梦想从现在起航(朗诵稿)
- 格式:doc
- 大小:26.00 KB
- 文档页数:4
梦想朗诵稿3篇时间从来不能阻挡梦想的脚步,有着一份固执的坚持,学会让梦想每天壮大一点点。
下面小编整理了梦想朗诵稿,供你阅读参考。
梦想朗诵稿篇1暖风吹过的季节,天空清澈如洗柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在心里流淌年轻的我们,拥有不变的誓言年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方起跑线上,出发的那一刻起,注定我们要追着东升的朝阳刚毅、自信的脸庞,在等待胜利的曙光紧握住那一滴汗水,任泪水在脸上流淌只为掌声响起那一刻的到来青春无悔,既然选择了蓝天,也就选择了飞翔,哪怕有一天会有一双滴血的翅膀既然选择了拼搏,也就选择了风雨哪怕会有荆棘丛生在未来的路上青春,从我们选择了以后便定格了人生的航向青春,从我们选择了以后便注定了奋斗而无常青春,从我们选择了以后便迎来了风雨兼程青春,从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌看,跳动的火焰正是青春的怒放听,欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响热血在青春的躯体里不知疲倦激情在青春的肢体上刚劲而轻盈让我们高唱青春的赞歌一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方梦想朗诵稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们:今天我怀着无比激动的心情,走上讲台,面对评委老师,面对亲爱的同学们,喊出我心中压抑许久的期盼,我成功了,我梦圆了。
那有缘无份的渴望让我等的太久太久,那擦肩而过的机遇让我寻觅的太苦太苦,那超越自我的挑战,让我一次次坚持,今天我再没有生不逢时的遗憾,终于站在这个舞台讲述自己的演讲梦。
小时候我有梦,疼我的姥姥得了脑血栓,我想长大当一名救死扶伤的医生。
少年时代我有梦,当一名教师,面对三尺黑板,以亲切的话语朗诵人生中最美的乐章,现在我有梦,啥时候能去掉家门口臭气熏天和我一起长大的的垃圾场?县委县政府下决心给老百姓办好事,党的群众路线在三线三边的治理中改天换地了,现如今变成了游乐场。
今天我有梦,就是能够参加一次演讲比赛站在台上,讲述追梦人的酸甜苦辣。
怎能忘记?我上幼儿园,放学回到家里,爬上茶几,学着老师在台上讲话手舞足蹈把小鱼缸打烂了,爸爸一巴掌把我从台上打到地上,怎能忘记,上小学的时候每当星期一升国旗,我们举起小手宣誓,学生代表上台讲话,我多么的渴望有一天我也能走上去,讲革命先烈抛头颅洒热血换来今天幸福的故事,小学三年级我舅舅参加演讲比赛在省里得了特等奖对我生命最大的震撼,我骄傲着自豪着。
梦想的朗诵稿有关梦想的朗诵稿(精选15篇)在发展不断提速的社会中,大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧,朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。
那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢?以下是小编帮大家整理的有关梦想的朗诵稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有关梦想的朗诵稿1如果骄傲的梦想被现实冷冷拍下,那还要不要远方?如果心中的信仰被岁月念念而淡,那还能不能坚强?如果肩负的使命被时光匆匆中断,那还会不会追逐?青春的长河倒映影生命短暂且绚烂的年华,而我们常常不经意挥霍其间,唯有梦想,唯有它能真真切切地证明那些年挥掷汗水的不悔与成长。
总是告诉自己要过得更好,青春不能有辜负,手心里的时光和温度,要自己去珍贵和保护,小小的手掌里有大大的力量。
我们彻底地怀揣着使命去闯,不求命运垂顾永远地风平浪静,只求有多大风浪压来,便有多大勇气扛起。
等到跌跌撞撞,累积的泪水终将在阳光下蒸发。
点点滴滴,弱水三千,在年与年的缝隙间破茧成蝶,练就稚嫩的翅膀,展翅飞翔。
也许,青春的最永恒的意义就在于此。
取得的成就或者声望已不重要,而那些经历的困难和风浪促成的修养,那些在迷茫的黑夜或者是清冷的早晨里坚定的信仰,则显得弥足珍贵。
也许你正挣扎于人生的得失,也许你正徘徊于痛苦的边缘,也许你曾经苦苦地等待,也许你在沮丧时明显感到孤独的重量,渴望懂的人给些温暖。
法国浪漫主义作家雨果曾说过:"让自己心里藏着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。
"所以,不需要太在意此刻的迷茫,因为未来会给你一个答案。
只要把使命种在心上,你会发现它开出勇敢的花,在那些疲惫的.时光闭上眼闻到一阵芬芳。
