爱心之行

爱心之行，和谐共进 摘要 为期六天的义务支教活动，旨在把希望带给当地小学生，在他们心中播下爱的种子，鼓励他们成长成才，努力学习，走出贫瘠的土地，摆脱精神的荒原，放飞梦想的翅膀，踏上大学校门之路。孩子是祖国的未来，社会的栋梁，建设社会主义的新力军。我队通过举办素质拓展培训的支教活动，努力践行科学发展观，坚持“实践育人、文化育人、服务育人”的教学理念，将社会主义荣辱观带进农村、带进课堂、带到孩子们的头脑心灵里，奖义务服务温暖人心的活动带入到各家各户，把安全教育融入到生活中传播，不断传承我们的精神，将社会主义荣辱观成为引领新农村文明道德风尚的一面旗帜。

教育篇 阳光教义，知识路上其共进 为期六天的义务支教活动，旨在把希望带给当地小学生，在他们心中播下爱的种子，鼓励他们成长成才，努力学习，走出贫瘠的土地，摆脱精神的荒原，放飞梦想的翅膀，踏上大学校门之路。孩子是祖国的未来，社会的栋梁，建设社会主义的新力军。我队通过举办素质拓展培训的支教活动，努力践行科学发展观，坚持“实践育人、文化育人、服务育人”的教学理念，将社会主义荣辱观带进农村、带进课堂、带到孩子们的头脑心灵里，让社会主义荣辱观成为引领新农村文明道德风尚的一面旗帜。 早在支教组出发前，我们便开始准备着一切工作，对任科老师的筛选，借阅教材、查找资料、网络课件等方式拟定了素质拓展课程授课计划，积极进行备课，并进行公开模拟讲课。在抵达和平县后，我们组员详细跟校长了解学生背景及教学情况，根据收集的信息进行对授课的调整，继续修改完善课程方案。第一天参与此次上课的学生人数达67人，为了加强对学生的管理，我们把学生分成了两个班，并在班级设立的班长及班主任，科学合理的制订了三天的课程表。 阳光义务教学在我们教导孩子们爱的鼓励下展开了，本次支教，我们共开设了7门课程，分别有：趣味的语文课、开心的数学课、疯狂的英语课、活力的体育课、优雅的音乐课、以及团队训练课程和手工制作课程.每门课程的教学安排，我们的支教老师们都做了系统而又科学的教学设计，让同学们可以在生动有趣的课程中，寻找到学习的快乐，感受到知识的力量。 1.趣味的语文课 我们的两位语文老师通过对励志故事的讲解，以及唐宋诗文的鉴赏和对作者事迹的讲解，让同学们在生动有趣的讲解中潜移默化地激励着他们对自己的目标、梦想不断地追求。 2.开心数学课与疯狂英语课 同学们在老师们教授的巧思巧解的方法中，很快便掌握了学习这些课程的技巧，让他们在经后的学习中更能得心应手，调动了他们对学习的兴趣。同时我们的老师还会十分有技巧的调动课堂气氛，并且对积极举手发言的同学进行适当的奖励，整个过程都十分顺利而有效率的进行着。体育课与音乐课都是当地学校可是十分稀缺的课程，我们的老师们也为此做了周密地准备。 3.体育课 同学们不但可以学到有可以强身健体的中国武术，也可以通过我们特别为同学们精心准备的体育器材的运用，学习如何打羽毛球、乒乓球，以及其他体育活动。在体育课堂上，学生们朝气蓬勃，给我们支教队伍留下了深刻的印象。 4.音乐课 是孩子们非常喜欢的一门课程，我们的音乐老师们在有限的几节课程中，教会了他们唱《爱因为在心中》、《隐形的翅膀》这两首脍炙人口的歌曲，不但让同学们感受了音乐的悠扬，领略了音乐的魅力，更是丰富了同学们业余的课外生活。 5.团队训练课 是我们本次支教课程中的特色课程之一，在团队训练课程中，我们通过让同学们做一些趣味的团队游戏，训练他们的团队协作精神，此次课程让孩子们受益匪浅。 6.手工制作课 也是同学们最喜爱的课程之一，通过让孩子们用纸和塑料瓶做一些手工制作，开发同学们的想象思维以及动手能力。在手工制作课程中，我们惊叹同学们的动手能力，他们的表现着实让我们感到骄傲与自豪。 在此次支教过程中，每次上课的过程中，同学们都能认真投入的听讲，并且十分遵守课堂纪律。准时回班上课；积极回答问题；按时完成作业，这些微小的细节都给我们留下了深刻的印象。他们的乖巧、聪明，他们的俏皮、可爱，每一张笑脸，每一张面孔，无不在我们心灵最深处扎下的根，无法忘却。 后来我们上课学生的人数扩大到80人的队伍，学我们的新颖教学和可爱的大姐姐大哥哥深受孩子们的喜欢，受校领导的一再称赞。

