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园林绿化实习报告【三篇】园林绿化实习报告【一】随着现代中国的不断崛起和发展,我们国家的经济逐渐强大起来，我们人民生活水平得到很大的体高.可是在经济发展中我们国家同样出现了很多的问题,其中最致命的就是我们的环境保护问题，这已经是严重影响我们国家继续发展的重要原因。
学校为了全面完成教学的任务，使学生做到理论联系，同时拓扩同学们的视野，丰富课外的社会知识。
学校领导精心的为我们每一个学生做了长期的计划——-每年一次的社会实践.这个暑假，我们进行了地一次社会实践。
经过两个星期的时间,我顺利的完成了这次学校安排的社会实践。
现在回顾这一次的社会实践，确实有了很大的收获,但也有写遗憾。
因为在学校里刚学的知识还不够扎实,只能在实践公司里看而不能动啊！要想能够学到的知识，我只能在工作的时间向他们讨问有关的专业知识！由于我的真诚搏取了他们的喜爱，并热情的给我讲述了有关于我们园林专业的很的知识,如绘图、草坪的重要作用、色彩在园林上的表现等。
如此将使我对园林专业深一步了解,也让我懂得了做人的基本.为了能让我这位刚读完大一的学生打开眼界，对园林专业知识的扩展,在公司里面工作的叔叔阿姨们都热心的轮流的带我去逛公园、观察园林的造园手法，并给我讲述园林建筑小品：厅与堂相似，常设在园林中心或视钱交汇之处，坐北朝南；轩与馆相似，单体或组成建筑群比厅、堂轻巧秀丽，园林中长设在明显的位置作为对景作用;楼与阁相似，一般为两重以上的建筑，设在厅堂之后或园林四周。
依山旁水之处效高耸，作为对景使用；台常建于水边、湖边、桥上、山腰之处；榭是临水的建筑物,往往建于水边平台上,花丛树旁;廊园林中的长形建筑；亭是富有民族特色的园林建筑物之一，常设在山上、水边、湖心、路旁、桥头、桥上等，常与廊相接。
等等.此期间让我陶醉在他们的解说之中。
他们告诉了我要学好园林专业必须多出去看看别人创义一些好的公园、名胜古迹、具有特色的建筑物等，从中吸取其中的精华，用来设计出原无既有的园林特色。
最新园林社会实践调研报告范文在过去的几个月中，我有幸参与了一项关于园林行业的社会实践调研活动。
通过对多个城市的公共园林和私家园林的实地考察，以及与园林设计师、园艺工人、园林管理人员的深入交流，我积累了大量宝贵的第一手资料。
以下是我对当前园林社会实践的调研报告。
一、园林行业发展现状当前，随着城市化进程的加快，园林行业在提升城市环境质量、改善居民生活水平方面发挥着越来越重要的作用。
公共园林的建设和维护得到了政府的高度重视，而私家园林市场也逐渐成为园林行业发展的新亮点。
然而，行业发展中也面临着诸如绿地面积不足、园林设计同质化严重、园林养护成本高昂等问题。
二、园林设计创新探索在调研过程中，我发现一些园林设计师开始尝试将传统文化元素与现代设计理念相结合，创造出具有地域特色的园林空间。
例如，通过使用地方特色的植物种类和传统造景手法，既保留了地方文化，又满足了现代人对自然和美的追求。
此外，可持续发展理念也被越来越多的设计师所接受和实践，如雨水收集系统、本土植物的选择等环保设计手法正在逐渐普及。
三、园林养护管理现状与改进园林的长期维护管理是保证其美观和功能性的关键。
调研中，我发现一些园林管理单位已经开始采用更加科学和系统的方法进行园林养护，如定期的植物病虫害防治、土壤改良、灌溉系统的优化等。
然而，养护人员的专业技能培训和养护资金的投入仍然是亟待解决的问题。
四、公众参与度分析公众的参与对于园林的可持续发展至关重要。
调研显示，市民对于参与园林建设和管理的兴趣日益浓厚，但缺乏有效的参与渠道和方式。
建议通过建立志愿者园林养护队伍、开展园林知识普及活动等方式，提高公众的参与度和园林文化的普及率。
五、结论与建议园林社会实践调研让我深刻认识到园林行业在社会发展中的重要作用。
为了推动行业的持续健康发展，建议政府加大对园林行业的支持力度，鼓励设计创新，提高养护管理水平，并积极引导公众参与。
同时，园林行业自身也应不断提升专业技能，探索更加环保、经济、具有地域特色的园林建设之路。
园林实习心得体会600字(精选5篇)园林实习心得体会600字篇1第一次到公司实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。
