仁寿县2016年高考生物模似试题

2016年山西省高考生物模拟试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共36.0分)1.下列有关人体细胞的叙述，正确的是（）A.胆固醇是组成人体细胞膜的重要成分B.进入红细胞的氧气优先用于其自身细胞呼吸C.减数分裂过程中，细胞内染色体组的数目最多可达4个D.兴奋在神经元之间的传递与细胞膜上的蛋白质有关，而与磷脂无关【答案】A【解析】解：A、胆固醇是构成人体细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质对运输，A正确；B、人的红细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸，B错误；C、减数分裂过程中的染色体组最多是两个，有丝分裂后期是4个，C错误；D、兴奋在神经元之间的传递和神经递质的释放有关，而神经递质释放属于胞吐作用，胞吐作用和细胞膜的流动性有关，与膜上的蛋白质分子和磷脂分子都有关，D错误．故选：A．1、胆固醇是组成动物细胞膜的重要成分．2、人的红细胞不能进行有氧呼吸．3、神经递质释放属于胞吐作用，胞吐作用和细胞膜的流动性有关．本题考查了组成细胞的化合物及主要作用、减数分裂染色体的变化、兴奋在神经元之间的传递，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度一般．2.下列有关实验的说法正确的是（）A.格里菲思利用小鼠进行的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质B.摩尔根运用假说演绎法通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上C.恩格尔曼利用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌均匀分布在水绵四周D.鲁宾和卡门用18O同时际记了CO2和H2O，证明光合作用释放的O2来自H2O【答案】B【解析】解：A、格里菲思肺炎双球菌的转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有证明转化因子是什么，A错误；B、摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，运用了假说--演绎法，B正确；C、恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，C错误；D、鲁宾和卡门用18O分别标记了CO2和H2O，证明光合作用释放的O2来自H2O，D错误．故选：B．1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．3、该实验中恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，说明红光和蓝光部位有氧气产生，而氧气是光合作用光反应的产物，所以该实验主要说明叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，并释放出氧气．4、鲁宾和卡门在验证光合作用释放的O2全部来自H2O的实验中应用了同位素标记法．本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．3.将某植物叶片平均分为三组，分别置于一定浓度的GA（赤霉素）溶液，BA（一种细胞分裂素）溶液，未加激素的对照组溶液中，一段时间后检测叶绿素含量，并与实验前叶绿素含量作比较，所得结果如图所示，下列分析最为合理的是（）A.GA可以延缓叶绿素分解，而BA没有此作用B.对照组中叶绿索的分解不受激素调节C.BA的类似物可能被应用于蔬菜保鲜D.GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用【答案】C【解析】解：A、GA处理组，叶绿素含量与对照组相比，叶绿素含量更高，而BA处理组，叶绿素含量也更高，说明BA也可以延缓叶绿素分解，A错误；B、对照组中叶绿素的分解受到自身激素的调节，B错误；C、BA为一种细胞分裂素，与对照组相比，叶绿素含量高于对照组，则可应用与蔬菜保鲜，C正确；D、据图，两者在阻止叶绿素分解方面可能为协同作用，也可能作用方式不一样，D错误．故选：C．分析题图可知：一定浓度的GA/（赤霉素）溶液处理，一定时间内能够保持叶绿素不被分解；BA（一种细胞分裂素）溶液与未加激素的对照组相对比，叶绿素分解较慢，BA 的类似物可能被应用于蔬菜保鲜；据此答题．本题借助于植物激素的调节，考查考生分析柱形图，获取有效信息，根据具体选项准确作答的能力，难度适中．