2018大学生暑期社会实践报告：志愿者为小朋友带去压花艺术

艺术社会实践报告
在过去的一年中，我们参与了多项艺术社会实践活动，通过艺
术的力量影响和改变社会。

在这些活动中，我们深刻体会到艺术对
社会的积极影响，也认识到艺术社会实践的重要性。

首先，我们参与了一次公益艺术表演活动。

我们为孤寡老人和
残障儿童表演了精彩的舞蹈和音乐，让他们感受到了艺术的美好和
温暖。

通过这次活动，我们看到了艺术对于弱势群体的心灵治愈和
社会融合的作用。

其次，我们组织了一次艺术创作交流活动。

我们邀请了一些来
自贫困地区的孩子，通过艺术创作来表达他们的内心世界。

通过这
次活动，我们看到了艺术对于激发孩子们创造力和自信心的重要性，也意识到了艺术对于教育的深远影响。

最后，我们参与了一次环境保护主题的艺术展览。

我们通过艺
术作品呼吁人们关注环境保护，提倡绿色生活。

通过这次活动，我
们看到了艺术对于社会意识觉醒和社会变革的力量，也意识到了艺
术对于推动社会进步的重要性。

通过这些艺术社会实践活动，我们不仅感受到了艺术的魅力和力量，也认识到了艺术对于社会的重要意义。

我们将继续积极参与艺术社会实践活动，用艺术的力量影响和改变社会，让艺术成为社会进步和人类幸福的重要力量。

艺术社会实践报告
近日，我们团队开展了一项艺术社会实践活动，旨在通过艺术的力量为社会带来正能量和美好。

在活动中，我们选择了一所贫困地区的学校作为实践地点，希望通过艺术的方式给孩子们带去快乐和启发。

首先，我们在学校内部进行了艺术作品的创作。

我们与孩子们一起进行绘画、手工制作等活动，让他们通过艺术来表达自己的想法和情感。

在这个过程中，我们发现孩子们的创造力和想象力是非常丰富的，他们的作品充满了童真和活力。

其次，我们举办了一场艺术展览，展示了孩子们的作品。

通过这次展览，我们希望能够让更多的人了解这些孩子们的生活和内心世界，同时也希望能够为他们筹集一些物资和资金，改善他们的学习和生活条件。

在展览现场，许多观众都被孩子们的作品所打动，纷纷表示愿意为他们提供帮助。

最后，我们还进行了一场公益表演，邀请了一些艺术家和志愿者参与。

通过音乐、舞蹈等形式的表演，我们希望能够给孩子们带去一些欢乐和温暖，让他们感受到社会的关爱和支持。

通过这次艺术社会实践活动，我们不仅让孩子们感受到了艺术
的魅力，也让更多的人关注到了这个贫困地区的孩子们。

我们相信，艺术可以改变世界，也可以让社会变得更加美好。

希望我们的行动
能够为社会带来一些积极的影响，让更多的人参与到社会实践中来，共同为建设美好社会贡献自己的力量。

压花画的设计与制作实验报告今天，我们小组的同学们开始了实验，这是我们小组的第一次活动。

我们首先进行了分组活动，是为了让我们能够和大家一起来做一次压花画实验。

同学们都非常积极的参加了小组的活动。

虽然是第一次尝试自己去做，但还是有很多问题出现。

比如怎样压花呢要怎么操作呢如何才能把压出来的图案贴到一起呢我们都很兴奋，对自己非常有信心。

虽然有些问题不是很好解决，但是我相信只要我们相互配合一步一步去努力，相信我们一定会做得很好的。

