在全体教师会上的发言
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在全体教师会上的发言
今天我主要讲两个方面的工作,一个是学生管理,另一
个是教师管理,先讲学生管理。
学生管理主要讲四个方面:
一、校园卫生。
1、目前我校的校园卫生,主要存在的问题是:(1)、打扫
质量不高;(2)、卫生保持不好,随手乱丢垃圾的现象比较普
遍。作为管理者的学校老师,存在的主要问题是:(1)、对卫
生工作重视程度不够,不要说亲临现场亲自指挥,就是言语
干涉的也不多,面对政教处公布的问题和检查结果,及时有
效进行整改的也不多;(2)学生进行卫生到扫的时间,一是不
够充裕,二是安排得不够科学。
2、本学期政教处对校园卫生的管理,一是加强检查;二
是及时公布;三是利用每月一次的班主任会议,进行集中总
结;四是将结果与班主任的积分、津贴直接挂钩。但是这些
还不够,对学生还要一、思想教育;二、与年级办、班主任紧
密结合,甚至直接到班上,要求学生进行补充整改;三、对违
反规定的学生进行严管重罚。开学后政教处将出台有关规定,
希望班主任能够宣传和配合。
二、学生纪律
1、目前我校管理学生纪律的人员,主要有四类:一是班
主任;二是年级办领导和老师;三是政教处;四是寝室管理老
师。前两类老师学生还算心存畏惧,但后两类则显得有些疲
软。本学期政教处和寝室管理老师,要进一步制定严格科学
的管理制度并注重落实,硬起手腕,放开手脚,真抓严管。
2、学生在寝室出现违纪行为,寝室管理老师是第一责任
人,必要的时候当然需要和年级结合,但对于小的违纪行为,
要直接进行处理和惩戒;政教处老师则要适时开展全校性的
集中治理整顿活动,比如严查学生吸烟,跳墙上网,违反规定
上教师厕所等。既要消除等靠的心理,又要有一定的制度和
依据。
三、师生安全
1、本学期政教处、寝室管理、膳管室,包括班主任、体
育老师、理化生实验老师等,要集中力量,在以下几个方面下
大功夫:一是加大安全隐患的排查和治理。政教处等处室的
人员,不要仅仅依靠总务处,发现问题后要自力更生亲自动
手,对隐患进行有效的治理;二是加大安全工作的宣传教育。
要及时通过板报、宣传栏、专题等形式开展安全教育,各位
班主任老师不但要及时传达紧密部署,还要创造性地开展工
作,对学生每两周一次的安全考试,要充分理解和绝对支持;
三是加大消毒和防疫工作,这需要班主任、寝室管理老师、
政教处、值日学生的通力配合,一旦发现问题,一定及时上报;
四是加大安全演练的力度和实效。安全演练我校上学期开展
得不够好,这学期一定要加强。不能仅仅是走形式,要真正收
到实际效果,增强学生的防御能力。
2、作为教师,一定要提高对安全的重视程度。一是,不
要以为安全工作只是对学生讲的,不要以为自己是成年人就
高枕无忧,就麻痹大意。每年发生在学生身上的安全事故很
多,其实,发生在成年人身上的,也绝对不少。二是,不要以为
安全仅仅是政教处和其他处室的事,与自己无关。像我们的
一线老师,比如说体育老师、理化生老师,在上课的时候,同
样需要注意自己和学生的安全。就是我们的语文、数学等老
师,在上下课走楼梯的时候,在骑车开车往返学校的时候,同
样需要注意安全。三是,只要发现安全隐患,欢迎大家随时上
报。
四、学生德育
1、树立正确科学的学生观。作为老师,我们和学生几乎
朝夕相处。但是我们很可能并不真正了解现在的学生,我们
容易以自己的想法来想当然地想象学生,其实他们的思想观
念行为习惯可能与我们差异巨大。真正有效地方法只能是放
下架子扑下身子,真正以平等的姿态和学生聊天谈心交朋友,
认真倾听他们的心里话,和风细雨,润物无声。这样的教育才
是真正的教育,才可能会取得一些真正的效果。
