水泵与水泵站课程教学大纲

水泵及水泵站课程设计水泵及水泵站课程设计一、课程介绍本课程介绍水泵及水泵站的原理、结构以及操作、维护及检修的方法。

研究的内容包括:选择、安装、调试水泵及水泵站；水泵的基本原理；水泵的常见类型；水位控制；水流控制；动力机械设备；电机及变量频率调速设备；检修、维护、故障抢修水泵及水泵站；水泵律动抑制；水泵消防等级；水泵应用领域等。

二、课程目的让学生熟练掌握水泵及水泵站的基本原理、结构、操作方法、维护及检修技术；了解水泵及水泵站在工业、农业及其他企业应用领域的重要性。

能够按照有关标准进行安装、调试和维护水泵及水泵站，熟练掌握水泵及水泵站调试、维护及检修的方法，掌握水泵消防等级，获得水泵控制系统设计和维护技能，并能够进一步积累相关实践经验。

三、课程内容本课程分为两部分：理论及实践部分。

理论部分的目标是让学生了解水泵及水泵站的基本原理及操作技术，熟悉水泵及水泵站的安装、调试及维护的方法，掌握水泵律动抑制的基本原理以及控制元件及抗律动装备使用的方法。

实践部分旨在通过练习及实验，帮助学生熟悉系统调试、维护及检修的过程，培养学生对水泵及水泵站的理解能力。

四、教学方法根据课程内容，本课程主要采用讲解、研讨和实践结合的教学方式，先进行理论授课，让学生充分了解水泵及水泵站的基本原理，然后进行实验及实践，帮助学生熟悉系统的各个部分，最后研讨分析各种水泵及水泵站的应用形式。

五、评价方法本课程的评估方法主要是根据学生在实验中的表现来评价学习成果。

在实验中，学生需根据课程内容进行水泵及水泵站的安装、调试和维护，学生操作的正确性及实施效果，以及学生掌握水泵及水泵站学习内容的程度。

水泵与水泵站第二版课程设计课程背景水泵作为水力工程的重要组成部分，被广泛应用于各类水资源开发利用项目中。

水泵站则是水泵的管理和维护的重要场所，其运行状况和管理水平直接影响着水泵的工作效率和寿命。

因此，对于水泵及其站点的学习和研究具有重要意义。

本课程设计旨在通过理论学习、实验操作和实际案例分析，为学生提供全面深入的水泵及水泵站应用技能和管理经验，培养相关专业人才。

教学目标1.掌握水泵的组成结构、基本原理和运行方式；2.熟悉水泵站的组成要素、运行模式和管理方式；3.具备水泵安装、调试、运行、维护和维修技能；4.理解水泵相关法律、规范和标准，掌握水泵安全操作技能；5.熟悉水泵在各类水资源工程项目中的应用场景和技术要求，能够根据实际需要进行方案选取和设计。

教学内容基础理论1.水泵的组成和原理；2.水泵站的基本组成和运行模式；3.水泵的分类和应用场景；4.水泵的性能参数和选择原则；5.水泵的安全操作和维护技术。

实验操作1.不同类型水泵的拆装和组装；2.水泵安装和调试；3.水泵运行状态监测技术；4.水泵故障诊断和维修技术；5.水泵站运行状态监测技术。

实际案例分析1.水泵及水泵站的设计案例分析；2.水泵及水泵站的运行管理案例分析；3.水泵及水泵站的安全事故案例分析；4.水泵及水泵站的技术创新案例分析；5.水泵及水泵站的未来发展趋势案例分析。

教学方法1.讲授：通过教师的讲授，向学生传授水泵和水泵站基础知识和操作技能；2.实验：通过实验操作，让学生深入了解水泵和水泵站的实际应用技术；3.分析：通过案例分析，让学生了解水泵和水泵站在实际应用中的问题和解决方案；4.互动：通过互动交流，让学生更好地理解和掌握水泵和水泵站的知识和技能；5.评估：通过考试、综合实验评测和课程作业评价，对学生的掌握情况进行评估，提供指导和建议。

