绍兴柯桥区教师发展中心

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高一、高二
3年
柯桥区豫才中学
赵丹
38
华夏美学入门谈
高二
3年
柯桥区越崎中学
凌青
陈月华
39
古诗中的绍兴.越文化
高二
1年
绍兴鲁迅高级中学
陈爱娟
陈清波、王坚波、胡少男、柳永生
40
七彩化学
高一、高二
2年
柯桥区豫才中学
张知慧
41
19世纪以来的西方美术史
高一、高二
2年
柯桥区豫才中学
潘莹莹
42
Fun in English
郑志炜、王少峰
8
旅行者
高一、高二
3年
柯桥区越崎中学
占成珠
高志娣
9
无人机基础教程
高一
1年
绍兴鲁迅高级中学
丁志银
陈吉利
10
品读浙江传统家规
高一、高二
1年
柯桥区鉴湖中学
刘改歌
11
从数学竞赛到自主招生
高二、高三
2年
绍兴鲁迅中学
刘美良
12
清品习礼
高一
2年
柯桥区钱清中学
鲁金全
祁建红
13
浙江美食地理
高二
3年
柯桥区越崎中学
Flash动作脚本入门
高中全年级
1年
柯桥区钱清中学
方永光
徐伟萍
53
夏老师教你3D建模与打印
高一
1年
绍兴鲁迅高级中学
夏建华
谢东元
54
物理因实验而精彩
高二
1学期
柯桥区鉴湖中学
孙春凤
王良、金丽萍、陈敏华
55
Flash程序设计实训教程（ActionScript3.0语言）
高中全年级
1年
绍兴鲁迅中学
胡伟东
徐小娟、吴芳芳、夏红军、李瑛
俞以内
封晓东、祝立春、堵伟淼、徐晓凤
14
魔方与数学
高一、高二
4年
柯桥区越崎中学
孙洪权
15
数学相遇程序
高一、高二
2年
柯桥区豫才中学
吴爱红
赵雪英
16
基于GX平台的简易机器人制作
高一、高二
1年
柯桥区钱清中学
胡建良
17
读鲁迅小说析民俗意蕴
高中全年级
2年
柯桥区豫才中学
陈丽琴
18
农作物与养生
高一、高二
2年
柯桥区豫才中学
高一、二
2年
柯桥区钱清中学
王建刚
3
新闻报道中的化学
高三
3年
绍兴鲁迅中学
张向东
4
国之君子君子之国——跟着邮票学社会主义核心价值观
高一、高二
1年
绍兴鲁迅高级中学
王军
5
诗经里的爱情
高一、高二
1年
柯桥区鉴湖中学
戴雅娟
6
中学生汉语口语表达
高二
1年
绍兴鲁迅高级中学
汪雪梅
金钡
7
跟我学摄影
高一、高二
4年
柯桥区豫才中学
绍兴市柯桥区教师发展中心
绍柯教发[2017] 14 号
关于公布柯桥区第六轮普通高中精品（推荐）选修课程评比结果的通知
各普通高中：
经学校选送，区教师发展中心组织评选，评出第六轮区高中精品（推荐）选修课程60门，课程将依序号顺序，对照绍兴市教育教学研究院分配名额送市参评。现将评比结果予以公布，详见附表。
细数家乡的文化习俗
高一、二
3年
柯桥区钱清中学
杜炳潮
戴小红、汪清国等
34
插画的传承与创新
高一
1年
柯桥区钱清中学
沈璘
35
新高考小专题培优数学教程
高三
1年
绍兴鲁迅高级中学
施建昌
倪芳、陆立锋、陆栋、陈瑜
36
美文欣赏：What’s Important in Life?
高二
1年
绍兴鲁迅中学
范春英
无
37
绍兴民俗民风漫谈
散落在老绍兴的传统手艺
高一
1学期
柯桥区鉴湖中学
陈萍
赵英、楼亚华、陈佳雁、魏铁锋
25
一瓢美酒知多少
高中全年级
1年
柯桥区钱清中学
郑芳芳
26
轻松学Python
高一
2年
柯桥区钱清中学
朱国松
27
走向职场十六招——职业生涯规划之职场心理篇
高三
1年
绍兴鲁迅高级中学
郑秀英
吴玲妹

