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幼儿园思维训练简单益智题目幼儿园思维训练简单益智题目1、把9根绳连成一根绳，要打()个结。
2、10个女生排成一排，每两个女生之间有一个男生，问这一排共有()学生。
3、从6数到17，共有()个数。
4、10个小朋友玩丢手绢的游戏，已经出局了5名小朋友，还有()名小朋友。
5、小芳家晚上停电，点燃了12支蜡烛，第一次被风吹灭了6支，第二次被风吹灭了3支，第二天早上小芳家还剩下()支蜡烛。
6、我今年6岁，奶奶说等我9岁的时候奶奶就59岁了，那么奶奶今年()岁。
7、爷爷家养了8只兔子，其中有6只是黑兔，2只是白兔。
每只白兔又生了4只小兔，家现在一共有()只兔子。
8、20个运动员报数，单数一行，双数一行。
单数第5个数是()号，双数第10个数是()号。
9、老师走进课室时看见有7个同学在教室，请问现在教室有()个人。
10、茶几上有一些糖果，拿走一半以后，还剩5个，桌上原来有()个糖果。
幼儿园小升初思维训练题目1.日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。
一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。
小朋友们算一算，多少小鸡进了笼?2.一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?3.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?4.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。
小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球?5.13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住?6.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?7.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书?8.小敏到商店买文具用品。
她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。
小敏原来有多少钱?9.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱?10._带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。
星阅读地图闯关三年级“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。
书能给人以知识，更能给人以做人的道理，培养良好的人格及修养。
保定市新市场小学一直致力于打造“温馨和谐的家园，书香飘逸的学园，多姿多彩的乐园”，让阅读成为校园最美风景线。
疫情来袭，一线工作者们在奋力与病毒作斗争，而“宅”在家的我们只能用少出门来支持他们的工作。
我们虽不能行万里路，但可以读万卷书，手捧书本，不仅散发着墨香，更坚定我们走向远方的脚步，增添抗疫的力量。
校长妈妈也时刻关注了同学们和教师的寒假生活，指引着大家的学习方向，并总能在关键的时候，为大家推荐图书、分享优质的资源，让我们在学习的道路上如虎添翼！2021年·教师寒假共读活动教师是学生的榜样,教师的一举一动、一言一行都会在学生心中生根发芽。
在这个假期里，新小的教师们也没有丝毫懈怠，2021年1月25日—2021年3月14日参加了主题为“解码高效课堂，启迪教师成长”的教师寒假共读活动。
每天的阅读学习，都在按计划进行着。
本次活动通过名师领读、主题讲座等形式，分为共读课程学习和21天共同研习营两个阶段，一起共读书籍:《魅力课堂，高效与有趣的教学》《为了合作的学习——让课堂变革真实的发生》《学习共同体:走向深度学习》。
2021年寒假全国教师共读活动，旨在让教师通过阅读教学改革相关专业著作，使教师将理论用于课堂实践中，解码高效课堂，切实提高学生的知识水平，培养学生能力。
“星阅寻梦”——新市场小学2021寒假阅读活动正式起航新市场小学依托“学习通”平台，2021年1月28日——2021年2月28日，举办以“星阅寻梦”为主题的2021年寒假“星阅读”活动。
孩子们走进书香寒假，吮吸知识的琼浆，让“阅读之光”照亮不平凡的假期。
活动内容：一、自主阅读——线上线下齐上阵，全家读书乐无穷二、地图闯关——点亮图书关卡，兑换通关电子证书三、创作分享1-2年级的创意绘本和亲子阅读时光；3-4年级手抄报，思维导图等；5-6年级读后感，新编、续写等。
企业应该如何做好产品经理培训计划现在在市面上到处都充斥着一些所谓的产品经理，因为突然的供过于求，导致产品经理这个称谓与产品推销的概念混为一谈。
在这么多的产品经理中，如何做好产品的开发，如何提升产品经理自身的发展，成为产品经理人培训需要突破的重要瓶颈。
清华总裁班根据许多有多年工作经验的产品经理的自身成长总结，制定了相关的建议性内容方针，从产品经理培训的相关内容入手，对产品经理培训的方式制度等方面进行总结反馈，帮助产品经理人迅速找到自我，出类拔萃。
首先，产品经理培训的首要内容便是要有超于一般人的毅力和勇气。
对知识要有系统化的认识，除了平时参加产品经理培训的相关课程外，还要自己在业余时间对产品经理培训的总体要求进行梳理总结，制定出一份好的计划，开始有步骤地系统学习。
