当前位置：文档之家 › 人教版八年级地理上册：《水资源》完美课件

人教版八年级地理上册：《水资源》完美课件

  • 格式：ppt
  • 大小：2.77 MB
  • 文档页数：22

下载文档原格式

  / 22

合集下载

人教版八年级地理上册3.3《水资源》参考课件 (共15张PPT)

人教版八年级地理上册3.3《水资源》参考课件 (共15张PPT)
2、人类通常所说的水资 源指的是什么？
3、目前人们直接利用的 淡水资源主要是哪些类型 的水？它们的储量占全球 淡水总储量的比例是多少？
水资源遭受到污染！！!
水资源遭受到浪费!!!
我国水资源特点
中国是一个贫水国家。与世界各国相比，我国水资源排在第六位， 若按人均水资源计算，则仅为世界平均水平的四分之一，排名在第110位 之后。缺水状况在全国范围内普遍存在，而且有不断加剧的趋势。
以城市供水为例，全国大约670个城市中，一半以上存在着不同程度的 缺水现象，其中严重缺水的有110多个。
节约用水，保护水资源。 中国节水标志由水滴、人手
和地球变形而成。绿色的圆形代 表地球，象征节约用水是保护地 球生态的重要措施。标志留白部 分像一只手托起一滴水，手是拼 音字母 JS的变形，寓意节水， 表示节水需要公众参与，鼓励人 们从我做起，人人动手节约每一 滴水；手又象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。
★水是非常珍贵的资源，水价除了要计入生产成本、污水处理成本外，还要 加上资源开发和储备所需费用。（ ）
二、水资源的时空分布
时间分布规律： 夏秋多，冬春少。 解决办法： 兴修水库
空间分布规律： 东部多、西部少，南方多、北方少 解决办法： 跨流域调水
南水北调——跨流域调水最伟大工程
为了调节水资源的地区分布，修建了很多跨流域调水工程。南水北 调工程，将长江水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水的华北、 西北地区。这项工程规模巨大，分东、中、西三条调水路线。
活动：下面是某市水价听证会代表的不同意见，你赞成 谁的意见？
★水是天上下的、河里流的，应该免费使用。（ ）
★水需要加工处理才能使用，要按生产成本定价。（ ）
★用水会造成污染，还应该在生产成本价上加入污水处理成本。（ ）

人教版八上地理3.3水资源(共54张PPT)

人教版八上地理3.3水资源(共54张PPT)
• 答：我国年降水量大部分集中 在夏秋季节，水资源在夏秋季 节也就最为丰富。
3、你知道长江三峡和黄河小浪底水利枢纽工 程在调节水资源时空分配上有什么作用吗？
• 答：调节我国水资源空间分布不均的问题； 调节水资源在时间上分配的不均匀。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库， 以调剂各季节的河流水量。
夏季丰水期
书P57 “活动“（三）
• 读图3.11，回答下列问题。 • 1、你家乡的河流与图中哪条河流的水量季
节变化类似，哪个季节水量最多，哪个季 节水量最少，为什么？
答：与西江类似。因广东位于东南沿海， 属亚热带季风气候，夏秋季降水量大， 河流水量最多；冬春两季降水最小，河 流水量最少。
2、根据以上资料，说说我国年降水 量与水资源的时间分配的关系。
解决措施——
• 淡化海水 • 大气灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎

人教版八年级上第三章第三节《水资源》课件 (共50张PPT)[优秀课件资料]

人教版八年级上第三章第三节《水资源》课件 (共50张PPT)[优秀课件资料]
• 首都北京的缺水情况也日益严重,北京主要的 供水源地密云水库、官厅水库的蓄水量均在 减少；地下水的开采也越来越深。
因为缺水… …
人体内的水分，大约占到体重的65%。其中， 脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水 76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩！
人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱， 意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于 饥饿。
北京部分年份降水量变化
降水量 （mm）
浙江省近几年降水量
我国水资源的年际变化
（亿立方米） 1400
长江多年降水量与径流量对照
1200
1000
800
600
400
200
0 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 （年）
降水量 水径流量
我们的用水来自……
直接来源为河流、湖泊水 最终来自于大气降水
推测我国水资源的空间分布
我国水土配置
地区 耕地占全国 总径流量占全国
北方地区 35%
15%
南方地区 60%
83%
华北平原 38%
6%
对策——跨流域调水
引滦入津
引滦入唐
引黄济青
推测我国水资源的季节变化
基本结论：夏秋多，冬春少
推测我国水资源的年际变化
× 大水漫溉庄稼好
2.请根据图片和文字说明,判断对错
喷溉
根溉
√ 农业用水应积极推广喷灌和根灌技术,积
极发展节水农业.
不要让我们的眼泪成为最后一滴水！
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。

人教版 地理八上 3.3水资源 课件(34张PPT)

