绿化家园

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课题 绿化家园 类别 美术 教时 1

教学目标 ⑴知识技能:了解植树节的由来,学会用绿色装扮家园、社区

(2)过程方法:用剪纸的方法,表现各种树的外形,感受不同树的美感

⑶情感态度价值观:培养学生热爱环境热爱家园的情感

教材分析 教学重点 通过欣赏学习折剪纸树,培养学生爱护家园,保护环境的情感。

教学难点 通过欣赏不同种类有特点的树的照片图片,概括树的造型,并将其画好剪出

课前准备 教师 彩纸、剪刀、胶水、铅笔、透明胶

学生 彩纸、儿童剪刀、胶水、铅笔、透明胶

教学过程

设计思路 时间 谈话导入

导入:

师:同学们今天上课之前老师先问你们一个问题,大家喜不喜欢自己的家?

生:喜欢……

师:我们来看讲台上的这些小房子,如果把这当作我们的家,大家想不想住进去呢?

生:想…… (不想)

师:1、老师还听到有同学说不想,说不想的同学是不是觉得在其中加一些点缀和装饰,使这个小区的环境更加漂亮。 但是谁能告诉老师应该加点什么呢?

2、但是老师觉得它还缺少点什么,有没有同学要在里面点缀装饰点什么,让我们的小区更加漂亮呢?

生:……树 人 车

插入植树的好处

师:老师听到有同学说我们可以加些小树,小花。这些都是什么啊?是植物对不对?老师来考考同学们的课外知识,植树有什么好处,

生:……

师:知道了植树的好处,还有谁知道中国的植树节是什么时候?

生:……3 月12日

插入植树节的知识

师:但是有没有人知道植树节的来历?说道植树节啊就离不开清明节,在古时候清明节,人们去扫墓时就有给先人插柳植树的传统。到了现代,出现了一位名人孙中山先生,(孙中山先生是

我国革命的先驱,也就是说我们现在的美好生活都离不开他)。后来我们为了纪念先生,就把先生与世长辞的日子3月12号定为植树节。

过程:

1、 对折法展示

师:今天我们上的手工剪纸课,所以,大家要认真听老师讲课、眼睛看老师剪纸,记住不是用嘴巴哦。

师:首先我们从美术袋里拿出一张纸,(没有带纸的同学向其他同学借一下,今天老师第一天上课给你们一次机会,下次记得要带好。)

老师展示:

首先我们把纸对折,再沿着有折痕的一边画半棵小树,接着把它剪下来。打开大家看是不是一棵小树种好啦!

(注意:这里有一点老师要提醒同学们,画小树的时候千万要沿着有折痕的对称轴一边画小树的一半,不能画到另一边去)

2、 四连折法

师:一棵一棵的种树是不是种的挺慢的,老师有一个办法让它快起来,可以让同学们一次种好几棵树。就是要在折法上画法上增加小变化。接着同学看老师做,你们要闭上嘴巴认真看,看完老师有问题来问你们的,我要看看哪个同学看的最仔细!最聪明!

老师展示:

老师拿出一张纸,先对折、再拿起纸的另一边向反方向对折,另一半也向反方向对折。在沿着对称轴画半颗树,再剪下。打开…… 1、 圣诞树

师、圣诞树的特点是?

树上有五角星,树身是很多个三角形。

2、苹果树

师:苹果树的特点是,远看像一团棉花球,其实他就是很多团小棉花球组成的。老师请一位同学上来把它表现出来。

这位同学画的很好,把它一团团的特点画出来啦。

3、 竹子

师:这个又是什么呢?

生:竹子

师:但是竹子用画一半的方法表现不出来,所以……我们把它画到中间,但是记得一定要画土地小草要连起来。

4、 椰子树

师:这是椰子树,老师再请一位同学上来试着画画椰子树

生:……

师:这位同学画的不错

让5、学生欣赏图片,用简笔画把树的特征抓住,并画好剪下来

师:我们再来看一些图片 竹子 猴面包树 银杏 枫树 松树 柳树

师:介绍树的特征。

作业:最后我们拿出纸和笔还有剪刀,选你喜欢的树,可以是图片上的可以是你们自己知道的其他树,记住要抓住树的特征,画得简洁,千万别忘了画点小草土地 ,让小树手拉手,老师会把做的好的同学的作品拿来装饰这个小区。大家加油把……

六、课外拓展

教后记: