地理科学专业教学计划
学科门类：理学专业代码：070701 授予学位：理学学位
◆培养目标
全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要，培养德、智、体全面发展，掌握地理科学和教育学的基本理论、基础知识与基本方法，具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、综合素质较高，创新意识与实践能力强，能够快速胜任中学地理课程教学、进行教学研究和管理的地理教师及其他教育工作者。
◆培养规格
本专业学生主要学习地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，并通过教育理论课程和实践教学环节，形成良好的教师素养，获得从事地理教学的基本能力和地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用等各种实践能力并具备较强的创新精神。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．具有扎实的地理科学基本理论、基础知识，掌握地理科学的基本思想方法和基本实验技能；
2．掌握并能够初步运用教育学、心理学以及地理学科教学的基础理论，具备良好的教师素养和从事地理教学的基本能力；
3．具备运用现代教育技术开展地理教学的基本能力；
4．了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理知识，并获得广泛的人文和科学素养；
5．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。
6.热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。
7．学习先进中学教育理论，了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力。
8．把地理科学知识、教育理论与教育实践相结合，具有教书育人实践能力；研究中学生，遵循中学生成长规律，能提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
◆主干课程
气象气候学、地质地貌学、土壤植物地理学、水文与水资源、综合自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统、地图学、环境科学概论、教育学、心理学、地理教学论。
◆实践环节
按照强调基础，突出提高能力的思路，构建地理科学专业实践教学体系，形成“以地理实验教学和专业技能训练为基础，以专业实践（自然地理野外综合实习、人文地理区域综合实习、教育见习、教育实习、教育研习）、毕业论文、课程设计、综合课程实践活动为主线，以科研训练、学术科技活动为依托”的专业实践教学体系。
◆职业教育（描述专业所面向的行业（职业）的基本要求，结合专业教育、实践教育阐述其职业
教育的课程设计、课程结构以及内容体系，并简述行业（职业）人才培养模式）
以“整合连贯型”人才培养模式为基础，实行“3＋1”的培养模式：1—6学期主要进行通识课程和地理科学专业课程的学习；7—8学期集中进行教师职业教育课程的学习、教师职业技能训练和教育教学实践（教育教学见习、实习和研习）。
◆专业方向选修课程（组）共42.5学分，必选12学分，方向选修在其方向课程组
专业方向选修课程修读说明：专业限选课程在两组限定方向课程组中任选1组，每组最低修读12学分
专业、公共任选课程修读说明：任选课程包括专业任选课程和通识课程任选课；其中通识课程任选课要求本专业学生在哲学社科类、文学与文化类或艺术体育类三类课程中选修
职业教育选修课修读说明：必须修读所有课程或教学环节，共28学分
专业实训课修读说明：必须修读所有课程或教学环节，共27学分