1、观察学生画的内容，有什么特点（一）学生在活动中，先观察了学生的画作。

学生画板上的内容各不相同，但是主要都是用手来画的，还会画一些线条，色彩。

（二）用不同的颜料，给每个图案涂上颜色后，用水彩笔慢慢地进行刻画，再把多余的部分刮掉即可。

（三）学生画的内容各不相同，也有的用铅笔，有的用水彩笔，有的直接用粉笔画好了后贴上去。

（四）有些学生给每个图案加了一些色彩。

（五）有的给每个图形涂上色彩后，就变成了两个图形放在一起。

（六）有的孩子在色彩用了一段时间后，就变得不再喜欢涂色了，会直接撕掉压花画。

（七）有的学生把涂颜色后的压花画贴上去后，颜色又变成了另一种颜色，这个也经常发生，如果用颜料来替代那就麻烦了。

（八）有的学生用几种颜料互相调和后，又变成了彩色，效果很好，但颜色也比较单调不鲜艳。

（九）有的学生甚至把自己所有的图片涂满了，这种现象在我们组里也发生过，而且还多次出现这种情况。

2、观察学生画的质量，能不能按照画的要求完成同学们都非常认真的进行着实验，并没有因为第一次失败就放弃了。

有几个同学完成得非常好，但有些同学的质量不是很理想。

他们都还没有按照画的要求来完成，甚至有的同学就没有按照上面的图稿来完成。

我们觉得这位同学是不是因为对这个课不熟悉，自己都没有学到多少东西，也没有把自己所做的事情和画结合起来其实很多东西都是可以借鉴的，比如压花画怎么弄出来比较好看呢我想同学们也有这种感觉吧。

老师：我们先来看看下面几位同学对这个实验是否有自己想要表达的观点。

传承与推广压花艺术的实践与体会摘要：我国是世界上植物最丰富的国家之一，被誉为“世界花园之母”。

压花艺术就是在这样的环境中产生与发展的。

本文以泉州市鲤城区第三中心小学开展的校本课程《压花艺术》为例，从压花艺术的创作形式、过程以及校园压花艺术推广工作的措施、建议等，旨在更好地普及与推广这门艺术。

关键词：压花艺术；小学美术；实践；体会新时代素质教育对当代青少年学生提出了新的要求与任务，同时也创造了发展的机遇。

当今的“双减”政策也给教育者提出了新的教育思路，如何在减轻学生课业与压力的同时，做到保质保量的教学要求，因此多样化的教学策略成了如今教育者的思考方向，艺术教学与正规教育的融合，能够解决目前学校教育存在的一些问题，对于提高青少年学生的学习兴趣及学习效果起到很好的促进作用。

通过压花活动，开发学生潜能，认识身边植物，培养学生动手能力和创造力，培养学生发现美、创造美的能力。

为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。

压花艺术实践课程中对花材的采集离不开对大自然中各种花卉植物的接触，在这个过程中，教师加以正确引导，学生的动手能力、知识技能等方面会不断得到发展和提高，同时增加对自然环境的了解，在这个学习过程中形成亲近自然爱护环境的意识。

一、校园压花艺术的创作方式（一）校园压花艺术的创作方式1、确定主题。

压花艺术创作的主题非常多，可以是风景压花画、人物压花画、中式压花画、图案式压花画、插画式压花画等等；也可引导学生从近期的时事热点中找创作主题，如建党100周年，北京成功举办冬奥会等等时事热点中找创作灵感。

