第三章说唱及戏曲音乐

说唱天地音乐教案第一章：说唱音乐概述1.1 说唱音乐的定义与特点1.2 说唱音乐的历史发展1.3 说唱音乐的分类与代表人物1.4 说唱音乐在我国的现状与影响第二章：说唱音乐基本技巧2.1 说唱音乐的基本要素2.2 说唱音乐的节奏与韵律2.3 说唱音乐的语言与押韵2.4 说唱音乐的旋律与和声第三章：说唱音乐创作与表演3.1 说唱音乐的创作流程与方法3.2 说唱音乐的歌词创作技巧3.3 说唱音乐的编曲与制作3.4 说唱音乐的现场表演与舞台表现第四章：说唱音乐与流行文化4.1 说唱音乐在流行文化中的地位与影响4.2 说唱音乐与其他艺术形式的融合4.3 说唱音乐的商业化与市场运作4.4 说唱音乐的社会价值与意义第五章：说唱音乐鉴赏与评价5.1 说唱音乐的鉴赏方法与技巧5.2 说唱音乐的评价标准与体系5.3 说唱音乐的经典作品分析5.4 说唱音乐的未来发展趋势与展望第六章：说唱音乐风格与地域特色6.1 地域特色对说唱音乐风格的影响6.2 不同地区的说唱音乐风格特点6.3 说唱音乐风格的演变与创新6.4 地域特色说唱音乐的案例分析第七章：说唱音乐与多元文化的交融7.1 说唱音乐与嘻哈文化的起源与发展7.2 说唱音乐在全球范围内的传播与影响7.3 说唱音乐与其他音乐风格的融合与创新7.4 说唱音乐在多元文化背景下的未来发展第八章：说唱音乐教育与实践8.1 说唱音乐教育的意义与目标8.2 说唱音乐教学方法与实践8.3 说唱音乐教育资源的开发与利用8.4 说唱音乐教育案例分享与讨论第九章：说唱音乐与社会的互动9.1 说唱音乐在社会议题中的角色与影响9.2 说唱音乐作为社会评论与表达的方式9.3 说唱音乐与社会事件的关联与互动9.4 说唱音乐在社会教育与公益事业中的应用第十章：说唱音乐的未来发展10.1 说唱音乐产业的发展现状与趋势10.2 说唱音乐在新媒体环境下的传播与推广10.3 说唱音乐在未来的创新与突破方向10.4 说唱音乐对青少年的影响与启示重点和难点解析重点环节一：说唱音乐的定义与特点说唱音乐的基本概念和分类说唱音乐与其他音乐形式的区别说唱音乐的历史发展和代表人物重点环节二：说唱音乐基本技巧说唱音乐的节奏、韵律和押韵说唱音乐的语言特点和表达技巧说唱音乐的旋律和和声运用重点环节三：说唱音乐创作与表演说唱音乐的创作流程和方法歌词创作的主题和技巧说唱音乐的编曲和制作流程现场表演的舞台表现和技巧重点环节四：说唱音乐与流行文化的关系说唱音乐在流行文化中的地位和影响说唱音乐与其他艺术的融合案例说唱音乐的商业化和市场化运作说唱音乐的社会价值和意义重点环节五：说唱音乐鉴赏与评价说唱音乐的鉴赏方法和技巧说唱音乐的评价标准和体系经典说唱音乐作品的分析说唱音乐的发展趋势和展望重点环节六：说唱音乐风格与地域特色地域特色对说唱音乐风格的影响不同地区说唱音乐风格的特点和案例说唱音乐风格的演变和创新重点环节七：说唱音乐与多元文化的交融说唱音乐与嘻哈文化的起源和发展说唱音乐在全球范围内的传播和影响说唱音乐与其他音乐风格的融合和创新说唱音乐在多元文化背景下的未来发展重点环节八：说唱音乐教育与实践说唱音乐教育的意义和目标说唱音乐教学方法和实践说唱音乐教育资源的开发和利用说唱音乐教育案例分享和讨论重点环节九：说唱音乐与社会的互动说唱音乐在社会议题中的角色和影响说唱音乐作为社会评论和表达的方式说唱音乐与社会事件的关联和互动说唱音乐在社会教育与公益事业中的应用重点环节十：说唱音乐的未来发展说唱音乐产业的发展现状和趋势说唱音乐在新媒体环境下的传播和推广说唱音乐在未来的创新和突破方向说唱音乐对青少年的影响和启示这份“说唱天地音乐教案”涵盖了说唱音乐的基础知识、技巧教学、创作与表演、文化交融、教育实践以及社会互动等多个方面。

