2019年全国Ⅱ卷高考作文点评：稳中求变

全国卷新课标II材料题：喂食动物失觅食能力不要给风景区的小动物喂食，让他们自己去寻觅，避免其丧失觅食能力。

请根据此材料写一作文，800字，自拟题目。

1.紧扣材料，书写素养。

很显然，喂养动物是一种不道德的行为，因为它违反了动物园的规则，考生可以写，遵守道德规范，做文明的旅游人。

2.遵守规则，规范行为。

这道题目背后隐含了一个规则的问题。

自然保护区是在制定规则，游人是在破坏规则，考生可以写“规则”在现实生活中的重要性。

由此也可联想到当前的“反腐”大潮，腐败者的实质是在破坏社会的大规则-----法律。

3.联系教育，充分联想。

这则材料反映了一个教育的问题，如果我们一味的给孩子喂食物，就会让孩子失去生存的能力，考生可以写学会独立，学会生存。

4.关注两端，充分审题。

材料中出现的要素有两个，即游人和自然保护区，考生可站在任何一端立意，亦可综合考虑来把握。

5.展开想象，童话书写。

考生可以站在动物的角度来立意，以动物的口吻告诉人们“喂食”的危害，这样会让作文更有新意。

1、自然生态的角度人类尊重和保护野生动物，就是尊重和保护自己。

可以通过想象，编写故事，或小说，或童话，反映人和动物的亲密关系，或人与兽之间的战争。

2、自然科学的角度遵循“规则”利与维护生存环境，建设美好家园。

可对某自然保护区遵循“规则”，科学管理前后，自然及人文景观的变化进行描写，前后对比，抒发对美好生活的赞美之情。

3、家庭教育的角度理性的爱，有助于孩子个性的发展和独立人格的培养。

可对名家，比如“诺贝尔获得者差生格登”的成才道路发表自己的感想。

4、课堂教育的角度授人以鱼，有利于智力开发和新型人才的终身发展。

可采取课堂实录，将“启发式”教学与“一言堂”教学将进行对比，实录＋评论，阐明“授人以鱼”的重要意义。

5、社会经济的角度遵循科学发展规律，有利于社会经济的持续发展。

可针砭时弊，对经济扶贫中存在的问题发表自己的意见，比如“经济扶贫不如技术扶贫”等。

6、社会民生的角度反弹琵琶，残疾人等弱势群体急需物质和精神援助。

2019年语文高考全国二卷作文范文篇1：有你真好光阴似箭，日月如梭。

回忆几年前的每一个动作，每一句话，回忆成长路上的每一处风景。

不可否认，成长的路是坎坷的，随时随地，你都有可能摔倒。

但摔倒了，却次地爬起，你会收获得更多。

它们如扎实又平坦的泥土，为你铺一条光明大道。

一年级时，刚迈入新学校的土地，看着操场上嬉戏的人群，教室里五十几张新面孔，班主任亲切的笑容也使我感到陌生、害怕和不可名状的孤独。

陌生、害怕与孤独，让我在自闭的泥潭里越陷越深。

是你，朋友，你伸出友谊的手，用力将我拉出泥潭。

你让我感到熟悉，亲切。

我们俩形影不离，无论是课堂、课间还是放学路上，都有我们的身影。

渐渐的，我不那么孤独，我在成长的路上收获了友谊，它如扎实又平坦的泥土，为我铺开一条光明的路。

二年级，我开始学习弹琴。

开始，我什么也不知道，琴谱的音符犹如别扭的符号，那双手有气无力。

但经过了五年的练习，老师的谆谆教诲，我从无知到了熟练，双手大而有力，琴谱上写满的是灵动的音符。

我在成长的路上收获了美，它如扎实又平坦的泥土，为我铺开一条光明的路。

四年级，在校运会上800米倒数的我，不忍于心中耻辱，毅然加入田径队。

刚开始，我总是落在后头，因此我比别人更认真训练。

一丝不苟的态度固然使我进步了不少，直冲第三名，但也落下了脚伤，一个月未能训练。

等伤好了后，更加刻苦了，虽回家后晕头脑胀，竟坚持了下来。

六年级时，打破了学校记录。

在成长的路上，我收获了坚持，它如扎实又平坦的泥土，为我铺开一条光明的路。

友谊、美、坚持为我铺开一条光明大道，使我畅行无阻，勇往直前。

成长路上，有你真好。

篇2：犹豫不决今天，是我来到长沙的第一天。

早上，我在玩妈妈手机的时候，妈妈问我：“宝贝，如果妈妈给你生一个弟弟，你喜欢不？”我说：“可以啊，可以啊！”“那如果是妹妹呢？”妈妈又问。

“都可以。

”我说。

妈妈干嘛问这个呢？她现在又不生孩子。

中午，到吃饭的时间了。

我跟着妈妈来到店子里，给爸爸送饭吃。

2019年高考全国卷Ⅱ作文：（适用地区：青海、甘肃、吉林、宁夏、内蒙古、黑龙江、新疆、海南、辽宁、陕西、重庆）阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。