实习几天后发现，与同事相处并不难。
当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。
在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。
这次的实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。
更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助。
俗语说：纸上得来终觉浅。
没有把理论用于实践是学得不深刻的。
当今大学教育是以理论为主，能有机会走进设计公司去实习，对我来说是受益非浅的。
我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。
在学习过程中，经理和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。
通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。
实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。
实习单位的经理也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题。
这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短几个月的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累，不断丰富自己的经验才行。
我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。
为实现自我的理想和光明的前程努力。
作为一名xxxx大学《现代园林园艺设计》专业的学生，我在学校学到一些关于花卉方面有用的知识，在漫长的暑假，我觉得自己不应该把宝贵的时间花费在娱乐和休闲之中，浪费了大好的青春年华。
所以我决定运用自己在学校学到的花卉方面的知识，亲身去探索和了解自己家乡“维西”出名的经济花卉项目“兰花”。
在假期之中，我走访了几家有名的养花大户，到城里政府投资建设的兰花交易市场观看兰花交易的过程和情况，并询问了市场里卖花的普通花农和维持市场秩序的工作人员。
通过这短短的20多天里，我发现了许多自然，科学，艺术方面神奇的知识，也了解到社会广大基层劳动人民的艰辛和困难，也下定决心在将来大学毕业之后的时间为家乡“兰花”事业做一番努力，使“维西”兰花被更多的人了解和喜爱，为家乡经济建设贡献出一份自己应尽的绵薄之力。
正文：兰花是花卉众多类型中比较独特的一类，它的种类繁多，地域分布广，形态各不相同，开花时间也不一样，主要以春季三月开花的品种为主。
云南因气候温暖适宜花卉生长的环境和花卉种类齐全而被称为“花卉王国”。
维西傈僳族自治县地处世界自然遗产“三江并流”腹地，位于云南省西北隅，迪庆藏族自治州西南端，东与香格里拉县隔江相望，东南与丽江市玉龙县接壤，南与怒江兰坪县相连，西与怒江州贡山县、福贡县为邻，北与德钦县衔接，国土面积4661平方公里。
县城保和镇距省府昆明737公里，距州府香格里拉219公里。
境内最高海拔为碧罗雪山的查布朵嘎4880米，最低海拔是维登的碧玉河1480米，海拔高差3400米。
维西资源富集，素有“横断山脉中的绿宝石”的美称，被誉为“兰花之乡”、“药材之乡”、“天然杜鹃花园”和“滇金丝猴的大乐园”，特别是水资源、矿产资源、生物资源和旅游资源极为丰富。
维西生物多样性特征突出，是滇西北动植物基因库之一，境内不仅生活着滇金丝猴、小熊猫、羚羊、云豹、金猫、雷豹等国家级保护动物，而且还生长着兰花、杜鹃、龙胆草等360种名花奇卉和红豆杉、秃杉、榧木、珙桐等多种珍稀树种。