2、正确看待学生会组织,积极支持学生会开展的各项工
作。今年的学生会与去年相比,发生了一些变化。突出的一
点就是,实行三重管理:一是发挥自我管理,二是年级办管理,
三是政教处管理。这样做的目的是增强管理的实效性和针对
性。当然,现在的学生会还存在很多问题,我们只能慢慢摸索
经验,逐步改善提高。本学期的学生会,日常事务和上学期基
本持平,但学生活动会有所增多。我们将在农历正月十七,组
织高三学生举办高考前百日冲刺誓师暨成人礼仪式大会;对
一二年级的学生,我们将利用清明节,在自愿和征求年级意
见及控制人数的基础上,组织部分同学进行为烈士扫墓祭奠
等爱国主义教育。这些活动会吸引学生们的兴趣,对他们的
成长势必产生良好的积极作用,希望得到各位年级领导和班
主任老师的鼓励和支持。
第二方面,对老师的管理
一、严禁体罚和变相体罚学生
1、首先不得不承认,体罚学生现象在我校至今仍旧存在。
对学生实施体罚的老师,其逻辑思维大概是,这些学生不听
话、违反了纪律,劝说无用,只能用体罚的方式对其制裁,这
样他们才不敢再犯错误,或者会改正错误。但我认为,体罚,
很难或者说基本不会达到使学生改正错误的目的,它往往带
来两个方面的影响:一是会让学生骂你甚至恨你;二是可能
会给你带来一些或大或小的麻烦。
2、作为教育者,我们有必要冷静思考,学生为什么会违
反纪律?有些是偶尔违犯,有些是长期的坏习惯短期内难以
根除,有些是存在侥幸心理,有些则是某种特殊的目的在作
怪。其实他们的原因很复杂,至少不像我们想象得那么简单,
也不像我们认为得那样十恶不赦。怎样才能减少和杜绝学生
违反纪律?我们只能具体问题具体分析。我们要学习那位喂
饭喂了学生一年半的班主任,并不是非要学习他的做法,我
们必须学习的,是他的忍耐和宽容。在都是老师的这个场合,
我还想轻轻地问一句,难道,我们的老师,所有的时候所有的
批评,都是对的?我还想问,我们都从学生时代走过来,但学
生的时候,我们也犯过错误,要是当时的老师都用很粗暴的
态度很难听的语言对待我们,我们心里会怎么想?很多事,经
常换位思考一下,你就会豁然开朗。
二、严格遵守我校的考勤制度
1、按照学校的有关要求,及时签到,接受查岗,学校办公
室会将结果定期公布。这些不但关乎我们的工作态度,还与
大家的晋级表彰、绩效工资等切身利益紧密相连,希望同志
们高度重视,坚守岗位。
2、遵守请假制度,履行请假手续,少请假,请短假,不超
假。中国人往往有“不患贫而患不均”的心理,但是目前国
内的贫富差距明显过大。我们当老师的,做事非常认真,对公
平的渴望尤其强烈。但是说实话,绝对的公平确实很难达到。
目前我校在请假方面比较突出的问题,一是个别女教师怀孕
期间的保胎,二是女教师产假过后的上班,三是上班老师的
签到查岗,四是老师的病假问题。这里面的问题确实很复杂,
每个人的个人体质、家庭环境等不会完全一样,还涉及到医
学医院、学校内的年级学科等因素,确实不会完全一样。作
为管理者,我们敬重、表扬、鼓励绝大多数坚守岗位无私奉
献的老师,我们还制定一整套完善的制度来制约不良现象的
发生,最大程度地维持学校的公平和正义,恳请全校老师理
解和支持。
3、请假一天以内的,找年级主管领导审批;一天以上三
天以内的,找年级主管领导和我逐级审批;请假三天以上七
天以内的,找年级领导、我、史校长逐级审批;超过七天的,
则要到教体局进行审批。超假一月以上两月以内的,取消本
学期的绩效工资;超假两个月以上的,则要取消本学期和下
学期的绩效工资。具体的方案,开学之后学校领导经过研究
后,会出台和公示。本学期老师的请假,由我负责,但是还有
各个年级的主管和史校长,共同负责。希望大家多多理解,共
同遵守,把我校的各项工作做好。