在实践和交流的过程中，产品经理培训计划要通过理论实践相结合的方式，最好是从产品的过程培训中实现二者的结合，要学会和善于同他人进行产品的交流，行业的交流等。
其次，产品经理培训计划中要对工作的内容进行仔细分析总结。
比如很多经理培训计划中的相关内容，如覆盖数据分析、项目管理、移动互联网扫盲、设计，运营等，这些内容模块都要求产品经理人去实现自己的理论体系建设。
再次，产品经理培训计划要做好对用户的整体分析。
比如在产品经理人培训计划中，对企业或个人用户所反馈的信息进行总体的报告总结，制定一份相应的产品计划书，从用户体验的角度入手等，不断完善内容的相关建设，从某种程度上来说，如果这份用户体验的研究报告通过了市场的考验，那么产品经理培训计划的一个重要方面便注意到了，这便是产品的受众群体。
此外，产品经理培训计划的重中之重还是对目标用户群体的分析理解，此外对用户的理解程度也是产品经理人培训计划中要面对的。
用户需求分析中，产品的概念要明确，对用户的心理需求要明确，提高对用户需求的心理理解程度对一些方法环境等方式进行分析总结，用户的需求总是要放在产品研发的第一位的。
15 我一生中的重要抉择同步卷3一．选择题（共5小题）1．下列句子没有语病的一项是（）A．“千桌万人磨盘宴”不仅是具有中国特色的民族宴席，也是具有新平特色的宴席。
B．在海外求学的岁月不总是那么阳光灿烂，留学的路也并非不是那么平坦。
C．在云南首届“十大法治校园”评选活动中，曲靖市民族中学以第二名得票率榜上有名。
D．在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单、女单、男双和女双四项冠军的好成绩。
2．下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A．在我们身边，有很多出类拔萃．．．．的同学，我们应该向他们学习。
B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理．．．．。
C．他平易近人．．．．，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
D．对于孩子的毛病，他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
3．下列标点符号使用正确的一项是（）A．她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
B．“学习就怕‘认真’二字，”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。
”C．“你就去吗？小栓的爹。
”是一个老女人的声音。
D．新浪网曾经声称，新浪“不希望任何人或机构”通过公开市场使用这种“非正常手段”来获得公司控制权，并强调“无论盛大采取什么样的行动，新浪都有信心最大限度地保证新浪公司和新浪股东的利益”。
4．下列表述错误的一项是（）A．本文作者王选，2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”。
B．王选扶植年轻人的人生抉择，展现出他不遗余力地推介新人的品质。
C．本文是王选在清华大学所做的演讲。
D．本文以清晰的条理、幽默的语言、谦虚的风格、深刻的哲理紧紧抓住听众（读者）的心，产生了强烈的共鸣，收到了成功的演讲效果。
5．给下列句子排序，最合理的一项是（）①只要付出一个汉堡的钱，便可以得到一个作者在那段岁月所有的心思与时间。
②就算读到后来，看天还是天，看水还是水，但我们却可以构建不一样的精神世界。
司考，非“一蹴而就”王湘源，长沙众合暑期精品突破A班学员，在职考生，经济法毕业11年。
2014，他本着亮剑的精神，按照自己的计划，结合众合系统性的复习指导，一次性顺利过关，创造了属于自己的奇迹。
长沙众合暑假班学员王湘源前记写在司考后。
采取分篇章模式也是为了以后的学员更方便、有效的摘取信息，从容备考。
个人基本情况：在职考生，33岁，经济法毕业11年，备考一年。
我花了很多时间来整理归纳我的经验和心得，内容从考前到考试再到考后，涉及内容众多，大家可以针对自己的情况分篇章的摘取需要的部分。
形式上，有图表、有图片、有方便直观的思维导图。
方法上，我主要根据在职人员备考来设计我的稿件，在此基础上，全职备考学员优化自己时间可更容易通过司考。
希望我的这篇文章可以让您少走弯路，顺利通关。
谨以之为中国的法治和民主间接贡献自己的绵薄之力。
此，为前记。
战略篇兵家相争，谋略为先。
司考如同战场，在对敌之前，你是否有从战略角度谋划如何取胜？如果你回答司法考试是90分*4门=360通关，很明显，你在战略上已经失策了，尽管你仍然会通过司考，甚至是400以上高分通过。
作为一个苦逼的在职考生，在一年的备考里程中吃过很过苦头，艰辛通过司考后，我得出的结论是：通过司考看卷一！卷一上110分，卷四上90分，卷二和卷三各80分即360分才是最经济和最靠谱的通关方案！不一样的各卷分值分布，意味着不一样的时间投入！卷二、卷四注重理解，如民法、刑法这种博大精深的学科，投入的时间多，未必得分就高，收益率很低；而且往往会因为在上面投入时间过多而影响其他学科的时间分布和投入，最典型的就是卷一。
卷一，可谓最不受司考备考人的重视，而悲剧往往也就发生在卷一。
看看那些卷二、卷三民法、刑法投入太多时间的学员，今年没过的主要原因大概就是民法、刑法没多拿几分，而卷一只有区区90来分的保底分。
综合四卷来看，卷一是典型的“背多分”科目。