竭诚为您提供优质文档/双击可除园艺实习心得篇一：园艺专业实习总结范文《浙江大学优秀实习总结汇编》园艺岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结园艺岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在园艺岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合园艺岗位工作的实际情况，认真学习的园艺岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在园艺岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在园艺岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园艺岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
一、前言随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注家庭园艺，盆栽植物因其小巧、易养、美观等特点，逐渐成为家庭装饰的新宠。
为了提高自身对盆栽植物的养护知识和技能，同时为社区环境美化贡献力量，我于2021年暑假期间，参与了一次社区盆栽养护的社会实践活动。
以下是本次实践活动的详细报告。
二、实践目的1. 了解盆栽植物的种类及特点，掌握基本的养护方法。
2. 培养动手实践能力，提高对植物生长环境的认识。
3. 为社区居民提供盆栽养护指导，美化社区环境。
三、实践内容1. 盆栽植物种类及特点在实践过程中，我了解到常见的盆栽植物有观叶植物、观花植物、观果植物等。
观叶植物如绿萝、吊兰等，以绿色叶片为主，具有较强的空气净化功能；观花植物如牡丹、月季等，以花朵艳丽著称，具有较高的观赏价值；观果植物如金桔、石榴等，以果实累累为特色，寓意吉祥。
2. 盆栽养护方法盆栽植物的养护主要包括浇水、施肥、修剪、病虫害防治等方面。
在实践过程中，我学会了如何根据不同植物的生长习性调整浇水频率，如何合理施肥以促进植物生长，如何进行修剪以保持植物形态美观，以及如何识别和防治常见的病虫害。
3. 实践操作在社区活动中，我亲自参与了盆栽的种植、养护和修剪工作。
在种植过程中，我学会了如何选择合适的土壤、如何正确摆放植物、如何固定根系。
在养护过程中，我学会了如何观察植物的生长状态，如何根据天气变化调整浇水频率，如何施肥等。
在修剪过程中，我学会了如何根据植物的生长习性进行修剪，如何保持植物形态美观。
四、实践成果1. 个人收获通过本次实践活动，我掌握了盆栽植物的基本养护方法，提高了自己的动手实践能力。
同时，我也更加了解了植物生长的基本规律，为今后的学习和工作打下了基础。
2. 社区环境改善通过为社区居民提供盆栽养护指导，我帮助社区改善了环境，美化了居民的生活空间。
许多居民表示，通过我的指导，他们学会了如何养护盆栽，使自己的生活更加美好。
3. 社会影响本次实践活动在社会上产生了积极的影响。
暑期社会实践报告园林(共5篇)暑期社会实践报告园林在大一至大二这个暑假里，为了以后进入社会、就业做准备，了解各行业的内容、情况，于是我在园林局进行了为期一月的实践工作，并对园林绿化有了深入了解。
园林工作涉及全县周边地区园林绿化规划设计、园林绿化施工工程（含植物栽培、园林建筑、假山、花坛、水体、喷泉等）、以及绿化苗木花卉的护养美化。
其中包括大风歌广场，刘氏中心会馆，沿河，沛公园等主要景点区域的花草树木的培护，涉及工作量也非常巨大，并与旅游业密不可分。
原本旅游园林局是一个单位，后来旅游，园林分开，园林局下辖园林所。
里面的哥哥姐姐叔叔阿姨们各司其职，有负责材料信息转达的办公室，会计，还有专门开车分吹日晒在外跑，搞工程的工作人员。
实习的开始，我先在办公室打杂，负责打扫卫生，传递文件、资料。
工作也甚是轻松。
但时间一长也索然无味，于是不顾外面烈日炎炎，跟阿姨申请,跟随在外面工作的一个工作人员出去接触那些苗圃、树木。
由于没有相关专业知识的学习，我对园林工程图纸设计及花草树木的护理一无所知。
但幸好有单位叔叔阿姨的帮助，是我了解园林绿化的一些知识，也更深入体会到在外搞护理员工的辛苦。
在外实践这段时间，我对一些花草树木也尝试栽种，培养，剪枝，修理。
虽然流了不少汗水，皮肤也晒得黝黑，但我觉得非常值得。
正是因为有了这样的工作人员，我们的城市才变得更加美丽，健康。
