2014高考地理一轮复习第02讲宇宙中的地球和太阳对地球的

【梳理夯实基础练习】——课前填写落实温故知新

一、地球所处的宇宙环境

1．宇宙的物质组成

(1)星际物质：如气体、尘埃等。

(2)天体：包括恒星、行星、彗星等。

2．天体系统

图中A表示 ，B表示 ，C表示 ，D表示 ，其中与仙女座星系级别相同的是 图所示的天体系统。

【答案】总星系 银河系 太阳系 太阳系 B

【注意】只有两颗以上的天体相互吸引、绕转才能组成天体系统，谁的质量大且被其他天体绕转，谁就是其中心天体。例如，太阳质量约占整个太阳系的99.86%，故太阳是太阳系的中心天体。

二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

1．太阳系中的一颗普通行星

(1)八颗行星的排序：按距离太阳由近及远的顺序排列依次是A 、B 、C 、D 、E 、F 、G ，H 。 (2)八颗行星的公转特征：

同向性：绕日公转方向都是 ；

近圆性：绕日公转的轨道近似圆形；

共面性：轨道面几乎在同一平面上。

【答案】水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 自西向东

2．地球存在生命的条件

(1)宇宙条件：安全的宇宙环境、稳定的光照。

(2)自身条件

①适宜的 条件，②适于 的大气，③ 的存在。

【答案】温度 生物呼吸 液态水

太阳系行星分类及物理特性

三、太阳对地球的影响

1.太阳辐射

(1)太阳概况：一个巨大炽热的气体球，主要成分为氢和 ，表面温度约为 。

(2)太阳辐射

①概念：太阳源源不断地以 的形式向四周放射能量。

②能量来源：太阳内部的 反应。

【答案】6000K 电磁波 核聚变

2．太阳辐射为地球提供能量

(1)直接为地球提供 资源。

(2)维持地表温度，维持地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。

(3)为人类提供能源：包括煤、石油等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。

【答案】光热

3．太阳活动影响地球

(1)太阳和大气层的结构(下图)：

图中由里到外依次为A 层、B 层和C 层，其中肉眼可见的是 层。

【答案】光球 色球 日冕 光球

(2)太阳活动

①主要类型

太阳黑子：出现于上图中 层，变化周期约为 ，是 的标志。

耀斑：出现于图中 层，释放巨大能量，周期约为11年。

②影响

扰动电离层，影响无线电短波通信；

影响地球磁场，产生“ ”现象；

带电粒子冲入两极高空，产生极光现象；

许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。

【答案】A 11年 太阳活动 B 磁暴

太阳辐射和太阳活动对地球的影响

能量表现形式 对地球的影响

太阳辐射 电磁波 各种物质循环的能量来源，维持生态的平衡；给人类提供能源

太阳活动 高能带电粒子流、射电 磁暴；扰动电离层，影响无线电短波通信；产生极光；影响气候

【拓展发散思维练习】——问题思考发散学生思维

【思考题】

1．判断下列哪些属于天体。

①2010年6月2日，发射成功的“北斗四号”导航卫星 ②河外星系

③2009年2月15日，美俄卫星太空相撞产生的碎片

④飞行在太空中的“神舟七号”飞船的伴飞小卫星 ⑤天空中飘动的云

2．如果地球没有大气层，还会产生流星现象吗？

3．国际天文学联合会大会的决议：冥王星被视为太阳系的矮行星，不再被视为行星。其原因是什么？

4.如何理解太阳辐射量大致由低纬度地区向高纬度地区递减？

【基础知识尝试练习】——学生课前基础知识检测

读下表，完成1～3题。

类地行星 质量

(地球为1) 体积

(地球为1) 平均密度(g/cm3) 公转周期 自转周期

水星 0.05 0.056 5.46 87.9 d 58.6 d

金星 0.82 0.856 5.26 224.7 d 243 d

地球 1.00 1.000 5.52 1 a 23 h56 min

火星 0.11 0.150 3.96 1.9 a 24 h37 min

1.从表中可以看出地球与火星( )

A．质量相近 B．体积接近 C．公转周期最为接近 D．自转周期相近

【解析】选D。由表中地球和火星的两组数据对比可知，最为相近的是自转周期。 2．材料中所反映的太阳系的众行星，其绕日公转方面具有一定的共同性，下列分析不正确的是( )

A．同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向相同

B．共面性——各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面

C．近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆

D．各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰

【解析】选B。八大行星绕日公转有同向性、共面性、近圆性的特征。而共面性指的是各行星的公转轨道面与黄道面几乎在同一平面。

3．如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则( )