2、画草图。

确定主题之后就要作草图。

用一张草稿纸，将所设计的主题用铅笔画出大概轮廓来，再依据草图选取花材。

3、根据草图选择主要花材。

确定了主题，就可以根据不同压花的形态、色彩和质感，选择合适的压花来使用。

4、背景色的制作根据材料和主题选择背景的颜色，可以用粉彩，水彩等不同颜料画出背景，也可以用压花材料来制作背景。

大学生艺术社会实践报告范文_学生社会实践总结一、社会实践的背景二、实践活动的内容通过深入调研和分析，我决定以书法、绘画等形式展开艺术社会实践活动。

我联系了一家儿童福利院，计划为孩子们举办一次书法绘画作品欣赏和创作活动。

我积极与当地社区联系，策划了一次街头艺术展览，希望能够吸引更多人了解和关注艺术，以此宣传艺术的魅力和意义。

1. 子福利院活动我们一行人前往了当地的儿童福利院，为孩子们带去了书法和绘画的教学资料。

在活动现场，我们首先进行了一场书法绘画作品欣赏，介绍了中国传统书法和绘画的基本知识。

随后，我们组织孩子们一起进行书法和绘画的创作。

在活动中，孩子们积极参与，用他们的小手创作出了许多惊人的作品，这让我们看到了他们的潜力和天赋。

通过这次活动，我们不仅帮助孩子们了解了中国传统艺术，也在他们心中树立了一种对美的追求和对艺术的热爱。

2. 街头艺术展览我们在当地社区广场策划了一次街头艺术展览，通过张贴书法和绘画作品，吸引了许多路人的围观。

我们还在现场制作了一些临时的书法和绘画作品，与路人互动交流。

通过与市民的深入交流，我们不仅为他们展示了艺术的魅力，更让他们了解了艺术对于城市文化建设的重要性。

在活动结束后，我们还进行了一次问卷调查，了解市民对于艺术活动的态度和意见，以此为今后的艺术社会实践活动提供参考。

四、实践活动的感想与收获通过这次艺术社会实践活动，我深刻感受到了艺术对社会的影响力。

孩子们的笑容和创作的喜悦让我感到非常欣慰，同时也让我更加坚定了传播艺术文化的决心。

在街头艺术展览中，虽然遇到了一些不顺利，但通过团队的合作和努力，最终还是成功地吸引了市民的关注和参与，这给我带来了莫大的鼓舞。

我相信艺术能够改变世界，希望通过我们的努力，能够让更多的人了解并热爱艺术。

五、实践活动的改进与展望在今后的艺术社会实践活动中，我将更加注重与社会组织和社区居民的合作，希望能够吸引更多的力量参与到艺术事业中来。

我也将加强自身的艺术修养，不断提高专业技能，为社会艺术传播做出更大的贡献。

压花书签活动感想最近，我参加了一项有趣的手工艺活动——压花书签制作。

这项活动让我重新感受到了手工艺的乐趣，也让我对压花这一传统技艺有了更深的了解。

在这篇文章中，我将分享我参加压花书签活动的体验，以及我对这项活动的一些感想和反思。

活动前的准备在参加压花书签活动之前，我对压花这一技艺并不是很了解。

所以，在活动前，我特意去了解了一些关于压花的知识。

我了解到，压花是一种将鲜花或植物压制在纸张上，以保留其形状和颜色的手工艺。

在早期，压花通常是用来制作艺术品和装饰品的，但现在它也被运用到了书签制作中。

为了参加这次活动，我去购买了一些鲜花和植物，并准备了一些书签模版和制作工具。

我选择了一些色彩鲜艳、形状特别的花朵和叶子，希望能够制作出美丽而独特的书签。

活动过程当我来到活动现场时，我发现其他参与者也都带来了各种各样的鲜花和植物。

大家带来的花材各不相同，有的选用了鲜艳的玫瑰花，有的选用了清新的茉莉花，还有的选用了特别的树叶和草本植物。

在指导老师的帮助下，我们开始了制作书签的过程。

首先，我们选择了一张美丽的纸张作为书签的底板。

然后，我们把挑选好的花朵和植物放到书签上，并用压花工具把它们压平。

这是一个需要耐心和细心的过程，因为我们要确保每一片花材都能被均匀地压在纸张上，同时又要保持它们的原始形状和颜色。

在一番精心的操作之后，我们终于完成了自己的压花书签。

每一个人制作的书签都有着独特的风格和特色，有的是以玫瑰花为主题，有的是以叶子和树枝为主题，每一张书签都饱含着制作者的心血和独特的灵感。

活动收获参加这次压花书签活动给我带来了很多收获。

首先，它让我重新感受到了手工艺的乐趣。

在忙碌的工作和生活中，我们常常会忽略自己的手工艺天赋，而这次活动让我重新找回了这种乐趣。

