幼儿园大班课件PPT模板大全

本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑

第 1 页 共 2 页 幼儿大班数学公开教案《年妈妈的一家》含PPT课件

PPT课件设计意图：

班上有部分孩子再过几个月之后就即将升到小学成为一名小学生了，在老师给孩子们渗透小学的一些知识时，很多孩子就提出了这样一个问题："老师，几个月是多久啊?有多少天呢?'面幼儿对于"年、月、日'这样抽象的要领掌握起来有很大难度，而数学教育能激发着孩子多方面智能的发展，因此，我从孩子们的问题入手，设计了这个"年妈妈的一家'这个活动，将"年、月、日'人物化并带入到故事中，设计十二座漂亮的月房子，以礼物的"形式'出现，以童话般的生动形象的画面展示了12个月、大月、小月、365个日娃娃等场面，使原来抽象、复杂的概念变得具体、简明、易于理解，为幼儿更好地理解"年、月、日'这一抽象概念。

活动目标：

1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系;了解一年有12个月，一个月有30(31)天，一年共有365天。

2、通过游戏，知道日历等是记录或查看日期的工具;学习查看它们的方法。

3、培养幼儿观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。

活动准备：

1、PPT课件;年历、台历和挂历实物各一份。 2、字卡(年、月、日)和数字卡片(12、28、30、31、365)铅笔、人手一份。

查看课件：大班数学课件《年妈妈的一家》PPT课件

下载地址：/ppt/2833.html

活动过程：

一、以到朋友家做客的形式，引导幼儿观察十二座"房子'，引起兴趣。

1、说一说，你发现了什么?

2、哪几座房子大，哪几座房子小，最小的是哪一座房子?

二、以"年妈妈'赠礼物的方式，出示数学卡：12、28、30、31、365，猜猜与"房子'有什么联系，明确探索任务。

1、幼儿摆弄数字卡并认读。

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幼儿园ppt模板篇1:幼儿园ppt课件妈妈

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿要爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。”诗歌《妈妈》描述了生活中妈妈辛苦操劳的形象，内容简短、易懂，对幼儿的情感教育能起到很好的促进作用，因此我设计了本次活动。希望孩子能够通过诗歌内容体会 “母爱”的伟大，将幼儿爱妈妈的情感进一步升华，从而在生活中学会感激、关爱妈妈，用语言和实际行动来表达对妈妈的爱。幼儿只有学会爱妈妈，才会潜移默化的去爱老师、爱同伴以及爱集体、爱家乡和爱祖国。

案例实录：

活动目标：

1 、能理解诗歌内容，体会妈妈的爱。

2 、能大声诵读诗歌，并根据经验仿编诗歌。

3 、识读汉字“妈妈”“太阳”“月亮”“星星”“春天”。

活动准备：

1 、相关课件、歌曲《世上只有妈妈好》。

2 、自制“宝盒”一个。

活动过程：

一、谈话引入。

1 、师生问好。

2 、师：今天汤老师能认识你们心情特别好，想送你们一份礼物，想不想要？嗯，送什么呢，送一首好听的歌吧。歌名老师暂时保密，有会唱的小朋友可以和老师一起唱，师幼一起唱《世上只有妈妈好》。

