信息检索与应用答卷

2012信息检索与应用考试答卷生命科学与技术学院生技1002班蔡媛媛20103042006271、简述大学生信息素养的内容（1）信息意识信息意识，是信息素养的前提，是人对信息的敏感程度，是人对信息敏锐的感受力、持久的注意力和对信息价值的洞察力、判断力等。

它决定人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。

信息意识包括主体意识、信息获取意识、信息传播意识、信息更新意识、信息安全意识等。

（2）信息知识信息知识，是信息素养的基础，是有关信息的特点与类型、信息交流和传播的基本规律与方式、信息的功用及效应、信息检索等方面的知识。

信息知识不但可以使人的知识结构改变，而且能够激活原有的学科专业知识，使文化知识和专业知识发挥更大的作用。

（3）信息能力信息能力，是信息素养的保证，是信息素养最重要的一个方面。

它包括人获取、处理、交流、应用、创造信息的能力等。

信息能力教育，是要培养和训练人们熟练应用信息技术，在大量无序的信息中辨别出自己所需的信息，并能根据所掌握的信息知识、信息技能和信息检索工具，迅速有效地获取、利用信息，并创造出新信息的能力。

（4）信息道德信息道德，是信息素养的准则，良好的信息道德是信息素养中不可缺少的一部分。

信息道德，是指在组织和利用信息时，要树立正确的法制观念，增强信息安全意识，提高对信息的判断和评价能力，准确合理地使用信息资源。

2、举例说明一次文献、二次文献和三次文献特点一次文献：是指作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，不管创作时是否参考或引用了他人的著作，也不管该文献以何种物质形式出现，均属一次文献。

大部分期刊上发表的文章和在科技会议上发表的论文均属一次文献。

二次文献：是指文献工作者对一次文献进行加工、提炼和压缩之后所得到的产物，是为了便于管理和利用一次文献而编辑、出版和累积起来的工具性文献。

检索工具书和网上检索引擎是典型的二次文献。

三次文献：是指对有关的一次文献和二次文献进行广泛深入的分析研究综合概括而成的产物。

如大百科全书、辞典等。

3、说明精选信息的方法（1）分析主题内容，确定正确的检索词（关键词或主题词）（2）正确选择各种算符，如逻辑算符，位置算符，截词符，字段限定符等，编制合理的计算机检索式。

(3）分析学科范畴，以便确定所要检索的学科领域，提高查全率。

（4）确定检索年代、文献类型（5）选择检索方法（常用法、追溯法和循环法）常用法：顺查法(顺着时间的推移由远及近的查找)倒查法(由近及远的往前追溯查找)抽查法(根据学科发展的时代背景,发展的高峰期查找)追溯法：参考文献法(根据所附参考文献的出处追溯检索)科学引文法(通过被引用作者查找引用作者的文献)（6）确定检索的信息源（包括中外文数据库和网络资源等）在分析检索课题，明确检索要求的基础上，必须综合考虑检索系统的特点、收录的学科范围、各数据库的专业范围、主题内容、数据来源与文献类型、技术含量、数据的存贮年限、更新频率、检索费用以及使用方法等。

4、分别列举搜索引擎、馆藏检索工具、文摘索引检索工具、图书及论文全文检索工具、统计数据检索工具和专利检索工具各两个。

搜索引擎：百度、雅虎馆藏检索工具：《全国总书目》、《全国新书目》文摘索引检索工具：《全国报刊索引》、SCI图书及论文全文检索工具：《EI网络索引》、《国际在版图书》统计数据检索工具：《中国经济网络统计数据库》，《联合国统计年鉴》专利检索工具：《世界专利索引》、《中国专利索引·申请人、专利权人年度索引》5、举例写出搜索引擎搜索中限定在标题中、限定网站和限定文件格式的检索式。

（12分）(1)把查询内容范围限定在网页标题中,使用的方式，是把查询内容中，特别关键的部分，用“intitle:”领起来。

例如，找Firefox的壁纸，就可以这样查询：壁纸 intitle:Firefox (2)把搜索范围限定在某个站点中，使用的方式，是在查询内容的后面，加上“site:站点域名”。

例如，可以这样查询：QQ site:(3)新的文档类型只要与用户的搜索相关，就会自动显示在搜索结果中。

例如，如果只想查找 PDF或Flash文件，只需搜索“关键词 f iletype:pdf” 或“关键词filetype:swf”就可以了。

6、举例写出数据库检索中包含逻辑检索(与和或)、位置检索和限字段检索的检索式。

（12分）(1)布尔检索式是采用逻辑加（“OR”或“+”）、逻辑乘（“AND”或“*”）和逻辑非（“NOT”或“—”）等算符，指定文献的标引词中必须存在的条件或不能出现的条件。

