北辰教育 调查问卷

尊敬的教师：您好！为了更好地了解“双减”政策（减轻学生过重的作业负担和校外培训负担）实施以来，教师们在教学、工作、生活等方面所面临的挑战与需求，特制定此问卷。

您的宝贵意见将有助于我们更好地优化教育政策，提升教育教学质量。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女2. 您的年龄：- 30岁以下- 30-40岁- 40-50岁- 50岁以上3. 您所在的学段：- 小学- 初中- 高中4. 您所教授的学科：- 理科- 文科- 艺术类- 其他二、双减政策实施情况5. 您认为“双减”政策实施以来，学生的作业负担和校外培训负担是否有所减轻？ - 明显减轻- 有所减轻- 没有变化- 反而加重6. 您认为“双减”政策实施以来，学生的自主学习能力和综合素质是否有所提高？ - 明显提高- 有所提高- 没有变化- 反而下降7. 您认为“双减”政策实施以来，您的教学压力是否有所减轻？- 明显减轻- 有所减轻- 没有变化- 反而加重三、工作与生活8. 您认为“双减”政策实施后，您的工作时间是否有所增加？- 明显增加- 有所增加- 没有变化- 反而减少9. 您认为“双减”政策实施后，您在课后服务方面的压力是否有所增加？- 明显增加- 有所增加- 没有变化- 反而减少10. 您认为“双减”政策实施后，您在家庭教育指导方面的需求是否有所增加？- 明显增加- 有所增加- 没有变化- 反而减少11. 您认为“双减”政策实施后，您在个人生活方面是否感到压力增大？- 是- 否四、建议与意见12. 您认为在“双减”政策实施过程中，学校和教育部门还应采取哪些措施来减轻教师负担？- 优化课程设置，提高教学质量- 加强家校沟通，共同促进学生成长- 提供更多教师培训机会，提升教师专业素养- 减少形式主义检查，提高工作效率- 其他：（请简要说明）13. 您对“双减”政策的实施有何建议？- （请简要说明）感谢您参与本次调查！祝您工作顺利，生活愉快！【问卷结束】。

幼儿教育调查问卷尊敬的家长：您好！为了更好地了解幼儿教育的现状和您的需求，我们特地开展了此次问卷调查。

您的意见和建议对我们非常重要，将有助于我们改进和完善幼儿教育服务，为孩子们创造更优质的教育环境。

请您抽出宝贵的时间，如实填写这份问卷，感谢您的支持与配合！一、家庭基本情况1、您的家庭住址位于：＿____2、您的家庭成员包括：＿____3、您的家庭月收入大致为：A 5000 元以下B 5001 10000 元C 10001 15000 元D 15001 元以上二、孩子的基本情况1、您孩子的性别是：A 男B 女2、您孩子的年龄是：A 3 岁以下B 3 4 岁C 4 5 岁D 5 6 岁3、您孩子目前所在的幼儿园是：＿____三、对幼儿教育的认知1、您认为幼儿教育对孩子的成长重要吗？A 非常重要B 比较重要C 一般D 不太重要E 不重要2、您认为幼儿教育的主要目的是什么？（可多选）A 培养良好的品德和行为习惯B 开发智力，提高学习能力C 培养社交能力和团队合作精神D 促进身体和心理健康发展E 为小学入学做准备F 其他（请注明）＿____四、选择幼儿园的考虑因素1、您为孩子选择幼儿园时，最看重的因素是：（可多选）A 师资力量B 教学设施和环境C 教育理念和课程设置D 幼儿园的口碑和声誉E 离家的距离F 收费标准G 其他（请注明）＿____2、您是通过什么途径了解幼儿园的？（可多选）A 朋友推荐B 网络搜索C 幼儿园的宣传资料D 实地考察E 其他（请注明）＿____五、幼儿教育的内容与方式1、您认为幼儿园应该开设哪些课程？（可多选）A 语言类（如故事、儿歌）B 数学类C 科学类D 艺术类（如绘画、音乐）E 体育类F 其他（请注明）＿____2、您更倾向于幼儿园采用哪种教学方式？A 游戏教学B 课堂讲授C 实践活动D 个性化教学E 其他（请注明）＿____六、家庭教育与幼儿园教育的配合1、您是否经常与幼儿园老师沟通孩子的情况？A 经常B 偶尔C 很少D 从不2、您认为家庭教育在幼儿教育中扮演着怎样的角色？A 非常重要，与幼儿园教育同等重要B 比较重要，但不如幼儿园教育C 不太重要，主要依靠幼儿园教育D 不重要，幼儿园教育可以替代家庭教育七、对幼儿园教师的期望1、您认为幼儿园教师应具备哪些素质？（可多选）A 有爱心和耐心B 具备专业的教育知识和技能C 善于与孩子沟通和交流D 有良好的品德和职业道德E 其他（请注明）＿____2、您希望幼儿园教师如何与您沟通孩子的在园情况？A 定期电话沟通B 定期家长会C 微信或短信沟通D 随时可以联系E 其他（请注明）＿____八、对幼儿教育的满意度1、您对孩子所在幼儿园的整体满意度如何？A 非常满意B 比较满意C 一般D 不太满意E 非常不满意2、如果您对幼儿园不满意，主要原因是什么？（可多选）A 师资水平不高B 教学内容和方式不合理C 设施和环境不好D 收费过高E 其他（请注明）＿____九、对幼儿教育的建议和期望1、您对当前幼儿教育有哪些建议？2、您希望未来的幼儿教育有哪些改进和发展？再次感谢您抽出时间填写这份问卷！您的宝贵意见将对我们的工作起到重要的指导作用。