教学评价1.课程考试：采用闭卷形式，考查学生对于水泵和水泵站的基础理论和实际应用技能的掌握情况；2.综合实验评测：通过实验操作，考核学生对水泵和水泵站的应用技能和管理水平；3.课程作业评价：通过课程作业，考查学生对于水泵和水泵站相关法规标准的理解和适用能力。

水泵课程教学大纲一、课程性质及目的1、课程性质：农业水利工程专业的专业基础选修课2、课程目的：结合新疆农田灌溉特点，介绍农田灌溉工程中常用叶片泵的基本性能和使用方法，使学生在做节水灌溉系统设计时能正确地选择水泵，或能正确进行井灌区规划。

二、课程内容及要求第一章泵的基础知识2学时本章要求学生了解泵的定义和分类、机电排灌常用泵的典型结构；理解叶片泵的主要部件及作用；掌握泵的基本性能参数。

本章采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方法和教学形式。

第二章叶片泵的基本理论8学时本章要求学生了解轴流泵的叶轮理论；理解论叶片泵的主要部件及作用；掌握离心泵的叶轮理论、叶片泵的相似理论、比转速。

本章采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方法和教学形式。

第三章叶片泵的性能曲线2学时本章要求学生了解离心泵的理论性能曲线；理解叶片泵的综合性能曲线（型谱）图、叶片泵的相对性能曲线；掌握叶片泵的基本性能曲线。

本章采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方法和教学形式。

第四章叶片泵的运行工况与调节4学时本章要求学生了解工况相似的条件、等效工况的概念和比例律的应用条件；理解图解法求叶片泵装置的工况点；掌握水泵装置总扬程、图解法求叶片泵装置的工况点。

本章采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方法和教学形式。

第五章水泵并联和串联工况2学时本章要求学生了解水泵并联工作的意义及特点、水泵串联工作的意义及特点；理解并联特性曲线产生方法；掌握并联工况的图解法、图解法求串联工况点。

本章采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方法和教学形式。

第六章水泵气蚀及安装高度的确定2学时本章要求学生了解吸水管中压力变化及计算公式推导，气穴和气蚀；气蚀余量的概念及应用方法；理解气蚀相似律和气蚀比转速；掌握气蚀性能参数及水泵安装高度的确定。

本章采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方法和教学形式。

第七章灌排泵站工程规划2学时本章要求学生了解提水灌区的划分、站址选择；理解和掌握泵站主要设计参数的确定。

《水泵与水泵站》教学设计介绍第一部分课程总体性教学设计《水泵与水泵站》为我校给水排水工程专业所开设的专业基础课，主要培养学生对工程形体的空间想象、分析和表达能力，要求学生掌握对机械工程图样的绘制与识读的基本技能。

以下为该课程的教学设计介绍，请各位专家批评指正。

一、课程的定位1.课程性质：必修，学科基础课；2.教学主思路：夯实理论基础，重点突出实践应用，注意理论与实践的结合。

二、课程内体系构架内容选择以“精炼、够用、可体现明确知识体系思路”为原则；教学内容的组织实行“模块化”，即将课程内容整合为“投影基础”、“制图基础”和“专业制图”三部分，根据每一模块内容的特性制定与之相适应的教学设计方案、教学过程及效果保障方案和考核方案（具体如图-1所示）三、教学过程及效果保障课程的教学过程及效果保障通过教师教学行为规范、学生学习的引导和约束和提教学资源平台提供三个方面来进行保障。

具体见表-1。

表1 《水泵与水泵站》教学过程及效果保障体系四、课程的考核课程的考核采用形成性考核和终结性考试相结合的基本思路。

具体见表2。

表2《水泵与水泵站》课程的考核评价规范——以离心泵并联及串联运行工况部分内容为例 ［题 目］离心泵并联及串联运行工况［教学目的］1.掌握离心泵并联及串联运行工况的求解方法； ［学时分配］ 2学时（1.5课内学时+0.5课外学时）1.1学时理论分析 + 0.5学时例题讲解；2.后续习题课内0.5学时：反馈信息总结、纠正误区、引导认识与分析思路。