在制作书签的过程中，我享受着每一个细节的呵护，每一个花朵的爱护，让我感到非常愉悦和满足。

其次，这次活动也让我对压花这一传统技艺有了更深的了解。

压花虽然是一种古老的手工艺，但它却能够与现代工艺相结合，成为一种新颖的艺术形式。

大学生艺术社会实践报告一、实践概述艺术社会实践是指通过艺术形式，融入社会实践活动，推动社会进步和个人成长的一种实践活动。

本次实践活动的主题为“艺术触摸人心，传递美好”，旨在通过艺术的方式传递美好的价值观和情感，提升社会的文化素养和道德意识。

本次实践活动共组织了10位大学生志愿者，包括艺术专业和非艺术专业的学生。

我们通过艺术展览、文化讲座、艺术表演等多种形式，深入社区、学校、医院等场所开展艺术社会实践活动，旨在为群众送去美的享受和心灵的抚慰。

二、实践过程1. 调研准备为了更好地开展艺术社会实践活动，我们首先进行了相关调研工作。

通过查阅资料，我们了解到了不同社会群体对艺术的需求和接受程度，并通过问卷调查了解了社区、学校、医院等场所的文化需求。

同时，我们还就实践活动的内容和形式进行了讨论和策划。

2. 社区艺术展览社区是我们开展艺术社会实践活动的重要场所之一。

我们将艺术展览作为主要形式，将一些优秀的艺术作品展示给社区居民。

我们选择了一些有教育意义和艺术性的作品，通过展览解读和互动方式，向居民传递美的理念和情感。

此外，我们还组织了一些有关艺术欣赏和鉴赏的讲座，让居民更加深入地了解艺术。

3. 学校文化讲座为了让更多的学生了解艺术，我们选择了学校作为实践的另一个场所。

我们邀请了一些艺术专业的学生和教师，开展了一系列的文化讲座。

讲座内容包括艺术史、艺术欣赏与创作等，旨在增强学生对艺术的理解和热爱，并鼓励他们参与到艺术实践中来。

4. 医院艺术表演医院是一个需要关爱和安慰的地方，艺术可以给患者带来心灵的抚慰和安慰。

我们组织了一些艺术表演，包括音乐会、舞蹈表演等，为患者带去一些美的享受。

此外，我们还开展了一些手工艺制作的活动，让患者参与到艺术创作当中，通过艺术的方式帮助他们恢复信心和乐观的心态。

三、实践成果通过本次艺术社会实践活动，我们取得了许多良好的成果。

1. 提升了社会文化素养通过社区艺术展览和学校文化讲座，我们向群众传递了美的理念和情感，提升了他们的文化素养和艺术鉴赏能力。

艺术社会实践报告
在过去的一个月里，我们一群艺术爱好者积极参与了社会实践活动，通过艺术的方式来影响和改善社会。

在这次活动中，我们选择了一所位于贫困地区的小学作为我们的实践对象，希望通过艺术教育来激发孩子们的创造力和想象力，帮助他们更好地面对生活中的困难。

首先，我们为小学的孩子们准备了一场精彩的艺术表演，包括舞蹈、音乐和戏剧。

这些表演不仅让孩子们感受到了艺术的魅力，也让他们在欢乐的氛围中度过了愉快的时光。

接着，我们组织了一次绘画比赛，让孩子们发挥自己的想象力，用画笔表达自己的心情和梦想。

最后，我们还为孩子们提供了艺术课程，教他们如何用简单的材料创作出美丽的手工艺品。

通过这次社会实践活动，我们看到了孩子们脸上灿烂的笑容，听到了他们欢快的歌声，感受到了他们对艺术的热爱和渴望。

我们相信，艺术不仅可以丰富人们的生活，也可以改变人们的命运。

通过艺术教育，我们希望能够给这些孩子们带来更多的希望和可能，让他们在未来的道路上拥有更多的选择和机会。

在这次活动中，我们不仅让孩子们感受到了艺术的美好，也让自己得到了成长和收获。

通过和孩子们的交流和互动，我们学会了倾听和理解，学会了如何用心去关爱和帮助他人。

我们深信，艺术社会实践不仅可以让我们成为更好的艺术家，也可以让我们成为更有爱心和责任感的公民。

在未来，我们将继续开展类似的社会实践活动，让更多的人受益于艺术的力量。

我们相信，通过艺术的传播和教育，我们可以让社会变得更加美好，让人们的生活变得更加丰富和幸福。

让我们一起用艺术的力量，让世界变得更加美丽！。

艺术社会实践报告
近日，我们团队开展了一次艺术社会实践活动，旨在通过艺术
的力量，传递正能量，促进社会和谐。

活动以“用艺术点亮生活，
用爱心温暖心灵”为主题，得到了社会各界的积极响应和支持。

在活动中，我们选择了一所位于偏远山区的小学作为实践地点。

这所小学的师生来自当地的少数民族，他们的生活条件相对较差，
学校的艺术教育资源也比较匮乏。

