60套中考语文卷汇编之诗词鉴赏

60套中考语文卷汇编之诗词鉴赏

兰州

阅读下面的诗歌，完成89题（3分）

兰溪棹歌①

戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩

【注释】①兰溪，在今浙江兰西县西南棹（zhào）歌：船歌

8.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“□□□”一词启发读者去想象的（1分）

9.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写（2分）

8.（1分）镜中看

9.（2分）示例：鱼抢春（新）水，（调皮地）涌上溪滩，（拨鳍摆尾）啪啪蹦跳

铜仁

阅读杜牧《赤壁》，回答问题

赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

（1）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事„„请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？（3分）

（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解（3分）

13、3分（1）咏史诗（1分）特点：借史实抒情（2分）

3分（2）“东风”指火烧赤壁一事（1分）如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写（2分）

河北

一、阅读下面的宋词，回答7～8题门分）

水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作才匕篇，兼怀子由

明月儿时有？把酒问青天不多天上官闭，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉，高处不胜寒鱼生元竟色j勉座上且转朱阁，低绩户，照无眠不应有恨，何事长向别时国？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婢娟

7．请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）（2分）

答：

8．简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果（2分）

答：

7.示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？

示例二：“何似在人间”是说天上好，还是人间好？

示例三：“清影”是月亮的影子，还是人的影子？

8.“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景

承德

一、阅读下面这首唐诗，回答79题（5分）

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤

7．这首诗的作者是 ，诗中他最迷恋“ ”这一景致（1分）

8．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面（2分）

9．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）

黄冈

（一）阅读下面古诗，完成后面题目（4分）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深

感时花溅泪，恨别鸟惊心

烽火连三月，家书抵万金

白头搔更短，浑欲不胜簪

14.本诗首联作者写春望所见一个“”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景（2分）

15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析（2分）

14. 破 满目凄然（意思相近即可）

15. 描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情（意思相近即可）

襄阳

（一）阅读古诗《过零丁洋》，完成1011题（4分）

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁

人生自古谁无死？留取丹心照汗青

10．“文章本天成，妙手偶得之”在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了 和 ，地名与处境融合在一起，恰到好

处地表现了诗人当时的心境（2分）

11．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远请说说你的理解（2分）

连云港

（一）阅读下面一首唐诗，完成7—8题（5分）

使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天

大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然

7.为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明（2分）

8.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处

7.（2分）可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗

8.（3分）“直”字，表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美（1分）；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉（1分）这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪（1分）（意思对即可）

盐城

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起 报君黄金台上意，提携玉龙为君死

8.本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？（2分）

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9.“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因（3分）

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8.要点：浴血奋战、誓死报国（视死如归，忠君报国）

9.示例一：运用比喻、夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势示例二：一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来

江西

落日怅望

唐·马戴

孤云与归鸟，千里片时间

念我何留滞，辞家久未还

微阳下乔木，远烧入秋山

临水不敢照，恐惊平昔颜！

9.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子（2分）

10.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果（2分）

9.念我何留滞，辞家久未还（1分）；临水不敢照，惊恐平昔颜（1分）

10.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思（大意相同即可）（2分）

南昌

阅读李清照的两首词，完成第911题（4分）

如梦令

常记溪亭日暮，沉醉不知归路兴尽晚回舟，误入藕花深处争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭

武陵春

风住尘香花已尽，日晚倦梳头物是人非事事休，欲语泪先流 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

9.找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子（1分）

10.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处（1分）

11.这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？（2分）

9.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（1分）

10.“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态（1分）

11.前一首：愉悦、欢快、热爱生活（1分）；后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞（1分）

滨州 古诗词鉴赏（3分）

次北固山下

【唐】王湾

客路青山外，行舟绿水前

潮平两岸阔，风正一帆悬

海日生残夜，江春入旧年

乡书何处达？归雁洛阳边

7.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面（2分）

8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）

7.略评分：共2分开放性试题，描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可

8.思念故乡 评分：共1分

德州

阅读下面的文字，完成825题

（一）

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟 星垂平野阔，月涌大江流

名岂文章著，官因老病休 飘飘何所似，天地一沙鸥

8.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处（3分）

9.诗的尾联在写法上有什么特色？（2分）

10.这首诗抒发了作者怎样的感情？（2分）

8、答案示例:"垂"和"涌"赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感

评分：3分，意思对即可

9、答案要点:①比喻、设问②寓情于景(情景交融）③对比、反衬

评分：2分，答出一点即可

10.答案示例:怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤

评分：2分，意思对即可 东营

敷浅原①见桃花

刘次庄

桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥

何处飞来双燕子？一时衔在画梁②西

注释①敷浅原：古地名，在今江西境内②画梁：彩绘屋梁

7.有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的？（2分）

8.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？（2分）

7.答 案：示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志，不落俗套示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花 飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼

评分：答对一种示例即得2分意思对即可

8.答案：表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求

评分：情感、志趣各占1分，共2分意思对即可

济宁

晚春江晴寄友人

唐 韩琮

晚日低霞绮，晴山远画眉

春青河畔草，不是望乡时

6.这首诗在写景上的主要特点是 ，表达了诗人的 （3分）

6.以写景为主、情景交融 怀乡、思友（3分）

聊城

（一）

①万里赴戎机，关山度若飞朔气传金柝，寒光照铁衣将军百战死，壮士十年归

②归来见天子，天子坐明堂策勋十二转，赏赐百千强可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡

③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊开我东阁门，坐我西阁床脱我战时袍，著我旧时裳当窗理云鬓，对镜帖花黄出门看火伴，火伴皆惊惶同行十二年，不知木兰是女郎

5.解释下面加点的词（2分）

①策勋十二转 ②当户理红妆

6.第①段画线句意在表达什么？（2分）

7.从遣词造句角度赏析第③段画线句（2句）