初三叙事作文：我也可以行_800字

我也能行作文700字初一
我也能行
说起“我也能行”，可能有人会认为它是一种幼稚的心态，但是对于我来说，这是一种成长的智慧。

从小到大，我一直怀有“我也能行”的想法，不断改变着我的生活。

当我刚开始学习时，我不敢相信自己，总是把自己和其他同学比较，而且总是觉得自己比别人差，所以我总是没有动力去学习，总是在学习中拖拉，放弃。

后来，我认识了“我也能行”这句话，由此我开始了解自己，知道自己应该如何去努力。

我开始思考：“我有自己的特点，别人有他们的特点，但这不妨碍我取得成功。

”于是我改变了自己的思维方式，开始克服困难，努力提高自己的学习成绩，以便赶上别人。

“我也能行”，不仅仅只是学习上的，我也在生活中使用它，比如去做一件事之前，我会努力的想，自己真的有这个能力去做好这件事吗？然后再努力的去做，直到完成为止。

“我也能行”，让我懂得了接受失败，懂得了坚持,让我明白了一切都有可能，只要我有信心，勇敢的去追求，总有一天会达到自己的目标。

我相信：只要我有一颗“我也能行”的心，勇敢的去挑战，总会有一天成功！。

我也能行话题作文从那之后，我一直不断地鼓励自己，“我会超越自己的，我能行!”现在，我已经拿到了九秒九的好成绩。

所以，“我能行”这句话就像一股无穷的魔力，激励着我勇敢地面对自己，战胜一切困难，“只要努力去争取，我能行!”这里给大家分享一些关于我也能行话题作文,供大家学习。

我也能行话题作文1这一天，我和妈妈一起来到临沂滑雪。

来到滑雪场，我跃跃欲试地穿上滑雪服，进入了场地。

刚开始，我先上了一个难度低一点的雪坡，我一半脚在悬空着，一半脚在雪坡的起始处，一个踉跄，我居然滑出去了，顺利到达终点。

于是我洋洋得意地又上了难度更大的雪坡。

我站在传送带上，不一会儿就到达了顶峰，这次我丝毫没有犹豫地冲了下去。

正当我向妈妈做出我即将成功的表情时，我像一辆失灵的车，“咚!”发生了“车祸”，因为速度太快我直接撞到防护栏上了。

妈妈连忙跑过去，知道我没事后才松了一口气，她说：“到底要不要给你请一位教练呢?”而我心里在想：“丢死人啦!我不想滑啦!”在妈妈的深思熟虑下，也是为了安全起见，还是为我请了教练。

这次再上去，可跟上次不一样了，这次给我的感觉是：“怎么又来这鬼地方了，还是赶快下去吧!”教练在我的前面，让我把手给他，他一用力就把我给拽下来了，他让我脚成内八形，身体弯曲，腿也要弯曲。

此时我内心又气愤，又紧张，不过我紧张的心情盖住了生气的心情。

“唰!”这位黑得都看不见的教练一下退到了离我10米开外的地方，我像一只小鸭子，站在那儿一动不动。

教练朝我喊道：“放松一点，内八稍微小一点，滑过来就行了!”我小心翼翼地以龟爬速度过去了。

正当我快要碰到他的时候，他又滑到另一个方向去了，我朝他气愤地喊了一句：“哎呦喂!”教练幸灾乐祸地望着我，终于到坡下了，可把我累坏了。

教练对我说：“你已经可以了，记住一定要掌握技巧哦，拜拜!”离开教练后，我不仅速度控制得好，也不再摔跤了，以“老手”自称的我，看着那些摔跤的人，忍不住嘲笑他们!没有什么困难是不能被克服的，只要不断去尝试，你肯定行!我也能行。

