部编人教版九年级化学上册期末试卷
试卷满分：100分考试时长：60分钟
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 F-19 N-14
一、单项选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分．每小题只有一个选项符合题意）
1．化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是（）A．垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源
B．大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念
C．研制合成新药物为生命健康提供保障
D．材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑
2．下列各图所表示的化学实验操作正确的是（）
A．点燃酒精灯B．闻气体气味C．塞进橡皮塞D．量筒读数3．以下古代生产工艺不涉及化学变化的是（）
A．粮食酿酒B．冶炼生铁C．烧制陶器D．棉纱织布4．空气中体积分数最大的气体是（）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
5.生活常识中往往包含着一定的化学原理。下列做法中，正确的是（）
A. 用铅笔芯作润滑剂打开生锈的锁
B. 用过滤的方法使硬水软化
C. 煤气泄漏时立即打开排烟罩排气
D. 纸箱着火用水浇灭是降低了着火点
6．从分子的角度解释下列事实，错误的是（）
A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不断地运动
B．1滴水大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小
C．醋酸是酸的，蔗糖是甜的﹣﹣不同种分子性质不同
D．将空气液化，体积变小﹣﹣分子体积变小
7．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是（）
A．西达苯胺由五种元素组成
B．西达苯胺不属于氧化物
C．一个西达苯胺分子的质量是390.4g
D．一个西达苯胺分子由48个原子构成
8．下列安全图标中，表示“禁止烟火”的是（）
A B C D
9．因钛产业发达而使宝鸡这座城市被称为“中国钛谷”，其钛产量占全国80%以上，占世界产量的20%以上，下列有关钛的说法正确的是（）A．钛为非金属元素
B．原子的核电荷数为22
C．原子的质子数为26
D．相对原子质量为48g
10．推理是常用的学习方法，下列推理正确的是（）
A．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
B．电解水生成氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的
C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
D．二氧化锰加速了氯酸钾的分解，所以催化剂的作用是加快化学反应11．下列关于实验现象的描述正确的是（）
A．镁条在空气中燃烧，发出蓝色火焰，生成白色固体
B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫
D．木炭在氧气中燃烧，放热，发出白光
12．已知反应X+3O 22CO2+2H2O，则X的化学式为（）A．C2H6 B．C2H4 C．C2H2 D．C2H6O
13．在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
物质W G H P 反应前质量/g181232
反应后质量/g待测26212
对该反应的认识正确的是（）
A．W待测值是13B．该反应是分解反应
C．P是生成物D．物质H是该反应的催化剂
14．下列图象能正确反映对应关系的是（）
A．用等质量、等
浓度的过氧化氢
溶液制取氧气
B．将水通电一段时
间
C．一定质量的红
磷在密闭容器中
燃烧
D．加热一定质量
的氯酸钾制氧气
15．对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的是（）
实
验
设
计
选
项
A探究温度对分
子运动快慢的
影响
B探究MnO2能否加
快H2O2分解
C．探究空气是燃
烧的必要条件
D．探究空气、
呼出气体中
CO2含量
二、填空题（本大题2小题，每空1分，化学方程式每条2分，共15分）16．（8分）（1）化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：
①氯化钠。
②标出过氧化氢中氧元素的化合价。
③氦气。
④2个钾离子。
（2）下列各图中●和分别表示不同元素的原子，则其中表示混合物的是，表示纯净物的是，表示单质的是，
表示化合物的是．（填字母）
17．（7分）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）小刚利用如图1所示的装置探究水的组成。电解水属于（填物
理或化学）变化，反应的化学方程式
；
通电一段时间后，试管1中所收集的气体为。
（2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图2所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是；活性炭的作用是。
（3）水是人类宝贵的自然资源。自然界的水都不是纯净物，需要净化。在净水方法中，净化程度最高的是。
三、实验题（本大题2小题，每空1分，化学方程式每条2分，共20分．）
18.（10分）结合下列化学实验装置，回答有关题目：
（1）写出图1中标有字母的仪器的名称：a ；b 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填字母），
写出该反应的化学方程式。
（3）制得的氧气用来做如图2所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是。
（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点
是。
（5）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式，
用E装置收集二氧化碳，二氧化碳应从（选填“①”、“②”）端进入
19．（10分）物质发生化学变化前后，总质量是否发生改变？化学小组的四位同学设计了如图实验进行探究，分析并回答相关问题。
【提出假设】物质发生化学变化前后各物质的质量总和不变。
【设计并进行实验】甲、乙分别设计A、B实验装置和药品进行实验，他们在药品混合前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
（1）写出A实验中发生反应的实验现象，B实验中铁钉和硫酸铜溶液反
应的化学方程式为；
（2）丙进行了如图C所示的实验，他将红热的玻璃管接触白磷使其燃烧，并且正确称量了变化前后的质量，若装置的气密性良好，实验过程
中小气球的变化是，反应的化学方程式
为。
【实验结论】
甲认为：化学变化前后，各物质的质量总和会发生改变。
乙、丙认为，化学变化前后，各物质的质量总和不变。
（3）你认为的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理是。
（4）丁进行了如图D所示的实验，来证明化学变化前后，各物质的质量总和相等。你认为丁的设计（选填“合理”或“不合理”），你将会观察到的现象是。
四、综合能力题（每空1分，化学方程式每条2分，共10分）
20.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
（1）物质X的化学式；
写出物质X的一个用途。
（2）CO是一种可燃性气体，在点燃前一定要。
（3）一氧化碳常用于冶金工业，这是利用了一氧化碳的。
（4）写出如图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式。
（5）写出CH4→X的化学方程式。
（6）H2CO3不稳定极易分解，分解的化学方程式为：。
五、计算题。（本题有1小题，共10分）
21．（10分）化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气，并测量过氧化氢质量分数。称量 68g 过氧化氢溶液和
0.1g 二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如
图。计算：
（1）制得氧气的质量是g。
（2）过氧化氢质量分数是多少？