学会跨越,痛并快乐,在温暖的日子里给自己肯定的赞扬,在迷雾中点亮那一缕通往梦想的光。
每个人对于梦想的定义都不同,看过《中国合伙人》的都知道,里面有关梦想最经典的名言:梦想,就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。
在成冬青的心中,梦想是幸福的代名词。
其实,他的梦想不大,就是不要回到农村去,可他的梦想也不小,他成就了一个从36块钱到身家63亿的成功者。
关于梦想的朗诵稿(精选14篇)关于梦想的朗诵稿篇1放飞梦想,坚持到底无论道路多么漫长放飞梦想,澎湃激昂相信自己可以实现理想放飞梦想,荡气回肠坚定信念定能成就辉煌我要告诉全世界给自已一个希望希望就会变成无穷无尽地力量我要告诉全世界就算暴风骤雨也阻当不了我奋飞的翅膀我要告诉全世界只要坚持不懈就算我痛、我哭但我绝不认输关于梦想的朗诵稿篇2我的梦在长城生长,这梦想的长城,正在延伸祖先的荣光;长城的脚下,是五千年文明的土壤;长城的天界,是一个名叫未来的地方。
下一个百年,我的梦中国梦,花开何方?来吧,同学们请打开心中最美丽的翅膀。
这一刻让我们一起飞向北京, 在那万里长城之上对话星空,和世界一起分享。
相逢长城的目光,我们要在这里,集合起所有属于未来的梦想,哪怕只是一道稍纵即逝的流星,也请关注它,也许哪一天就能触发出,新世界的曙光请未来登上长城吧,一起收获,中国少年永无止境的梦想!少年智则中国智,少年强则中国强!我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦。
关于梦想的朗诵稿篇3这里是孩子的摇篮,这里有家长的希望。
这里是五彩的乐园,这里是小苗茁壮成长的土地。
在这里谁拥有大禹的志向,尧舜的心? 在这里谁拥有万能的智慧,慈母的爱? 告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放? 是你,是我,是他是我们光荣的梦想教师。
用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容,用饱含着浇灌的心血,我清风拂过那深情的泪珠。
为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔,是你,是我,是他是我们,是我们光荣的梦想教师爱是尊重,尊重孩子们独立的人格尊重孩子们差异的个性尊重孩子们选择的权利尊重孩子们探索的欲望尊重,让他们敢于尝试,不盲目跟从尊重,活跃思维,不断创新,做好自己。
尊重,让他们非得更高,更远爱是微笑,微笑能赢得信赖,微笑能传递友好,微笑能带给自信,微笑能给予支持,鼓励微笑能拉近心的距离,我们从不吝惜我们的微笑。
大树梦想伸向蓝天,小草梦想遍布大地,小兔梦想和平家园,燕子梦想纯净空气。
梦想的朗诵稿梦想的朗诵稿(通用22篇)在社会一步步向前发展的今天,大家都接触过朗诵稿吧,朗诵指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
是不是有很多人没有真正理解朗诵稿?下面是小编精心整理的梦想的朗诵稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
梦想的朗诵稿1(女一)青春是什么?(男一)是朗朗的书声,我们用激情放飞青春的梦想。
(女二)青春是什么?(男二)是激昂的文字,我们用执着书写青春的故事。
(女三)青春是什么?(男三)是奔跑的脚步,我们用力量追逐明天的希望。
(女四)青春是什么?(男四)是挥洒的汗水,我们用勇气坚定青春的信念。
(女合)青春是什么?(男&)青春不是懦弱,不是畏惧,更不是放弃,青春是人生进取得火焰。
(男一)梦想是什么?(女一)是“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”的领悟(男二)梦想是什么?(女二)是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的坚持(男三)梦想是什么?(女三)是“自信人生两百年,会当击水三千里”的勇气(男四)梦想是什么?(女四)是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的精神(男合)梦想是什么?(女合)梦想不是孤傲,不是欺骗,更不是蜃楼,梦想是我们飞向成功的翅膀。
(女合)青春,火一般的灿烂;水一般的透明。
(男合)梦想,海一般的辽阔;诗一般的激情。
(男女合)青春!梦想!我们的骄傲,我们承诺!(女一)也许你正挣扎于人生的得失,也许你正徘徊于痛苦的边缘,也许你曾经苦苦等待,也许你曾经失败,(女二)但请记住,其实这一切都不重要,重要的是我们拥有青春,我们拥有梦想!(男一)拥有梦想的青春是简单快乐的,拥有梦想的青春是奋发向前的,(男二)拥有梦想的青春是无所畏惧的,拥有梦想的青春是所向无敌的!(男女合)来吧,用梦想的翅膀承载起青春的心,让青春与梦想齐飞!(女三)在极速发展的社会中,在事过境迁的现实里,青春是我们拼搏的资历;(女四)在忙碌无常的生活中,在钢筋水泥的建筑物里,梦想是我们奋斗的动力!(男女合)青春的心蠢蠢欲动,让梦想带我们去远航吧。