4.研究发现，蚁群中的两种工蚁“守卫蚁”和“觅食蚁”从形体大小到角色分工都截然不同，但它们的基因却几乎一样．引起这些差异的不是基因的序列本身，而是对同一遗传指令的不同“解读”程度．某种药物的使用可使“守卫蚁”的行为发生转变开始觅食．下列分析错误的是（）A.两种工蚁的差异是基因表达不同的结果B.药物使得“守卫蚁”开始觅食是因为基因表达受到外界因素干扰C.“守卫蚁”开始觅食是由于发生了基因突变D.工蚁的行为转变现象有利于蚁群适应环境的变化【答案】C【解析】解：A、根据试题的分析，两种工蚁的差异是基因表达不同的结果，A正确；B、某种药物的使用可使“守卫蚁”的行为发生转变开始觅食．可见基因的表达受外界因素的影响，B正确；C、根据试题的分析，“守卫蚁”和“觅食蚁”的基因几乎一样．C错误；D、由工蚁的行为转变现象来看，蚂蚁可以根据环境的变化改变基因的解读情况，有利于蚁群适应环境的变化，D正确．故选：C．分析题意可知：“守卫蚁”和“觅食蚁”形体大小到角色分工都截然不同，它们的基因却几乎一样．引起这些差异的不是基因的序列本身，而是对同一遗传指令的不同“解读”程度．可见两种蚁的差异不在于基因，而在于遗传信息的执行情况不同．本题以守卫蚁的行为变化为载体，考查基因的表达与环境的关系，意在考查考生的审题能力，获取有效信息的能力，难度适中．5.科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究随时间的变化趋势，结果如图所示（图中N t表示第t年的种群数量，N t+l表示第t+l年的种群数量）．下列分析正确的是（）A.甲种群在0～t3段的年龄结构为增长型B.乙种群在0～t1段的种群数量呈“J”型增长C.乙种群在t2时数量最少D.甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善【答案】B【解析】解：A、甲种群在0～t3段，比值先小于1，种群数量减小，后又大于1，种群数量增加，故甲种群在0～t3段的年龄结构先是衰退型，后是增长型，A错误；B、乙种群在0～t1段，比值大于1，且保持不变，种群数量呈“J”型增长，B正确；C、比值小于1，种群数量减少，乙种群在t3时数量最少，C错误；D、甲种群在t3后，比值大于1，且保持不变，种群数量呈“J”型增长，D错误．故选：B．比值大于1，种群数量增加，比值等于1，种群数量稳定，比值小于1，种群数量减小，据此答题．本题考查种群数量变化的相关知识，属于图形分析题，利用好相关的知识，读懂图意，进行图文转换即可得出正确选项．6.科学研究显示人类在远古时代即可从周围环境获得必需的基因（即基因水平转移），而且该研究首次证明基因水平转移会在多种生物的机体间发生．下列说法错误的是（）A.基因水平转移可以为生物进化提供原材料B.基因工程可看作是一种人为的基因水平转移C.基因水平转移的实质是基因重组D.转移至染色体和转移至线粒体DNA的外源基因在稳定性方面无明显差异【答案】D【解析】解：A、基因水平转移属于基因重组，可以为生物进化提供原材料，A正确；B、基因工程可按照人们的意愿定向改造生物的遗传物质，可看作是一种人为的基因水平转移，B正确；C、基因水平转移的实质是基因重组，C正确；D、叶绿体和线粒体内部的DNA不属于染色体组，属于细胞质DNA，因此转移至染色体和转移至线粒体DNA的外源基因在稳定性方面存在差异，D错误．故选：D．1、基因水平转移会在多种生物的机体间发生，属于基因重组，能为生物进化提供原材料．2、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．基因工程的原理是基因重组．本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，能结合题中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．二、探究题(本大题共6小题，共69.0分)7.灌浆期是农作物开花后有机物储存在子粒中的一个阶段，当有机物含量不再增加时，灌浆期结束．研究发现温度对小麦子粒干重的影响与小麦灌浆期的长短有密切关系．某科研小组在温室条件下进行了相关实验，结果如下（图中15/10℃、21/16℃、30/25℃分别表示三组不同的昼夜温度组合）．请据图回答：（1）由曲线可看出，小麦子粒干重最大的为______ 组合，原因是______ ．（2）自然条件下生长的冬小麦一般在五月初进入灌桨期，请据图推测其灌浆期时间约为______ 天．如果在此期间遇到连续高温干旱的天气，其灌浆期会______ ，子粒干重（3）如果灌浆期间遇到连续的阴雨天，小麦子粒的干重会______ ，原因是______ ．