［主要内容］ 1. 离心泵并联运行工况；2. 离心泵串联运行工况；3.总结并引导学生的认识和分析思路。

［教学方式］ 1.多媒体与板书结合讲解理论知识点、分析解题思路与方法。

2.学生自主设计，老师指导改正。

［教学内容与设计］ 【回顾】1. 离心泵装置定速运行工况2. 离心泵装置调速运行工况及比例律3. 离心泵装置换轮运行工况及切削律 【问题引入】实际工程中，我们遇到的供水、排水需求往往很难找到一台恰好符合要求的水泵，而且如果只设置一台泵会给供排水安全带来极大的隐患。

给水泵与泵站课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握给水泵与泵站的基础理论知识，包括泵的分类、工作原理及性能参数；2. 使学生了解给水泵站的组成、布局及运行管理；3. 引导学生掌握给水泵站的工程设计与计算方法。

技能目标：1. 培养学生能够运用所学知识分析和解决给水泵站实际问题的能力；2. 提高学生进行给水泵站工程设计与计算的基本技能；3. 培养学生运用现代技术手段，如CAD软件，进行给水泵站图纸的绘制。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对给水工程事业的热爱和责任感，激发学生为我国给水事业贡献力量；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力；3. 引导学生树立正确的工程伦理观念，关注环境保护和资源节约。

课程性质分析：本课程属于水利工程学科领域，旨在培养学生掌握给水泵与泵站的设计、施工和管理能力。

学生特点分析：学生具备一定的水利工程基础知识，但实际操作能力和工程实践经验相对不足。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论联系实际，强化实践教学，提高学生的实际操作能力。

通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后从事给水泵站相关工作奠定坚实基础。

二、教学内容1. 给水泵与泵站基础理论：- 泵的分类、工作原理及性能参数；- 泵站系统及主要设备；- 泵站工程概述。

2. 给水泵站设计与计算：- 泵站工艺设计；- 泵站水力计算；- 泵站电气设计。

3. 给水泵站施工与运行管理：- 泵站施工组织与工艺；- 泵站运行与管理；- 泵站维护与检修。

4. 现代技术应用：- CAD软件在泵站图纸绘制中的应用；- 给水泵站自动化与信息化技术；- 节能与环保技术在泵站中的应用。

教学大纲安排：1. 基础理论部分（第1-2章）：讲解泵的分类、工作原理及性能参数，使学生掌握给水泵与泵站的基本知识。

2. 设计与计算部分（第3-4章）：引导学生学习泵站设计与计算方法，提高学生的实际操作能力。

3. 施工与运行管理部分（第5-6章）：使学生了解泵站的施工、运行管理及维护检修，为今后工作打下基础。

《水泵及水泵站》课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解水泵的基本工作原理，掌握水泵的分类及性能特点。

2. 学生能够掌握水泵站的组成、布置原则及运行管理要求。

3. 学生能够了解水泵在农业、工业和城市给排水等领域中的应用。

技能目标：1. 学生能够运用水泵的基本知识，分析水泵的选型及配置。

2. 学生能够运用水泵站的布置原则，设计简单的水泵站工程。

3. 学生能够运用水泵运行管理知识，进行水泵设备的日常维护和故障排除。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对水泵及水泵站工程建设的兴趣，激发学生投身水利事业的热情。