园林绿化设计是一门比较偏的专业，目前我国也十分缺少这样的人才。
如果能在这方面有所发展，也是不错的就业渠道。
这次实践，给我以后的就业和机遇多了份机遇与挑战！这一个月我坚持了下来，也学会了很多，转眼间我们又开学了。
我到有点不舍这些搞园林绿化的工人们。
无论做什么事，只有学会反省自己，才会有更好的未来。
1，我学会了尊重所有的人，只要是靠自己双手勤恳工作的，劳动光荣，劳动无贵贱；2，我学会了做伟大的事要先从小事做起，任何大事都是由小事组成，坚持不懈把简单的事做好就不简单；3，我学会了星星点点的花卉知识，就如浇水。
第1篇一、活动背景随着我国城市化进程的加快，城市绿化越来越受到重视。
为了让学生深入了解植物景观设计，提高学生的环保意识和实践能力，我校特举办植物景观社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出课堂，亲身感受植物景观的魅力，激发学生对植物景观设计的兴趣。
二、活动目的1. 增强学生对植物景观设计的认识，提高学生的环保意识；2. 培养学生的实践能力，让学生在实际操作中掌握植物景观设计的基本技巧；3. 拓宽学生的视野，激发学生对植物景观设计的兴趣；4. 增进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
三、活动内容1. 课堂理论学习：教师讲解植物景观设计的基本理论，包括植物配置、色彩搭配、空间布局等；2. 实地考察：组织学生参观具有代表性的植物景观工程，让学生直观感受植物景观的魅力；3. 植物识别：学习识别常见的植物种类，了解植物的生长习性和生态习性；4. 植物景观设计：分组进行植物景观设计，要求学生在规定时间内完成设计任务；5. 作品展示与交流：各小组展示自己的设计作品，进行评比和交流。
四、活动安排1. 活动时间：为期一天；2. 活动地点：学校附近的公园、植物园等；3. 参与人员：全校学生；4. 活动流程：（1）上午：课堂理论学习；（2）中午：休息、用餐；（3）下午：实地考察、植物识别、植物景观设计；（4）傍晚：作品展示与交流。
五、活动总结1. 学生反馈：活动结束后，对参与活动的学生进行问卷调查，了解学生对活动的满意度及对植物景观设计的认识程度；2. 教师总结：教师对活动进行总结，分析学生在活动中的表现，为今后开展类似活动提供借鉴；3. 成果展示：将优秀的设计作品进行展示，鼓励学生积极参与植物景观设计。
六、活动意义1. 通过本次活动，学生能够深入了解植物景观设计的基本理论，提高学生的环保意识；2. 培养学生的实践能力，让学生在实际操作中掌握植物景观设计的基本技巧；3. 拓宽学生的视野，激发学生对植物景观设计的兴趣；4. 增进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，人们对生活品质的要求越来越高，绿色环保、生态健康已成为现代生活的重要理念。
花卉绿植具有美化环境、净化空气、调节心情等作用，对人们的生活质量有着重要影响。
为提高同学们对花卉绿植的认识，培养环保意识，我校特举办花卉绿植社会实践活动。
二、活动目的1. 了解花卉绿植的种类、特点及养护方法；2. 增强同学们的环保意识，培养生态道德观念；3. 提高同学们的动手能力，培养团队合作精神；4. 拓展同学们的知识面，丰富课余生活。
三、活动时间及地点1. 时间：2022年x月x日（星期六）上午8:00-12:002. 地点：XX花卉市场四、活动内容1. 参观花卉市场：同学们在老师的带领下，参观花卉市场，了解各种花卉绿植的品种、价格、生长习性等。
2. 互动体验：在花卉市场内，同学们可以自由选购自己喜欢的花卉绿植，并请教专业人士如何养护。
3. 团队合作：将同学们分成若干小组，每组负责选购一种花卉绿植，并共同制定养护计划。
4. 养护实践：将选购的花卉绿植带回学校，由同学们负责养护，观察其生长变化。
5. 交流分享：活动结束后，各小组进行交流分享，总结养护经验，分享心得体会。
五、活动流程1. 8:00-8:30 集合，乘坐校车前往花卉市场；2. 8:30-9:30 参观花卉市场，了解花卉绿植品种；3. 9:30-10:30 互动体验，选购花卉绿植；4. 10:30-11:30 团队合作，制定养护计划；5. 11:30-12:00 返回学校，整理活动成果。
