微信环境下高校学生工作模式创新研究
- 格式：pdf
- 大小：104.38 KB
- 文档页数：1
微 信 环 境 下 高校 学 生 工作 模要 ：微 信作为一种即时通讯软件 ，能够在 第一 时间将最新资讯反馈到人们手 中，正潜移默化 的改 变人们 生活和工作的 方式。高校 学生对新鲜事物有着先天的喜 爱，已经成为微信 的主要用 户。微信在提供生活方便的 同时，也在 工作 上提供 了便利 。借 助微 信 的优 点来开 展 高校学生工作 ，是 目前高校 学生工作 形式和 内容 变更的主要路径 。本文着重讲解 了微信环境 下，对高校 学生 工作模 式的影响 ，同时研 讨 了高校 学生工作 ５ Ｗ 的创新模 式。 关 键 词 ：微 信 环 境 ；高校 学 生 ； 工 作模 式 ；创 新
积极性。
３ ．３微 信 公 众平 台
高校学生具有追逐个性 的特点 ，同时也有着极 强 的 自我展示 心理 ， 而微信恰 到好处 的满足上述特点 。鉴于微信使用的是准实名制 ， 其 虚拟 性 和朋友 圈的功能 ，能够让沟通人员彼此放松 ，主动进行交 流 ，及 时表 达内心情绪 ，向朋友展示 内心喜乐 ，以及对待不 同事物 的看法 。而高校 学生工作者 ， 可 以借助微信 了解学生心理想法 ，进而及时为其解答 疑难 问题 。高校学 生工作者也可 以针对大多数学生的通病 ，来开设 针对性极 强 的微 课 堂 ，通 过 微 课 堂 指 引 学 生 采 用 正 确 的 态 度 ，去 面 对 生 活 和 学 习 中 遇 到 的 问题 ，通 过 行 之 有 效 的 沟 通 和 交 流 ，激 发 学 生 自 主 学 习 的 潜能。 ２ ．３微 信 促 进 了 高校 学生 工 作 的 学 生参 与 度 微信社 交具有极强 的实 际感和现实感 ，并能够很好 的规避 实际生活 中出现的紧张不安情绪 。所 以，高校学生在微信 中沟通 ，可 以更好 的展 现 自我想法 。同时 ，微信 沟通确保 了信息传送 的时效性 ，在极 大程度上 降低了沟通和学习花费 ，促使学生积极参与到学 习之 中。另一方面 ，通 过微信媒体的附属依 托 ，高校学生 工作者可 以依据学生特 点 ，制定一套 娱乐性 、互动性、趣 味性 极强 的教学 方法 ，进而 带动学 生学 习 的积极 性 ，帮助学生更好的投入 到学习过程 中。 ３ ．微信环境下高校工作 ５ Ｗ 创新模式的提 出 ５ Ｗ模 式包含五个关键要 素 ，即 ｗｈ ０（ 谁） 、Ｓ ａ ｙ ｓ Ｗｈ ａ ｔ（ 说 什么 ） 、
享 ，为进一步学 习提供 了便利 。
２ ． ２微 信 完 善 了高 校 学 生 工 作 的 内容和 技 巧
Ｉ ｎ Ｗｈ ｉ ｃ ｈ Ｃ ｈ ａ ｎ ｎ ｅ ｌ（ 通过 什么媒 介 ） 、Ｔ ｏ Ｗｈ ｏ ｍ （ 跟谁 说 ） 、Ｗｉ ｔ ｈ Ｗａ ｔ Ｅ ｆ － ｆ ｅ ｃ ｔ（ 取得效果 ） Ｊ 。鉴于高校学生工作是信息传导和分享 ，是学校通 过 相应 的媒介实施部分 内容的传播 ，同时受到满足预期 效果的 阶段 。所 以 高校学生工作也满足传播学 的５个关键要 素 ，也正是 在这 ５个要素 的作 用下 ，才推动高校学生工作者与学生连接为一个 紧密的整体 。而 ５ Ｗ 创 新模式 ，恰好是在微信环境下运行的工作模式 ，其在 ５个方面对高校 工 作顺利进行产生影 响。 ３ ． １加 强 高 校 学 生 工 作 队伍 建 造 高校学生工作 团队是高校工作顺利进行的策划者 ，高校学生工 作团 队素质 高低 ， 将直接对高校学生工作效果造成实质性影 响。在微信 环境 下 ，增 加高校学生学生工 作团 队建设 ，必需要 在教育理念 上进行 改 良， 同时队伍有着 坚定 的信念 。通过提升团队综合素养 ，来提高整 个高校学 生工作 团队的综合能力 ，进而从而面对变幻莫测 的微信环境。 ３ ．２高校学生工作方式和 内容创 新 高校学 生工作者在微信环境下 ，可 以将传统 的课题联合 微信 ，进行 多方 面的沟通 学习。例如 ，在思想政治课程 中，教师可 以借 助微信 的实 时性 与学生 进行课堂互 动 ，令传 统教 学和 微信 教学相 联合 。