2. 培养学生关注水泵在农业生产、工业发展和城市给排水等方面的重要作用，增强社会责任感。

3. 培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。

本课程针对高年级学生，结合水泵及水泵站相关知识，注重理论与实践相结合。

通过本课程的学习，使学生不仅掌握水泵及水泵站的基本知识，还能运用所学知识解决实际问题，培养学生在水泵工程领域的专业素养和实际操作能力。

同时，注重培养学生的情感态度和价值观，使学生成为具有责任感、创新精神和实践能力的水利人才。

二、教学内容1. 水泵的基本工作原理及分类- 水泵的原理及性能参数- 水泵的分类及特点- 教材章节：第二章 水泵及水泵站概述2. 水泵的性能曲线与选型- 水泵的性能曲线- 水泵的选型原则及方法- 教材章节：第三章 水泵的性能与选型3. 水泵站的组成与布置原则- 水泵站的组成及功能- 水泵站的布置原则- 教材章节：第四章 水泵站的设计与布置4. 水泵站的运行管理- 水泵站运行管理的任务与要求- 水泵设备维护与故障排除- 教材章节：第五章 水泵站的运行与管理5. 水泵站工程实例分析- 农业灌溉水泵站工程实例- 城市给排水水泵站工程实例- 教材章节：第六章 水泵站工程实例本教学内容按照课程目标，系统组织水泵及水泵站相关知识点，确保教学内容的科学性和系统性。

教学进度安排合理，结合教材章节，使学生能够循序渐进地掌握水泵及水泵站相关知识，为实际应用打下坚实基础。

水泵及水泵站课程设计一、引言水泵及水泵站是现代城市和农村生活中不可或缺的重要设施，其作用是将地下水或河水等源头的水源通过管道输送到目标地点，供给人们生活和生产所需的用水。

在工程建设中，设计师需要考虑多方面因素，如地形、水源、输送距离等，才能制定出合适的方案。

本文将探讨如何进行水泵及水泵站课程设计。

二、课程设计目标1.了解水泵及水泵站的基本原理和工作流程；2.掌握常见的水泵类型和选型方法；3.熟悉各种管道材料及其特点；4.了解水泵站的结构组成和运行管理；5.能够制定适合实际需求的设计方案。

三、课程内容1. 水泵原理与工作流程1）介绍流体力学基础知识；2）介绍各种常见的水泵类型及其原理；3）讲解各种驱动方式（电机、柴油机等）以及控制系统（手动控制、自动控制等）。

2. 水泵选型方法1）介绍选型流程和注意事项；2）讲解如何根据水源、输送距离、流量等参数来选择合适的水泵；3）介绍各种性能曲线和如何读取性能曲线。

3. 管道材料及其特点1）介绍常见的管道材料及其特点；2）讲解如何根据不同的需求选择合适的管道材料；3）介绍管道连接方式和注意事项。

4. 水泵站结构组成与运行管理1）介绍水泵站的结构组成和各部分功能；2）讲解水泵站的运行管理，包括日常检查、保养、故障排除等。

5. 设计方案制定1）根据实际需求，制定合适的设计方案；2）讲解设计方案中需要考虑的因素，包括地形、水源、输送距离、流量等。

四、教学方法本课程既有理论知识又有实践操作。

理论部分采用讲授和互动问答相结合的方式；实践部分采用模拟实验或现场观摩方式进行。

五、教学手段1. 电子白板：用于展示课程内容，画图说明原理和操作步骤；2. 电脑投影仪：用于播放相关视频，展示实际操作过程；3. 模拟实验装置：用于模拟实际操作过程，让学生更好地理解课程内容；4. 现场观摩：带领学生前往实际水泵站现场观摩，让学生亲身体验和感受。

六、教材参考1.《水泵与水泵站选型手册》2.《流体力学》3.《给排水工程》七、评估方式1. 课堂互动问答：通过提问和回答的方式检查学生对课程内容的掌握情况；2. 实践操作考核：通过模拟实验或现场观摩的方式检查学生对课程内容的应用能力；3. 期末考试：综合考察学生对整个课程内容的掌握情况。