采用“OR”（“+”）算符时，检索式写作A OR B（即A + B），表明数据库中凡有检索词A或者B，或同时有A和B的记录均为命中记录。

使用逻辑或可连接同一检索组面的多个同义词、近义词和相关词，扩大检索范围。

(2)位置算符检索：“n”和“w”，用于两个检索词的中间，如“education china”和“education w china”。

“w”表示两个检索词相邻，但顺序不能改变；“n”表示两个检索词相邻，顺序可以颠倒。

“n”、“w”都可以加数字来表示两个检索词之间相隔的词的数量,如“education w1 china”和“education n2 china”。

(3)字段限制检索：通过字段代码和检索词进行组配检索，字段代码主要有：题名TI、著者AU、主题SU、文摘AB、等，例如“au wiley”、“su cell biology”。

7、举例说明信息检索的主要步骤及要点（10分）1.分析问题2.选择检索工具3.从检索工具中查找所需信息4.获取原文(查找原文数据库除外)8、查出一条专利信息或统计数据，并写出检索过程。

（5分）专利信息：<申请号>201210046697<公告号>000000000<公开号>101215606<申请日>20120116<公告日>00000000<公开日>20120709<授权日>00000000<授权公告日>00000000<专利类型>发明专利<发明名称>分析浮游生物群落DNA多态性的方法<国际分类号>C12Q 1/68<范畴分类号>18H<申请人>华中农业大学<国家省市>武汉(83)<联系地址>湖北省武汉市洪山区狮子山1号<邮编>430000<发明人>余育和、颜庆云、冯伟松<代理人>王敏锋<代理机构>中国科学院武汉专利事务所<代理机构地址>湖北省武汉市武昌小洪山中科院武汉分院<审批历史><页数>8<附图数>3<权利要求项数>2【光盘卷号】0828<权利要求>一种分析浮游生物群落ＤＮＡ多态性的方法，其步骤是：Ａ、样品采集：用有机玻璃采水器分别采集等体积的表、底层水混合，水样混匀后用ＧＦ／Ｃ滤膜过滤０．２－０．５Ｌ水样；Ｂ、浮游生物<优先权><PCT><摘要>本发明公开了一种分析浮游生物群落ＤＮＡ多态性的方法，其步骤是：Ａ．样品采集；Ｂ．浮游生物群落ＤＮＡ提取；Ｃ．随机扩增多态性ＤＮＡ分析；Ｄ．浮游生物群落核糖体ＲＮＡ基因的ＰＣＲ扩增及变性梯度凝胶电泳分析；Ｅ．利用ＱｕａｎｔｉｔｙＯｎｅ软件对图谱进行定性、定量分析，计算各样点浮游生物群落ＤＮＡ多态性的相似性。

本发明具有技术路线程序化、比较分析规范化的特点，并且操作简便，能够快速、有效地对多个样品平行进行分析。

因此，克服了人为因素的影响、增强了不同时空研究间的可比性，这能为探求生态学机理提供可靠的前提。

检索过程：进入中国专利信息网，点击专利检索，检索式1：关键词1：生物检索字段1：全部字段运算关系：AND检索式2：关键词2：DNA 检索字段2：全部字段申请日期：2012年01月01日至 2012年10月10日检索，找到“[201210046697 ]分析浮游生物群落DNA多态性的方法”词条9、假定为论文写作进行资料查询，首先自己命题一个，然后写出详细资料检索方案（包括命题分析、检索途径和检索方法的确定、检索过程、检索策略的调整等。

要求对检索途径、检索方法和检索策略所做的选择进行阐述）（22分）命题：微生物的应用1.命题分析确定专业范围：课题涉及专业及其相关学科。

确定时间范围：课题需要检索的年代范围。

地理及语种范围：课题在那个国家处于领先地位，原则上采用该国及该母语的检索工具。

信息范围：选择与课题有关的、针对性强的检索工具。

2.检索途径(1)寻找事实、数据型信息，找寻问题的准确答案。

(2)查找特定文献,根据某一文献的线索查找原文,或已知某一作者,查询其所有发表的文章.(3)对某一问题作大致的了解,并就问题的一个方面,表述自己的观点或撰写小型论文.(4)查询某一专题的前沿和最新资料,了解研究动态,发展趋势。

(5）对某个课题全面调研,了解整个发展过程,全面细致地了解国内外有关的所有出版物的情况,年代范围较广,主要撰写综述或研究报告.(6）对某一课题作深入的专题研究,在充分掌握材料和重要研究成果的基础上,提出创造性的具有一定学术水平的观点或论点,撰写报告或学术论文.3.检索方法的确定根据课题性质的不同，确定相应的检索途径：一般利用二次文献和三次文献组织和控制一次文献，同时可通过一次文献后列出的参考文献进一步扩大范围。

检索工具与检索课题的学科相一致，注重检索工具的权威性。

技术和手段：有机检条件的一般就不选择手检工具。

考虑价格和可获得性，应选择就近获取。

4.检索过程(1)确定检索途经:分类途径、主题途径、题名途径、著者途径、代码途径、其他途径从已知信息特征选择从课题检索要求选择检索工具提供的索引进行选择(2)制定、调整检索策略确定检索用词，构建检索表达式，实施检索，反馈调整检索。