梦想和青春励志的朗诵稿(通用5篇)朗诵,指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗,即声音的响亮有力;诵,即背诵。
朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
下面是小编为大家整理的“梦想和青春励志的朗诵稿(通用5篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
梦想和青春励志的朗诵稿1让青春与梦想齐飞也许你正挣扎于人生的得失,也许你正徘徊于痛苦的边缘,也许你曾经苦苦等待,也许你曾经失败,但请记住,其实这一切都部重要,重要的是我们拥有青春,我们拥是有梦想!拥有梦想的青春是简单快乐的,拥有梦想的青春是奋发向前的,拥有梦想的青春是无所畏惧的,拥有梦想的青春是所向无敌的!来吧,用梦想的翅膀承载起青春的心,让青春与梦想齐飞!在极速发展的社会中,在事过境迁的现实里,青春是我们拼搏的资历;在忙碌无常的生活中,在钢筋水泥的建筑物里,梦想是我们奋斗的动力!青春的心蠢蠢欲动,让梦想带我们去远航吧。
纵使山高入云霄,纵使水深不见底,纵使鸿沟无边际,青春的心有梦想的乘载,年轻的我们扬起梦想的翅膀,跨越困难,飞越极限。
青春的我们带着梦想,可以在山顶领略众山小的风光,可以在水底观看鱼儿的嬉戏,可以在天际尽揽大地的神奇,是的,是梦想让不可能成为可能,是青春让不现实成为现实!其实在梦想与现实之间,只有那一层薄得可怜的黑纱,它残忍的把梦想和现实分开,只有有梦的人才可以撕破它,让梦想与现实完美结合,碰撞出尘世间最璀璨的光辉。
其实在青春与衰老之间,只有一段少得可惜的时间,它无情的把人生成两个阶段,只有好好把握住青春的人才能与衰老抗争,用坚定的信念叫衰老让步。
梦想与现实只有一线之差,青春与衰老只是一步之遥,风华正茂的我们难道不该把握住青春,让梦想飞越,让梦想与现实擦出火花吗?青春是船,梦想是帆,搭乘青春之船,扬起梦想之帆,驶向现实的彼岸;梦想是路,青春是灯,踏上梦想之路,点起青春之灯,迈向光明的康庄大道。
关于梦想的朗诵稿(热推3篇)1.关于梦想的朗诵稿第1篇让我们用青春共筑梦想青春早已不是个人的青春,现在我们的青春肩负着中华民族复兴梦想的大任,而青春只有一次,当我们有一天老去,品读过往,我们的人生里总有着用生命书写的青春。
当运动健儿拼搏在青运里,当我们为其呐喊加油时,我们的梦想通过青春交融在一起,我们开始了创造,也集聚了梦想,让我们用青春共筑梦想,我们不再后悔,更不会踌躇,只会用更大的波浪推动我们前进的步伐。
2.关于梦想的朗诵稿第2篇故乡的麦子荡漾绿色的浪花童年的我是麦田的小船划啊划不料淹没在麦浪里母亲在麦田穿梭好不容易找到我青年的我是麦田的球星麦田是我的球场我盘带球跑啊跑终于球射出去再也找不回来只有麦穗纷纷摇头中年的我是麦田的书画家满地的绿色是我的写意在这群麦子上铺好画布却找不到更好的染料只好展开宣纸又不忍挥毫因为麦子是我的孩子看着他们快乐地唱歌跳舞足以令我噙满幸福的泪花保护麦子的天性是我故乡的法则你是朱家务村的传奇你早年离家游学的梦想是天下止戈而我的梦想是保护麦子因为麦子就是故乡的图腾为什么你最终遗憾地离去其实,你的梦想也在麦田3.关于梦想的朗诵稿第3篇海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。
然而,什么是梦?什么又是梦想?梦是期待,而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著,是你对自己负责的最高境界。
但扪心自问,我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想?我们的梦想,也许是二十岁的豪情壮志;也许是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望:渴望掌声,渴望成功。
无数的“可能”,无数的“希望”,因为我们的青春岁月充满奇迹,我们心中大大小小的梦,在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
亲爱的朋友们,回眸自己走过的路,还记得每一个梦想带来的悸动,在生命中留下了怎样的足迹吗?人们常说,有志者,事竟成;还有人说,最贫的是无才,最贱的是无志。
由此可见立志的重要性,所以,人不可没有梦想。
诗朗诵:
梦想,从现在起航
师:每当我踏着晨光走进美丽的职教中心,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台.那一根根充满灵性的粉笔啊!搭起了一层层华美的楼梯,引导着我的学生一步步走向知识的殿堂。
