食品专业学生就业岗位群职业能力调查分析

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其 次是 食 品销 售 岗位群 ,该 岗位 中的 学生 主要 从 事各 种食
研 。各 调研 小 组采 取实 地 考察 、 问卷 调 查 、查 阅资料 和座 谈 会 品 、保 健 品的 销售 和市 场 维护 工 作 。这 一 结果 提示 我们 应 调整
等形 式 ,共 调研 毕 业生 1256人 ,召 开座 谈会 35次 ,查 阅档 案 资 专 业 结构 或 课程 设 置 ,加 大食 品营销 人 员 的培养 力 度 ,并 在其
芜 湖 职业 技术 学 院学 报 2010年第 12卷 第 2期
食 品专业学生就业 岗位群职业 能 力调查分析 品工程系,江苏淮安,223003)
摘 要 :通过对江苏食品职业技术学院近 三届食 品类专业毕业生就业情况的调查,我们 了解到食 品类专业毕业生就业岗位群主 要有涵盖食品加工 、食品检验、食 品质量管理、食 品销售及食 品研发 等部 门,并对就业 岗位群职业能力和 岗位能力要求进行 归 纳总结,对就业 岗位群的能力需求与课程设置进行对照分析,针对职业能力与岗位能力要求提 出了课程 (或专业 )改革的建议, 以期为食品类专业的项 目课程改革提供参考 。 关键词:食 品类专业;就业岗位群;职业能力;岗位能力;项目课程。 中图法 分类 号 : G642.0; 文 献标 识 码 :A; 文章 编号 : 1009—1114 (2010)02.0068.04
业 生的 能力 要求 ,为 了更好 的进 行 项 目课 程改 革 ,提 高 办学 质 力 ,企 业 既获 得 了一 定数 量 的技 术 工人 ,又解 决 了劳 动力 需 求
量,我系以教研室为单位设立 4个调研 小组,对江 、浙、沪地 的 问题 。所 以,学 生倍 受食 品企业 的青 睐 。
区有 我系 O7、O8、O9届 毕 业生 的 百余 家食 品企 业进 行 了全 面 调
通 过对 毕 业生 在食 品企业 就 业 岗位 的调 查 ,我们 得 出食 品
GDP总 量 中 占第 一位 。由于食 品行业 投 资少 、见效 快 ,全 国各 类 专业 毕业 生 在食 品 企业 的 就业 岗位 群 主要 有 食 品加 工 岗位
省、市都把食品行业列为当地最重要并优先发展的产业 。 《全 群 、食 品检 验 岗位 群 、食 品 质量 管理 岗位群 、食 品销售 岗位群 、
Investigation and Analysis on professional Abf li ̄ and Job Skills of Students of the Major of Food GAO Xiang& TIAN Qi-ying
Abstract:Through the investigation of employment for three-year food professional graduates,we discover the job g roups of g raduates in the major offood include food processing,food inspection,food quality management,food ma rketi ng a nd food l &D;sumnmrize the requirements for group and job competency;compare and a nalyze the dema nds ofjob g roup a nd curriculum;pose reform suggestions on curriculum against such requirements with a view to provide reference f or reform ofproject curriculu m . Keywords:the major of food;job group;professional ability;job skills;project curriculum. 收稿 日期 :2009.12.24 作者简介:高翔 ,1965年出生,江苏沭阳人 ,硕士,副教授 ★本文 系江苏省 高等教育学会规 划课题“基于工学结合人 才培养模式构建食 品类专业项 目课程 的研究”(ZZKT09239)。
国食 品 工业 “十 一 五”发 展规 划建 议 》预 ̄U2006年 至2010年食 品 食品研发岗位群等五大 岗位群 。
工业 发 展年 均递 增率 为 l2%, ̄2010年食 品工业 总产 值 可 实现
调 查获 悉 ,食 品类 专 业 毕业 生 在食 品加 工 岗群 (如烘 焙 食
35855亿 元 以上 , 占国 内生产 总 值 的9.6%左 右 。食 品工业 的快 品加 工 、 肉制 品加 工、乳 制 品加 工 、饮 料 及 冷食 加 工 、调 味 品
食 品工 业 是关 系 国计 民生 的生 命工 业 ,也是 一个 国家 、一 不足 提 出了课 程或 专业 改革 的建 议 。
个 民族 经济 发展 水 平和 人 民生 活质 量 的重要 标 志 ,业 已成 为 目
1.食 品类专 业 毕 业生 就业 岗位 群 分 析
前 一个 重要 产业 。从 1997年至 今 ,中国食 品行业 的 产值 始 终在
速发 展促 使 社会 对食 品 专业 技术 人 才 的需求 持 续增 加 。
加 工等 ) 的人数 占到整 个 岗位 群 总人 数 的52.1%。这 主要 是 因
为 了解 食 品类 专 业 毕业 生就 业 岗位 情况 和 用人 单位 对 毕 为 刚毕业 的 学 生既 具有 一 定 的专业 知 识 又具 有一 定 的动 手 能
料 210份 ,收 回 问卷调 查表 957份 。
它专业增开 《食品市场营销》课程。
通 过 对我 院食 品类 专 业毕 业 生 的就业 岗位 群 、职 业能 力及