在课 堂之 前 ，将 社会 热点话题发布至微课堂 内，随后在课堂 中进行探 讨 ，激励学 生发表 自我观点和认识 。另外 ，可 以借助微信咨询对高校学 生未来发展 进行探究 ，指导高校 学生 就业过程 中遇到 的问题 ，结合微信 进行针对性 的解决。此外 ，还可以借 助微信对 高校学生 日常事务 进行相 应的管 理 ， 通过建立 自上而下的微学校、微社 区、微 宿舍等 ，将注 意事项和规则 制 度 ，及时传递至学生手中。例如 ，在为学 校内发 布个人 行为规范 ，发 布 心理 辅助知道内容 ，就业 和学习注意事项 ，从 而提高高 校学生的学 习的
引 言
微信的运用方便了人们的沟通 ，也让 沟通变得更加 多元化 ，同时微 信营销和推广也随着时代的变革 ，得到了很好 的改 良。 目前 ，借助微信 快捷 、便利 、迅速的优点展开高 校学生工 作 ，达到高 校学生 工作 内容 ， 已成为高校学生工作改进和与传统内容改革 的全新方式 。同时借助微信 独有的特点 ，能够促进校园的和谐 ，增强 高校学生 的综合素养 。
青睐 。
２ ．微信环境下为高校学生工作模式带来的好处 ２ ． １微 信 让 高校 学 生 工作 即 时性 增 强 微信具有信息传递快速及时的特点 ，能够帮助高校学生工作不 局限 于时 间和地域 。即便课余时间 ，高校学生工作者同样可以借助微信 与学 生进行语音沟通 ，极大程度上延长 了学习时间。随着微信新增 多人 语音 功能 ，使得高校虚拟学习团队孕育而生【 １ １ ，方便 了学习知识第一 时间分
等功能 ，进行好友筛选和添加 ，同时可以对微信公众 号进行关注 ，将 所 关注 的信息分享至朋友圈内。微信可以多语 言使用 ，支持各种 网络 ，版 本较多 。微信信息能够快速 、准确传播至用户手中。其 主要优势为 ：微 信用户能够免费使用期各种功能 ，消耗的流量很 少，用户沟通 高效 ，能 够最大程度满足用户需求。另外 ，微信用 户极多 ， 其 还对朋友 、陌 生人 开放 ，是一种多方位的社交软件 ，与其它社交软件相 比，更受到用户 的
１ ． 微 信 含 义 和 优 势 介 绍 微 信 是 由腾 讯 公 司 推 出 的 一 款 具 备 发送 文字 、 表 情 、语 音 、视 频 和 多人通话的移动软件 ，并伴有微信公众平 台服务 、朋友 圈功能和消息 推 送功能… 。用户可 以通过漂流瓶 、扫描二维码、查看附近的人 、摇一摇
积极性。
３ ．３微 信 公 众平 台
高校学生具有追逐个性 的特点 ，同时也有着极 强 的 自我展示 心理 ， 而微信恰 到好处 的满足上述特点 。鉴于微信使用的是准实名制 ， 其 虚拟 性 和朋友 圈的功能 ，能够让沟通人员彼此放松 ，主动进行交 流 ，及 时表 达内心情绪 ，向朋友展示 内心喜乐 ，以及对待不 同事物 的看法 。而高校 学生工作者 ， 可 以借助微信 了解学生心理想法 ，进而及时为其解答 疑难 问题 。高校学 生工作者也可 以针对大多数学生的通病 ，来开设 针对性极 强 的微 课 堂 ，通 过 微 课 堂 指 引 学 生 采 用 正 确 的 态 度 ，去 面 对 生 活 和 学 习 中 遇 到 的 问题 ，通 过 行 之 有 效 的 沟 通 和 交 流 ，激 发 学 生 自 主 学 习 的 潜能。 ２ ．３微 信 促 进 了 高校 学生 工 作 的 学 生参 与 度 微信社 交具有极强 的实 际感和现实感 ，并能够很好 的规避 实际生活 中出现的紧张不安情绪 。所 以，高校学生在微信 中沟通 ，可 以更好 的展 现 自我想法 。同时 ，微信 沟通确保 了信息传送 的时效性 ，在极 大程度上 降低了沟通和学习花费 ，促使学生积极参与到学 习之 中。另一方面 ，通 过微信媒体的附属依 托 ，高校学生 工作者可 以依据学生特 点 ，制定一套 娱乐性 、互动性、趣 味性 极强 的教学 方法 ，进而 带动学 生学 习 的积极 性 ，帮助学生更好的投入 到学习过程 中。 ３ ．微信环境下高校工作 ５ Ｗ 创新模式的提 出 ５ Ｗ模 式包含五个关键要 素 ，即 ｗｈ ０（ 谁） 、Ｓ ａ ｙ ｓ Ｗｈ ａ ｔ（ 说 什么 ） 、