六、活动总结通过本次花卉绿植社会实践活动，同学们对花卉绿植有了更深入的了解，提高了环保意识，培养了生态道德观念。
同时，同学们在活动中锻炼了动手能力，培养了团队合作精神。
以下是活动总结：1. 同学们积极参与活动，认真观察、学习，提高了对花卉绿植的认识；2. 通过互动体验，同学们学会了选购、养护花卉绿植的方法；3. 团队合作环节，同学们互相帮助、共同进步，增强了团队凝聚力；4. 养护实践环节，同学们用心呵护花卉绿植，观察其生长变化，积累了宝贵经验；5. 活动结束后，同学们纷纷表示要将所学知识运用到生活中，为美化环境、保护生态贡献自己的力量。
2024年园林设计毕业实习报告学年度班级：2006级1班学生编号：____学生姓名：____一、实习目标1. 通过实地考察，结合课堂理论知识，深入欣赏各类园林，以加深对理论知识的记忆，并进一步理解园林规划的实际应用及设计理念。
2. 探究古今中外的建筑风格和不同园林流派的特色，拓宽知识视野。
3. 细心观赏各类建筑小品和园路，与自己的设计方案进行对比，发现并改进设计中的不足。
二、实习日期____年____月____日三、实习地点厦门园博园四、实习内容厦门园博园以园林流派为展区划分依据，将参展城市按照北方园林、江南园林、岭南园林、民族风情园林、现代园林和国际园林进行分类，将各地园林的经典之作，结合地形地貌和生态环境，巧妙移植至园区，使其成为展现中国园林艺术精髓的大观园。
本届园博会旨在运用园林艺术手法和高新技术，全面展示国内外现代与传统园林的艺术精品。
园博园的建筑可分为以下五大流派：1. 皇家园林流派：主要分布在北方园区，包括北京同和园、天津、沈阳园等，风格庄重严肃，布局规整而富有变化，建筑大气稳重。
2. 江南园林流派：以苏州园林为典型代表，共有多个城市采用这一建造手法，展现江南水乡的风情。
3. 岭南园林流派：包括广州、深圳、南宁、北海等城市的展园，风格融合了江南园林和西洋风格，独具特色。
4. 闽台园林流派：涵盖多个城市展园，以闽台地区特色古厝和骑楼街市为特色，展现独特的文化氛围。
5. 国际园林流派：汇集了多个国家和地区的建筑佳作，包括英式自然风景园、意大利台地园、中东地区巴比伦空中花园、法国皇家园林等。
五、实习总结本次实习使学生深刻感受到了各地园林艺术的不同风格和魅力，领略了古今园林艺术的迥异美感。
也激发了公众对自然、生态和环境问题的关注与重视。
实习中，学生深刻体验到了中国园林“移步换景”的审美风格，以及中外园林艺术的融合，对自己的设计方案也有了更深刻的认识，发现了不足之处，并有了改进的方向。
2024年园林设计毕业实习报告（二）在过去的两个月里，我作为实习生在风景园林岗位度过了宝贵的工作时光。
园艺社会实践报告 这个暑假,学校给我们布置了一项任务,就是参加一次专业社会实践,我们观赏园艺专业的实践内容就是到当地园林部门进行了解、访问、索取材料，以及到园艺企事业部门参加社会实践，其中包括调查本行业生产状况和发展前景；了解行业对园艺人才的需求（数量、素质、业务能力等）,时间不少于2周。当得知这次暑假要进行社会实践时，我的心情很是兴奋，因为想到暑假过后，我就即将成为一名大三的学生了，为了能够在不久的将来从容地走上工作岗位，我决定要好好借这次实践的机会，多锻炼自己的动手能力和充实自己的基本专业知识。 通过联系，我有幸来到了厦门市园林植物园进行社会实践。厦门植物园是以园林风景区建设为主体，具有植物科研科普、旅游服务、园林工程和绿化苗木生产等多功能的综合性植物园，以植物引种驯化、种质资源保护和开发利用为主要研究内容；是植物多样性保护和引种驯化的重要基地，植物学现场教学的理想场地。也是进行科学普及教育、提高民众文化素养，以及旅游和休憩的最好场所。 植物园已建成的专类园（区）有XXX个，较有特色和优势的专类园（区）是：沙生植物区、棕榈植物区、藤本植物区、三角梅（市花）园、南洋杉植物区、苏铁植物区、竹类植物区、雨林植物区等。