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加强师德修养，争当“四有”好老师发布时间：2022-09-01T06:53:25.627Z 来源：《教育学文摘》2022年3月总第402期作者：曹海芳[导读] 教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。
这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
“为人师表”成为新时期师德师风建设的重点和基础，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。
湖北省十堰市郧阳区城关镇新区中心小学442500教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。
这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
“为人师表”成为新时期师德师风建设的重点和基础，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。
作为小学语文教师除了就应具备一般教师必有的基本素质外，还应具有其独特的职业修养，具备三“心”，即忠诚于人民教育事业的事业心、热爱学生的高度责任心、为人师表不断进取的上进心。
一、忠诚于人民教育事业的事业心《中华人民共和国教育法》规定，教师要“忠诚于人民的教育事业”。
这意味着忠诚于人民的教育事业，已经不只是个人的意愿、个人的行为，而是全社会对教师的共同要求；同时也意味着这已经是教师群体的共同意志。
忠诚于人民的教育事业，是教师群体的职业向心力，也是一个光荣的小学语文教师的师德的核心。
当人民教师光荣，当小学老师更光荣，当一个用祖国的语言文字来培育一代社会主义新人的小学语文老师更加光荣。
当人民教师艰苦，收入不高，但是却很神圣。
“人有腰缠万贯，我有桃李三千”，这是小学语文教师特有的人生追求与人生享受。
每个做出贡献的小学语文教师都有对教育事业和小学语文教学工作的爱心。
他们就是凭着这颗爱心去克服种种困难，去战胜种种偏见的。
师德笔记教育界有句名言：“治学，必先治人；治教，必先治心。
”一位合格的教师不仅要有过硬的专业知识和优秀的教学技能，更需要具备高尚的师德修养。
师德是教师职业的灵魂和底线，是教师从业者应该始终牢记和践行的重要准则。
一、师德的内涵和重要性师德，顾名思义是指教师应该具备的良好道德品质和道德规范。
教师作为学生的引路人和楷模，其品德和行为将直接影响学生成长成才的道路。
良好的师德不仅能够为学生树立榜样，更能够提高教师的专业水平和教育教学质量。
师德在教育工作中起着举足轻重的作用，是教师不可或缺的重要素质。
二、如何树立良好的师德形象1. 品行端正，言行一致教师要言行一致，端正品行，做到言教与身教相符。
只有这样，才能给学生树立良好的榜样和引导。
2. 关爱学生，关注学生的全面发展教师要以学生为本，关心学生的成长和发展，不仅要关注他们的学业进步，还要关心他们的身心健康和人格培养。
3. 尊重学生，平等对待教师要尊重学生的人格和个性，平等对待每一个学生，不偏不袒，不歧视任何学生。
三、如何践行师德1. 不断自我反思，不断学习进步教师要不断反思自己的言行举止，及时纠正错误，不断学习提升自己的专业水平和师德修养。
2. 处事公正，公平对待教师要做到公正公平，不偏不倚，公正评价学生，处理学生之间的矛盾和冲突。
3. 尊重学生个性，激发学生潜能教师要尊重学生的个性差异，激发他们的学习兴趣，帮助他们充分发挥自己的潜能。
四、结语师德修养是每位教师必须具备的重要素质，只有具备高尚的师德，才能让教育事业蒸蒸日上。
希望每位教师都能牢记初心，践行师德，以自身的行动影响和激励学生成长成才，共同为教育事业的繁荣和发展贡献自己的力量。
第1篇一、讲座背景为了进一步提高教师队伍的师德师风水平，加强师德师风建设，我校于2021年10月15日开展了师德师风讲座。
本次讲座邀请了我国著名教育家、博士生导师张教授担任主讲，旨在引导教师树立正确的教育观念，增强师德修养，提高教育教学质量。
二、讲座内容1. 师德师风的内涵张教授首先阐述了师德师风的内涵，他指出，师德师风是指教师在教育教学过程中所表现出的道德品质、教育观念、行为规范和职业操守。