3 、师提问：

⑴这首歌里唱的是谁？有谁知道这首歌的名字呢？

⑵你们觉得妈妈好不好？从哪些事情可以看出妈妈好呢？（引导说出妈妈

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平时在家都做些什么事情。）幼儿讨论后回答。

二、学习诗歌。

听你们自己的妈妈都很勤劳能干，又那么爱你们。有个小朋友也很爱自己的妈妈，还给妈妈编了首好听的诗歌呢！名字叫《妈妈》，我们一起来听听吧。

1 、教师配乐朗读一遍诗歌。（出示《妈妈》图文并茂的课件）

大班社会我的名片ppt课件教案

教案标题：大班社会我的名片PPT课件教案

教学目标：

1. 帮助学生了解名片的作用和重要性。

2. 培养学生的自我介绍能力和表达能力。

3. 提高学生的合作和团队合作意识。

教学准备：

1. PPT课件

2. 学生名片模板

3. 彩色笔、彩色纸、剪刀、胶水等制作名片所需材料

4. 学生评价表格

教学过程：

引入（5分钟）：

1. 制作一个简单的名片，并向学生展示。解释名片的作用和重要性，引发学生的兴趣。

探究（10分钟）：

1. 利用PPT课件向学生展示各种不同类型的名片，如学生名片、教师名片、医生名片等。让学生观察并讨论名片的特点和内容。

实践（20分钟）：

1. 将学生分成小组，每个小组选择一个职业，制作该职业的名片。

2. 学生可以使用彩色纸、剪刀、胶水等材料，根据自己的创意和想象力设计名片。 3. 鼓励学生在名片上写上自己的名字、职业、联系方式等信息，并用彩色笔进行装饰。

4. 指导学生如何进行自我介绍，例如在名片上写上自己的特长、兴趣爱好等。

展示（10分钟）：

1. 每个小组派代表上台展示他们制作的名片，并进行简单的自我介绍。

2. 其他学生可以提问或给予评价。

总结（5分钟）：

1. 回顾学生制作名片的过程和展示的内容。

2. 引导学生思考名片的作用和重要性，并总结今天的学习收获。

评价（5分钟）：

1. 分发学生评价表格，让学生对自己和其他小组的名片进行评价。

2. 收集学生的反馈和建议，为今后的课程改进提供参考。

拓展活动：

1. 鼓励学生在家制作自己的名片，并在下一堂课上展示和分享。

2. 邀请一位专业人士来学校，与学生分享名片的重要性和实际应用。

教学延伸：

1. 可以将学生制作的名片收集起来，制作成一个班级名片册，供学生回顾和欣赏。

2. 可以将学生的名片放在教室的展示区域，增加学生的自豪感和成就感。

注意事项：

1. 在制作名片时，确保学生的个人信息安全，不要包含过于私密的内容。

《身体上的宝贝》

教案模板

一、教学目标

1.了解身体的主要部位和功能，增强对身体各部位的认识。

3.培养幼儿合作、分享、交流的能力，激发对生活的好奇心。

二、教学重点与难点

2.教学难点：引导幼儿关注身体健康，学会保护自己的身体。

三、教学准备

1.PPT课件：《身体上的宝贝》

2.身体部位模型或图片

3.音乐《健康歌》

四、教学过程

（一）导入

1.教师播放音乐《健康歌》，引导幼儿跟随音乐做简单动作。

2.教师提问：“我们刚刚做了哪些动作？这些动作都涉及到我们身体的哪些部位呢？”

（二）基本环节

1.教师出示PPT课件，引导幼儿观察并说出身体的主要部位。

2.教师分别介绍身体各部位的功能，如：头部、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、脚等。

a.头部：保护大脑，思考问题

b.眼睛：看世界，观察事物 c.耳朵：听声音，辨别方向

d.鼻子：闻气味，呼吸新鲜空气

e.嘴巴：品尝美食，说话交流

f.手：拿东西，做事情

g.脚：走路，运动

3.教师邀请幼儿上台演示身体部位的功能，如：眨眼、闻味道、做动作等。

a.头部：避免碰撞，保持头部清洁

b.眼睛：不要长时间看电子产品，保持用眼卫生

c.耳朵：不要挖耳朵，避免噪音伤害

d.鼻子：不要随意挖鼻孔，保持鼻腔清洁

e.嘴巴：不要吃陌生人给的食物，保持口腔卫生

f.手：勤洗手，避免病从口入

g.脚：保持脚部清洁，避免脚气

5.教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己的保护身体的方法。

（三）实践环节

1.教师发放身体部位模型或图片，让幼儿自己动手拼贴，加深对身体部位的认识。

2.教师组织幼儿进行“保护身体接力赛”，要求幼儿在规定时间内完成保护身体部位的任务。

1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获。

五、教学延伸 2.环境创设：在班级环境中布置身体部位主题墙，引导幼儿关注身体部位。

3.区域活动：在角色区、益智区等区域投放身体部位相关玩具，让幼儿在游戏中巩固知识。

重难点补充：