我们带去了丰富多彩的艺术教育
课程，包括绘画、音乐、手工制作等，让孩子们在艺术中感受快乐，激发他们的创造力和想象力。

除了艺术教育课程，我们还组织了一场主题为“爱心包裹”的
公益活动。

我们邀请了社会爱心人士和企业一起捐赠学习用品、衣物、玩具等物资，为这些孩子们带去温暖和关爱。

在活动现场，我
们还进行了艺术表演和互动游戏，让孩子们度过了一个愉快的时光。

通过这次艺术社会实践活动，我们不仅为孩子们带去了艺术的
快乐和温暖，更重要的是，让他们感受到了社会的关爱和温暖。

我
们相信，艺术不仅可以点亮生活，更可以改变命运，让社会充满爱
和希望。

在未来，我们将继续开展类似的艺术社会实践活动，让更多的人能够感受到艺术的力量，让社会充满爱和温暖。

同时，我们也希望更多的人能够加入到这个行列，用自己的行动去改变社会，让世界变得更美好。

感谢社会各界的支持和帮助，让我们一起用艺术点亮生活，用爱心温暖心灵。

大学生艺术社会实践报告范文一、引言艺术社会实践是大学生综合素质培养的重要环节之一。

通过参与社会实践活动，可以让大学生更好地了解社会、了解自己，提高综合素质和社会责任感。

本次艺术社会实践活动，我选择参与了一个艺术教育项目，旨在通过艺术教育的方式改善教育资源不足的地区的教育环境。

在这次实践中，我亲身体验到了艺术教育的魅力，并深刻感受到了艺术能够对人们的生活产生积极影响的力量。

二、实践内容本次艺术社会实践活动是由高校艺术教育推进中心组织的，我们小组前往山区的一所小学，为孩子们进行艺术教育。

在这个项目中，我们主要进行了绘画和音乐两方面的教育。

我们为孩子们准备了一些简单的绘画工具和音乐乐器，让他们通过亲身体验来感受艺术的美好。

在绘画方面，我们给孩子们讲解了一些基本的画画技法，并且组织了一些绘画游戏，让他们在游戏中学习和享受绘画的乐趣。

同时，我们还组织了一次小型的绘画比赛，让孩子们能够发挥自己的创造力和想象力，展示自己的绘画才华。

在音乐方面，我们教会了孩子们一些简单的乐曲，并教导他们一些基本的乐器演奏技巧。

同时，我们还组织了一次小型的音乐会，让孩子们在舞台上展示自己的音乐才华。

通过这个活动，孩子们不仅感受到了音乐的美妙，还锻炼了合作和表达能力。

三、实践收获通过参与艺术社会实践活动，我获得了很多宝贵的经验和收获。

首先，我深刻认识到艺术教育对于孩子们的成长和发展的重要性。

艺术可以培养孩子们的审美能力、创造力和表达能力，让他们更全面地发展和展现自己的才华。

其次，我体验到了艺术教育的乐趣和影响力。

在与孩子们互动的过程中，我看到了他们脸上的笑容和对艺术的热爱，在他们的创作和表演中，我感受到了他们的喜悦和自信。

艺术可以给人们带来积极的情绪体验，让人们更加快乐和幸福。

此外，我也意识到了自己的不足和需要改进的地方。

在与孩子们互动的过程中，我发现自己对于引导和教导孩子们还有待提高，在这方面我需要更加耐心和细心。

同时，我还发现了自己的表达能力和组织能力有待提高，这对于将来的工作和生活都非常重要。

大学生艺术社会实践报告范文在大学的时光里，我有幸参与了一次艺术社会实践活动。

这次活动不仅让我对艺术有了更深入的理解，还让我在实践中体验到了艺术的魅力和价值。

以下是我对这次艺术社会实践的详细报告。

一、实习目的与岗位认识参与这次艺术社会实践的主要目的是为了更好地了解艺术在现实社会中的应用和价值，同时也希望借此机会提高自己的艺术素养和实践能力。

我选择的是社区艺术普及的岗位，通过这个岗位，我期望能够更直接地与社区居民互动，传播艺术知识，提升他们的艺术欣赏水平。

二、实习过程与体验在实习过程中，我主要负责策划和组织社区艺术活动，如绘画工作坊、雕塑展览等。

通过与社区居民的接触，我深刻感受到了他们对艺术的渴望和热情。

同时，我也遇到了一些问题，如如何满足不同年龄段居民的艺术需求，如何确保活动的专业性和趣味性等。

针对这些问题，我不断思考和创新，努力使活动更加丰富多彩，满足不同居民的需求。

在实习过程中，我深感团队合作的重要性。

我与团队成员一起讨论策划方案，共同解决问题，确保了活动的顺利进行。

同时，我也学会了如何与不同背景的人沟通交流，这对我今后的工作和生活都有很大的帮助。

三、实习收获与建议通过这次艺术社会实践，我收获颇丰。