师德师风是教师职业生涯的灵魂，是教育教学质量的重要保证。
2. 师德师风的重要性张教授强调了师德师风的重要性。
他认为，师德师风是教师职业生涯的基石，是教育教学质量的保证。
一个具有良好的师德师风的教师，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，为学生树立良好的榜样。
3. 师德师风的培养张教授指出，师德师风的培养需要从以下几个方面入手：（1）加强理论学习，树立正确的教育观念。
教师应深入学习党的教育方针、政策，树立科学的教育观、学生观、教师观，不断提高自己的思想政治觉悟。
（2）注重实践锻炼，提升教育教学能力。
教师应积极参加教育教学改革，勇于实践，不断提高自己的教育教学水平。
（3）严于律己，以身作则。
教师应以身作则，为人师表，做到言行一致，以身作则。
（4）关爱学生，尊重学生。
教师应关心学生的成长，尊重学生的个性，关心学生的身心健康，为学生创造良好的学习环境。
4. 师德师风的践行张教授结合实际案例，详细阐述了师德师风的践行。
他强调，教师要在教育教学过程中，关注学生的全面发展，关注学生的个性差异，尊重学生的权益，做到关爱学生、尊重学生、教育学生。
三、讲座总结本次讲座内容丰富，观点鲜明，具有很强的针对性和实用性。
教师们纷纷表示，通过本次讲座，自己对师德师风有了更深刻的认识，将在今后的教育教学工作中，努力践行师德师风，为提高教育教学质量做出贡献。
四、教研记录1. 教师们普遍认为，师德师风是教师职业生涯的灵魂，是教育教学质量的重要保证。
教师师德师风建设测试题及答案一、选择题（每题10分，共50分）1. 教师师德师风建设的主要目的是什么？A. 提高教师的教学水平B. 提升教师的职业素质C. 增强学校的教学质量D. 提高学生的学习成绩答案：B2. 以下哪项是教师师德师风建设的基本要求？A. 严谨治学B. 热爱学生C. 勤勉工作D. 私自补课答案：B3. 教师在课堂上应该遵循的原则是什么？A. 以学生为本B. 以教材为本C. 以教师为本D. 以课堂为本答案：A4. 教师在课下与学生交流时，应该注意什么？A. 随意聊天，无需重视B. 严于律己，避免冲突C. 引导学生正确价值观D. 避免与学生私下接触答案：B5. 教师在教育教学活动中，应该如何处理与家长的关系？A. 保持距离，避免交流B. 主动沟通，合作共育C. 互相攀比，争抢学生D. 忽视家长，独立教学答案：B二、简答题（每题20分，共80分）1. 请简述教师师德师风建设的重要性。
答案：教师师德师风建设是提高教师职业素质、维护教育形象、保障学生权益、促进教育发展的重要手段。
它关系到学生的身心健康、家庭的幸福和社会的和谐。
2. 请简述教师在课堂上应遵循的原则。
答案：教师在课堂上应遵循以学生为本的原则，关注学生的需求，尊重学生的个性，激发学生的兴趣，培养学生的能力，引导学生全面发展。
3. 请简述教师在课下与学生交流时应注意的问题。
答案：教师在课下与学生交流时应注意严于律己，避免冲突，关心学生的成长，关注学生的心理，引导学生正确价值观，营造良好的师生关系。
4. 请简述教师在教育教学活动中处理与家长的关系的方法。
答案：教师在教育教学活动中应主动沟通，合作共育，尊重家长的意见，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长，积极解决问题，形成教育合力。
5. 请简述教师师德师风建设的意义。
答案：教师师德师风建设有助于提高教师职业素质，提升教育质量，维护教育形象，保障学生权益，促进教育发展，实现教育公平，构建和谐社会。
作为一名优秀的教师，不仅要有扎实的学术背景和丰富的教学经验，更需要具备高尚的师德师风。
师德师风是教育界的灵魂，是教育事业健康发展的关键。
在培养优秀人才的过程中，师德师风更是至关重要。
一、尊重学生，关注学生全面发展尊重学生是师德师风的基石。
教师应该尊重每一个学生，不论学生的背景、性格和能力水平如何，都应该平等对待。
在课堂上，教师应该关注学生全面发展，注重培养学生的综合素养，而不仅仅是知识技能的传授。
通过启发式教学、问题解决教学等多种教学方法，激发学生的求知欲和创造力，让学生在探究中得到成长。