实习一开始，在植物园一位见多识广的分类专家带领下，我与其他几位来自不同学校的实习生一同参观了每一个专类园，在这个汇集了6000多种形态各异植物的植物王国里，我们边走边认，一天下来，便认识了许多以前没有接触过的植物，有以观赏为目的的：如观花的美蕊花、紫蝉、蔷薇等；观叶的旅人蕉、变叶木、花叶良姜等；观果的吊瓜树、腊肠树等；还有松杉园中姿态各异的金钱松、雪松、落羽杉、活化石银杏等裸子植物；竹径中高低错落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹类植物；棕榈岛中充满南国风情的大王椰子、短叶鱼尾葵、加纳里海枣等棕榈科植物；百花厅中清新美丽的王莲、荷花、睡莲等水生植物；以保护和展示为目的的辣木、苦楝等乡土树种；以及可以作为经济作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜枣等植物……种类多到令我的眼睛目不暇接,感觉就像是好好地上了一堂观赏植物认种课,真可谓获益良多。 经过了一整天的参观，我们都对厦门植物园有了一个初步的印象，徜徉其中，秀丽的自然景观；荟萃的人文景观；优越的区位交通均兼而有之，所以在福建省及海内外都名闻遐迩，游客络绎不绝。 参观过后，我们就开始进行专业实习了，在接下来的两周时间里，我和其他几位实习生在单位的安排下，分别在引种驯化区、园林设计室、沙生植物区以及组织培养实验室进行了学习和一定的实践活动。以下我就对自己在这几个地方实习的内容和所见所感进行总结。 首先是引种驯化区，这也是我进行实践时间最长的一个部门，据该区班长向我们介绍，植物的引种驯化是植物园的基本任务之一，尤其在特色植物的引种驯化与开发应用方面，在我国地方植物园中具有鲜明的特性。厦门植物园建园引种栽培热带、亚热带植物为主，其中苏铁科、南洋杉科、棕榈科、仙人掌与多肉植物、凤梨科、旅人蕉科、天南星科、露兜树科、竹芋科植物及三角梅品种等，在国内植物园中均占有一席之地或名列前茅。我在实习期间，也看到了许多以前闻所未闻、见所未见的奇花异草，其中有不少竟然都是稀有、珍贵和濒危的种类，对于这些植物，我都一一向精通它们生长习性和栽培要点的班长进行了请教，班长是一位资深的老园艺工作者，在植物园工作时间将近30年，跟上千种植物打过交道，经验十分丰富。她说，建园以来，他们就广泛收集国内外植物资源，并应用生物的变异规律和各种不同地理气候条件的适应性，经过人工选择，栽培驯化，使之成为本地区新的栽培种类。通过引种驯化的手段来达到丰富本地区的植物资源，为农业生产、园林绿化、改善本地区的生态环境服务。现已在国内植物园界占有一席之地，逐渐形成了厦门植物园植物引种驯化的特色，经推广应用后，已产生了较大的社会效益和经济效益。据现有资料统计，共引种栽培植物266科1494属5160种，这可真是一个令我难以想象的数字，我想，如果要把这些植物一一认熟，就需要相当长的一段时间了吧，更何况要熟悉它们的生长习性和栽培方法，懂得种它们，还要把它们种得健康，种得漂亮，那可真的是一门大学问，而我的园艺学习之路，还正刚刚起步，以后我还要在专业知识的学习上下苦工夫，争取以后也能和班长一样，在引种驯化这个工作上获得一定的收获。在实习的这段时间里，由于处于炎夏，不少植物在休眠，因此工作相对轻松，我与另几位实习生在班长的安排与指导下，做一些简单的扦插、修剪、施肥和除草、清理残落叶等工作，班长很照顾我们，我们每天工作的时间不长，总是一边工作一边与班长还有其他员工聊着学校的趣事，大家都相处的十分融洽，感觉每天都过得很开心，工作的同时，我也向班长她们请教了许多有关园艺方面的知识，现学现用，也感到比较巩固，和班长她们比起来，我真有点像一个初出茅庐，很多东西都不懂得的小丫头，我暗暗下了决心，回学校以后一定要多看点书，好好的充实自己的专业知识，因为这些知识，对于以后的工作就业，都是十分有帮助的。 结束了为期一礼拜的引种驯化区实践之后，我来到了园林设计院，设计院这个部门不大，但工作量却十分大，也很繁忙，我到那里的几天，作为总负责的周总工程师手头就有好多项工程同时在忙，后来周工告诉我，由于今年是植物园主要搞建设的一年，园区面积扩大了一倍多，植物园的发展正面临新的建设契机，结合远景规划，预计的建设目标一是加快植物引种驯化工作，丰富生物多样性。其中仙人掌与多肉植物、棕榈科、三角梅、旅人蕉科、苏铁科、竹类、藤本植物等植物种类，将位居全国前列。二是加快专类园区的建设，丰富城市的园林景观。