核工程研究所流体力学教研室教案2017 /2018 学年第一学期顺序号：（ 1 ）主讲教师职称高工系、部教研室课程名称水泵与水泵站本教案授课学时4本次课标题第一章绪论第二章叶片泵构造与性能（工作原理与构造）授课班级及时间年月日年月日年月日教学目标通过本次课的学习，使广大学生了解水泵与水泵站在国民经济中的作用、农田排灌事业和城市城镇给排水工程的作用；了解离心泵工作原理与构造。

教学主要内容第一章绪论1.1 水泵及水泵站在给水排水工程中应用1.2 水泵的定义及分类第二章叶片泵构造与性能2.1离心泵的工作原理与构造2.2离心泵的主要零件教学重点、难点备注第一章绪论1.1 水泵及水泵站在给水排水工程中应用一、水泵与水泵站在国民经济中的作用二、水泵与水泵站在农田排灌事业中的作用（一）机电排灌工程（二）机电排灌工程的适用场合1. 无法自流2. 自流不可取3. 两者互补4. 跨流域调水5. 喷灌滴灌6. 提水蓄能发电三、水泵与水泵站在城市城镇给排水工程的作用1.2 泵的定义和分类一、泵的定义泵是一种用于转换能量的通用机械，它把动力机的机械能或其它能源形式的能量传递给所抽送的流体，使流体的能量增加，从而把流体从低处抽提到高处，或从一处输送到另一处。

用于抽水的泵称为水泵，水泵是一种用于转换能量的水力机械。

它把动力机的机械能或其它能源形式的能量传递给所抽送的水流，使水流的能量增加，从而把水流从低处抽提到高处，或从一处输送到另一处。

二、泵的分类及其工作原理泵的种类很多，按工作原理和构造可分为以下类型。

（一）有转子泵利用高速旋转的转子来工作的泵。

叶片泵利用装有叶片的叶轮的高速旋转产生的力来工作的泵。

⑴离心泵利用装有叶片的叶轮的高速旋转时产生的离心力来工作的泵。

①单级单吸式离心泵只装有一个叶轮，每个叶轮只有一个进口。

②双吸式离心泵只装有一个叶轮，叶轮有两个进口。

③多级式离心泵装有多个叶轮，每个叶轮只有一个进口。

④自吸式离心泵能够自动吸水，无需抽气充水设备的单级单吸式离心泵。

⽔泵与⽔泵站课堂讲义教学⽬的：通过本课程的学习，掌握常⽤叶⽚泵（离⼼泵及轴流泵）的基本构造、⼯作原理和主要性能；掌握⽔泵装置系统运⾏⼯况的图解法和数解法计算原理、⽔泵机组的调节运⾏与节能原理；能够完成给⽔排⽔泵站的机组选择、管道布置、辅助设施的选择与敷设任务，具有泵站的初步设计能⼒。

教学内容：掌握⽔泵的基本性能、叶⽚泵的基本⽅程及分析应⽤、基本性能曲线、串并联运⾏、汽蚀及安装⾼程确定、⽔泵机组的选配、机组设备、辅助设备布置设计、管道系统设计、⽔锤计算、泵房设计、井泵及井泵站等知识，掌握泵站运⾏管理⽅法及泵站经济指标的确定⽅法。

第1章绪论1.1 泵与泵站在给⽔排⽔事业中的作⽤和地位⼀、泵与泵站的作⽤泵应⽤⼴泛采矿——矿井竖井的井底排⽔，⼤型矿床地表疏⼲，掘进斜井的初期排⽔（排⽔泵）电⼒——⾼压锅炉给⽔泵，冷热⽔循环本，⽔⼒清渣除灰⾼压泵，冷却⽔补给泵农林——取⽔灌溉市政建设⽔的社会循环过程⽔的采集——净化——输送——回收利⽤——再净化——再输送——再利⽤发达国家“零排放”——污⽔处理⼚处理后的⽔不排放回⽔源，重新做为城市⾃来⽔⼚的第⼆⽔源启⽤。