二、关注学生情感需求，注重情感教育学生成长不仅仅需要知识技能的积累，更需要情感的陪伴和指导。
教师应该关注学生情感需求，注重情感教育。
在课堂上，教师应该通过互动、交流等方式与学生建立良好的情感联系，在学生遭遇困难时及时给予关注和帮助，让学生感受到教师的温暖与关怀。
三、严格要求自己，做榜样教师是学生的榜样，教师的行为举止和言传身教对学生的影响至关重要。
因此，教师应该严格要求自己，做榜样。
在日常工作中，教师应该严格遵守职业道德规范，保持高尚的师德师风，让学生在教师的引领下成长。
四、秉持教育公正，不偏袒不歧视教育公正是教育事业发展的重要保障，是培养优秀人才的基础。
教师应该秉持教育公正，不偏袒不歧视。
在评价学生时，教师应该客观公正，不受任何非学术因素的影响，根据学生的实际表现进行评价。
五、关注教育改革，不断提升教学水平教育改革是教育事业发展的必然趋势，教师应该关注教育改革，不断提升教学水平。
在教学中，教师应该积极探索新的教学方法和手段，适应时代发展的要求，让学生在更加开放、多元化的教育环境中成长。
六、与家长建立良好的沟通渠道家长是学生成长的重要支撑力量，与家长建立良好的沟通渠道对于学生的成长至关重要。
教师应该与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况和表现，与家长共同协作，为学生的成长提供有力的支持。
总之，培养优秀人才需要教师具备高尚的师德师风，只有教师严格要求自己，注重学生全面发展，关注学生情感需求，做榜样，秉持教育公正，关注教育改革，与家长建立良好的沟通渠道，才能够培养出更多的优秀人才，推动教育事业健康发展。
师德师风建设测试30题(含答案)一、选择题（每题5分，共25分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 关爱学生B. 教书育人C. 为人师表D. 爱岗敬业答案：A2. 教师在教育教学活动中，要遵循（）原则。
A. 教育性、科学性、启发性B. 教育性、科学性、系统性C. 教育性、趣味性、启发性D. 教育性、理论性、启发性答案：A3. 教师职业道德规范的要求不包括以下哪项（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 学术造假答案：D4. 教师在教育教学活动中，要注重培养学生的（）能力。
A. 创新B. 实践C. 合作D. 所有能力答案：D5. 下列关于教师职业道德的说法，错误的是（）A. 教师职业道德是教师职业行为的规范B. 教师职业道德是教师职业素质的体现C. 教师职业道德是教师职业发展的基础D. 教师职业道德是教师教学水平的关键答案：D二、判断题（每题10分，共50分）6. 教师职业道德建设是提高教师素质的重要手段。
（）答案：√7. 教师职业道德规范要求教师要尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
（）答案：√8. 教师职业道德与教师个人素质无关，只要教书育人即可。
（）答案：×9. 教师在教育教学活动中，要注重培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
（）答案：√10. 教师职业道德规范要求教师要关心学生的身心健康，关注学生的成长过程。
（）答案：√三、简答题（每题20分，共60分）11. 请简述教师职业道德建设的重要性。
答案：教师职业道德建设是提高教师素质的重要手段，是促进教育事业发展的关键，是培养学生健康成长的重要保障。
12. 请简述教师职业道德规范的主要内容。
答案：教师职业道德规范主要包括以下几点：（1）爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；（2）关爱学生，关心学生的身心健康，尊重学生的人格，平等对待学生，做学生的良师益友；（3）为人师表，树立良好的教师形象，遵循社会公德，严于律己，举止文明；（4）教书育人，遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，培养学生创新精神和实践能力；（5）终身学习，树立终身教育观念，不断提高自身素质和教育教学水平。