走进绍兴名人名居
高一、高二
1年
柯桥区钱清中学
高一
4年
柯桥区越崎中学
陈娣
孟衍芳
43
化学与养生
高一、高二
1年
绍兴鲁迅中学
陈建荣
44
伴手礼特辑
高一、高二
3年
柯桥区越崎中学
黄洁
45
绍兴名人文化与旅游
高一、高二
0年
绍兴鲁迅高级中学
唐晓霞
施建昌、李剑琴、陆立锋、朱国仙
46
走进方言
高二
3年
柯桥区越崎中学
钱双丽
徐剑丘
47
英语阅读策略
高一
3年
柯桥区越崎中学
任利
王育梅、梅筱燕
19
创新发明及发明原理
高一
1年
柯桥区钱清中学
胡荣娟
20
中国人的飞天梦
高三
3年
柯桥区钱清中学
张战恩
21
化学家与化学发展史
高一、高二
1年
柯桥区钱清中学
俞水泉
郑芳芳、沈炜樑、丁燕飞、胡木强
22
轻松学服装设计
高一、高二
1学期
浙江省柯桥中学
孙丽英
23
实用小家电维修
高二
1年
柯桥区钱清中学
夏生虎
无
24
孔晓燕
朱月星、倪海军、祁建红
29
民国风云人物（部分）
高二
1学期
柯桥区鉴湖中学
包仙珍
韩江英、陈玉莲
30
关注舞霾健康生活
高中全年级
1年
柯桥区钱清中学
赵王良
31
解密身边的高科技——虚拟现实
高一、高二
3年
柯桥区钱清中学
唐奇才
郑芳芳、高国方、王卿、赵王良
32
越地文化名片萃
高一、高二
3年
柯桥区越崎中学
张彩霞
33
附：《柯桥区第六轮普通高中精品（推荐）选修课程评比结果》
柯桥区教师发展中心
2017年4月6日
附：柯桥区第六轮普通高中精品（推荐）选修课程评比结果
序号
课程名称
使用
年级
实施
年限
课程
开发单位(全称)
开发者
参与者
1
西方文明的摇篮——欧罗巴
高二
1年
柯桥区钱清中学
蒋巾英
方雅囡、沈雅芳、赵丽佳
2
中学生与小发明
56
我们身边的环境
高一、高二
1年
绍兴鲁迅中学
俞园德
57
新高考英语学科生涯规范
高一、高二
1学期
柯桥区鉴湖中学
王杰妤
58
成长与社会
高二
1学期
柯桥区鉴湖中学
盛婷婷
59
防范电信诈骗
高中全年级
2年
柯桥区豫才中学
郑志炜
杨卫琴、钱琴华
48
现代流行歌曲之美
高一
0年
绍兴鲁迅高级中学
高苏芳
沈春松
49
数学作图利器《几何画板》
高一、高二
3年
柯桥区越崎中学
张涨
陈英、金益洪、许天宝
50
学唱英语歌
高一
1学期
柯桥区鉴湖中学
王杰妤
51
learn native English from idioms
高一、高二
1学期
柯桥区鉴湖中学
倪鉴国
52

绍兴市柯桥区教师发展中心

绍兴市柯桥区教师发展中心关于举办柯桥区第二届高中生生涯规划大赛的通知各普通高中：为适应新课改、新高考的新形势，普及高中生生涯规划理念和知识，引导广大同学树立正确的成才观、发展观，培养主动规划、自主发展的意识和能力，促成学生科学合理地规划高中学习和生活，进一步推进生涯教育工作，并为迎接上一级高中生涯规划大赛做好准备，特组织全区高中生开展以“规划精彩人生，实现自主发展”为主题的生涯规划大赛。

相关事项通知如下：1、生涯规划设计书内容及格式要求（1）作品内容：作品须以选手本人的生涯规划设计为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的发展目标、发展路径和行动计划。

（2）至少包括自我认知、自我定位、环境分析、专业认知、学科选择、生涯目标实施行动计划制定、评估和反馈、备选方案等。

（3）作品要求：内容完整、简明扼要、格式清晰、版面大方美观、创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现中学生朝气蓬勃的精神风貌。