人教版 地理八上 3.3水资源 课件(34张PPT)

时空分布
空间分布不均
南
丰少
北 缺
少
东
多
多 西
少
多
时间分布不均
中国南北四 个城市降水 的季节差异 示意图
夏秋多，冬春少
中国东部 主要河流 流量的年 变化曲线 图
时间分布不均 年际变化大
北京年降水量的变化（1951~2010）
时空分布不均
夏 夏 东多西少
思考：根据资料试分析水资源时空分布不均对社会 经济发展带来的影响
认识水资源
通常把地球上的淡水资源称为水资源
主要指河流水、淡水湖泊水、高山积雪和冰川以及浅层 地下水等一些淡水资源
【活动1】小组合作学习
1、将学生分为时间小组和空间小组； 2、参考相关地图资料和教材内容，分别从时间
和空间两个方面对比分析我国水资源分布的 特征、影响因素、导致的问题以及解决措施， 并完成下表。
承诺人（签名）： 时间：2024年5月25日
中考链接
据新华社11月2日报道，南水北调中线工程启动2017至2018年度调水，读“我国南水北 调示意图”，回答下列问题。（9分） （1）（3分）南水北调工程主要是把长江流域
的水资源调到缺水严重的__华__北__ 和_西__北___ ，说
明我国水资源在南方、北方分布的特点是
时政热点
1、“红旗河”工程计划从雅鲁藏布江拐弯处调水，穿越（横断山） 山脉，到达西北地区，旨在解决该地区由（ 干旱 ）的自然环境造成经 济发展问题，缓解了我国水资源（ 空间）分布不均的问题。
2、”红旗河“工程的设计，利用了（ 海拔）差别大的原理，让 雅鲁藏布江的水自流到西北地区。
3、青藏高原上有“三江源”景观是指（ 长江）、（ 黄河 ）和 （ 澜沧江）

人教版初中地理八年级上册第3章第3节水资源(共31张PPT)

人教版初中地理八年级上册第3章第3节水资源(共31张PPT)

合理利用与保护水资源
议一议： 修建水库、跨流域调水能否从根本上解决我国水资源短 缺的问题？为什么？
我国水资源现状
水资源总量 单位:亿立方米
51912
40000 31220
29702 28113
27115
人均水资源量（立方米/人.年） 8098
2167
巴西
俄罗斯
加拿大
美国 印度尼西亚 中国
水资源总量居世界前六位的国家
源 不均 空间：
措施
南丰北缺
跨流域调水
合理利用与保护水资源
29
合理利用与保护水资源
拓展提升
想一想： 请学生周末在家和父母制定一份切实可行的家庭节
水方案。
工业、生活方面。
合理利用与保护水资源
农业
改进灌溉方式
种植耐旱作物
少用化肥、农药
合理利用与保护水资源
工业
污水处理，达标排放
工业用水循环使用
降低生产耗水
合理利用与保护水资源 生活
一水多用
节水器具
少用洗涤剂清洁剂
梳理归纳
我们学到了什么？
概念:地球上的淡水资源
水
时间：
措施
夏秋多，冬春少
兴修水库
资 分布
华北地区工农业集中、城 市人口多，需水量大。
12
我国水资源的特点
2.时间分布
(1)四城市的水资源在时间分布上是否均匀？ 不均匀 (2)四城市在降水的季节分布上有何共同特点？ 夏秋多，冬春少。
我国水资源的特点
2.时间分布
北京年降水量的变化
我国水资源时间分配特点：2.年际变化大
我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响
中国人均

人教版地理八上第三章第3节《水资源》优质课件 (共46张PPT)

人教版地理八上第三章第3节《水资源》优质课件 (共46张PPT)

中国径流带 缺水带 少水带 平水带 多水带 丰水带
分布地区 塔里木盆地 东北平原西部
华北平原 长江中下游平原
海南岛
读下表，说一说中国哪一区域用水最为 紧张，并说说理由。
地区 中国南部 中国北部 黄淮海流域
耕地比重 40% 60% 38%
径流量比重 80% 20% 8%
中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建跨流域调 水，把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域， 以弥补缺水地区的用水不足。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ▪14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 ▪15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ▪16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 ▪17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
降低生产耗水，提高利 用率
污水处理，达标排放
该图为中国节水标志，你能说 说这个标志的含义吗？
中国节水标志的绿色圆形代表地球，象征节约用水是保 护地球生态的重要措施；白色部分像一只手托起一滴水。 手是拼音字母J和S的变形，寓意节水。
1993年1月18日，第47届联合国大会通过决议， 确定自1993年起，将每年3月22日定为“世界水日”， 目的是唤起公众意识，保障水资源的可持续利用。据 此完成下列任务。

人教版八年级地理上册：3.3《水资源》课件(共21张ppt)

