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北语17春《美学》作业问题详解

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文案大全 17春《美学》作业_1

交卷时间：2017-08-13 16:34:07

一、单选题

1.

(4分)物的（）不仅是形式的承载者，还是人的存在性境域得以呈现、显现的奠基。

• A. 物性的开启

• B. 自我完善

• C. 加工

• D. 创造

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得分： 4

知识点： 6.2 作为显现的符号形式构成

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答案 A

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2.

(4分)技术是（）产生的，它导致后来的技术化生产。

• A. 理性认识活动

• B. 感性认识活动 实用标准文档

文案大全 • C. 思维

• D. 劳动

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得分： 4

知识点： 2.3 审美活动的诞生

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答案 A

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3.

(4分)时间样式的经典的表现，就是（ ）的形式。

• A. 语言

• B. 音乐

• C. 声音

• D. 体积

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得分： 4

知识点： 6.3 显现形式的组织

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答案 B

解析 实用标准文档

文案大全 4.

(4分)第一个涉及到美感经验形态划分的著作，是亚里士多德的（ ）。

• A. 《判断力批判》

• B. 《论崇高》

• C. 《诗经》

• D. 《诗学》

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得分： 0

知识点： 3.1 什么是美感经验

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答案 D

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5.

(4分)德国哲学家雅斯贝尔斯是（ ）悲剧观的代表人物

• A. 性格冲突说

• B. 存在主义

• C. 净化说

• D. 过失说

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得分： 4 实用标准文档

文案大全 知识点： 4.3 悲剧与喜剧

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答案 B

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6.

(4分)“美学就是人与现实的审美关系”这一主最大的弊端是（）

• A. 把美学锁定在“关系”上

• B. 过于宽泛

• C. 二元划分

• D. 美不是关系

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得分： 4

知识点： 1.2 美学研究什么

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答案 C

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7.

(4分)美感经验形态的划分的基本理论，是在（）的《判断力批判》中才奠定的。

• A. 康德

• B. 黑格尔 实用标准文档

文案大全 • C. 克罗齐

• D. 塞尔

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得分： 4

知识点： 4.1 美感经验诸形态及其形成

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答案 A

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8.

(4分)荒诞作为一个独立的美感经验形态，其形成主要是在（）年代完成的。

• A. 19世纪30年代

• B. 19世纪50年代

• C. 20世纪30年代

• D. 20世纪50年代

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得分： 0

知识点： 4.1 美感经验诸形态及其形成

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答案 D

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文案大全 9.

(4分)原始初民的巫术世界的符号形式，可分为狭义的巫术符号、神话、语言和（ ）四个类型。

• A. 艺术

• B. 图腾

• C. 舞蹈

• D. 文化

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得分： 4

知识点： 2.1 巫术直观与世界的象征化

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答案 A

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10.

(4分)关于符号形式的起源，（）认为，审美活动的符号形式来源于对自然形式的模仿。

• A. 模仿说

• B. 纯粹形式美说

• C. 生命形式说

• D. 积淀说

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文案大全 得分： 4

知识点： 6.1 存在性境域的显现与符号形式的本源

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答案 A

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11.

(4分)（）是人自身的存在性展开的最基本样式。

• A. 时间样式

• B. 空间样式

• C. 语言样式

• D. 显现样式

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得分： 4

知识点： 6.3 显现形式的组织

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答案 A

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12.

(4分)正式提出“崇高”概念并系统探讨的是（ ）

• A. 爱迪生《论想象的快乐》 实用标准文档

文案大全 • B. 博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》

• C. 康德《判断力批判》

• D. 朗吉弩斯《论崇高》

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得分： 0

知识点： 4.2 优美与崇高

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答案 D

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13.

(4分)“世界历史形式的最后一个阶段是喜剧”的提出者是（ ）

• A. 马克思

• B. 恩格斯

• C. 黑格尔

• D. 康德

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得分： 4

知识点： 4.3 悲剧与喜剧

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答案 A 实用标准文档

文案大全 解析

14.