⼆、地位1、跨区、跨市的长距离、⼤流量的输配⽔系统⼯程建设（1）“引滦⼊津”——原海河⽔因⽔库建设不满⾜天津市⽤⽔要求，把河北迁西和遵化地区滦河上游潘家⼝和⼤⿊汀两个⽔库的⽔引进天津市。

⼯程全长234km，全年引⽔量达10亿余⽴⽅⽶，全部⼯程中建了4座⼤型泵站，分别采⽤多台叶⽚可调节型的⼤型轴流泵和⾼压离⼼泵进⾏抽升⼯作，安装⼤型离⼼泵27台，总装机容量2万kw。

（2）南⽔北调——此⼯程是迄今为⽌世界上最⼤的⽔利⼯程，从1952 年10⽉⽑泽东同志视察黄河时⾸次提出南⽔北调的伟⼤设想，到1992年10⽉党的⼗四⼤把南⽔北调列⼊我国跨世纪⾻⼲⼯程，再到2002年12⽉南⽔北调⼯程正式开⼯。

通过兴建南⽔北调⼯程，实现东、中、西三条调⽔线路与长江、淮河、黄河和海河四⼤江河的联系，构成“四横三纵”的中国⼤⽔⽹总体布局，实现⽔资源南北调配、东西互济，⼯程建成后总调⽔规模448亿⽴⽅⽶，⼏乎相当于新增加⼀条黄河。

水轮机水泵及辅助设备教学大纲精选----d504899e-7160-11ec-9f09-7cb59b590d7d水轮机水泵及辅助设备教学大纲精选涡轮&周期；水泵及辅助设备教学大纲&LPAR；精选&rPar；水轮机、水泵及辅助设备教学大纲第一部分概述一、课程的性质、目的与任务水轮机、水泵及辅助设备是中央广播电视大学工程系水利水电工程专业的主要专业课程之一。

通过本课程的学习，学生可以掌握水轮机和水泵的工作原理、主要型式、基本结构、运行特点和选型设计，液压机组主要通流部件的水力计算，水轮机液压机组及调速系统辅助设备的组成和工作原理，为水电站的设计、运行和管理奠定基础。

2、其他课程的链接学习本课程应具有水力学、工程力学与电工学的基础。

三、课程的特点本课程是一门理论性和实践性很强的课程。

在学习其工作原理时，应结合液压和电气工程的相关理论，并用这些理论分析其工作原理或物理现象。

注重与工程实践相结合，掌握设备计算、操作和维护的基本技术。

4、一般教学要求根据本课程的特点，对学习本课程提出如下要求：1.牢固掌握有关的基本概念；2.充分理解基本工作原理；3.正确掌握基本计算方法。

五、课程教学要求的层次本课程教学分为三个层次，即通过理论学习了解液压单元及其辅助设备的工作原理，用基本理论解决基本计算问题，结合实验等实践环节进一步深化理论理解，实习和毕业设计。

第二部分媒体使用和教学过程建议一、总教学时数和学业成绩本课程5学分，课内学时90学时，开设一学期，其中电视课10学时，实验8学时。

二、文字教材、音像教材及相互关系文本教材是主要的教学媒体，包括教材、实验说明等。

视听教材以视频和MCAI的形式出现。

通过物理视频、图片和动画，描述水轮机、水泵等设备的结构和调速系统的工作原理，使教学直观、易懂。

3、教学环节本课程以自学为主，电视课只讲各章难点，并对学习方法进行引导，充分利用音像多种媒体的优点，用录象或ｃａｉ辅助教材讲解设备结构与动作原理。

2018年硕士研究生考试同等学力加试水泵与水泵站科目考试大纲一、考查目标考查学生对水泵的工作原理、基本构造、性能和各种情况下的运行工况，以及给水泵站、排水泵站的设计计算等的掌握程度。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间满分为100分，考试时间为2小时。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构1.叶片式水泵（约占40%）2.其它水泵（约占15%）3.给水泵站（约占25%）4.排水泵站（约占20%）（四）试卷题型结构1.名词解释(10分)2.简要回答问题（35分）3.论述分析题（45分）4.计算题（10分）三、考试内容及要求1.绪论了解水泵及水泵站在给排水事业中的作用和地位。