我也能行作文字引言作为一个普通人，我们经常觉得自己在写作方面的能力不足，并且往往会觉得作文是一项难以突破的技能。

然而，写作并不是天生的能力，而是需要通过不断的练习和学习才能够逐渐提高的。

在本文中，我将分享一些提升写作能力的方法和技巧，帮助大家更好地参与到文字创作中。

提升写作技巧的方法阅读与积累阅读是提升写作能力的基石。

通过广泛地阅读各种不同领域的书籍和文章，我们可以学习到不同的写作风格，积累大量的词汇和表达方式。

在阅读的过程中，我们可以重点关注一些优秀的作家或者优秀的文章，学习他们的写作技巧和思维方式。

同时，我们也可以读一些与自己感兴趣或者专业领域相关的书籍，提高自己对于这些话题的理解和表达能力。

练习与写作练习是提升任何技能的关键。

对于写作来说，我们可以通过频繁地练习来提高自己的写作能力。

可以从一些简单的日记或者随笔开始，逐渐挑战更复杂的文章结构和表达方式。

在写作的过程中，我们可以先进行大致的脑暴和思路整理，然后逐步展开写作。

可以先写出一个大纲或者框架，再逐步填充细节。

同时，要注意文字的连贯性和逻辑性，使文章更易读和理解。

反馈与修订写作不仅仅是一次性的活动，更是一个反复推敲和修订的过程。

在写作完成后，可以请教他人对文章进行评审，并接受他们的建议和意见。

通过反馈，我们可以发现自己文章中的不足之处，并进行修订和改进。

可以关注自己的表达是否清晰、文章是否有逻辑的结构、是否有充分的论据和佐证等。

通过多次修订，我们的文章会变得越来越好。

写作中的技巧与注意事项使用简洁明了的语言在写作中，我们应该尽量使用简洁明了的语言。

避免使用过多复杂的词汇或者长句，以免给读者造成困扰。

可以通过适当的使用修辞手法和例子来使文章更生动有趣。

注意段落划分和结构安排合理的段落划分和结构安排能够使文章更加易读和有层次感。

每个段落应该有一个明确的主题，并且可以通过过渡句来使段落之间连接起来。

同时，要注意文章的开头和结尾。

开头应该引起读者的兴趣，并概括文章的主要内容。

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下面是《2017年广东省中考作文题目及优秀范文》，供大家参考。

【范文】原来我也能行也不知是什么原因，让我从出生起就有了一个胆小自卑的性格，从小我就一直认为我样样不如别人，是世上最没用的人。

父母、老师看到我这种情况心里也都很着急，于是他们便使出浑身解数，想要改变我这种古怪的性格。

老师的关心，父母的照料，采用了许多办法，可对我没有一丁点作用。

直到小学三年级时我遇见了她，却奇迹般的改变了我。

使我意识到每个人都是世上独一无二的，是不可替代的，让我明白了——其实我也很棒。

这事让我从头说起。

在遇见她以前，我虽然在班上的成绩也是数一数二的，可是由于我胆小孤僻的性格，同学们都不愿意和我交往，久而久之，我也习惯了，也养成了独来独往的性格。

直到三年级的下学期，班上来了一个插班生，老师让她和我同桌。

就是她使我改变了。

她长的很漂亮，一来就受到老师同学的青睐，当时我心里那个气呀，可我还抱着一点侥幸的心里，人长的好看，不代表你成绩就比我行，哼，等着瞧!可我很快就失望了，因为在几次的测验中，她的成绩都在我之上，这下彻底的把我那仅有一点自尊也打掉了。

于是我变的更孤僻了，整天给她白眼，而她对我却总还是那么好。

一天老师为了让我锻炼一下胆子，让我上台演讲，我心里害怕极了，这时她却递了一张纸条给我：相信自己，你能行的!看了这些，我心里不那么胆怯了，满怀自信地走向台去。

我努力克制住自己恐惧的念头，深吸一口气。

声情并茂地演讲起来(虽然是对着稿子念)。

在我念完的一刹那，她第一个鼓起了掌，让我第一次感受到了班级的温暖。

也让我变得自信起来。

课后我带着歉意给了她一张纸条：谢谢你，是你让我有了自信!你能原谅我以前那样对你么?给出纸条后，我怀里像揣了一只兔子，生怕她不再原谅我，谁知她的回信却那样的感人：过去的事都已过去了，有什么好提的呢?我们不是朋友吗，只是你要相信自己是世上独一无二的，是最棒的!这件事已经过去了四五年了，现在回想起来依旧是那么温暖!我们虽然失去了联系，但我很想再次对她说“谢谢你!是你，让我知道了自身的价值;是你，让我感到了集体的温暖;是你，让我明白了友谊的真谛;是你，为我铺开了一条自信的路!”。