【答案】15/10℃；灌浆期最长；30～40；缩短；减少；光照弱，光合作用强度降低，有机物积累量减少【解析】解：（1）据图分析，随着昼夜温度的升高，小麦的灌浆期不断缩短，干重不断减少，图中子粒干重最大的为15/10℃昼夜温度组合，灌浆期最长，干重最高．（2）五月初的昼夜温度大约为21/16℃，所以其灌浆期时间约为30～40天，在此期间遇到连续高温干旱的天气，其灌浆期会缩短，籽粒干重将会减少．（3）灌浆期间遇到连续的阴雨天，光照弱，光合作用强度降低，有机物积累量减少，小麦子粒的干重会减少．故答案为：（1）15/10℃灌浆期最长（2）30～40缩短减少（3）减少光照弱，光合作用强度降低，有机物积累量减少据图分析：随着昼夜温度的升高，小麦子粒干重不断减少，其原因可能是温度同时影响光合作用和呼吸作用，但是光合作用的酶和呼吸作用酶对温度的适应不相同，小麦干重的增加取决于日间光合作用的净积累量和夜间呼吸作用的分解消耗量的差．考查光合作用以及呼吸作用的过程，以及它们与植物积累量之间的关系，意在强化学生对光合作用与呼吸作用的应用．8.下丘脑与人体内许多生理活动的调节密切相关．图中甲、乙、丙表示下丘脑的某些区域，A、B、C表示不同的调节途径．请据图作答：（1）人在炎热环境中，汗腺分泌增强，这是下丘脑通过______ （填图中字母）途径调节的．请写出该调节过程的反射弧______ ．（2）当人饮水不足时，会导致______ 升高，位于下丘脑______ （填“甲”、“乙”、“丙”）区域的渗透压感受器兴奋，进而促进______ 激素释放，该激素的生理作用是______ ．（3）C途径可代表______ 激素分泌的分级调节，该激素在人体内需要源源不断地产生，是因为______ ．【答案】A；高温→皮肤温觉感受器兴奋→传入神经→下丘脑体温调节中枢→汗液分泌增加；细胞外液渗透压；乙；抗利尿；促进肾小管和集合管对水分的重吸收；甲状腺；激素作用后被分解了【解析】解：（1）高温→皮肤温觉感受器兴奋→传入神经→下丘脑体温调节中枢→皮肤立毛肌舒张，皮肤表层毛细血管舒张，汗液分泌增加，散热增加，这是下丘脑通过A途径调节的．其中下丘脑是体温调节中枢．（2）当人饮水不足时，会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器（位于乙处）兴奋，进而促进抗利尿激素的合成与分泌，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使细胞外液渗透压恢复正常．（3）下丘脑分泌的促激素释放激素能促进垂体分泌促激素，垂体分泌促激素能促进内分泌腺分泌相应的激素．这个过程体现了激素分级调节．可该过程进行的内分泌腺有甲状腺、肾上腺等．由于激素起作用后被立即分解，因此人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡．故答案为：（1）A体温调节中枢（只写中枢不得分）（2）细胞外液渗透压（只写渗透压不得分）乙渗透压感受器抗利尿激素（3）甲状腺（或性腺、肾上腺皮质）1、下丘脑分泌的促激素释放激素能促进垂体分泌促激素，垂体分泌促激素能促进内分泌腺分泌相应的激素．这个过程体现了激素分级调节．2、人体对低温的调节：低温→皮肤冷觉感受器兴奋→传入神经→下丘脑体温调节中枢→皮肤立毛肌收缩、皮肤表层毛细血管收缩，散热减少；同时甲状腺激素和肾上腺激素分泌增多，体内物质氧化加快，产热增多．人体对高温的调节：高温→皮肤温觉感受器兴奋→传入神经→下丘脑体温调节中枢→皮肤立毛肌舒张，皮肤表层毛细血管舒张，汗液分泌增加，散热增加．本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了下丘脑的生理功能，要求考生具有一定的识记和理解能力．9.果蝇的两对相对性状灰身与黑身、小翅与长翅各由一对等位基因控制．有实验小组做了以下两组实验：根据实验结果分析作答：（1）已知上述两对相对性状中，有一对相对性状由常染色体上的基因控制．这对相对性状是______ ，判断依据是______ ．（2）实验二的F2果蝇共有______ 种基因型，其中灰身长翅果蝇所占比例为______ ．这两种性状的遗传是否符合孟德尔的遗传规律？______ ，理由是______ ．（3）对F1果蝇进行染色体检查，发现某只雌果蝇控制体色的基因所在染色体有三条．欲检测其控制体色的基因组成中显性基因的个数，进行了测交实验．（假设其产生的配子均为可育配子，且后代均存活）①若后代表现型比例为______ ，则其基因组成中含两个显性基因；②若后代表现型比例为______ ，则其基因组成中含一个显性基因．【答案】灰身与黑身；两组实验所得F1中无论雌雄均为灰身，与性别无关；12；；是；控制这两对相对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上；5：1；1：1【解析】解：（1）由常染色体上的基因控制的相对性状是灰身与黑身，原因是两组实验所得F1中无论雌雄均为灰身，与性别无关．