首先，我对艺术在社会中的价值和作用有了更深刻的认识。

艺术不仅能够美化生活，提高人们的审美水平，还能够传递文化，促进社会和谐。

其次，我提高了自己的组织策划能力和沟通协调能力。

在与社区居民和团队成员的互动中，我学会了如何更好地表达自己的想法，如何倾听他人的意见，如何协调各方面的资源，使活动更加成功。

然而，在实习过程中，我也发现了一些不足之处。

首先，我在活动策划方面还需要更加专业和系统，需要进一步提高自己的艺术素养和审美能力。

其次，我在与社区居民沟通时，有时难以准确把握他们的需求，需要更加深入地了解他们的文化背景和生活习惯。

针对这些问题，我建议学校在未来的艺术社会实践中增加更多的专业培训和指导，帮助我们提高艺术素养和策划能力。

艺术社会实践报告
在过去的一个月里，我有幸参与了一项艺术社会实践活动，这次经历让我对艺术在社会中的作用有了全新的认识。

首先，我参与了一个艺术团体组织的公益活动，我们去了一所贫困地区的学校，给孩子们进行艺术表演和绘画教学。

通过这次活动，我深刻地感受到了艺术对于孩子们的启发和激励作用。

在我们的表演和教学过程中，孩子们脸上洋溢着快乐的笑容，他们展现出了对艺术的浓厚兴趣和渴望。

通过艺术，他们不仅仅学到了新的知识，更重要的是得到了一种情感上的满足和对未来的希望。

其次，我还参与了一个城市美化的艺术项目。

我们在城市的街头墙壁上进行了涂鸦和壁画的创作，让原本单调的建筑变得丰富多彩。

通过这个项目，我意识到了艺术对于城市环境的改善和美化的重要作用。

这些艺术作品不仅让城市变得更加有活力和魅力，更让人们在日常生活中感受到了艺术的美好和力量。

最后，我还参与了一个艺术展览的策划和组织工作。

通过这次活动，我深刻地体会到了艺术对于人们思想和情感的影响。

艺术作品不仅仅是一种艺术形式，更是一种对于人们内心世界的触动和启
发。

在展览现场，观众们被艺术作品深深吸引，他们的思想和情感得到了一次次的震撼和洗礼。

通过这次艺术社会实践活动，我对于艺术在社会中的作用有了更加深刻的认识。

艺术不仅仅是一种形式，更是一种对于人们情感和思想的触动和激发。

我相信，在未来的日子里，我会继续参与这样的艺术社会实践活动，让更多的人感受到艺术的魅力和力量。

随笔押花艺术在农村小学美术兴趣活动中的实践初探程莉莉摘要：押花艺术，亦有说压花艺术，是中国非物质文化遗产。

将植物材料包括根、茎、叶、花、果、树皮等利用物理和化学方法，经脱水、保色、压制和干燥处理而成平面花材，经过巧妙构思，赋予其新的生命意义。

可以制作成一幅幅精美的装饰画、卡片和生活日用品等植物制品的一门艺术。

压花艺术就是运用压制好的花材为创作艺术的基本材料。

就好像水彩，油料对水彩画和油画一样，融合植物学与美术学一体，别具艺术价值和收藏价值。

押花艺术将国画式的风格、东方式插画融入押花艺术作品的设计，无疑对弘扬我国传统文化具有意义。

压花艺术的返璞归真迎合了孩子们童趣的心理，在乡村小学的美术兴趣活动中有独特的魅力。

关键词：押花艺术；感悟自然；小学美术教育《义务教育美术课程标准》中提到美术课程的性质包含凸显视觉性、具有实践性、追求人文性、强调愉悦性，其中愉悦性是少年儿童与艺术亲密接触所必须的。

美术课程内容从造型表现、设计应用和欣赏评述三大领域根据不同年级提出了相应目标，其中就有观赏自然景物，用简短的语言大胆表达感受，利用材料的特性进行简单的加工制作等。

但根据几年的农村教学经历，就乡村小学美术兴趣活动的现状而言，学生们不一定人人都能准备充分的材料，对很多表现形式也是一时兴趣大过用心的感悟。

作为一名小学美术教师，我认为美术教育要用心。

当我们怀揣着步入小康社会的美好憧憬走近2020之时，一场全民抗战“新型冠状病毒肺炎”战役也拉开了序幕，是大自然给我们上的沉重一刻，也是地球给我们的警示。

它唤醒了我们对大自然的渴望，如何在小学美术兴趣活动中带领孩子们走近大自然，初探押花艺术，享受兴趣活动的快乐，感悟返璞归真的魅力呢？本文将提出自己的一点拙劣看法，愿与同行交流。

一、了解押花艺术的意义（图一）（图二）押花艺术是一门根植于中国传统手工技艺和艺术，也是中国的非物质文化遗产，是采集大自然中植物的根、茎、叶、花、果、树皮等，经过快速脱水使之保持原色再加以设计的艺术形式（图一取自网络）。

