2013年高考理综(新课标)化学试题分析
- 格式:ppt
- 大小:829.00 KB
- 文档页数:40


2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I)理科综合(化学部分)可能用到的相对原子质量:H 1 C 12N 14O 16Mg 24S 32K 39Mn 557.化学无处不在,下列与化学有关的说法不正确...的是()A.侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异B.可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气C.碘是人体必需微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物D.黑火药由硫黄、硝石、木炭三种物质按一定比例混合制成答案:C解析:C选项,应多吃富含碘元素的食物,如KIO3。
高碘酸为强酸,对人体有很强的腐蚀性。
8.香叶醇是合成玫瑰香油的主要原料,其结构简式如下:下列有关香叶醇的叙述正确的是()A.香叶醇的分子式为C10H18OB.不能使溴的四氯化碳溶液褪色C.不能使酸性高锰酸钾溶液褪色D.能发生加成反应不能发生取代反应答案:A解析:根据碳原子的四价原则补齐氢原子,直接查出C、H的原子个数,A选项正确;该有机物分子中含有碳碳双键,B、C选项错误;含有甲基、醇羟基,所以可以发生取代反应,D选项错误。
9.短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,其简单离子都能破坏水的电离平衡的是()A.W2-、X+B.X+、Y3+C.Y3+、Z2-D.X+、Z2-答案:C解析:A选项W在X的上一周期,所以X为第3周期,分别为O、Na;B选项X可能为Li或Na、Y可均为Al;D选项X可能为Li或Na、Z可能为O或S;上述选项中的Na+均不影响水的电离平衡;C选项Y只能为Al、Z只能为S,Al3+、S2-均影响水的电离平衡。
10.银质器皿日久表面会逐渐变黑,这是生成了Ag2S的缘故。
根据电化学原理可进行如下处理:在铝质容器中加入食盐溶液,再将变黑的银器浸入该溶液中,一段时间后发现黑色会褪去。
下列说法正确的是()A.处理过程中银器一直保持恒重B.银器为正极,Ag2S被还原生成单质银C.该过程中总反应为2Al+3Ag2S===6Ag+Al2S3D.黑色褪去的原因是黑色Ag2S转化为白色AgCl答案:B解析:由“电化学原理”可知正极反应式为Ag2S+2e-===2Ag+S2-,负极反应式为Al-3e-===Al3+;电解质溶液中发生反应Al3++3H2O Al(OH)3+3H+,S2-与H+结合生成H 2S,使Al3++3H2O Al(OH)3+3H+的平衡右移,最终生成Al(OH)3沉淀,只有B选项正确。
2013全国新课标卷高考理综化学部分分析2013年的高考又落下帷幕,对于本届的考生,无论三年的高中生活,一年的高三生活,这两天的高考给他们留下了什么,这一切都成为了过去式。
而对于来年的考生及老师,则无一不带着少许紧张以及少许兴奋,迫不急待在对今年的高考试着进行分析,企图从中多多少少嗅出一丝来年高考的方向与趋势。
高考的的命题真有“趋势”吗,对往年试卷的分析,真的可以为猜中来年高考题的给予帮助吗?长沙新东方化学组在此为大家分析2013年高考新课标卷理综化学部分的同时(详见附录),将其与长沙新东方化学组在6月6号公开放置于网上的一套预测卷作比较,让各位看官自己定夺,看是否能在高考的历史中学会历史的规律。
今年的化学部分的总体难度与2012年相比,是有一定程度的上升的,这主要体现在主观题中,所给的信息量大,过程复杂,尤其是第27题、28题。
其中第28题需要同学在非常复杂的流程中,提取出LiCoO 2中Co 具有强氧化性的新信息,并且由此完成相关氧化还原反应方程式的书写,并且还要继续推出它可以将盐酸氧化成氯气的的结论,对学生吸收信息、转化信息、应用信息的要求不可谓不高。
而28题,更像是将选修中的内容迁移到必修部分来考查:第(1)小问中,问到铝土矿的提纯,其实是选修2—化学与技术课本中原有的知识点,而第(2)小问所问的化学反应之间的相互影响,也是化学工业上的一种常见思考(答题)模式。
对于大部分的2013届湖南考生来说,只会详细学习选修4及选修5两本教材,并没有详细学习选修2的机会,可以预计,在此两问中,尤其是第(1)小问中,失分会很严重。
如果以上的问题算做今年高考化学题中“稳中求变”的“变”的特点的话,那么其它部分则体现了“稳”,诸如28题第(5)小问中考查到了有机物燃料电池的电极方程式的书写,这个考点在2012年的高考中已经出现过,当时考查的是甲醇相关的燃料电池,为此,针对2013届高考的学生,我们总结了一套操作性强又简单高效的针对有机物燃料电池的电极方程式书写方法的解题技巧,此次高考中这是题,与2012年高考的唯一不同,就是将甲醇换作了甲醚而以,相信经过训练的同学,可以轻松得到与此相关的分值。
【雅思博教育】2013年北京高考理综试卷化学真题解析一、概述:2013的北京化学高考题,整体上难度略有降低。
主要体现在客观题的命题上难度较小,主观题难度基本与2012年基本持平。
试卷对于新课标的教育思想及新课标对于学生思维模式的引导体现较为充分,四道大题(有机综合+反应原理+工艺流程+综合实验)区分度把握非常到位,整体难度系数n值约在0.60—0.65之间。
二、变动:本年度高考命题知识要点与往年对比如下:整体上基于对新课标的思想体现,命题对于选修四《化学反应原理》较为重视,尤其是对电化学、化学反应速率和平衡、沉淀溶解平衡和必修1的氧化还原反应部分知识点命题分值较重。
电化学出现了三道选择题,分值加重。
化学反应中的能量变化一道填空小题,分值明显下降。
略去了元素周期表和周期律的考题,对于元素及其化合物方程式记忆要求降低。
25题有机综合大题,考察了学生对于官能团及反应类型等有机基础知识的掌握情况,区分度较好。
综合实验大题有所加重,尤其是结合环保方向的实验处理问题加重,淡化了计算。
整份试卷的的知识点分值分布基本保持均衡状态,覆盖率约为70%左右,对于学生思维能力要求有所提高,体现了新课标要求的教育思想。
如淡化计算问题,强化与实际问题相结合的题型等。
三、试卷特点分析:1、从小处着眼,继续考察学生对“化学研究的思想和方法“的深入理解。
如例10,产生了AgCl沉淀后再加I-看沉淀转化,本题进行了一个较为新颖的操作:先把AgCl沉淀过滤出来,再拿I-溶液来分别处理溶液和沉淀。
在溶液中加I-溶液,就考察了同学们对难溶物溶解平衡的基本理解:①虽然原溶液Ag+和Cl-形成了沉淀,但只是超出Ksp(AgCl)部分的离子沉了,溶液中一定剩有Ag+和Cl-。
区分了初中沉淀的简单概念和学完平衡后的深入理解。
②有定量的考虑,形成AgCl沉淀后,溶液中Ag+浓度明显下降(请习惯从Ksp分析,而不仅仅是理解到Ag+被消耗了),而加入与Cl-等浓度的I-后,又形成了黄色AgI沉淀,证明了Ksp(AgI)< Ksp(AgCl)。