（2）灰身与黑身杂交，不管是正交、反交，F1结果都是不管是雌雄都是灰身，说明灰身对黑身为显性，均位于常染色体上，假设灰身由A控制，黑身由a控制．长翅与残翅杂交，不管是正交、反交，F1结果雌雄不一致，长翅比例更大，说明长翅对残翅为显性，位于X染色体上，假设长翅由B控制，残翅由b控制．实验二的亲本为aa X B X B与AAX b Y 杂交，F1为A a X B X b与A a X B Y，F2一共有3×4=12种基因型，灰身长翅果蝇所占比例为A_X B_（）．这两种性状的遗传符合孟德尔的遗传规律，原因是控制这两对相对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上．（3）若其基因组成中含两个显性基因AA a，与aa杂交，AA a会产生三种配子A（）、a（）、A a（）、AA（），则后代表现型比例为灰身（A a、A aa、AA a）：黑身（aa）=5：1．若其基因组成中含一个显性基因A a，与aa杂交，后代为灰身（A a）：黑身（aa）=1：1．故答案为：（1）灰身与黑身两组实验所得F1中无论雌雄均为灰身，与性别无关（2）12是控制这两对相对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上（3）5：11：1分析表格：由于灰身与黑身杂交，不管是正交、反交，F1结果都是不管是雌雄都是灰身，说明灰身对黑身为显性，均位于常染色体上，且两组实验所得F1中无论雌雄均为灰身，与性别无关，说明由常染色体上的基因控制的相对性状是灰身与黑身．本题主要考查基因的自由组合定律的应用，解答本题的关键在于基因位置的判断，区别常染色体上基因遗传与性染色体上的区别是重点．10.如图为丘陵山地生态果园模式图，请利用你所学的生态学知识回答下列问题．（1）从生态系统的组成看，果园中的生产者主要有______ ，分解者主要有______ ．（2）与单纯的果园生态系统相比，该生态系统的自我调节能力______ ，原因是______ ．（3）在果园养鸡，既有助于消除杂草，减轻虫害，鸡粪还可以成为果园的有机肥料．假如鸡所获得的能量来自草，来自害虫，则鸡每增重lkg，至少需要消耗草______ kg．（4）牧草同化的能量，一部分______ ；一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，储存在有机物中．（5）这种新型果园能大大提高能量的利用率，请写出两项具体措施：______ 、______ ．【答案】牧草、果树；食用菌、沼气池中的微生物、土壤中的微生物等；强；该生态系统中的组分多，食物网复杂（或营养结构复杂）；13；通过呼吸作用以热能的形式散失；牧草为食用菌培养提供原料；食用菌菌渣投入沼气池、沼渣用于食用菌培养、动物粪便进入沼气池等【解析】解：（1）生产者主要是绿色植物和化能合成型生物，因此果园中的生产者主要有牧草、果树；分解者是指腐生的细菌和真菌，还有少数动物，因此该果园中的分解者主要有食用菌、沼气池中的微生物、土壤中的微生物等．（2）与单纯的果园生态系统相比，该生态系统中的组分多，食物网复杂（或营养结构复杂），因此其自我调节能力强．（3）假如鸡所获得的能量来自草，来自害虫，则鸡每增重lkg，至少需要消耗草（能量传递效率按照20%计算）=13kg．（4）牧草同化的能量，一部分通过呼吸作用以热能的形式散失；一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，储存在有机物中．（5）这种新型果园能大大提高能量的利用率，具体措施：牧草为食用菌培养提供原料、食用菌菌渣投入沼气池、沼渣用于食用菌培养、动物粪便进入沼气池等．故答案为：（1）牧草、果树食用菌、沼气池中的微生物、土壤中的微生物等（至少写出“食用菌”和“沼气池中的微生物”才可得分）（2）强该生态系统中的组分多，食物网复杂（或营养结构复杂）（3）13（4）通过呼吸作用以热能的形式散失（5）牧草为食用菌培养提供原料、食用菌菌渣投入沼气池、沼渣用于食用菌培养、动物粪便进入沼气池等（写出其中两项或其它答案合理即可）的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现．能量流动两大特点：单向流动，逐级递减．本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系；识记生态系统中能量流动的过程，掌握能量流动的相关计算，能结合图中信息准确答题．11.