内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗九年级历史下册第2课对社会主义道路的探索学案(无答案)新人教版
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课题：第2课 对社会主义道路的探索
科目 历史 课型 新授课 年级 九年级 印刷时间
主备人 同伴 组长签字 授课时间
学习目标 1.识记新经济政策、苏联成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式2.评价斯大林模式的利与弊
学习重点 新经济政策 斯大林模式
学习难点 评价斯大林模式的利与弊
学习过程 备
注
【温故导新】
1、知识回顾：( 同桌互说)
(1)俄国二月革命的时间、性质、意义及并存的两个政权。
(2)俄国十月革命的时间、性质、历史意义
2、导入新课：通过俄国十月革命的历史意义导入。
【问题导学】
1、新经济政策的时间、内容（特点）、作用；苏联建立的时间、最初的加盟国。
2、斯大林的社会主义建设中取得的成就；斯大林模式形成的标志、特点，评价
【合作探究】
1、新经济政策“新”在哪里？
2、新经济政策和斯大林模式的相同点和不同点。
【点拨引导】(归纳小结)
时间：
新经济政策 内容：
对 列宁对社会主义道路 作用：
社会 的探索 时间：
主义 苏联的建立 最初加盟国：
道路
的 斯大林的 重大成就：
探索 探索 形成： 斯大林模式 特点;
评价：
【知识运用】
1.列宁是社会主义建设道路的开拓者。20世纪20年代列宁对苏俄特色社会
主义建设道路的探索是( )
A.实行战时共产主义政策 B.实行新经济政策
C.实行高度集中的经济政治体制 D.实行社会主义工业化和农业集体化
2.斯大林说过：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业(燃料、金属等等)，归根到底，就是发展本国的机器制造业。”由此可以看出，苏联实施社会主义工业化的特点是 ( )
A.优先发展重工业 B.优先发展轻工业 C.优先发展农业 D.优先发展商业
3.某班举行历史辩论会，以下所示为双方辩手的主要观点．据此判断该辩论会的主题应该是（ ）
正方 它使该国在较短的时间内实现了工业化
反方 它使该国经济发展的农业、轻工业和重工业比例严重失调
A. 农奴制改革的利弊 B. 斯大林模式的利弊
C. 新经济政策的利弊 D. 戈尔巴乔夫改革的利弊
4.史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论对应不准确的是（ ）
A《共产党宣言》发表—马克思主义的诞生 B.巴黎公社—无产阶级建立政权的伟大尝试
C.十月革命—人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命
D.新经济政策-高度集中的经济政治体制
5.（中考链接）不同的国情决定了不同的道路和治国方略。下列表述错误的是( )
A.君主立宪政体是当时英国国情的产物 B.“农村包围城市”道路适合中国实际
C.新经济政策促进苏俄经济的恢复发展 D.“斯大林模式”始终发挥着积极作用 ）
【检测反馈】 6、阅读材料并结合所学知识，回答问题．
材料一 （苏俄）彼得格勒省农民说：“我们那里发生过把手枪对着人家太阳穴这样的强制兴起，人们很气愤．”吉尔吉斯农民说：“粮食被收集得象扫帚扫过一样干净，一点也没剩．”
--摘自周尚文、叶书宗、王斯德《苏联兴亡史》
（1）苏俄农民对什么政策感到气愤和不满？为此，列宁又进行了怎样的探索？
材料二 改革开放胆子要大一些，敢于试验，┅┅计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别．计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段．
--1992年邓小平南方谈话
（2）依据材料二指出中国经济体制改革的目标是什么？这一“改革”与列宁的“探索”在内容上有何相似之处？
（3）综合上述材料，指出社会主义经济建设应遵循哪些原则？