徐州市北辰小结江苏省徐州市北辰小学成立于2017年9月，取《论语》中］ “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”的意蕴。

学校 根据“北极星”特征探索教育内涵，提炼出“点亮人生，指 引未来”的办学理念，陪伴和指引学校场域中每一个人（学 生、教师、家长）向着明亮那方，不断追寻梦想、实现人生跨 越。

北辰小学是一所年轻的学校，教师平均年龄29岁，入职3 年以内的约占80%,因此教师培训工作成为学校发展的重中之 重。

学校对青年教师发展情况的调查数据进行分析和梳理， 抓住教师专业发展的关键环节，优化顶层设计，凸显按需施 训原则，针对个性化教师发展需求开展培训工作。

学校为教 师量身定制的“青年教师生长课程”由三部分构成：职业认 知课程、职业规划课程和专业赋能课程。

职业认知课程。

对于刚踏入职场的青年教师需要激发其内 驱力，唤醒其自主发展意识。

学校设计职业认知系列课程， 引导教师深入清晰地进行自我认知，了解教师的职业特征与 专业要求，了解教师的权利和义务，知晓教师的职业道德，明 确专业发展方向。

职业规划课程。

凡事预则立，不预则废，合理规划自己的 职业生涯，是每一个人迈向成功人生的第一步。

同样，优秀 教师的发展也离不开好的职业规划。

学校助力每位青年教师 打造“有个性”的个人成长计划、建立成长档案，以促进教 师的可持续发展。

专业赋能课程。

常言道：“打铁还需自身硬。

”教师想在 职业生涯中走得更远更好，教学专业水平发展是基础。

学校 分别为入职一年（适应期教师）、入职两到四年（发展期教 师）、入职五年及以上（成熟期教师）等处于不同发展状态 的教师打造个性化发展课程方案，为其专业成长赋能。

《顶目化学习》《做有生命感的教育者》。

尊敬的家长/教师/学生：您好！为了更好地了解南京市各区教育现状，为教育部门提供决策依据，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们工作的改进起到重要作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的区域：（）玄武区（）秦淮区（）建邺区（）鼓楼区（）雨花台区（）栖霞区（）江宁区（）浦口区（）六合区（）溧水区（）高淳区3. 您的职业：（）学生（）教师（）家长（）其他4. 您的孩子所在的年级：（）小学（）初中（）高中二、教育环境与资源5. 您认为您所在区域的学校数量是否充足？（）非常充足（）充足（）一般（）不足（）非常不足6. 您认为您所在区域的学校设施是否完善？（）非常完善（）完善（）一般（）不完善（）非常不完善7. 您认为您所在区域的学校师资力量如何？（）非常强（）强（）一般（）较弱（）非常弱8. 您认为您所在区域的学校教学质量如何？（）非常好（）好（）一般（）较差（）非常差9. 您认为您所在区域的学校教育信息化程度如何？（）非常高（）高（）一般（）较低（）非常低三、教育政策与制度10. 您认为您所在区域的招生政策是否公平、合理？（）非常公平、合理（）公平、合理（）一般（）不公平、不合理（）非常不公平、不合理11. 您认为您所在区域的学校管理制度是否严格、规范？（）非常严格、规范（）严格、规范（）一般（）较松散、不规范（）非常松散、不规范12. 您认为您所在区域的学校对学生综合素质的培养是否重视？（）非常重视（）重视（）一般（）不重视（）非常不重视四、家庭教育与学校教育13. 您认为家庭教育在孩子的成长过程中扮演的角色重要吗？（）非常重要（）重要（）一般（）不重要（）非常不重要14. 您认为学校教育在孩子的成长过程中扮演的角色重要吗？（）非常重要（）重要（）一般（）不重要（）非常不重要15. 您认为家庭教育与学校教育在孩子成长过程中是否相互配合？（）非常配合（）配合（）一般（）不配合（）非常不配合五、意见和建议16. 您对您所在区域的教育工作有哪些意见和建议？（请在此处详细描述）感谢您的参与！祝您生活愉快！（问卷填写完毕，请将问卷提交至：[填写问卷提交方式或地址]）。