预计于20XX年建成XXX个专类园区，其中仙人掌世界、棕榈植物区、热带雨林世界、藤本植物区都将成为植物园的特色专类园、国内一流的专类园。三是加强植物科学研究，重点解决城市绿地建设中的相关技术问题和难题，为构建海湾型城市的园林绿化服务。所以这一年来他们的工作作为植物园工作的重心，故如此繁忙。这次我的实习任务主要就是帮周工他们做一些基本的图纸分类，并且随同他们下到工地去，观看一些即将竣工和仍在建设当中的专类园的建设情况。我是园艺专业的，对工地建筑不太感兴趣，因此把自己的注意力主要放在了园内的园林设计和观赏植物配置上，我发现植物园的种植设计和一些园林小品的设计真的很棒，给我留下了深刻的印象，比如在西大门处沿园名石墙右上行沿路可观赏名贵花卉夏威夷椰子、鹤望兰、佛教圣树---菩提树、恐龙时代的植物---苏铁、美洲木棉、小叶榄仁、紫葳和黄花夹竹桃等，在绿色相伴，繁花相迎中进入“万石涵翠”景区，湖光山色，给人耳目一新之感；南洋杉稀林草地以高大挺拔的各种南洋杉为主，以大面积的草坪为基调，恰到好处地利用缓坡地表现高大、宽广的意境，临湖的秋枫树巍然屹立，是不可多得的抗风树种。草坪四周的南洋杉，有些丛植，有些列植，其树干或直或倾，或弯或曲，形态各异，树下草坪如毡，是游人休息、嘻戏的好场所；竹径中千姿百态的竹子与湖光山色相映成趣，构成了园林美景和竹石相伴的优美画面；棕榈岛三面临湖，青山环抱，湖光山色，风景很是独特。椰林深处有仿傣族小楼形式而筑的茶室，旁有一座荷叶状小桥，游人至此憩息品茶之时，可静静领略棕林风光。数百种棕榈科植物遍布坡上和水边，高低参差，枝叶各异，一片南国海岛风光；蔷薇园是以蔷薇科植物为主，，点缀小品，铺设草坪，现较受观迎的新景区。池畔建有露天音乐台，舞台部分仿玫瑰花瓣形，色彩素雅，是植物园中较为别致，风格迥异的一个建筑小品，表达了专类园蔷薇主题。蔷薇科植物月季、桃、梅等品种别有一番新意新情。我对于自己所看到的这些种植和园林小品的设计都作了一定的记录，植物园的风景如画，真是离不开这些优秀的园林设计师们，这些设计看似简单，其实却是经过了十分细微的考量的，令我十分钦佩。 在这之后我又来到了沙生植物区进行实习，这里的工作较为简单，仅要帮管理员浇浇水和收集掉下来的种子，还有就是在展区提醒一些游客勿用手触摸这些沙生植物。管理员小李向我们介绍，仙人掌与多肉植物是一类为适应干旱环境，由植物体的某一器官，或叶或干或根特化为贮水组织的植物类群，多产于热带干旱地区，种类繁多。它们充满了异国情调，不仅可供观赏，还有食用、药用等经济用途，在这里，我认识了好多仙人掌与多肉植物，有许多都十分美丽和特别，包括令我印象深刻的“中国金琥王”、形似酒瓶的植物——佛肚树、被布包裹的植物——布纹球、会开花的石头——生石花、落地即生根的植物——落地生根和一身是宝的芦荟等，真是看得我眼花缭乱。在这里的实习，真是又让我大大开了一回眼界呢。 最后,我又来到了组培实验室,向组培负责人张老师学习一些基本的植物组培快速繁殖技术。比起设计室，组培室就是一个更小的部门了，但每天在这里也有不少的工作，我想到大一的时候，我们曾经学过《遗传育种》这门课程，其中就有介绍到植物组培技术，简单的说，它是以细胞全能性理论为基础，进行植物离体培养根据不同植物、不同离体部位的要求提供不同的培养条件，因此生长快、生长周期短，往往1~2个月就可以完成一个生长周期。采用组织培养每年的增殖率可达数百万倍，这样就可以一次性获得大量基因型相同、规格整齐一致的优质苗木，有利于生产利用。来到组培室，我在张老师的指导下，认识了一些组培需用的仪器设备，然后就开始学习进行简单的操作，主要工作是配培养基和接种，我做的有小红枫、红掌和兰花的组织培养，看着自己接种培养的小苗被送进培养室，一种成就感就油然而生。因为工作既有趣也十分轻松，所以在组培室实习的时间过得很快，通过张老师的指导，我对组织培养也有了比以前更深刻的想法，产生了浓厚的兴趣，听说下学期我们专业也会开一门专门介绍植物组织培养的课程，这样，我就有机会继续学习组培啦。 短短2周的社会实践很快就结束了，在厦门植物园这里，我学到了许多许多东西，不仅专业知识有了相当程度上的提高，也大大锻炼了我的动手能力，而且加强了我与其他人的交流沟通能力，口才也得到了一定的训练。同时，我也十分感激在实习期间帮助和指导过我的引种驯化班叶班长、设计室周总工程师、沙生
