2019九年级历史下册《经济危机与罗斯福新政》知识点复习

2019春人教部编版九年级历史下册教案：第四单元 经济大危机和第二次世界大战

1 / 13 第四单元 经济大危机和第二次世界大战

第13课 罗斯福新政

◇教学目标◇

【知识与能力】

了解20世纪20年代资本主义经济的暂时繁荣和罗斯福新政的背景;掌握经济危机的时间、地点、特点和影响;掌握罗斯福新政的时间、目的、内容和影响。

【过程与方法】

通过播放视频和历史图片资料,创设历史情景,提高学生的学习兴趣;通过学习本课,要求学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节改良等历史过程有较辩证和全面的认识;通过学习罗斯福新政的内容和其在资本主义发展史上的作用,让学生认识到现代资本主义制度具有自我调节和自我改良的功能。

【情感、态度与价值观】

通过对罗斯福人生经历的了解,培养学生直面人生、直面社会、乐观豁达、自强不息的进取精神;通过分析罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生的深远影响,培养学生实事求是、辩证地看待历史人物、历史事件的科学态度。

◇教学重难点◇

【教学重点】

罗斯福新政的主要内容。

【教学难点】

对罗斯福新政的评价。

◇教学过程◇

一、新课导入

材料展示: 2019春人教部编版九年级历史下册教案：第四单元 经济大危机和第二次世界大战

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罗斯福是20世纪最受爱戴的美国总统。他虽然出身名门,但他相信平凡人的价值,并且为维护百姓的权利而战;他还有着慑人的魅力,他愉快地工作,对未来充满信心。他带领美国走出经济困境,改变了美国人的生活方式;为了捍卫民主政体,帮助世界实现了安全。我们今天学习的内容是《罗斯福新政》,而这就是罗斯福能够连任四届总统的一个重要因素。

二、新课讲授

(一)从繁荣到危机

1.教师讲解:第一次世界大战结束后,资本主义世界出现了短暂的繁荣,比如20世纪20年代的美国。那么,这个时期的美国究竟是怎样的?

学生回答:20世纪20年代,美国经济空前繁荣,新兴产业迅猛发展,收音机、电冰箱、吸尘器等新产品开始进入大众家庭,汽车也不再是富人才能买得起的奢侈品。

第四单元 经济大危机和第二次世界大战

单元总结提升

【知识梳理】

【要点提示】

► 要点一 比较苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的不同之处

(1)性质不同：新经济政策是在无产阶级专政条件下进行的改革；罗斯福新政是在资本主义制度内部进行的改革。

(2)根本目的不同：新经济政策的实施是为了恢复国民经济，建立社会主义经济基础；罗斯福新政是要维护资本主义制度，减轻经济危机对美国经济的破坏。

(3)方式不同：新经济政策利用商品货币关系扩大生产，国家放松对经济的干预；罗斯福新政是加强政府的宏观调控能力。

(4)作用不同：新经济政策使苏俄的经济稳步发展，巩固了工农联盟；罗斯福新政促进了美国经济的复苏，资本主义制度得到调整、巩固与发展。

► 要点二 20世纪三位改革家——列宁、罗斯福和邓小平

人物 列宁 罗斯福 邓小平

措施 新经济政策 罗斯福新政 改革开放

特点 允许多种经济并存，实行自由贸易 采用国家干预手段来扭转经济形势 以经济建设为中心，实行改革开放，建立社会主义市场经济体制

作用 促使国民经济稳步发展，巩固了工农联盟 美国经济开始了缓慢的复苏，增强了政府的宏观调控能力 开辟中国特色社会主义道路，中国的发展进入现代化建设新时期

相同点 三人都具有创新意识和探索精神，有坚强的毅力和不怕困难的精神等；他们都坚持一切从实际出发，结合本国国情，走适合本国发展的道路

► 要点三 意、德、日法西斯专政的建立及对世界的影响

国家 背景 头目 政党或组织 事件 影响 后果

意大利 一战后国内政治经济危机 墨索里尼 法西斯党 1922年，法西斯党徒向罗马进军 率先建立起法西斯专政 三国相互勾结，建立轴心国集团，严重威胁世界和平 德国 1929—1933年经济危机 希特勒 纳粹党 希特勒将党、政、军大权集于一身 世界大战的欧洲策源地形成