请看:教室里,书声朗朗;机房中,键盘声飞扬,一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。
生:………我们要创造人生的辉煌。
师:每当我踏着星光离开职教中心,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。
生:……….每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。
师:多少次,孤灯伴我到深夜,为了解决某个问题,我冥思苦想。
一座高山被征服,另一座高山又成为我新的梦想。
生:……….您就不曾后悔过吗?
师:每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们实现了我生命的价值,成为我人生最华彩的乐章。
我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,当一张张贺卡雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。
我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。
在职教中心这块沃野上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,
家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。
但也让我们感到肩上担子的分量,社会,家长那殷切的关注,滋润着我们的成长。
我们能够做到的,就是为职教中心的孩子们插上一双双腾飞的翅膀。
生:………你能告诉我这是为什么吗?
师:我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。
“一切为了学生,为了学生的一切”的职教中心是那样的有魄力,有胆量,知难而进,奋勇向上。
当各行各业都有我们职教中心的技能型人才时,我会感到无限的骄傲与光荣。
圆梦在职教中心,飞翔到四面八方。
我想用心告诉你们,职教中心是学习的乐园,是技能的乐园,是生活的乐园,是文化的乐园。
生:………..职教中心都是我们最魂牵梦绕的地方。
师:光阴如梭,白驹过隙,在这里我们播撒了汗水,收获过希望。
今天我要在这里再次见证职教中心的腾飞。
生:………..是我们崇高远大的理想。
师:我们期待下一个十年。
生:我们期待下一个十年。
合:我们期待职教中心不断进步,我们期待职教中心不断辉煌,我们期待职教中心的旗帜——永远高高飘扬!
我们的朗诵结束了,谢谢大家!
诗朗诵:
梦想,从现在起航
师:……….在这里积蓄力量,准备远航。
生:每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。
作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。
我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一次技能训练。
在知识的迷宫里,我们品味着创造的乐趣,我们探索着真理,我们追寻着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。
师:………..那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。
生:每当我踏着星光离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。
师:……….一座高山被征服,另一座高山又成为我新的梦想。
生:老师,为了我们,岁月已使您两鬓斑白。
您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗?师:………我们能够做到的,就是为职教中心的孩子们插上一双双腾飞的翅膀。
生:老师,您说您还有一个梦想,就是让您的学生拥
有幸福的明天,成为社会的栋梁,你能告诉我这是为什么吗?
师:………是学习的乐园,是技能的乐园,是生活的乐园,,是文化的乐园。
生:老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是了鸟儿就让她展翅高翔。
在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂,最景仰的人,职教中心都是我们最魂牵梦绕的地方。
师…………今天我要在这里再次见证职教中心的腾飞。
生:弹指一挥,流动的是一批批学生,不变的是我们的校风,是我们崇高远大的理想。
师:我们期待下一个十年。
生:我们期待下一个十年。
合:我们期待职教中心不断进步,我们期待职教中心不断辉煌,我们期待职教中心的旗帜——永远高高飘扬!
我们的朗诵结束了,谢谢大家!。