科技服务篇 科技下乡服务群众促和谐 为做好科技下乡的先行工作，我们学院成立了维修组，该组的成员都是从电子应用中心和机械人协会中挑选出来的电信学子，由曾有支教经验的师兄带队。经我们前期对农村现有状况的调研和收集资料。农村现有维修服务网点呈现少、小、乱、弱的局面，农民表示出了对维修服务的迫切需求，为缓解农村家电维修服务面临的困难，我学院以“贯彻科学发展观，服务农村促和谐”的精神，通过科技下乡服务群众的义务维修活动以学校门口为据点展开。这次社会实践在于把我们大学生平时所学与实际相联系，用我们所学的知识奉献于社会，服务于社会，锻炼我们各方面能力。 为更好的使工作顺利的进行，在到乡的第一天，我们维修组组员对学校周边的居民进行了维修的宣传，通过派发传单和与村民交流传达我们的信息，让其了解我们具有电子的基础知识，并且强调一切是免费的。做好前期工作的同时，我们对进入维修阶段的过程更具规范的展开，以此体现我们的专业水平。在接每一项任务时我们都遵从紧密的步骤进行，认真核对维修物品涉及的各种内容，一丝不苟的根据村民反映的情况进行维修，在修好后我们会专人通知他们来领取他们物品，并自愿对我们进行评价。 从简易的电风扇.遥控器.到复杂的电饭煲.DVD.洗衣机，此次义务维修的成功率达到80%，博得了村民的一致认同和赞誉。村民们络绎不绝的把家电送往我们维修组进行维修，村长.校长也来参观我们的活动，并慰问了维修组的学生，对我们的劳动表示感谢和支持，赢得村民群众的一致好评。

生活篇 上下齐心共勉，后勤默默无闻 （1） 晚会总结 每天晚饭过后，我们会组织大家到教室开展心得分享会，总结一天下来的经验教训，有这样的供给大家经验交流的会议。不紧能增进团队间的认识、彼此交心，而且还能供大家经验的借鉴和分享。例如支教组的当天教导学生的情况，如何更好的与学生交流、更好的使学生听懂课程；后勤组和维修组在工作中遇到的问题得以避免及解决方法。老师会在听取了我们的意见后对我们一天的工作情况进行评述，对我们肯定的同时给出适合的提点，对大家都是受益匪浅的。 （2） 后勤组的服务 俗话说民以食为天， 后勤组负责全部队员的餐饮（伙食），是全队顺利工作的重要保障。因此我们对食物的卫生严格把关，生熟程度也非常谨慎。厨房对于我们这帮深圳来的大学生最能得到锻炼得到磨砺了。我们肩负着团队的整体生活能力，尽可能不显现出娇弱，自理能力差等现今青少年自理差的社会问题，要传递出我们能够吃苦耐劳，积极向上的精神面貌。 后勤组共有11个人，其中采购组5人，烹饪组5人，1人为机动组。采购组负责购买每日的肉，菜。掌厨人和出纳会参加每天的购物，掌厨人根据当天菜场的菜类搭配今天的菜式。出纳负责支付和记录。当然我们宣传组的队友也会随行，记录下我们在这里与当地居民的融洽交流。 参与了3天一次的赶集市场，菜场是露天的摊位式摆卖，产品很随意的摆放着。没有此起彼伏的吆喝声，各摊主都很安详的端视着来来往往的三两人群，时不时的和他们其中的聊上两三句。村民的生活很安逸。对我们的到来，都对我们表示出友善的笑意。也许是我们的热心和笑容打动了一些村民，很多当地的村民热心的为我们指引，更便于我们的采购。。 在后勤组的这段时间，充分展示了我们团学合作的团队意识，队员们的无私奉献的精神。原本在家缺少动手能力的我们，在这里能更好的锻炼到我们的技能。先服务于他人，后考虑到自己，这就是我们后勤组的理念。更感动的是大家对我们后勤饭菜有什么不足都没有丝毫的不满，都是体谅与包容，充分体现了我们电信学子的素质精神。

安全篇 做好安全防范，幸福伴你同行 （1） 安保组的设立 为了更好的确保我们这群身处异地的电信学子们的安全，活动初期策划，就经队伍考虑商量后确立了设立安保组。其主要负责确保女生休息时间等守夜安全、女生洗漱时候的保护及确保支教活动中种种不利因素发生的应急措施。在师生间形成了一个一线的直接汇报与传达的沟通，更便于灵活的调动和组织。 安保组成员由支教人员中选取的有一定防范技能的男生若干名，实行轮班而治，每天守夜分11点—2点，及2点—5点半时间段的班次，队员尽职尽责，不擅自离开工作岗位，每天按时跟老师汇报当天遇到的问题及观察到校内外流动人员的走向，不放过任何一个细节，并做好过程记录。为支教师生的安全因素得已充分考虑和负责保护，是支教队伍不可缺少的生力军。 （2） 安全教育 为了进一步增强学生的安全意识，营造良好的学习环境，早在我们实践队伍出发之前，我们已拟定可此次支教压迫开展的课程，同时收集了关于安全知识的资料，做好一切准备，更好地为优胜中学的孩子们带来安全方面的知识。 学生是祖国的花朵和未来的希望，为他们提供安全的生存空间，建立一个安全的生活学习环境，使他们能健康幸福的成长，即是教育工作者和孩子家长的责任，也是全社会的责任。在少年儿童这个群体中发生的各类事故，不仅给个人生理和心理带来严重损伤，甚至危及生命，而且给社会、家庭带来了不幸，可见抓好中小学生的安全保护工作是一件涉及千家万户幸福的大事。而给孩子们上关于为时3天的安全教育的课程，是我们实践队到优胜中学开展实践活动的主要目的之一。任何人都不应该存在侥幸的心理，应切实提高安全防范意识，因此我们应从以下几个方面让同学们引起重视：