减到每亩田只收300斤到400斤。 改变作物的品种，多种植耐旱、耗水量少的农作物； 减少农药、化肥的使用，推广有机肥。 水是我们生命之源，我们要节约每一滴水。 田家营农民廖道保：这儿的村庄，就有7个得癌症死的。 埃塞俄比亚处于饥饿折磨和死亡威胁下的就有700万人 改变作物的品种，多种植耐旱、耗水量少的农作物； 二组给县委书记写一封信，让政府动起来，以实际行动来保护蛮河水； 那个韩德华是肺癌，丁道发是食道癌，这陈新安是肺癌，王义道是膀胱癌，廖道成的家属是乳腺癌。 南水北调工程中线方案源头丹江口大坝
丰 水 带
中国南北方地区耕地、水资源、和人口对比
（%） 100 90 80 70
南方地区
北方地区
其他
60Hale Waihona Puke 504030
20
10
0
耕地
水资源
人口
中国南北方地区耕地,水资源和人口对比简表
北方 南方 其它
耕地 59% 35%
6%
水资源 人口
15%
44%
80%
54%
5%
2%
三者匹配 关系
水资源南 多北少, 严重制约 着北方经 济和社会 发展
兴修水库
空间:东多西少,南 多(80%)北少(20%)
跨流域调水
降水量的月份分配
350 300
广广州州 350 300
上上海海 350 300
北北京京 350 300
哈尔哈尔滨滨
250
250
250
250
200
200
200
200
150
150
150
150
100
100
100
100
50