A．地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去

B．地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质

C．地球上将不会有大气

D．地球上将只有固态和晶体物质

图中四地为中国重要的航天基地，读图回答4～5题。

4．从发射节省能源角度考虑，最合适的地点是( )

A．① B．② C．③ D．④

【解析】选D。在四个航天基地中， ④地纬度最低，发射时获得的初速度最大，可以节省能源。 5．2008年9月25日“神舟”七号飞船在酒泉发射升空，此季节对发射最有利的气象条件是( )

A．昼短夜长，有利于观察 B．风力较大，有利于升空

C．晴天多，对发射干扰少 D．昼夜温差大，有利于考验飞船适应太空的情况

【解析】选C。9月25日是秋季，晴天多，能见度高，有利于观察，对发射的干扰少。

6．下列有关“太阳风暴”的说法正确的是( )

A．是太阳辐射增强造成的

B．是太阳大气剧烈变化的显示

C．表现为黑子数目减少、耀斑面积增大

D．表现为太阳内部的核聚变反应增强

【答案】B

【解析】太阳活动是太阳大气剧烈变化的显示。

下图为19世纪中叶以来太阳黑子数变化示意图。读图并结合有关知识完成7-8题。

7.太阳活动周期约为11年，一般是指( )

A.地球公转从近日点到远日点所需的时间

B.太阳连续两次直射同一地点所间隔的时间

C.相邻两次太阳活动极大年的平均间隔时间

D.太阳黑子数由最多到最少的平均间隔时间

【答案】C

【解析】太阳活动周期是指相邻两次太阳活动极大年或相邻两次太阳活动极小年的平均间隔时间。

8.太阳黑子活动增多的年份( )

A.耀斑频繁爆发 B.两极同时出现极光

C.全球降水增多 D.地球磁场增强

9．下列物质运动过程，主要能量不是来自太阳辐射的为( )

A．大气环流 B．水循环

C．大洋环流 D．地壳运动

【答案】D

【解析】太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。地壳运动的能量来自地球内能。

10．读“太阳大气结构图”，回答下列问题。

(1)图中A为________层，其主要活动是________，变化周期约为________。

(2)图中B是________层，其主要活动有________。

(3)通常，________活动增强的年份也是________频繁爆发的年份，体现了太阳活动的整体性。

【典题探究变式练习】——课堂讲解针对提高训练

考点一 地球在宇宙中的位置

【例1】“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，会使我们生出无限的遐想。完成下列问题。 （1）童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是 ( )

A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星

C.恒星、小行星、流星体 D.恒星、行星、小行星

（2）儿歌中出现的天体，属于( )

①太阳系 ②地月系 ③银河系 ④河外星系 ⑤总星系 ⑥可见宇宙

A.①③⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③⑤

【例2】专家认为地球和月球一样，曾遭受许多陨石撞击，而目前陆地表面却很少发现明显的陨石坑。探究其原因主要是( )

A．月球阻挡 B．地质作用改造

C．地表布满岩石 D．地表水体覆盖

1.下列物体可称为天体的是：

A．返回地面的“神舟”号宇宙飞船 B．卫星

C．吉林1号陨石 D．按航线飞行的飞机

【解析】天体是位于太空中的各种星体、气体和尘埃。地球是一个普通的天体，但地球内部的物质则不属于天体。原来在宇宙空间，后来成为地球上的陨星，则也不属于天体范畴。

【答案】B

2010年10月1日18时59分57秒，搭载着“嫦娥二号”卫星的“长征三号”丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火，19时整成功升空。在飞行后的29分53秒时，星箭分离，卫星进入轨道。19时56分太阳能帆板成功展开。10月6日11时06分北京飞控大厅传来“第一次近月制动开始”的口令声，如图为飞控大厅大屏幕上显示“嫦娥二号”打开发动机开始制动。据此回答2-4题。

2．有关材料中所呈现天体系统的说法，正确的是( )

A．月球是地球的唯一卫星

B．包含三级天体系统

C．月球是距离地球最近的自然天体

D．“嫦娥二号”奔月途中，地球公转速度逐渐减慢

3．有关“嫦娥二号”卫星的说法，不正确的是( )

A．其在奔月征途中，能量主要来自太阳

B．其在奔月征途中，可能受到太阳活动的影响

C．奔月途中其属于天体

D．其将在月球上探寻到存在生命的证据

4．月球表面昼夜温差可达300℃，比地球表面高得多，下列叙述与此无关的是( )

A．月球自转周期比地球长

B．月球上几乎没有大气层

C．月球公转周期比地球长

D．月球上没有森林和海洋

考点二 地球存在生命物质条件及其成因

【典题探究】

【例3】读下表，完成(1)～(2)题。