《学校民族团结教育指导纲要(试行)》

学校民族团结教育指导纲要

（试行）

*民族团结教育的指导思想、课程性质和基本原则.............. 1页*民族团结教育的目标与任务................................ 2页

*民族团结教育的主要内容.................................. 2页

*民族团结教育的实施途径和方法............................ 5页

*民族团结教育的师资培养与培训工作........................ 6页

*民族团结教育的组织实施.................................. 7页

我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在新时期，在科学发展观指导下，实现我国经济社会事业又好又快发展、促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会等，都要求必须大力加强学校的民族团结教育工作。在各级各类学校扎实抓好以马克思主义民族观、党和国家的民族政策为重点内容的民族团结教育工作，培养各族

学生的民族团结意识，提高各族学生维护祖国统一、民族团结、反对分裂的白觉性，增强各民族的向心力和凝聚力，是关系中华民族伟大复兴的战略任务，是巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，维护社会稳定和国家统一的必然要求。根据〈〈中华人民共和国宪法》、〈〈中华人民共和国民族区域白治法》、〈〈中华人民共和国教育法》、〈〈爱国主义教育实施纲要》、〈〈中共中央国务院关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》、〈〈国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和〈〈中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》有关精神和规定，为在新时期进一步加强和规范各级各类学校的民族团结教育工作，在认真总结经验的基础上，特制定本纲要。

一、民族团结教育的指导思想、课程性质和基本原则

1. 开展学校民族团结教育工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；全面贯彻党的教育方针和民族政策；坚持育人为本，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的意识。