文献专业考研参考书目

第1篇一、综合基础知识1. 请简述我国古代文献的起源和发展历程。

2. 古代文献有哪些分类？请举例说明。

3. 古籍版本有哪些鉴定方法？请列举三种。

4. 请解释“通假字”、“异体字”、“繁体字”等概念。

5. 请简述我国古代文献的校勘方法。

6. 古籍目录有哪些作用？请举例说明。

7. 请谈谈你对“文献学”这一学科的理解。

8. 请列举三种我国古代著名文献学著作及其作者。

二、专业基础知识1. 请解释“文献学”中的“文献”一词。

2. 请简述古典文献学的研究对象和范围。

3. 古典文献学有哪些研究方法？请举例说明。

4. 请谈谈你对“文献整理”的理解。

5. 古典文献学在历史学、哲学、文学等学科中有什么作用？6. 请列举三种古典文献学的研究领域及其代表性学者。

7. 请谈谈你对“古籍数字化”的看法。

8. 请简述古典文献学在当代社会的重要性。

三、案例分析1. 请分析《史记》在文献学上的价值。

2. 请谈谈《二十四史》在古典文献学中的地位。

3. 请分析《永乐大典》的编纂背景和意义。

4. 请谈谈《四库全书》在古典文献学中的地位。

5. 请分析《古今图书集成》的编纂特点及其在文献学上的价值。

6. 请谈谈《道藏》、《佛藏》等宗教文献在古典文献学中的地位。

四、文献阅读与分析1. 请阅读《论语》中的一段文字，谈谈你对这段文字的理解。

2. 请阅读《史记·孔子世家》中的一段文字，谈谈你对这段文字的理解。

3. 请阅读《汉书·艺文志》中的一段文字，谈谈你对这段文字的理解。

4. 请阅读《三国志》中的一段文字，谈谈你对这段文字的理解。

5. 请阅读《红楼梦》中的一段文字，谈谈你对这段文字的理解。

五、文献整理与校勘1. 请谈谈你对文献整理的理解。

2. 请列举三种文献整理的方法。

3. 请谈谈你对文献校勘的理解。

4. 请列举三种文献校勘的方法。

5. 请结合实际案例，谈谈文献整理与校勘在古典文献学中的重要性。

六、学术前沿与个人见解1. 请谈谈你对古典文献学当前研究现状的认识。

2022汉语言文学专业12大考研方向及分析汉语言文学考研是近几年的热门专业，它的考研方向有12个，具体该如何选择，考生要依据自身情况谨慎对待。

下面把各方向进行详细的解读，从复习备考到报考热度到就业，希望考生参考借鉴。

12050101文艺学050102语言学及应用语言学050103汉语言文字学050104中国古典文献学050105中国古代文学050106中国现当代文学050107中国少数民族语言文学050108比较文学与世界文学除了以上八大基础专业方向，还有民间文学、戏剧戏曲学专业、儿童文学、创意写作等细分出来的专业。

中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。

按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向。

当然，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点;研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立，可以说是“各自为政”。

1、语言学及应用语言学专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。

该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。

对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。

研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。

所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。

汉语言文学考研的方向，具体的考研科目文学包括古代文学和现代文学。

古代学科通常下辖三个小方向：先唐文学、唐宋文学、元明清文学。

但不同学校划分也不尽相同，如北大分先秦两汉文学，魏晋隋唐文学，宋元文学，明清近代文学四段招生；中山大学设中国戏曲史、古代小说等方向，则是按照文学体裁分类的；浙江大学、复旦大学则把古代文学批评方向设在古代文学方向下。

古代文学全国有三个国家级重点，分别是北京大学、复旦大学、南京大学。

学习古代文学，需要重视古代文学史、古代汉语、中国文学批评史、文献学等课程。

现当代文学：包括现代文学与当代文学两段，目前此学科研究范围延伸至整个20世纪的文学。

目前此学科开设方向比较杂，根据各学校的导师自身研究领域与兴趣各有不同。

此学科有两个国家级重点，分别是北京大学和南京大学。

学习现当代文学，需要重视现当代文学、文学批评学等课程。

世界文学与比较文学：此方向通常包括外国文学和比较文学，全国同样有两个国家级重点，为北京大学和四川大学。

学习世界文学与比较文学，需要重视外国文学史、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史及文学概论等课程。

文艺学：研究文学理论的学科。

通常包括文学理论与批评、文艺美学、中国文学批评史等方向。

全国有三个国家级重点，分别是中国人民大学、山东大学、北京师范大学。

学习文艺学需要重视文学概论、美学、中国文学批评史等课程。

语言包括：汉语言文字学：研究汉语言与文字的学科，它比语言学与应用语言学研究得更加具体。

它通常包括汉语史、文字学、现代汉语三个方向。

国家级重点学科有五个，分别是北京大学、复旦大学、南京大学、安徽大学及华中师范大学。

学习此学科，需要重视古代汉语、现代汉语、语言学概论、小学等课程。

语言学与应用语言学：研究内容也比较杂，相对于汉语言文字学，它研究的内容更为概括和宏观。

它通常包括方言、计算机语言学、对外汉语等方向。

国家级重点有两个，为北京大学和北京语言大学。

学习此学科，需要重视古代汉语、现代汉语、语言学概论等课程。

大学生考研行为选择的影响因素研究国内外文献综述目录大学生考研行为选择的影响因素研究国内外文献综述 (1)1.1国外研究综述 (1)（1）考研选择行为的影响因素 (1)（2）院校选择的影响因素 (2)1.2国内研究综述 (2)（1）考研动机与期望的影响因素 (2)（2）考研选择行为的影响因素 (3)（3）院校选择的影响因素 (3)（4）吸引优质生源 (4)1.3国内外研究述评 (4)参考文献 (4)1.1国外研究综述本部分将对国外的考研选择行为影响因素及选择院校影响因素进行汇总。

（1）考研选择行为的影响因素考研选择行为受到各种各样因素的共同作用，因此，国外学者主要围绕学生社会环境、个体特征和外界影响和三方面展开研究。

其中个体特征主要包括性别、年龄、配偶、家庭社会地位、本科期间科研经验、大学在校表现、家庭收入，外界影响主要包括家庭和朋友意见、老师意见，社会环境主要指就业前景。

Jisun等将人力资本理论和社会资本理论作为基本理论，利用逻辑回归模型来探讨高校毕业生攻读硕士学位的影响因素，显示性别，年龄和家庭社会经济地位会对学生攻读硕士学位的决策行为产生影响[2]。

Guerin等选择澳大利亚405名具有升学意愿的学生作为调查对象，使用主成分分析来探究促使他们攻读硕士学位、博士学位的动机及影响因素，结果表明家庭和朋友、内在动力、老师影响力、本科期间科研经验和职业发展规划是最为重要的影响因素[3]。

Borrego等选择对美国四所大学共1082名本科工程学学生进行调查，通过多项逻辑回归模型来探讨工程专业大学生对研究生学习的看法如何影响其选择研究生学习的决定，结果发现，性别和种族差异对考研意向几乎没有影响，但自我效能、读研期望、外界支持和风险障碍对考研意向均有影响，其中自我效能对考研意向的影响最大[4]。

TO等以计划行为理论（TPB）为基础构建研究模型，分析了主观规范、行为态度、感知行为控制与考研意向的关系，发现主观规范对考研意向的影响作用最大[5]。