相同，所以三种方案位移都相同，选项A正确；B．图中的“12公里”“15公里”“16公里”指的是路程，选项B错误；C．由于汽车行驶的轨迹不是直线，所以位移大小不等于路程，选项C错误；D．由于距离比汽车大小大得多，所以研究汽车在导航图中的位置时，可以将汽车看作质点，选项D错误。