说唱音乐综述民族音乐概论第二章说唱音乐第二章第一节说唱音乐概述（一）一、说唱艺术和说唱音乐1．说唱艺术是中国特有的一种文学与音乐相结合的表演艺术的总称。

它以带有表演动作的说、唱来叙述故事、塑造人物、表达思想感情、反映社会生活，包括说故事、说笑话、说唱故事和唱故事，其中前二类只说不唱，后二类唱有音乐伴奏，具有音乐性，称说唱音乐，又称曲艺音乐。

2.说唱音乐的概念《中国大百科全书·音乐舞蹈卷》中曲艺音乐的释文：“中国音乐体裁的一种，具有以叙述性为主、兼有抒情性与语言音调密切集合的音乐特征”。

二、说唱音乐的艺术特征1．文词①叙事体为主结合代言体。

②采用散韵结合的文体。

2．音乐①说与唱高度结合，音乐具有高度的吟诵性。

②运用地方方言演唱，结合地方民间音调，具有鲜明的地方色彩。

3．演出形式演唱者（一至数人）自操乐器（鼓板或弦乐器）边唱边作眉眼身法表演，常由一人身兼叙事者和数个角色的任务，简便灵活。

三、说唱音乐与民歌、戏曲的关系说唱音乐是一门小型综合性艺术，一向被称为“杂学”。

它与民俗、语言乃至一切艺术门类都有着直接或者间接的千丝万缕的联系。

民歌、说唱音乐、戏曲音乐在我国民族音乐传统形式中，都是以歌唱为主的。

说唱音乐在民歌和戏曲之间起着承上启下的桥梁式作用。

四、说唱艺术的历史发展概况1．唐以前——说唱艺术的萌芽和孕育期。

2．唐代——说唱艺术的形成期3．宋代——说唱艺术的成熟期欣赏：《事林广记·愿成双令》（唱赚）《诸宫调天宝遗事·马践杨妃》【滚绣球】（诸宫调）4．元、明代——说唱艺术的曲折发展期欣赏：《九宫大成风雨像生货郎旦》（九转货郎儿）5．清代——说唱艺术的鼎盛期欣赏：《剑阁闻铃》（京韵大鼓）《梁山伯与祝英台》（山东琴书）五、说唱音乐的分类据《中国大百科全书·戏曲、曲艺卷》统计，我国现有345个曲种。