日本 广田弘毅 军部 1936年，受世界

军部控制的

广田弘毅上台组阁 大战的亚洲策源地形成

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部编人教版九年级历史下册第13课 罗斯福新政

【内容标准】

1.内容要点：经济大危机；罗斯福新政

2.认知提示：了解经济大危机爆发的原因；知道罗斯福新政的主要内容；理解罗斯福新政的影响。

解读：21 世纪20年代，美国经济空前繁荣，但繁荣的表象下蕴藏着巨大的危机。1929年，美国爆发经济大危机，这场危机很快席卷整个资本主义世界。美国总统罗斯福临危受命，宣布实施新政，采取国家干预手段来扭转经济形势。罗斯福新政使美国逐渐走出了经济大危机，对资本主义世界产生了深远的影响。但是，罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。

【课程标准】

知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。

【教学目标】

一、知识与能力：

掌握经济大危机爆发的原因；了解经济大危机的特点；了解罗斯福新政的主要内容；了解罗斯福新政的实质和影响。

二、过程与方法：

教师补充材料，引导学生深入思考，培养学生分析问题的能力.

三、情感态度与价值观：

体会罗斯福总统临危受命的勇气和改革的决心。

【教材内容的内在联系】

本课主要学习两部分内容：从繁荣到危机、罗斯福新政。两部内容之间关系密切，经济大危机是罗斯福实施新政的背景。

【教学重难点】

重点：

1．1929——1993年经济危机

2．罗斯福新政。

难点：

1.经济危机中涉及到经济学方面的一些知识；

2.全面、辨证地分析和评价《国家工业复兴法》中的一些内容。

【教学过程】

（一）创设情境，导入新课

2 播放：（歌曲）《兄弟，能施舍我一角钱吗？》。

他们过去常说，我在编织一个梦，所以我随大流跟着大伙，当有地可种，有枪可扛的时候，我总是在那儿，在那儿工作。他们过去常说，我在编织一个梦，梦见安宁与繁荣的前途。为什么我得排着长队，为领一份面包苦苦等待？我曾建一条铁路，火车奔驰，让它与时间比赛。

九下历史第13课《罗斯福新政》知识点和练习

知识点

重点：

1、了解1929—1933年经济危机爆发的原因、特点及其影响，从而认识罗斯福新政的背景；

2、掌握罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点；

3、分析罗斯福新政的影响，学会运用历史辩证法客观、全面地分析认识资本主义的本质。

【知识点一】从繁荣到危机

一、繁荣：

20世纪20年代，商品丰富、物资充裕、新兴产业迅猛发展

二、经济大危机

1、根本原因：资本主义制度的基本矛盾，即生产社会化和生产资料的私人占有的矛盾。

2、直接原因（导火线）：全国性的股票投机活动

3、时间：1929-1933

4、范围：美国以及整个资本主义世界

5、表现：股市崩溃、银行倒闭、生产下降、工人失业

6、特点：持续时间长、破坏程度大、波及范围广

【知识点二】罗斯福新政 1、开始时间：1933年

2、目的：为了应付日益严峻的经济危机

3、特点：采用国家干预的手段来扭转经济形势

4、主要内容

5、影响

积极影响

（1）美国经济开始缓慢复苏工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。

（2）新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。

消极影响：新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。

课后练习

一、选择题 1.反映美国历史的著作《光荣与梦想》描述了1929年经济大危机时期的民生状况，文中写道：“千百万人只因像畜生那样生活，才免于死亡。”当时可能发生在普通工人身上的事情有（ ）

①失业 ②饥寒交迫 ③流离失所 ④工资大幅度提升

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

2.经济大危机期间，垄断资本家为维持利润而采取的手段是（ ）

A.降价抛售 B.销毁商品

C.囤积商品 D.运销海外

3.仔细观察下图，导致图中美国最高失业率出现的原因是（ ）

1913—1938年美国失业率