漫画类试题答题技巧
1.什么是漫画
用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或歌颂的表达效果
2、漫画构成要素：
一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。
了解漫画的构成：
3.漫画的分类
A.单幅漫画。只有一张图构成，表现一个动作、一个情景。
B.多幅漫画。有几张图连缀而成，表现一件事、一个过程。
4.漫画的表达效果
A.讽刺
B.警示
漫画类试题考点：
（1）描述画面
例1.仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共 5 分）
⑴用说明性语言简要介绍画面的内容。
解题指导──说明漫画内容
说明漫画内容：一般是对漫画（图案）内容进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。
说明的顺序：可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内”“总─分─总”“总─分”等的说明顺序。
如有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为‘……’的画。”)，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）。
(1)画面的内容：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。
1、（2011烟台）
请用两三句话概括画面的内容。(3分)
2、请简要说明这幅漫画的内容
3、请对下面这幅漫画内容作简要说明。
漫画类试题考点：
（2）概括寓意；
揭示图画寓意
考点解说：主要考查学生对图画的整体领悟能力。这是图文转换题的重点考查题目。常见题型：
（1）说一说含义（2）讽刺的现象
（3）拟一个标题（4）谈一谈感想
技巧一:通过漫画的标题解读漫画的寓意。
技巧二:结合漫画的画面来拟标题。
认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(4分)
给这幅漫画拟一个标题，6字以内
（1）
（2）答案示例：（1）老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友
技巧三:联系漫画中的文字来理解漫画的讽刺意义。
例2.（2010年泸州卷）认真观察下面一幅漫画，这幅漫画讽刺了什么现象？（2分）
技巧四:透过夸张手法了解漫画意图
仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象
例1、（2011鸡西）仔细观察右边的漫画，说说它的含义。
例2.（2010年泸州卷）认真观察下面一幅漫画，这幅漫画讽刺了什么现象？（2分）
练习1．（2011山西）认真观察漫画，给它拟一个标题(8个字以内) (2分)
练习9、
（2007年浙江台州中考题）
（1）请用简明的语言介绍画面内容
（2）请你简述这幅漫画的寓意
总结【注意事项】
(一）说明内容：
①这是一幅题为“”的画，
②先背景后画面，从中央到两边，注意顺序。（二）揭示寓意
①读准漫画标题
②细察漫画主体
③品味漫画文字
④寻找生活依据
1、答案：这是一幅题为《没听天气预报》的漫画。画面中下着雨，中央摆着一张写有“神算”的桌子，桌后坐着一个戴墨镜双手护住头的算命先生，画面左前方是两个行人，他们共撑一把伞都扭头笑看算命先生，右后方是一个身穿雨衣笑看算命先生的行人，他们都在嘲笑算命先生。
解说画面内容窍门
审清画面上有什么
选准切入点：
（1）整体入手，先总后分；
（2）中间切入，主体部分切入，关键部分切入
以切入点为参照物交代方位
讲究说明顺序
2、这是一幅题为“宝宝快跳”的漫画。。爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在横杆下方。
3、两个相对的成年人，在他们的脑袋里装的却是几个玩耍的幼儿。
盘点技巧──说明漫画内容
说明漫画内容
(1)客观介绍说明。
（2）不议论，不抒情。
说明的顺序
(1)有标题，要先写“这是一幅标题为‘……’的画。
（2）再依次介绍画面内容（先背景后人物）。
漫画类试题考点：
（2）概括寓意；揭示图画寓意
考点解说：主要考查学生对图画的整体领悟能力。这是图文转换题的重点考查题目。常见题型：
（1）说一说含义（2）讽刺的现象
（3）（3）拟一个标题（4）谈一谈感想
1、答案示例：我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。
2、答案示例：讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。
【答案】示例：
(2)反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养
3、答题指导
要正确把握寓意必须注意：
一、首先弄清楚主题的指向。一般考查初中学生的图画的选材为：
社会发展类。以反映时代进步的时事新闻、关系国计民生的社会热点。
地域人文类。以反映文化、体育、民俗等富有地域氛围的人文类题材。
教育类。包括家庭、学校等教育方法类题材。
青少年思想道德类。包括尊老爱幼、社会公德等。
环境保护类。包括节约能源、资源等。
二、注意题目或图画中的文字信息。这些信息往往是我们答题的钥匙。
三、跳出图画看图画。图画往往反映了一种普遍的问题或现象，因此，要进行想象和联想，由个别现象到一类现象，透过现象看本质。
四、注意题目要求，是直接考查寓意或含义，还是把它作为背景能力来考查，一定要清楚，同时语言要尽可能的简练准确。
讽刺生活中家长过分溺爱孩子的现象。