1964年中国音乐研究所编著《民族音乐概论》一书将说唱音乐分为8类：鼓词、弹词、渔鼓、牌子曲、琴书、杂曲、走唱、板诵。

浅论“说唱音乐”浅论“说唱音乐”说唱音乐是中国民族音乐领域的瑰宝之一，它有着悠久的历史和优良的传统。

一说唱音乐的历史沿革中国古代说唱音乐的源头最早可以追溯到先秦杵歌——“相”。

《礼乐.曲礼》载“邻有丧，舂不相”。

唐杨倞《荀子.成相篇注》曰；“相乃乐器，所谓舂牍”杵臼是古代用于谷物脱粒的工具，起源于皇帝时期。

先秦劳动人民在繁重、枯燥、单调的舂捣过程中，为了提高劳动热情，创造了一种伴随着舂杵捣谷的声音和节拍说唱的形式，称之为“相”，即现在的杵歌。

杵歌“相”是先秦时期民间非常流行的一种演唱形式。

在《荀子.成相篇》中，思想家荀况运用“相”这种演唱形式说古论今，宣传自己的政治见解，揭露统治者的愚蠢，要求推行开明政治。

荀子的《成相篇》是一个相当长的说唱本子，分成三个大的段落，包含着同一节奏的五十六次重复。

从唱词节奏、句式特征及史料记载不难看出，以“相”的音调特点写成的《成相篇》具有鲜明的说唱音乐特征。

清人卢文《荀子集解》指出“审此篇音节，即后世弹词之祖”，因而，《成相篇》被认为是我国最早的说唱音乐的唱词，被曲艺界推崇为后世弹词说唱之祖。

到了唐代“说话”这种说唱形式在民间已经很盛行了，另外还有一种说唱艺术叫“变文”。

到了宋代诸宫调渐趋衰落，“驭说”、“词话”、“货郎儿”是元代盛行的说唱艺术。

明代出现了“弹词”和“鼓子词”等说唱艺术。

弹词形成于明代中叶，是元代词话发展起来的。

鼓词也是从元代的词话发展起来的，流行于北方。

清代乾隆年间有“鼓词”派生除了“子弟兵”。

鸦片战争以后，新兴的说唱艺术如雨后春笋发展很快，不仅品种繁多，流派纷呈；而且唱腔丰富，唱技精湛。

苏州弹词、京韵大鼓、单弦、梨花大鼓、河南坠子等都说明了说唱音乐的成熟。

20世纪20年代以前，中国人民把说唱艺术作为自己表达愿望和自我教育的工具。

1921年中国共产党诞生以后，说唱艺术受到党的直接关怀和悉心扶持，创作和演唱活动蓬勃发展达到了一个愈加成熟和更为兴旺发达的阶段。

第一章绪论一、填空：1、中国音乐包括：中国传统音乐、中国新音乐、中国流行音乐、中国现代音乐。

2、民族音乐包括：传统音乐、新音乐。

3、传统音乐包括：宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐、民间音乐。

4、民间音乐包括：民歌、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民间器乐。

5、世界音乐分为三大音乐体系，即：希腊音乐体系〔现称欧洲音乐体系〕、中国音乐体系、和波斯----阿拉伯体系。

二、名词解释：1、民族民间音乐：民族音乐中包括民间音乐与专业音乐两大方面：民间音乐是集体创作，自发性质，一般指传统音乐，主要是指1840年以前形成的并延留至今的音乐；专业音乐是个人创作，专业性较强，一般是指近现代音乐，主要是指1840年以后的音乐。

传统音乐又包括宫廷音乐〔雅乐，用在庆典、祭祀仪式上〕、文人音乐〔散曲、琴歌〕、宗教音乐〔寺庙音乐〕和民间音乐。

2、音腔“unfixed tone”：中国大多数音乐中本身具有高低变化的音，即在单个乐音的进行过程中，有意识地运用与特殊音乐表现意图相联系的音成分〔音高、音色、力度〕的某种变化，西方有人用unfixed tone 来称呼它，〔意思是“不固定的音”或“拴不住的音〕，我国有的学者把它称为“音腔”。

这种音腔或带腔的音在每一首民族音乐作品中都可以听到三、简答：1、简述民间音乐的类型及其特点？民间音乐一般分为五大类：民歌、说唱音乐、歌舞音乐、戏曲音乐、民族器乐。

各大类的特点分别是：1、民歌：旋律优美、擅长抒情。

2、说唱音乐：音乐与语言结合紧密，擅长叙事。

3、歌舞音乐：曲调明快、节奏鲜明，音乐与舞蹈紧密结合。

4、戏曲音乐：音乐与戏剧相结合用音乐表现人物性格和戏剧矛盾冲突。

5、器乐：不受歌词限制，充分发挥乐器自身性能，音乐性较强。

2、我国民族音乐有哪些基本审美特征？我国民族音乐的基本审美特征有：1、“和”的精神。

2、“线”的形态。

3、“虚”的意境。

四、论述：我国民族音乐在音乐形态〔乐音、音调、节拍节奏、织体〕方面，与西方音乐有何不同？略谈你对学习此章节内容后的感想。