掌握水泵的分类。

2.叶片式水泵掌握离心泵的工作原理，基本构造及主要零件；掌握叶片泵的基本性能参数，理解离心泵的基本方式；掌握离心泵装置总扬程的确定方法；了解水泵特性曲线的绘制，掌握特性曲线的应用；掌握离心泵装置定速运行、调速运行、换轮运行工况点的图解法，了解这几种工况点的数解法；掌握离心泵并联工作、串联工作工况的图解法，了解其数解法；掌握气蚀、气蚀余量的概念，能够确定离心泵的安装高度；了解离心泵机组的使用及维护；掌握轴流泵和混流泵的性能及应用；了解给排水工程中常用的叶片泵。

3.其它水泵掌握射流泵、气升泵、螺旋泵、往复泵的构造、性能及应用。

往复泵的构造、性能及应用。

4.给水泵站掌握水泵站的分类与特点；掌握水泵选择；了解泵站变配电设施；掌握水泵机组的布置及基础尺寸确定；掌握泵站内水力计算方法；掌握水锤产生原因、危害及防止措施；了解泵站噪声及其消除措施；了解泵站中的辅助设备及其作用；了解泵站的土建要求，了解深井泵站；（10）掌握给水泵站的工艺设计。

5.排水泵站掌握污水泵站的工艺特点；掌握雨水泵站的工艺特点；了解排水泵站的组成及分类。

四、考试用具说明考试需携带笔、尺、计算器等工具。

水泵与水泵站教案合肥工业大学土建学院市政工程系二0一0年元月第一章绪论第一节水泵及水泵站在给水排水事业中的作用和地位•一、水泵应用:•广泛应用于采矿、冶金、电力、石油、化工、市政以及农林等国民经济的各个部门。

•1，水泵在城市给排水工程中的应用:•城市给排水系统工艺基本流程：给水流程:原水由取水泵站从水源地抽送至水厂，净化后的清水由送水泵站输送到城市管网中去。

排水流程:城市中排泄的生活污水和工业废水或降水，经排水管渠系统汇集后，也必须由排水泵站将污水抽送至污水处理厂(或..)，经过处理后的污水再由排水泵站(或用重力自流)。

排放入江河湖海中去，或者排入农田作为灌溉之用。

•2，水泵在灌溉、防洪、排涝的应用1）、灌溉泵站2）、排涝泵站3）、灌排结合第二节水泵定义及分类•水泵定义:水泵是输送和提升液体的机器。

它是把原动机的机械能传递给被输送液体，使液体获得动能或势能的增加从而被提升或者被输送的机械。

电能或其他能量机械能压能（势能）或动能•水泵分类：水泵按其作用原理可分为以下三类：–(1)叶片式水泵：它对液体的压送是靠装有叶片的叶轮高速旋转而完成的。

属于这一类的有离心泵、轴流泵、混流泵–(2)容积式水泵：它对液体的压送是靠泵体工作室容积的周期性改变来完成的。

一般使工作室容积改变的方式有往复运动和旋转运动两种。

如：喷雾器等•容积泵的特点是工作流量稳定，基本不受工作压力变化的影响，常用来做为计量泵使用。

•(3)其它类型水泵：这类泵是指除叶片式水泵和容积式水泵以外的特殊泵。

属于这一类螺旋泵、射流泵、水锤泵、水轮泵以及气升泵。

水泵的发展趋势•1、大型化、大容量化•特别是取水水泵和排水水泵，直径有7m的，我国最大水泵的单泵流量已经达到50m3/s。

•2、高扬程、高转速•单级扬程已经达到1000m。

•3、系列化、通用化和标准化按照通用标准第二章叶片式水泵叶片式水泵的分类•叶片式水泵是依靠叶轮的高速旋转来完成能量的转换和传递的。