2020广州中考英语改革及备考

2023年中考英语备考复习计划（7篇）2023年中考英语备考复习计划精选篇1一、指导思想总体思路是以课本为载体，以指导用书为指导，踏实细致地做好复习工作。

二、复习时段及知识体系落实第一轮复习(3.20—5.10)疏通教材，兼顾语法分类复习,加强听力和口语训练。

第二轮复习(5.11—5.30)进行专项题型的复习,强化阅读训练和写作训练。

第三轮复习(6.1—6.16)综合训练，查漏补缺，突出阅读和写作训练。

三.实施办法及措施总体上计划采用“三轮复习法”作为初三英语总复习计划：1、疏通教材，夯实基础，加强双基训练第一轮复习主要以书本为主，六册书本中单词、词组的再现。

利用学程导航进行复习：主要是默写单词、完成词组的练习及穿插语篇进行语法知识的讲评和每单元的复习练习。

并穿插指导用书上的重点语言基础知识进行复习，如名词与代词、形容词与副词、动词、状语从句、宾语从句，定语从句等。

要求突出重点，精讲精练，引导学生探究问题，发现问题，使学生在答题时做到灵活应用，触类旁通，变知识为能力。

教师仔细研究考纲中对各语言基础知识的考试要求，避免偏题、怪题，对教材中反复出现的重点、难点，指导学生掌握。

同时抓好英语的听力和口语训练。

对于口语与听力，我们从三月初开始就进行了训练。

利用上午6:30点至6:50这段时间进行口语训练，加强口语朗读和背诵训练;下午第四节课前一刻钟进行听力训练。

2、依据中考指导用书及考试说明，进行专项训练。

第二轮重点是进行专项题型的复习，预计从五月十一日开始到五月底结束。

对重点题型如完型填空、阅读理解，翻译句子及书面表达进行专项强化训练。

完型填空题是综合类型的试题，它比较全面地考查了学生对句子结构、词语的运用和辨析、固定搭配和习惯用法等多种语法和语言基本知识的掌握，同时还考查了学生对英语阅读理解以及对各种英语语言知识的运用能力。

指导学生做完型填空时要提示他们：1)通读全文，从整体上感知全文，掌握大意，切忌只盯住一个句子仓促解题。

with some wood sticks, 37 then Judie painted a butterfly on a piece of whitepaper. Next they
stuck the paper on the cross. Finally they tied along tail to the bottom.
毕业学校
姓名
考生号
绝密★启用前
在
2020 年广东省初中学业水平考试
英语
说明：
此
1. 全卷共 12 页，满分为 120 分，考试用时为 90 分钟。
2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、 姓名
、考场号、座位号。用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3. 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 黑 卷 。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题上。
效
A
B
C
英语试卷 第 1 页（共 12 页）
3. How did Ben go to visit his grandparents?
A
B
C
4. Which picture is the speaker talking about?
A
B
C
5. What’s the highest temperature today?
答 A.听单句话（本题有 5 小题，每小题 1 分，共 5 分） 根据所听到的话和卷面的问题，选择符合题意的图画回答问题，并将答题卡上对应
题目所选的选项涂黑。每小题听一遍。
1. What did Alice buy for her mother?

2024年中考英语备考复习计划一年一度的中考即将来临，众所周知，初三的下半学期是学生们一生中最重要的，最关键的阶段，因此提高他们的成绩关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语成绩。

为了使英语教学工作能有条不紊的进行，本人特制定了中考复习计划。

一、总体目标1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的实习能力。

2、做好中考总复习工作，抓好类子生，提高中层生，顾及所有学生，不让一个学生漏掉。

二、总体复习思路认真总结经验并加以学习和借鉴，探索多元化的英语教学模式，优化教法，指导学法，结合中考的信息和方向，制定一套完整有效的教学计划和复习方法，加强培优辅差，提高优秀率和合格率，争取中考成绩比去年进步。

三、时间安排：整个复习分三个阶段：第一阶段：时间：第____周内容：初一初二初三课本单元复习。

第二阶段：时间：第____周内容：专项复习（听力，语法，词语运用，完型填空，阅读理解，情景对话，书面表达。

）第三阶段：时间：第____周内容：模拟中考考试题。

听力强化训练、作文强化训练四、教学具体措施：“三轮复习法”英语中考复习分为三轮：课本分册复习，帮助学生建立知识结构，使学生在头脑中形成清晰的知识体系。

语法专项复习，在注重基础知识的同时，加强听、说、读、写以及其他技能的培养。

综合模拟复习，查漏补缺，在练习中纠正学生存在的错误和不足。

第一轮：（1-____周）全面复习阶段以教材为主，开展基础知识的复习。

同时，要真正做到听、说、读、写全面兼顾，要求学生一步一个脚印，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的学习，使学生知识系统化，模糊知识清晰化，为解决下一阶段打基础。

主要从以下几方面来抓：1.根据复习内容，布置适量难度适中的练习，使学生对已学知识不仅记住，而且能够灵活运用，强调基础知识的复习教学。

2.每复习完一册就进行阶段性测试，随时掌握学生把握情况。

2020年中考英语复习计划2020年中考在即，我将本着以《英语课程标准》为依据，以《中考说明》为标准，以教材、指导丛书为具体内容，结合我校实际情况，经过备课组讨论，制订了周密的《九年级英语复习计划》，指导学生进行全面复习，稳打稳扎，争取在短短的三个月内提高学生的听、说、读、写能力和综合语言运用能力。

本次中考复习采取“三轮复习法”，即回归课本、夯实基础；语法精练、专项突破和题型研究、综合提升。

同时还加强解题能力指导和临场经验积累。

做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。

一、复习过程(一)回归课本、夯实基础回归课本是针对学生对已学基础知识的复习阶段，以课本为主，本着“温故知新”的原则，要求学生夯实基础。

在这个阶段按教材词块自主测（包括词行词块拓展、补充词块、重点句式，教材语篇过词汇和语法）、练讲重难点、熟词新义、核心词汇攻关和教材素材练对话的进行。

A.布置适量、难度适中的课堂练习和课后练习，让学生巩固所复习内容。

B.实行小组合作学习及分层教学的复习方式，对学生进行分组分层训练，英语单科较差的学生，尽量在作业、试卷的批改中做到面批、面改。

让成绩较好的带动帮助成绩较差的学生，让学生在合作学习中共同进步。

C.反复考试，自我检测考试，即每复习完几个单元后，进行测试，对考试中有进步的学生及时进行表扬和奖励，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。

复习课本并不是“眉毛胡子一把抓”。

而是在研究了课标和考纲后，将课本中的重费的知识点条理化、系统化。

(二)语法精练、专项突破语法专题复习要突出重点，牢固掌握。

因为通过对课本知识的回顾，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上。

相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。

本轮的复习，既抽象难懂，又枯燥无味。

针对学生们的不同特点，我按名词、代词、冠词、数词、形容词与副词、介词及介词短语、连词、动词及动词短语、情态动词、动词的时态、动词的语态、非谓语性动词、句子种类及简单句和复合句十四个专项进行由浅入深，循序渐进，点滴渗透，不断推进的方式进行复习。