（4）作品可选用Word（*.doc文件）、PPT（*.ppt文件）进行制作。

（5）《个人生涯规划设计书》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、年级、班级、指导教师（限1人）、联系电话、手机、电子邮件地址。

本次比赛不指定生涯规划设计书模板，可自行设计。

（6）作品必须为参加者原创，如发现作品有抄袭、盗用、侵犯他人著作权利，或有违法、作弊、不符合国家有关规定等不良手段的，取消其参赛资格，且一切法律责任由参赛者自行负责。

2、作品交付方式和时间作品以学校为单位，将电子稿发OA至发展中心钱丽琴，并将纸质稿一式六份交发展中心612办公室。

截止时间为5月16日下午4点正。

3、参赛对象各普通高中高一高二学生。

每所高中限送15篇。

4、请附上参赛报名表（用Excel格式），随作品电子稿上报。

柯桥区高中生生涯规划大赛报名表柯桥区教师发展中心2017年4月20日。

绍兴市柯桥区教师发展中心

平台90学分报名对象
兰亭中学、秋瑾中学
详见通知
信息技术
4月16日
初中小学信息技术90学分培训（3）
平台90学分报名对象
齐贤小学。
上午八点半报到。一天
六、职高工作
总体
区职校高二学生省“面向人人”抽测。
财会专业教师90学时第二模块培训。
区中职学校教师命题比赛。
高职第四次联考
分科
活动日期
活动内容
参加对象
活动地点
备注
财会
4．14-16日
财会专业教师90学时第二模块培训
全体财会专业教师
财经旅游学校
见《通知》
高职
4.17日
高职第四次省联考
2019届高职学生
各职校
见《通知》
高职
4．18日
第四次联考阅卷
阅卷教师
各职校
见《通知》
综合
4．18日
区职校教师命题比赛
全体参赛教师
另定
见《通知》
文化课
4．20日
省“面向人人”抽测
海亮实验中学
通知已发
化学
4.25-27日
24学分培训
培训平台报名教师
鲁迅中学
通知已发
生物
4月18—20日
24学分培训
培训平台报名教师
鉴湖中学
通知已发
4月23日
市生物学科建设研讨活动
各教研组长
诸暨中学
通知另发
生涯规划
4月18日
市生涯教学疑难问题研讨会
各校代表及名师工作室三、初中组工作
具体事项另发通知
数学科学
4月25-26日
第十一届“鉴湖之春”初中课堂教学多样化观摩研讨会

浙江省绍兴市柯桥区柯桥区教师发展中心2023-2024学年生物高一第一学期期末质量检测试题含解析

浙江省绍兴市柯桥区柯桥区教师发展中心2023-2024学年生物高一第一学期期末质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①核酸②保卫细胞③呼吸道上皮组织④病毒⑤皮肤⑥一头野猪⑦同一片森林中的所有野猪⑧一片亚热带常绿阔叶林⑨一个池塘中的所有鱼类⑩一个池塘中的所有生物A．④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧B．②③⑤⑥⑦⑩⑧C．①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩D．②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩2．不同蛋白质功能不同的主要原因是A．元素组成不同B．缩合方式不同C．分子结构不同D．肽键结构不同3．下列生理活动中，要消耗ATP的是A．植物细胞发生质壁分离B．根毛细胞吸收水分C．肌肉细胞从内环境中吸收K+D．叶片蒸腾水分4．成熟植物细胞的原生质层是指A．细胞质B．细胞膜和液泡膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜D．细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质5．下列关于核酸的表述不正确的是A．DNA和RNA都能携带遗传信息B．DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸C．DNA主要分布在细胞核.RNA主要分布在细胞质D．组成DNA和RNA的五碳糖分别是核糖和脱氧核糖6．下图是碳反应及光合产物在植物细胞中的利用示意图。

据图分析,下列叙述中正确的是（）A．Ⅰ是叶绿体类囊体膜,Ⅱ是叶绿体基质B．生成一分子离开卡尔文循环的c,需要3轮卡尔文循环C．突然降低光照强度,a的生成速率加快D．①②③过程都直接与光反应相关二、综合题：本大题共4小题7．（9分）甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，乙图是人体部分细胞分化示意图。