第1篇一、引言在当今社会，随着人们生活水平的提高，对精神文化的需求日益增长。

艺术作为一种重要的精神文化形式，具有独特的魅力和影响力。

为了更好地服务社会，传播正能量，提升人们的精神文化生活品质，我们组织了一次爱心艺术服务实践活动。

以下是本次活动的实践报告。

二、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对精神文化的需求也越来越大。

然而，在一些偏远地区和弱势群体中，艺术教育资源相对匮乏，很多孩子和成年人缺乏接触和了解艺术的机会。

为了弥补这一不足，我们希望通过爱心艺术服务活动，将艺术带入这些地方，为当地居民提供精神慰藉，激发他们对艺术的热爱。

三、活动目的1. 增进弱势群体对艺术的了解和热爱，提升他们的精神文化生活品质。

2. 培养参与者的社会责任感和奉献精神。

3. 探索艺术服务实践模式，为今后类似活动提供借鉴。

四、活动内容1. 艺术讲座：邀请专业艺术家为当地居民讲解艺术知识，分享艺术创作心得。

2. 艺术培训：组织艺术培训课程，教授绘画、音乐、舞蹈等艺术技能。

3. 艺术展览：举办艺术展览，展示当地居民和参与者的艺术作品。

4. 艺术表演：邀请专业艺术团队进行现场表演，为当地居民带来精彩的艺术盛宴。

五、活动实施1. 组织筹备：成立活动筹备小组，负责策划、宣传、物资准备等工作。

2. 招募志愿者：通过线上线下渠道招募志愿者，确保活动顺利进行。

3. 场地安排：联系当地学校、社区等场所，为活动提供场地支持。

4. 实施过程：按照活动计划，有序开展各项活动。

六、活动成果1. 参与人数：本次活动共吸引了200余人参与，其中志愿者60余人，当地居民140余人。

2. 作品展示：活动期间，共收到艺术作品100余件，其中绘画作品50余件，音乐作品30余件，舞蹈作品20余件。

3. 社会影响：活动得到了当地政府、媒体和居民的一致好评，有效提升了当地居民的艺术素养和审美能力。

七、活动总结1. 活动成效显著，达到了预期目标。

2. 志愿者表现优秀，展现了良好的社会责任感和奉献精神。

一、前言随着社会的发展，艺术教育越来越受到重视。

作为新时代的青年，我们不仅要关注学术知识的积累，还要培养自己的兴趣爱好，提高审美能力。

在这个暑假，我选择了绘画作为我的社会实践项目，希望通过实践提升自己的绘画技巧，同时也体验艺术带来的乐趣。

二、实践目的与意义1. 目的- 提升绘画技巧：通过系统的学习和实践，提高自己的绘画技能。

- 丰富假期生活：利用假期时间，充实自己的业余生活，培养良好的兴趣爱好。

- 增强审美能力：通过观察和创作，提高自己的审美水平。

2. 意义- 个人成长：绘画是一种表达情感和思想的方式，通过绘画可以更好地认识自己，促进个人成长。

- 社会价值：艺术是社会进步的重要推动力，通过绘画可以传播正能量，促进社会和谐。

- 文化传承：绘画是中华民族传统文化的重要组成部分，通过绘画可以传承和弘扬民族文化。

三、实践过程1. 前期准备- 确定绘画主题：根据个人兴趣和实际情况，选择合适的绘画主题，如风景、人物、静物等。

- 准备绘画工具：购买或租借绘画所需的材料，如画纸、画笔、颜料等。

- 制定学习计划：根据时间安排，制定每天的学习计划，确保实践活动的顺利进行。

2. 实践过程- 观察与学习：通过观察周围的环境和事物，学习如何捕捉光影、色彩和形态，提高自己的观察力。

- 技法训练：通过模仿经典作品和大师的绘画技巧，进行技法训练，提高自己的绘画水平。

- 创作实践：根据主题进行创作，不断尝试不同的表现手法，提高自己的创作能力。

3. 实践成果- 完成作品：在实践过程中，共完成绘画作品10幅，涵盖了不同的主题和风格。

- 技能提升：通过实践，自己的绘画技巧有了明显的提升，对绘画有了更深的理解和认识。

四、实践感悟1. 绘画是一门需要耐心和坚持的艺术- 在绘画过程中，我深刻体会到绘画需要耐心和坚持。

每一次的绘画都是对细节的打磨，需要不断地观察、思考和调整。

2. 绘画可以表达内心的情感- 通过绘画，我学会了如何用色彩和线条表达自己的情感。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对精神文化的需求也越来越大。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校组织了一次包花社会实践活动。