如图为苹果醋的制作流程：鲜苹果汁苹果酒苹果原醋苹果醋（1）过程②常用的发酵菌是______ ，在苹果酒的基础上制作苹果醋时，需要（填“升高”、“降低”）温度，同时还需要适当______ ．（2）该发酵菌种可以从食醋中分离获得．若用平板划线法分离该发酵菌，接种结束后，对接种环还要进行一次______ 灭菌，是为了______ ．（3）对该发酵菌进行扩大培养时，将其接种到液体培养基中并混匀，然后分为甲乙两组．甲组进行静置培养，乙组进行振荡培养，结果发现______ 组培养的发酵菌生长速度快，原因是______ 、______ ．【答案】醋酸（杆）菌；通入无菌空气；灼烧；杀死接种环上残留的菌种，避免污染环境和感染操作者；乙；醋酸（杆）菌为需氧型细菌，振荡可提高培养液的溶解氧含量；振荡可以使菌体与培养液成分充分接触，提高营养物质的利用率【解析】解：（1）过程②常用的发酵菌是醋酸（杆）菌，酒精发酵温度控制在18～25℃，醋酸发酵温度控制在30～35℃，故在苹果酒的基础上制作苹果醋时，需要升高温度，同时还需要适当通入无菌空气．（2）若用平板划线法分离该发酵菌，接种结束后，对接种环还要进行一次灼烧灭菌，是为了杀死接种环上残留的菌种，避免污染环境和感染操作者．（3）对该发酵菌进行扩大培养时，将其接种到液体培养基中并混匀，然后分为甲乙两组．甲组进行静置培养，乙组进行振荡培养，结果发现乙组培养的发酵菌生长速度快，原因是醋酸（杆）菌为需氧型细菌，振荡可提高培养液的溶解氧含量、振荡可以使菌体与培养液成分充分接触，提高营养物质的利用率．故答案为：（1）醋酸（杆）菌升高通入无菌空气（2）灼烧杀死接种环上残留的菌种，避免污染环境和感染操作者（3）乙醋酸（杆）菌为需氧型细菌，振荡可提高培养液的溶解氧含量振荡可以使菌体与培养液成分充分接触，提高营养物质的利用率1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．本题考查了果酒和果醋的制作，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．12.近年来，有科学家把来自于动物体的精子注入到去掉DNA的卵细胞中，获得重组细胞，进一步培育出“孤雄单倍体胚胎”．（1）该过程用到的技术手段主要有______ 、______ ．（2）将重组细胞培育为胚胎的过程中，除必要的营养条件、适宜的p H和温度外，还需保证其处在______ 的环境下，同时提供一定量的O2和CO2，其中CO2的主要作用是______ ．（3）科学家发现成活的“孤雄单倍体胚胎”细胞中含有的性染色体均为X染色体，分析可能的原因是______ ．拿出任何一个“孤雄单倍体胚胎”细胞，都可当作精子使用，使卵细胞受精，并生下正常小鼠，可能的原因是______ ．（4）有人认为这种“人造精子”的基因可以被加工，比如敲除或增加某个基因，这使得科学家能方便地制造出实验所需要的小鼠模型，该过程用到的工具酶主要有______ 、______ ．【答案】核移植；早期胚胎培养；无菌、无毒；维持培养液中的p H；X染色体上含有许多与早期胚胎发育相关的基因，而Y染色体缺乏相关基因；“孤雄单倍体胚胎”细胞由重组细胞有丝分裂而来，遗传物质由精子提供；限制性核酸内切酶；DNA连接酶【解析】解：（1）把来自于动物体的精子注入到去掉DNA的卵细胞中，设计的技术手段有核移植技术．获得重组细胞，进一步培育出“孤雄单倍体胚胎”，设及到的技术有早期胚胎培养技术．（2）动物细胞培育的环境条件：需保证其处在无菌、无毒的环境、充足的营养条件、适宜的p H和温度、一定的气体环境．CO2的主要作用是维持培养液中的p H．（3）由于X染色体上含有许多与早期胚胎发育相关的基因，而Y染色体缺乏相关基因，因此科学家发现成活的“孤雄单倍体胚胎”细胞中含有的性染色体均为X染色体．“孤雄单倍体胚胎”细胞由重组细胞有丝分裂而来，重组细胞是精子注入到去掉DNA的卵细胞形成的，遗传物质由精子提供，因此拿出任何一个“孤雄单倍体胚胎”细胞，都可当作精子使用，使卵细胞受精，并生下正常小鼠．（4）对基因进行加工，比如敲除需要限制性核酸内切酶、增加某个基因需要DNA连接酶链接．故答案为：（1）核移植早期胚胎培养（2）无菌、无毒维持培养液中的p H（3）X染色体上含有许多与早期胚胎发育相关的基因，而Y染色体缺乏相关基因“孤雄单倍体胚胎”细胞由重组细胞有丝分裂而来，遗传物质由精子提供（4）限制性核酸内切酶DNA连接酶1、动物细胞核移植将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体．用核移植的方法得到的动物称为克隆动物．原理：动物细胞核的全能性．2、基因工程中剪切和链接某基因，需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶．。

