(精品)新人教版《语文园地四趣味语文》公开课教案_5
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绘本《阁楼上的光》
-----走进谢尔大叔
教学目标:
1.通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣。
2.通过课堂上欣赏谢尔大叔的部分作品，了解作品幽默、夸张和简单的语言特点，并能够主动阅读谢尔大叔的相关作品。
3.通过对谢尔作品的初步欣赏，理解作者简短语言所蕴含的深刻道理。
教学重难点：
1.了解谢尔希尔弗斯坦的作品幽默夸张，充满着奇特的想象，语言简短的特点，并能主动阅读谢尔相关作品。
2.通过对谢尔作品的初步欣赏理解作者作品简短语言，但却蕴含着深刻的道理，带着淡淡的哲学意味，并能在读中让人深受启发。
教学方法：
情境教学法、提问法、点评法
教学准备：
多媒体课件、学习单、图纸
教学过程：
（一）激趣导入
1. 上课前我们一起活动活动吧，大家起立做做前面我们学过的《金轮拍拍操》（音乐播放）
2.同学们，随着音乐越来越快越来越快，老师怎样了？出错了，用一个词表达：手足无措、手忙脚乱、难为情、尴尬、害羞(互动)
但有句话“我运动我健康我快乐”。
3.运动带来的魅力，动作重复带来的快乐。我们说，生活呀，就像百味瓶一样，酸甜苦辣咸什么味道都有，今天让我们一起去体会绘本中的百味吧！
(二)进入绘本，读中感悟
1.出示题目《作业机》，看到题目你们想到了什么？（学生回答）
齐读后半段，出示图片现在你喜欢这台作业机吗？（板书;幽默、风趣）
2.读目录，初步了解诗集《阁楼上的光》
答案虽然是错的，但这首小诗很有意思。这首诗收在《阁楼上的光》这本诗集中，在这本诗集中，像这样有意思的的诗还有很多(出示目录)读目录说说自己的发现。（目录在后面，很奇特）
3.现在就让我们走入《阁楼上的光》看看内容有什么奇特之处，拿出学习单，出示要求：
学习活动一：看图片，同学们注意到这幅画了吗？作者把人的脑袋画的尖尖的，就像一个小房子，作者想通过这个图告诉我们什么呢？出示小诗，自由读小诗《阁楼上的光》。（板书：想象力丰富）我想，这座阁楼是指每个人脑海深处一处封存的回忆吗？或是人们心灵深处的一个孤独的角落。如果心灵可以点上一盏灯，我希望那盏灯，就是优秀的经典书籍，就让好书引领着我们成长！
这本书的作者是谢尔希尔弗斯坦，我们亲切的称他为谢尔大叔，今天走进谢尔大叔，看看他的作品风格。（出示作者简介PPT：谢尔希尔弗斯坦）
学习活动二: 为诗配图。
小组交流讨论：这本书有一个显著的特点，就是每首诗都配有图片，请同学们为这首诗(出示小诗《形状》)配上喜欢的图片，请同学展示，汇报。
看看谢尔大叔给小诗配的图片吧！出示小诗 ，从中你们看出了什么？（板书：简单、深刻、感动深情）
学习活动三：自由读小诗《波浪发型》、《八只气球》和《拥挤的浴缸》，读给大家听，说说喜欢哪一个，并说明理由。（幽默风趣简单深刻）
（三）课堂小结：
有人仿写《波浪发型》：
我以为我的胡子像波浪，
直到我把胡子剃光，
才发现我的胡子很直，
我的下巴才像波浪。
《阁楼上的光》是一部让童年更快乐的杰作，一部让成年人找回童心的杰作。正如媒体评价的：凡是有书店的地方，就一定有谢尔的作品。同学们，请带着你们的好奇与求知欲，去谢尔大叔那里寻找你们的快乐吧！
板书设计： 走进谢尔大叔
幽默风趣
想象力分丰富
简单深刻
感动深情