本次活动旨在让学生亲身体验传统手工艺的魅力，传承中华民族优秀文化，培养学生的实践能力和创新精神。

二、活动内容1. 主题讲座：邀请专业花艺师为同学们讲解花艺的基本知识、花语及花材的选择等，让同学们对包花有初步的了解。

2. 亲手实践：在花艺师的指导下，同学们分组进行包花实践。

从选材、修剪、组合到最后的包装，每个环节都亲自动手，体验包花的乐趣。

3. 作品展示：活动结束后，同学们将各自的作品进行展示，分享自己的心得体会。

三、活动心得1. 传承传统文化通过本次包花活动，我深刻地感受到了中国传统文化的魅力。

花艺作为我国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史底蕴和人文精神。

在活动中，我了解到各种花卉的花语，如玫瑰代表爱情，百合代表纯洁，康乃馨代表母爱等。

这些花语不仅体现了中华民族的美好寓意，也传递了人与人之间的情感。

2. 培养实践能力包花活动不仅是一次观赏性的体验，更是一次实践性的锻炼。

在活动中，我学会了如何选材、修剪、组合，这些都是实际操作技能。

通过亲自动手，我明白了实践出真知的道理，也增强了自身的动手能力。

3. 增进团队协作包花活动需要同学们分工合作，共同完成作品。

在活动中，我们互相学习、互相帮助，共同克服困难。

这种团队协作精神让我深刻体会到，只有团结一心，才能取得更好的成果。

4. 提升审美情趣在包花过程中，我学会了如何搭配颜色、形状，使作品更具美感。

这让我意识到，审美情趣的培养对我们的日常生活具有重要意义。

在今后的学习和工作中，我会更加注重审美，提高自己的审美能力。

5. 丰富校园生活本次包花活动为同学们提供了一个展示自我、交流学习的平台。

在活动中，我们不仅学到了知识，还收获了快乐。

这种丰富多彩的校园生活，让我们感受到了学校对学生的关爱。

2018大学生暑期社会实践报告志愿者为小朋友带去压花艺术通过组织生动活泼的游戏互动，让孩子们在轻松的氛围中学习技能，培养他们礼让、耐心、坚毅等品质。

为社区本人朋本奉上人们了欢声笑语和成长益智的快乐时光，让本人朋本风韵人们感受到压花艺术的乐趣和创造的魅力。

下面是本人本人会带来的2018大学生暑期社会实践报告：志愿本人为本人朋本人带去压花艺术，有兴趣的可以看看。

; ; 7月8日、11日上午9时，来自我院工业设计171班甘亚婷、伍铁莹、方倩、项纤倩等4名同学和汽车运用与维修173班的郭俊、杜王涛2名同学，组成勤禾教育关爱团，在嘉兴市秀洲区新城街道团委、嘉兴市勤禾志愿服务指导中心指导展览馆下，先后奔赴秀洲区新城街道亚都社区、春晓社区，为2个社区的68余名少年儿童带去勤禾润送来苗益课堂——益压花艺术活动。

; ; 活动邀请我院农业与环境学院院园林园艺教研室教师、园林专业负责人石玉波景观设计老师进行益授课。

本次活动由秀洲区新城街道共青团团委、嘉兴职业技术师范学院宣传部、学工部（团委）主办，嘉兴市勤禾志愿服务指导中心、勤禾基础教育关爱团承办。

; ; 师生志愿本人们早产生了压制的花、书签卡纸、乳白胶、塑封膜、流苏，还有铅笔、橡皮、直尺、色粉笔、手工剪、镊子、牙签、打孔器、塑封机等工具，在甘亚婷同学的主持下，本人朋本人们和家长开启了场亲子艺术压花体验活动。

; ; 课堂伊始，石玉波老师详细讲解数学老师了压花艺术的基础知识与技巧，示如何利用干花、空白书签、覆膜、白乳胶、丝带等料制作美的压花书签，辐花带领本人朋本人们进入到压花工艺品的奇妙世界。

; ; 随后，本人朋本人们充分发挥自己的想象力，运用自己的巧手，在志愿本人分的花和工具前会时，和家长起开始动手制作起了艺术书签。

; ; 本人朋本人们先勾画出画框，在画框内设计图案，布置画面，用彩粉或有色笔勾画背景，然后按照“先下后上，先主花后配花”的顺序开始粘贴压花料，自白朋本人们用镊子片片夹着片片的叶子，衬托起粉白或粉红色的花瓣，临摹修饰之后再塑封、打孔，系上彩色流苏。