人教版八年级上册地理3.3《水资源》【教案+课件(23张PPT)】


人均径流量（立方米/人）
径流总量（万立方米）
巴西 俄罗斯 加拿大 美国 印度尼西
亚 中国 印度 世界
468700
人教版八年级上册地理3.3《水资源》 【教案 +课件( 23张PP T)】
120000 90000 60000 30000 0
0
20000 40000 60000
人教版八年级上册地理3.3《水资源》 【教案 +课件( 23张PP T)】
人教版八年级上册地理3.3《水资源》 【教案 +课件( 23张PP T)】
我国年降水量的分布图
严重缺水区 缺水区 供需基本平衡或有余区
3、从空间上看，水资源南多北少 东多西少
人教版八年级上册地理3.3《水资源》 【教案 +课件( 23张PP T)】
跨流域调水—南水北调
人教版八年级上册地理3.3《水资源》 【教案 +课件( 23张PP T)】
人教版八年级上册地理3.3《水资源》 【教案 +课件( 23张PP T)】 人教版八年级上册地理3.3《水资源》 【教案 +课件( 23张PP T)】
人教版八年级上册地理3.3《水资源》 【教案 +课件( 23张PP T)】 人教版八年级上册地理3.3《水资源》 【教案 +课件( 23张PP T)】
跨流域调水 可缓解水资源的地区分布不均匀
引滦入津
引滦入唐
西线方案
中线方案
引黄济青 东线方案
人教版八年级上册地理3.3《水资源》 【教案 +课件( 23张PP T)】
人教版八年级上册地理3.3《水资源》 【教案 +课件( 23张PP T)】
4、水污染
5、浪费水，利用率 低
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.不漫灌,流灌,采取滴灌、喷灌技术.10分
2.减少农药、化肥的使用，推广有机肥。10分 3.改变作物的品种，多种植耐旱、耗水量少的农作物；10分 4.生活用水，一水多用；10分 5.推广节水器具；10分 6. 少使用洗涤剂和清洁剂；10分 7.工业污水，处理达标后排放；10分 8.工业重复用水，循环使用；10分 9.多修建水库。10分
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
庄重宣誓
• 水是我们生命之源，我们要节 约每一滴水。
• 节约用水从我做起，从现在做 起。
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
•新闻图片导入 •探讨水资源短缺原因及对策 •节水方法探讨大比赛 •拓展话说治理南漳蛮河 •节水宣誓 •小组活动
什么时 候是尽
头哇
给我点水喝 吧,我快渴
死了!
颗粒无 收,我吃 什么呀
老天 绝我 呀!
国内外新闻
1. 云南遭遇50年不遇大旱 持续高温村民经受缺水 考验
2. 8月31日电 今年重庆市遭遇了当地百年一遇的特 大干旱,当地部分农户因此颗粒无收
北北京京 350 300
哈尔哈尔滨滨250ຫໍສະໝຸດ 250250250
200
200
200
200
150
150
150
150
100
100
100
100
50
50
50
50
0
0
0
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
中国水资源的分布
西北内陆 最缺乏 少水 带
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
缺 水 带
多水 带
过渡 带
东南沿海 降水最多
丰 水 带
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
•
4．结构上的单纯性，人物少到不能 再少， 情节不 枝不蔓 ，主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ，情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗， 可谓单 纯而集 中。
•
5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
3. 2002年12月5日电 山东遭百年不遇大旱 九百万 人缺粮 政府开仓赈灾
4.中国《人民日报》1985年3月20日发布消息： 非洲经历着本世纪以来最大的一次干旱 ... 埃塞 俄比亚处于饥饿折磨和死亡威胁下的就有700万人
陆地仅29％ 海洋占71%
水球缺水
陆地咸水 0.94%
地球上的水体组成
1600
降水量的年际变化 1400 1200
最少年（毫米）
1000 800
多年平均（毫米）
600
最多年（毫米）
400 200
0
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
北京
上海
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
新中国成立以来，我国兴修了8万多座水库。水库的 重要功能是调控径流和水量，即在洪水期蓄水，减缓下 游灌水，在枯水期放水，增加下游江水量。它具有防洪、 发电、灌溉及城市供水等综合效益。
5.3 水资源
问题
解决措施
总量丰富 人均不足
污染,浪费严重
节约用水,
保护水资源, 治理水污染
季节:夏秋多, 冬春少
兴修水库
空间:东多西少,南 多(80%)北少(20%)
跨流域调水
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
降水量的月份分配
350 300
广广州州 350 300
上上海海 350 300
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
•
6．鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象， 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度，而 且很少 直接表 露感情 ，他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中，蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ，由读 者自己 去体会 。
活动：
1.一组写一份倡议书，倡议所有关心、热爱南漳的人共同 行动起来保护蛮河水；
2.二组给县委书记写一封信，让政府动起来，以实际行动 来保护蛮河水；
3.三组分别给这几个厂的负责人写信，要他们处理好污水， 保护蛮河水,做好南漳的主人；
4.四组负责写保护水资源广告、标语
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
•
2.“我试图描写一个真正的老人，一 个真正 的孩子 ，真正 的大海 ，一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ，如果 我能写 得足够 逼真的 话，他 们也能 代表许 多其他 的事物 。
•
3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
蛮河污染依旧 周边百姓叫苦
主持人：蛮河发源于保康县境内，流经保康县、南漳县和宜城市，经钟祥市胡集 镇注入汉江。由于上游南漳和宜城大量的工业废水和生活污水的排放，致使 蛮河遭受严重污染。南漳县城关的田家营村，背倚青山，蛮河水从村北缓缓 流过，按说，这里本该是个风景秀丽的好地方，可是，位于田家营村上游的 一个化工工业园，却改变了这里村民们恬静生活，从工业园区排出的污水， 不但严重影响了下游的农业生产，也越来越威胁着当地老百姓的身体健康
•
7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。
• 我上体乃水镜湖也，清婉秀美，如诗如画。那湖中一个个 小岛，山水环绕，景象环生，如“梅花浮水”，如“翡翠 坠海”，似蛇逐青蛙，似甲鱼贪阳。攀上岛的至高处，俯 瞰湖面，波光粼粼，游人或乘坐快艇，在宽广的湖面上尽 情冲浪，卷起千堆雪；或荡起木舟悠悠缓行，洒下一湖清 脆的笑声。然而我的下肢哟，已成黑褐色，如同一条“酱 油河”，水面发出阵阵恶臭，再也难闻往日稻花香罗。污 水横流污我身，我现在度日如年啦！我多么向往昔日，那 一条蛮河荡碧野，风吹稻花香两岸的景况。我多么向往昔 日，那一河牛鸭窜上下，孩嬉蛮河歌千里的盛况！我愤怒， 我不平，我带给南漳人民丰收，快乐，而回报给我的却是 不堪的痛苦！救救我吧，未来的南漳小主人们！！
耕地 59% 35%
6%
水资源 人口
15%
44%
80%
54%
5%
2%
三者匹配 关系
水资源南 多北少, 严重制约 着北方经 济和社会 发展
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
跨流域调水路线示意图
引滦入津
引滦入唐
西线方案
中线方案
•
8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
10.降低生产耗水，提高利用效率；10分
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
蛮河水的哭诉
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
救救我吧！南漳的小主人……
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
保护水资源，人人有责 谢谢大家！
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
人 教 版 八 年 级地理 上册： 《水资 源》完 美课件
•
1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大 的作品 ，但含 义丰富 。它是 一部寓 意深远 的古典 悲剧式 的小说 ，也是 一支感 人至深 的英雄 主义赞 歌。
海洋水 96.53%
世界总水量100%
陆地淡水资 源2.53%
地下水1.69% 河水0.0002% 湖泊水0.013%
全球储量 的0.3%
大气水0.001%
生物水0.0001%
冰川1.74% 其它0.0249%
工业需 要水
农业是用 水大户呢
生活用水 也不少呢
我国水资 源咋样?
水资源 短缺