享 ，为进一步学 习提供 了便利 。
２ ． ２微 信 完 善 了高 校 学 生 工 作 的 内容和 技 巧
Ｉ ｎ Ｗｈ ｉ ｃ ｈ Ｃ ｈ ａ ｎ ｎ ｅ ｌ（ 通过 什么媒 介 ） 、Ｔ ｏ Ｗｈ ｏ ｍ （ 跟谁 说 ） 、Ｗｉ ｔ ｈ Ｗａ ｔ Ｅ ｆ － ｆ ｅ ｃ ｔ（ 取得效果 ） Ｊ 。鉴于高校学生工作是信息传导和分享 ，是学校通 过 相应 的媒介实施部分 内容的传播 ，同时受到满足预期 效果的 阶段 。所 以 高校学生工作也满足传播学 的５个关键要 素 ，也正是 在这 ５个要素 的作 用下 ，才推动高校学生工作者与学生连接为一个 紧密的整体 。而 ５ Ｗ 创 新模式 ，恰好是在微信环境下运行的工作模式 ，其在 ５个方面对高校 工 作顺利进行产生影 响。 ３ ． １加 强 高 校 学 生 工 作 队伍 建 造 高校学生工作 团队是高校工作顺利进行的策划者 ，高校学生工 作团 队素质 高低 ， 将直接对高校学生工作效果造成实质性影 响。在微信 环境 下 ，增 加高校学生学生工 作团 队建设 ，必需要 在教育理念 上进行 改 良， 同时队伍有着 坚定 的信念 。通过提升团队综合素养 ，来提高整 个高校学 生工作 团队的综合能力 ，进而从而面对变幻莫测 的微信环境。 ３ ．２高校学生工作方式和 内容创 新 高校学 生工作者在微信环境下 ，可 以将传统 的课题联合 微信 ，进行 多方 面的沟通 学习。例如 ，在思想政治课程 中，教师可 以借 助微信 的实 时性 与学生 进行课堂互 动 ，令传 统教 学和 微信 教学相 联合 。在课 堂之 前 ，将 社会 热点话题发布至微课堂 内，随后在课堂 中进行探 讨 ，激励学 生发表 自我观点和认识 。另外 ，可 以借助微信咨询对高校学 生未来发展 进行探究 ，指导高校 学生 就业过程 中遇到 的问题 ，结合微信 进行针对性 的解决。此外 ，还可以借 助微信对 高校学生 日常事务 进行相 应的管 理 ， 通过建立 自上而下的微学校、微社 区、微 宿舍等 ，将注 意事项和规则 制 度 ，及时传递至学生手中。例如 ，在为学 校内发 布个人 行为规范 ，发 布 心理 辅助知道内容 ，就业 和学习注意事项 ，从 而提高高 校学生的学 习的
引 言
微信的运用方便了人们的沟通 ，也让 沟通变得更加 多元化 ，同时微 信营销和推广也随着时代的变革 ，得到了很好 的改 良。 目前 ，借助微信 快捷 、便利 、迅速的优点展开高 校学生工 作 ，达到高 校学生 工作 内容 ， 已成为高校学生工作改进和与传统内容改革 的全新方式 。同时借助微信 独有的特点 ，能够促进校园的和谐 ，增强 高校学生 的综合素养 。
青睐 。
２ ．微信环境下为高校学生工作模式带来的好处 ２ ． １微 信 让 高校 学 生 工作 即 时性 增 强 微信具有信息传递快速及时的特点 ，能够帮助高校学生工作不 局限 于时 间和地域 。即便课余时间 ，高校学生工作者同样可以借助微信 与学 生进行语音沟通 ，极大程度上延长 了学习时间。随着微信新增 多人 语音 功能 ，使得高校虚拟学习团队孕育而生【 １ １ ，方便 了学习知识第一 时间分
等功能 ，进行好友筛选和添加 ，同时可以对微信公众 号进行关注 ，将 所 关注 的信息分享至朋友圈内。微信可以多语 言使用 ，支持各种 网络 ，版 本较多 。微信信息能够快速 、准确传播至用户手中。其 主要优势为 ：微 信用户能够免费使用期各种功能 ，消耗的流量很 少，用户沟通 高效 ，能 够最大程度满足用户需求。另外 ，微信用 户极多 ， 其 还对朋友 、陌 生人 开放 ，是一种多方位的社交软件 ，与其它社交软件相 比，更受到用户 的
１ ． 微 信 含 义 和 优 势 介 绍 微 信 是 由腾 讯 公 司 推 出 的 一 款 具 备 发送 文字 、 表 情 、语 音 、视 频 和 多人通话的移动软件 ，并伴有微信公众平 台服务 、朋友 圈功能和消息 推 送功能… 。用户可 以通过漂流瓶 、扫描二维码、查看附近的人 、摇一摇