师德师风建设学习考试试卷(答案全)一、选择题（每题5分，共25分）1. 下列关于师德师风建设的基本原则，说法错误的是（）A. 坚持思想性、政策性、科学性、实效性相结合B. 坚持教育与惩罚相结合C. 坚持全面性与重点性相结合D. 坚持主观与客观相结合2. 下列关于教师职业道德规范，说法错误的是（）A. 爱国守法是教师职业道德的基本要求B. 爱岗敬业是教师职业道德的本质要求C. 关爱学生是教师职业道德的灵魂D. 为人师表是教师职业道德的出发点和归宿3. 下列关于教师的行为规范，说法错误的是（）A. 教师在与学生家长沟通时，应尊重家长，耐心倾听，达成教育共识B. 教师在课堂教学中，应关注学生的个体差异，因材施教C. 教师在学术研究中，应严谨治学，反对学术不端行为D. 教师应积极参与社会公益活动，传播正能量4. 下列关于教师职业发展，说法正确的是（）A. 教师应不断提高自己的专业素养，追求学术造诣B. 教师应关注学生的全面发展，培养学生的创新精神C. 教师应积极参与教育改革，推动教育创新发展D. 教师应注重自己的心理健康，提高心理素质5. 下列关于教师职业道德评价，说法正确的是（）A. 教师职业道德评价应注重过程与结果相结合B. 教师职业道德评价应注重定量与定性相结合C. 教师职业道德评价应注重自评与他评相结合D. 教师职业道德评价应注重激励与约束相结合二、填空题（每题5分，共25分）1. 教师职业道德的基本原则是________、________、________、________。
2. 教师职业道德规范主要包括________、________、________、________、________、________。
3. 教师的行为规范主要体现在________、________、________、________、________等方面。
4. 教师职业发展的核心是________、________、________、________。
2008年版《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
1997年修订的《中小学教师职业道德规范》（1997年8月7日修订）一、依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
师德师风考试全套题库(答案详解)一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的基本原则是（）A. 忠诚于人民教育事业B. 为人师表C. 教书育人D. 热爱学生【答案】A【解析】教师职业道德的基本原则是忠诚于人民教育事业，这是教师职业道德的核心。
2. 教师在教育教学活动中，要遵循（）A. 教育规律B. 学生心理规律C. 教学大纲D. 以上都对【答案】D【解析】教师在教育教学活动中，要遵循教育规律、学生心理规律和教学大纲，以提高教育质量。
3. 教师职业行为的规范主要包括（）A. 言谈举止B. 教育教学C. 师生关系D. 以上都对【答案】D【解析】教师职业行为的规范主要包括言谈举止、教育教学、师生关系等方面，以体现教师职业道德。
4. 教师在教育教学活动中，要尊重学生的人格，不得有（）A. 侮辱学生B. 体罚学生C. 忽视学生D. 以上都对【答案】D格，不得有侮辱学生、体罚学生和忽视学生等行为。
5. 教师职业道德评价的方式主要有（）A. 自我评价B. 同行评价C. 学生评价D. 以上都对【答案】D【解析】教师职业道德评价的方式主要有自我评价、同行评价和学生评价等多种形式。
6. 教师在教育教学活动中，要注重培养学生的（）A. 创新能力B. 实践能力C. 团队协作能力D. 以上都对【答案】D的创新能力、实践能力和团队协作能力等方面。
7. 教师职业道德修养的方法主要有（）A. 学习B. 实践C. 反思D. 以上都对【答案】D【解析】教师职业道德修养的方法主要有学习、实践和反思等方面，以提高教师职业道德水平。
8. 教师在教育教学活动中，要关心学生的（）A. 学习B. 生活C. 心理健康D. 以上都对【答案】D【解析】教师在教育教学活动中，要关心学生的学习、生活和心理健康等方面，以促进学生的全面发展。
9. 教师职业道德发展的阶段主要包括（）A. 职业准备阶段B. 职业适应阶段C. 职业发展阶段D. 职业退出阶段【答案】D【解析】教师职业道德发展的阶段主要包括职业准备阶段、职业适应阶段、职业发展阶段和职业退出阶段等方面。