1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。

1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。

2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。

2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。

许多同学不“认识”任务驱动型作文。

上面这个，这就是一个任务驱动型作文。

想对任务驱动型作文了解得更多，请在群文件找这个文件夹。

这个五个任务中，你要选择其一。

我们依次来看。

第一个1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。

① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

①号召大家勇于打破枷锁，投身爱国反帝运动，提倡科学、民主。

更有青年人的那种气魄感。

假如你是五四运动一个参与者——一个青年学生，你在运动当天要发表演讲。

这演讲应包括什么？要批判什么，弘扬什么，以及目标。

主要是号召同胞们站起来。

阐明眼前的民族危机——巨大的危机，面临被西方列强瓜分的危机。

这危机产生的原因是：从清末以来民族、国家的积贫积弱，政府的软弱，人民的不觉醒。

2019年，注定是风云际会的年份，今年的高考语文命题应该说全面贯彻了党在新时代、新征程、新任务、新要求的背景下倡导的教育方针，落实了高考语文新课标引领的立德树人的根本任务，践行了语文教育以德育人、以文化人、“形成更高水平的人才体系”的教育使命。

今年的高考，昭示着未来的高中语文，即将告别“两耳不闻窗外事”的书斋时代，大踏步地迈入“国事家事天下事”的担当时代。

无论是文本，还是文体，都会力求素养为基、家国为怀、担当为重、实用为先。

民族的复兴，必然需要新青年的崛起，而作为为国为民选拔优秀人才的高考，必将担此重任。

要求我们考生以更成熟完备的知识构架、更积极健康的思想意识、更敏锐细致的思维方法，更朴实厚重的情感积淀，紧跟时代步伐，迎接新时代的高考语文，做新时代的国家栋梁。

当然，高考语文也将继续坚持语文素养的综合考查，试题更加注重学科真实情境设计，培养学生语文核心素养，发挥学科优势，引导学生投身真实生活，关注社会热点，深入思考个人价值。

一、选材的广度与深度现代文阅读部分的材料选择，涵盖文化、人文、科技。

情理之中，又耳目一新。

在考查语文学科核心知识的同时，多侧面、多角度地体现了人文学科的德育功能和文学魅力。

叶嘉莹的《论杜甫七律之演进及其承先启后之成就》，源于教材，又深于教材。

作者叶嘉莹先生本身就是新时代的楷模，以生命奉献于中国当代教育教研事业。

高考选择叶先生的学术论文，本身就是时代的选择。

而杜甫更是于中国古典诗词、中国文人情怀有大贡献的诗人。

选文既利于引导学生理性认识杜甫及其诗歌的成就，更助于考生思考健全人格的重要意义，同时在阅读中理解、认同、热爱中华文化，树立大国文化自信。

莫泊桑的《小步舞》，故事发生在法国，用一个法国大革命后期被时代淘汰了的小人物对于过时了的舞蹈的坚守，以微小的切口，剖析人物内心的波澜和脆弱，展现了个人在时代洪流中的渺小和挣扎。

故事的时空虽然陌生，但是优秀文学作品的魅力在于，于变化中表现不变的人性，启发学生以更深广的心智，思考人生，认识自我。

高考作文2019范文全国卷2
2019年的高考作文是近几年来最具有挑战性的一次考试，也是最具有代表性的一次考试。

在本年度的高考中，有许多学生受到了全国一级作文的影响，因此，获得较高成绩的同学在仔细研究全国卷2的高考作文2019范文后，可以更全面地了解考试中的各类试题以及如何答题。

在本次全国卷2的高考作文2019范文中，考生可以从两个方面来分析考试题目，一是要重点理解作文题目所描绘的特定场景，以便更好地结合自己的思考进行文章写作；另一方面，要着眼考试评分标准，从而根据考生的表达能力来确定文章的框架，选择最有利的写作方法，以达到更好的写作效果。

首先，考生要在文章写作中强调主题论述，即要重点强调文章主旨，如果提供的主题是围绕现实社会现象展开的话，那么考生可以从当下的实际情况入手，结合自身的观点来细化论述，体现出自己的思想深度；如果提供的主题是围绕哲学理论、社会经济等方面的，则可以先粗略地介绍一下相关理论，然后再结合自身的理解，深入剖析该理论，进而找出其中的启示。

其次，考生要注意文章结构的安排以及文章中所运用的语言，从这两个方面来看，既要注意内容的完整，又要突出自己观点的鲜明，可以使用一些典型的语言符号或表达方式来强调自己的观点，从而使文章更加有说服力。

此外，考生还要注意在文章的结尾处加上一句结束语，既可以总
结文章论点，也可以起到引导读者的作用，使文章有更好的收尾效果。

总之，本次高考作文2019范文全国卷2提供了一个关于如何写作优秀作文的指导，考生一定要将自身的思维与写作能力结合起来，根据自己想要表达的内容和观点，用有力的言语将文章表达出来，以便在高考中取得更好的成绩。