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除 ----完整版学习资料分享---- 2016年普通高等学校招生统一考试（四川卷）理综生物 第Ⅰ卷（选择题 共42分） 1．叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是 A．O2的产生 B．H2O的生成 C．[H]的消耗 D．ATP的合成 2．下列关于细胞共性的叙述，正确的是 A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 3．下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是 A．用纸层析法分离色素时，若滤液细线画的过粗可能会导致色素带出现重叠 B．用葡萄制作果醋时，若先通入空气再发酵可以增加醋酸含量提高品质 C．提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油醚萃取会导致胡萝卜素提取率降低 D．调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高 4．有人从真菌中提取到甲、乙、丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如右图。以下说法不正确的是 A．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性 B．在0～20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 C．乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用 D．据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长 5．三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们亲睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率（Pn，以CO2

吸收速率表示）与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线。以下分析

正确的是 A．与11:00时相比，13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高 B．14:00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少 C．17:00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率 D．叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度 6．人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐、腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是 A．利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染 A．病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成 A．病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别 A．患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少 7．研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排除姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是 A．肿瘤干细胞和癌细胞中基因的执行情况不同 B．肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排除都需要消耗ATP

2016届四川省高考生物冲刺模拟卷08 （解析版）注意事项：1. 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2. 回答第I卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3. 回答第n卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。

4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷一、选择题（每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 酶是生物催化剂，相关叙述正确的是（）A. 酶的合成都需经过转录和翻译过程B. 酶通过形成酶一底物复合物来催化化学反应C. 发烧引起食欲减退主要是因为唾液淀粉酶失活D. RNA聚合酶能催化转录时游离的核苷酸与DN模板链形成氢键【答案】B【解析】绝大募數酶是返曰爲少數爾是朗打送白匡的合成都需经过辖录和翻译过程，倔是转录的产物，必顶瀏岂腐通过与底物结合"形成酶一底物箕合辆才能催化化学反应，站页正确；发烧引起負欲讖是因为消化髓的活ft海弱，c顷错i吴丿RNA聚合誨能催比铐录时游离的核荀酸与正在合成的m旌形成暁酸二凿键.D项错戻2. 水分子以简单渗透方式通过细胞膜，但扩散速度非常缓慢，科学研究证明，水分子跨越细胞膜的快速运输是通过细胞膜上的一种水通道蛋白实现的，下列说法错误的是（）A. 水分子可以以协助扩散的方式进入细胞B. 水通道蛋白可以使双缩脲试剂变蓝，原因是其具有氨基C. 哺乳动物肾小管、集合管细胞应分布较多的水通道蛋白D. 水通道蛋白可以使水分子通过，但其他分子或离子则不能通过【答案】B【解析】水分子跨越细胞膜的快速运输是通过细胞膜上的一种水通道蛋白实现的，说明需要蛋白质的协助，为协助扩散，A正确；双缩脲试剂可以与肽键发生反应，产生紫色络合物，所以水通道蛋白可以使双缩脲试剂变蓝，原因是其具有肽键，B错误；哺乳动物肾小管和集合管可以重吸收水分，说明它们的细胞膜表面分布较多的水通道蛋白，C正确；水通道蛋白具有专一性，可以使水分子通过，但其他分子或离子则不能通过，D 正确。

2016年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）理科综合·生物第Ⅰ卷（选择题共42分）第Ⅰ卷共7题，每题6分。

每题选出的四个选项中，有的只有选项是符合题目要求的。

1. 叶内细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是A．O2的产生B．H2O生成C．[H]的消耗D．ATP的合成2. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体3.下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是A.用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠B.用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质C.提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油*萃取将会导致胡萝卜素提取率降低D.调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高4.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如右图。

以下说法不正确的是A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性B.在0~20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C.乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用D.据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长5.三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。

下图是三倍体西瓜叶片净光合速率（以CO2吸收速率表示）与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线，以下分析正确的是A．与11：00时相比，13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B．14:00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少C．17:00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D. 叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度6. 人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。