异常美丽。 声音杂乱,不清静。 违背,相冲突的理论。 腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
温暖芳香。馨,香气散布得很远。
裂开许多缝子。
龟裂
恬淡
不追求名利;淡泊。
2、关于封不封阳台,“我”的感情与态度发 生了一番变化,请同学们快速阅读课文, 找出“我”的态度变化的情况及原因。
态度变化
明天要封阳台 明天要不要封阳台 明天先不要封阳台
加点字注音
倏然 shū
瑰丽 guī 霓虹灯 ní 蚂蚱 mà zha
稚嫩 zhì 蜷缩 quá 耽搁 dān n
孵化 fū 悖论 bè i 温馨 xīn
翘望 qiáo 自给自足 jǐ
驯美 xùn 龟裂 jūn
.
词语解释
鳞次栉比 像鱼鳞、梳子齿一般密密麻麻,整整齐
齐地排列着。
瑰丽 喧嚣 悖论 蹒跚 温馨
小结:
本文采用夹叙夹议,叙议并 进的写法,不断深入挖掘“人 与自然应和谐相处”这个最具 时代意义的主题,给人以深刻 的启迪与感悟。
练一练:
格式: 我希望:_______,不再_________。
例:饭店里,不再摆上猴脑的宴席;
பைடு நூலகம்
青藏高原上,不再把黑洞洞的枪口对准藏羚羊;
芦苇丛中,不再响起丹顶鹤凄厉的惨叫……
明天不封阳台
杜卫东
学习目标:
• 1、树立人应与自然和谐相处、共同发展的 思想 • 2、明确以“是否封阳台”为线索及夹叙夹 议的表达方式 • 3、品味语言描写的简洁、传神
自学提纲
1、快速粗读文章,阅读中,解决文中疑难字词,并用 简短的一句话概括课文内容。 2、关于封不封阳台,“我”的感情与态度发生了 一番变化,请同学们快速阅读课文,找出“我” 的态度变化的情况及原因。 3、由“我”的态度的变化可以看出这篇文章的线 索是? 4、使“我”的态度发生变化的根本原因是什么呢? 5、文章是如何对这只鸽子传神描写的呢?同学们 能找出这些句子来并做简要评析吗? 6、在作者的心目当中这只鸽子是不是普通意义上 的鸽子呢?那么它还有什么特殊的身份?