在司考中的花100小时在卷一各科目上，110分是可以确保的，也是最容易拿到的，虽然科目繁杂、细碎。
《那一定会很好》教学及评析作者：杨波孙世梅来源：《小学语文教学·会刊》 2019年第1期设计|杨波评析|孙世梅杨波，吉林省长春市第一实验中海小学教研主任。
全国立德树人实践先进个人，吉林省教学精英、吉林省学科骨干、吉林省科研名师。
在第三届小学青年教师语文教学观摩活动中执教《那一定会很好》，获示范课例奖，全国小学语文教师素养大赛特等奖，全国信息技术与学科整合教学大赛一等奖，全国“千课万人”主题活动中做观摩课；在省、市级教学大赛、基本功大赛、教材解读大赛中多次获奖。
教学设计一、回顾前文，导入新课1.《去年的树》中鸟和树这对好朋友那份浓浓的友情让我们感动。
这节课我们再来学习一篇童话故事——《那一定会很好》。
2.关注“一定”一词，再读课题，更能读出语气。
（设计意图：承接前面精讲课文《去年的树》，由标题入手，激发阅读兴趣。
）二、检查预习，认读生字1.词语中认读生字。
手推车根茎叶拆下来旧木料缩成一团努力生长吱吱嘎嘎2.韵文中认读生字。
小小种子缩进泥，努力成树钻出地。
茎深叶茂心愿起，变身推车随它意。
吱吱嘎嘎想休息，旧车摇身变座椅。
挺直腰背很吃力，拆做地板铺满地。
童话故事多神奇，快快走进课文里。
（设计意图：根据本课主要内容创编的“小韵文”浅显易懂，巧妙地涵盖了7个认读字。
此环节既是在个性化的语境中认读生字，又是对本课故事情节的引入与初感，同时也激发了学生的阅读兴趣。
）三、初读课文，整体感知教师配乐范读，学生随机接读。
（设计意图：故事篇幅较长，教师朗读示范，和谐的乐曲让学生进入童话故事温暖阳光的情境中。
随机接读，提高了学生倾听的专注力。
师生合作朗读，营造和谐的阅读氛围。
）四、阅读提示，明确目标出示“略读提示”，明确两个需要解决的问题，确定本课的学习目标。
（设计意图：“大道至简”，直入重点。
略读课文的学习要依据“略读提示”的指引。
“提示”中的两个问题为本课教学的重难点，更是学生学习的重难点。
）五、借助导图，自主学习解决“略读提示”中的第一个问题：“从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？”1.出示学习指南，解读学习卡片。
企业应该如何做好产品经理培训计划现在在市面上到处都充斥着一些所谓的产品经理，因为突然的供过于求，导致产品经理这个称谓与产品推销的概念混为一谈。
在这么多的产品经理中,如何做好产品的开发，如何提升产品经理自身的发展,成为产品经理人培训需要突破的重要瓶颈。
清华总裁班根据许多有多年工作经验的产品经理的自身成长总结，制定了相关的建议性内容方针，从产品经理培训的相关内容入手，对产品经理培训的方式制度等方面进行总结反馈，帮助产品经理人迅速找到自我,出类拔萃。
首先，产品经理培训的首要内容便是要有超于一般人的毅力和勇气.对知识要有系统化的认识,除了平时参加产品经理培训的相关课程外，还要自己在业余时间对产品经理培训的总体要求进行梳理总结，制定出一份好的计划，开始有步骤地系统学习。
在实践和交流的过程中，产品经理培训计划要通过理论实践相结合的方式，最好是从产品的过程培训中实现二者的结合，要学会和善于同他人进行产品的交流,行业的交流等。
其次,产品经理培训计划中要对工作的内容进行仔细分析总结.比如很多经理培训计划中的相关内容，如覆盖数据分析、项目管理、移动互联网扫盲、设计，运营等，这些内容模块都要求产品经理人去实现自己的理论体系建设。
再次,产品经理培训计划要做好对用户的整体分析。
比如在产品经理人培训计划中,对企业或个人用户所反馈的信息进行总体的报告总结,制定一份相应的产品计划书，从用户体验的角度入手等，不断完善内容的相关建设，从某种程度上来说,如果这份用户体验的研究报告通过了市场的考验，那么产品经理培训计划的一个重要方面便注意到了,这便是产品的受众群体.此外，产品经理培训计划的重中之重还是对目标用户群体的分析理解，此外对用户的理解程度也是产品经理人培训计划中要面对的。
用户需求分析中，产品的概念要明确,对用户的心理需求要明确，提高对用户需求的心理理解程度对一些方法环境等方式进行分析总结，用户的需求总是要放在产品研发的第一位的。
中考英语答题技巧中考英语答题技巧，我已经整理好分享给大家了。
欢迎大家前来参考借鉴！希望文章能够帮助到大家！中考英语答题技巧现阶段考生应该做什么一、收集做过的试题，把所有错题抄在一个改题本上，用红色笔写上正确答案，并在错题旁边写一、两句说明错题原因，让自己加深印象，不再犯类似的错误。
如还是没有明白，要及时问老师。
二、要加强阅读训练和听力训练。
你现在有时间，但是千万别浪费，每天坚持阅读，练听力(有统一听力训练带)。
三、要每天利用至少半个小时的时间，大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词，通过朗读和背诵达到听、说训练。
答题的时候有语感。
以初中英语教材第三册为重点。
四、可以做一些综合练习来判断哪方面还有漏洞。
备考策略一、听力今年中考听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。
捕捉的信息准确，才能答题正确。
二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、句子翻译它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
四、完型填空1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