———2019年高考语文全国Ⅱ卷作文解析大庆实验中学于帅在限制性与开放性中舞蹈考试作文兼具限制性与开放性。

限制性犹如城门与道路，进哪座城，走哪条路，指令尽在题目要求之中；开放性犹如进城方式，马车骡车、汽车跑步，呼朋唤友还是独来独往，任君选择。

具体而言，任务驱动型作文限制性清晰了然，多在写作要求中直接体现：体例、写作对象、写作者身份、写作目的……其他类型作文的写作要求同样不可忽略，如“选好一个角度”“综合材料立意”……此等限制，只要认真审题，自无偏跑之虞。

舍此之外，材料内容及讲述方式也内含限制性，这种限制性往往要从讲述倾向及关键词句中判断。

阅读下面的材料，根据要求写作。

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。

1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。

1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。

2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。

2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

观察2019年高考全国Ⅱ卷作文题，我们会发现它的限制性如下：1.讲述了从新民主主义革命开端（民族实现伟大复兴（2049年）运动、新中国成立、改革开放、五四运动成立100年，在讲述中突出了学的春天、强国有我、伟大复兴”是在写作内容指向上的限制。

2019年高考语文作文全国卷二卷题目范文全文共5篇示例，供读者参考20xx高考语文全国卷作文篇一秋，这个熟悉又充满诗意的季节，收获的季节同时对于不同职业的人们来讲却意义不同。

有人曾说宰相肚子里能撑船，我想这句话并不是说那么简单，多数人认为是说这个人有度量，能宽松别人，可是真的是这样吗?我认为是他真正的看到了自己的标准。

想必每个人都有自己的第一次，是，那是多么的自豪，一直被光环所为绕，可是什么都改变了，你的到的不是真正的自己，一切都已改变。

你前进会有无数的掌声，以及父母的疼爱和吻。

可是人有过常在河边走哪有不湿鞋，那么多的诱惑在身边。

身体的原因和种种过错，那么你稍微的摆动，结果可想而知无数的流言蜚语向你扑面而来如同春天绽放的花朵的芬芳，挡不住，然而压力的过大，确实会让你崩溃。

家是人们精神的慰藉和停泊的港湾，然而时代的不同更多的家长要孩子攀比，比学习比孩子得的奖，然而你们真的能明白，这种填鸭式的教育孩子们真的能收获多少，这是教育育人。

不是看分数而评论孩子的努力，尽自己的全力那就是成功，让孩子心里有负担有压力，并不代表会成功，反之确会加剧他们的心里情况。

这些你们真的想到了吗?叔叔阿姨们?孩子们的未来是他们自己来决定的，你们只是他们的引路人，但不要把自己的过错没完成的愿望让孩子们去做，他们有自己的人生有自己的未来，我们所能做的就是给予他们关怀和帮助。

并不是责备和敷衍，是用心去给他们爱，让他们去收获，真正的自己。

真正的人生。

20xx高考语文全国卷作文篇二适应了今日社会的繁华，忘记了往日社会的淳朴;经历了今日社会的和平，丢失往日社会的简单;体会了今日社会的竞争，缺失了往日社会的快乐。

追求太多的完美，我是一个不完美的小孩，缺少一点点爱。

不完美的小孩，想要一个童年。

我曾奢望去看一看游乐场，坐一次云霄飞车;我曾奢望看一看大海，观一次潮起潮落;我也曾希望手里多一个棒棒糖，体会糖果给我的快乐;也曾希望多一个限量版的机器猫，虽然我不知道什么是机器猫，可是同桌告诉我，拥有他，可以拥有一个童年。

原标题：2019河北高考作文解析：“人人皆有话说”●2019年高考全国Ⅰ卷语文作文试题阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。

可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。

有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

●作文解析高级教师、河北唐山一中高一语文组组长吴国梁今年作文题“人人皆有话说”2019年高考全国一卷作文可以说“非常不神秘”，在凸显“立德树人大主题大背景”的基础下，既着眼于劳动思想的历史溯源，又关注新时代的现实性问题；既要对当今一些对“劳动”的偏差认识、错误态度进行纠正，更要提倡在全国青少年乃至全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气。

材料的核心词是“劳动”，与之紧密相联的同类词还有“奋斗”、“实干”、“创新”等。

考生一看到这个词，首先想到的肯定是体力劳动，但千万不要忘记，脑力劳动也是劳动不或缺的一部分，社会的进步，一定体力劳动与脑力劳动密切结合的过程，同学们要在写“劳动”的作用与意义之时，将二者统辩证统一起来。

劳动的作用大体来看有以下两大方面的作用，一是对物质世界的，一是对精神世界的。

劳动可以创造财富，让社会进步；可以让人们消除懈怠、懒惰、放纵、骄娇等不良习气，实现人生价值。

同学们要注意，材料中详细列了几种身边存在的不良思想，比如“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”这是认为劳动无关紧要；“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”这是将劳动视为单纯的体力劳动；“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”这是怕苦怕累的思想。