话题作文怎样拟题目PPT课件

学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策
划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰
难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放
手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途
中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
关键词是：放手
题目：放手
二、看关键句： 有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢 了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世， 松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植 物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却 有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜 地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要 我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
第三种方法：创新拟题法
创新拟题法的实质就是充分利用各种手法拟题。
形象修辞法、引用化用法、数字公式法、反弹琵琶法 1、善用明喻 以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号， 逗号引起，再将比喻的内容点出。 《放手——风雨后的晴空》 《挫折——人生的财富》 《语文，心中的一泓清泉》 《欣赏如光，赞美如花》 《“正能量”——我们的加油站》
螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青
蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河 的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却 横着爬，当然到不了河边。”
关键句是：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬， 当然到不了河边。”
题目：认识自我，找准方向 学会换一个思维 正确理解别人意见 站在别人的角度
拟题要把握的几个前提
审题时要字字细读，句句推敲，千万不能要求还未弄清就匆 匆下笔，具体而言，在以下几方面下足功夫：

打开思路，从多角度多方面去考虑，那么文章 可以写的内容就很多了。
打开思路训练：
• 审写作要求：
1、题目自拟：（略） 2、文体自定：选择自己擅长的文体
① 记叙文：描写、记叙、抒情 ② 议论文：理性分析 ③ 不能写成“四不像” ④ 字数要达标 3、立意自定：（略）
拟题
1、意义： 题好一半文 2、目标：语不惊人死不休 3、方法：
① 补题 ② 修辞 ③ 点化 ④ 新视角（反常式、符号式）
拟题方法一：补题
例：手，我们最亲密的朋友，真正
得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的 主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。 请以“手”为话题为文。
拟题：《一双灵巧的手》、《一次难 忘的握手》、《对手》、《精巧的手工 艺品》、《从手指的长短说开去》。
请以“友善”为话题，写一篇600字左右的 文章，自拟题目，文体不限。
例2：
人人都渴望拥有财富，但是，不同的 人对财富的看法不同：有的人认为财富 就是金钱，有的人认为财富就是智慧， 有的人认为财富就是权利······
请以“财富”为话题写一篇文章，文 体不限，立意自定，题目自拟，字数不 少于600字。
选材
选材注意四点：
1、人物要特殊 2、时间要特殊 3、地点要特殊 4、人物的行为要特殊
两个朋友一同去参观动物园。动物园非常大，他 们的时间有限，不可能把所有的动物都参观到。他 们便约定：不走回头路，每到一处路口，选择其中 一个方向前进。第一个路口出现时，路标上标明一 侧通往狮子园，一侧通往老虎山。他们琢磨了一下， 选择了狮子园，因为狮子是“草原之王”。又到一 处路口，分别通向熊猫馆和孔雀馆，他们选择了熊 猫馆，熊猫是“国宝”嘛……他们一边走，一边选 择。每选择一次，就放弃一次，遗憾一次。但他们 必须当机立断，若犹豫不决，时间不等人，他们失 去的将更多。只有迅速作出选择，才能减少遗憾， 得到更多的收获。

不想让父母伤心，我理解他们
的心，但是我的心也在哭泣，我也在 等待他们的理解。
关键词：父母,伤心,埋怨,溺爱,
告诉,知道,想到,收回,不想,理解, 哭泣,等待。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
一天，我向父母提出了去同学
家玩的要求，他们并没有阻止我
去，而是放心的让我去玩，我很惊讶，
家门 带着疑惑走出了
会“烦恼”一词，凝神想想，走
入初中的我并没有烦恼。我拘谨，说 话不敢大声，考试没能得到前十名，
数学竞赛落榜，苦心经营的班
级活动效果不佳……最令我烦恼
的是考英语特长班名落孙山。
关键词：语文课,学会,凝神,数
学,班级,效果,想想,走入,没有,说 话,得到,落榜,烦恼,拘谨。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
人 现在，我上初三了，站在 生又一个岔路口的起点上，
我将面临新的选择。如今，是为了
分数烦恼，面对那不如人意的分 数，心里连着打起了问号。“回 家怎么交待？老师会不会批评？ 同学会不会讥笑？”说实话，心
里真没底儿！
关键词：人生,岔路,起点,分数,
问号,回家,老师,同学会,面临,选择, 面对,打起,交待,不会,批评,讥笑, 没底,烦恼。
孩子 眼中永远是个
，他们就想保
护温室里的花朵一样护着我，
使我失去了同龄人原有的自由。
关键词：白驹过隙,娃娃,中学
生,父母,孩子,温室,花朵,同龄人, 感叹,变成,品尝,保护,失去,原有, 细细,自由。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
有时我也埋怨过他们的溺爱，甚至想 大声告诉他们：“我长大了！但是我 始终知道，他们是因为爱我才护着我 的，想到这里，我收回了那句话，我

请以“成长”为话题，写一篇文章，题目自拟，文 体不限，字数500字以上。
角度 时间 空间 对象 评价 怎样 结果
构思 过去、现在、未来
立意 快乐的童年
场合、地点
可怜天下父母心
人、事、物
桐庐经济在日益壮大
好与坏、善与恶
成长的烦恼
内容——社会生活？ 在拼搏中长大
前 推理 结
提
果
我学会了宽容
话题（二）：对话
一、话题及话题作文
1、话题：谈话的中心，引发谈话的源头。 2、话题作文：由某个设想好的话题所引出的作文就是
话题作文。 话题作文特点： ①、开放性 ②、灵活性 ③、创造性
一、话题及话题作文
3、话题好比是一个圆的圆心，从圆心到圆 周上的任何一点连起来的线都可视为一个 话题作文的写作角度。
必须激活思维 选择最佳方式
请以“风”为话题，文体不限， 自拟题目，写一篇不少于600字的 作文。
话题（二） 风
① 跟地面大气平行的空气流动是由于气压分布不均匀而 产生的。
春天的风、台风、狂风、微风等。 比喻义、引申义
基本义
② 社会上的腐败之风、班风、校风、时尚之风、流行风、 改革之风等。
话题（二） 风
立意： ① 介绍 风的属性：风的产生、风的作用、风给人类带来的灾 害等。
随着社会的进步与发展，面对生活空间的多样性和 复杂性，我们在为人处事方面力求倡导民主平等的对话 机制，即相互平等共同参与的交流沟通，以真实平常的 心态与社会对话，与父母对话，与老师对话，与自己的 同龄人对话，甚至跟大自然对话。
请你以“对话”为话题，写一篇作文。要求标题自 拟，文体自选，不少于600字。
二、话题：
1、名词、名词性短语 2、动词、动词性短语 3、兼词 4、并列或对立性短语