(4分)荒诞派戏剧中的荒诞，已经失去了对荒诞进行反抗的力量，只剩下一点（）之情。

• A. 愤闷

• B. 冷漠

• C. 忧伤

• D. 悲哀

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得分： 4

知识点： 4.4 丑和荒诞

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答案 A

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15.

(4分)“忧心忡忡的穷人甚至对最美的景色都没有感觉”，这说明（ ）

• A. 穷人没有审美能力

• B. 穷人没有与美景建立自由的审美关系

• C. 自然美景与人无关

• D. 自然的美来自于人的主观臆想

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文案大全 得分： 4

知识点： 2.3 审美活动的诞生

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答案 B

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二、多选题

1.

(4分)下列持“生命形式说”观点的学者有

• A. 古希腊亚里士多德

• B. 英国美学家克莱夫·贝尔

• C. 德国哲学家、美学家恩斯特·卡西尔

• D. 美国美学家苏珊·朗格

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得分： 0

知识点： 1.2 美学研究什么

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答案 B,C,D

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2.

(4分)手艺与“艺”的关系包括： 实用标准文档

文案大全 • A. “艺”本源于“手艺”

• B. “手艺”为“艺”奠定本源性根基

• C. 艺高于手艺

• D. 手艺的核心是“艺”

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得分： 0

知识点： 2.2 劳动与“手艺”

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答案 A,B,D

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3.

(4分)美的现象的历史性是指：

• A. 美就是事物本身

• B. 美的现象随时代变化而变化

• C. 美的现象随文化的变化而变化

• D. 美的现象随个性的不同而不同

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得分： 0

知识点： 1.2 美学研究什么

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文案大全 答案 B,C,D

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4.

(4分)之所以说审美现象是复杂的，是因为

• A. 审美需要人的参与

• B. 需要具有审美经验

• C. 美的标准会变化

• D. 美是一成不变的

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得分： 0

知识点： 2.3 审美活动的诞生

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答案 A,B,C

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5.

(4分)艺术品的存在方式有：

• A. 艺术品作为显现的介质而存在

• B. 艺术品作为自足独立的“有意味的形式”而存在

• C. 艺术品作为流传而存在

• D. 艺术品是文化传播的一种手段 实用标准文档

文案大全 纠错

得分： 0

知识点： 7.2 艺术活动：艺术创作和艺术品

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答案 A,B,C

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三、判断题

1.

(4分)审美经验首先表现为心理的感受。

•

•

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得分： 4

知识点： 5.1 审美活动在人类诸活动中的地位及意义

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答案 正确

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2.

(4分)美感经验从根本上说是一种直觉经验。

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文案大全 •

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得分： 4

知识点： 3.1 什么是美感经验

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答案 正确

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3.

(4分)老庄思想中所说的“心斋”、“坐忘”、“虚静其心”等，都是为了获得存在性境域的显现的而做的心理工夫。

•

•

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得分： 4

知识点： 6.1 存在性境域的显现与符号形式的本源

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答案 正确

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4.

(4分)“表现说”认为艺术不是对生活和自然的模仿，而是对人的表现。

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北语 19秋《美学》作业_1234

北语 19秋《美学》作业_1234

19秋《美学》作业_1

一、单选题 ( 每题4分, 共16道小题, 总分值64分 )

1.克罗齐说：艺术即直觉，直觉即表现。这一观点属于（）。

A. 再现说

B. 表现说

C. 游戏说

D. 模仿说

答案：B q：80+500+9261

2.（），人们的审美活动开始区分出明确的美与丑的界限。

A. 原始社会

B. 中世纪

C. 近代

D. 古典时代

答案：D

3.正式提出“崇高”概念并系统探讨的是（ ）

A. 爱迪生《论想象的快乐》

B. 博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》

C. 康德《判断力批判》

D. 朗吉弩斯《论崇高》

答案：D

4.提出的“创造有意味的形式说”被认为是“迄今为止”最好的关于艺术的定义。

A. 苏珊•朗格

B. 柏格森

C. 克莱夫•贝尔

D. 卡西尔

答案：C

5.爱美是人的天性”的说法出自（）

A. 席勒

B. 柏拉图

C. 亚里土多德

D. 尼采

答案：C

6.人类最早的审美活动有两个起源，一是巫术，一是（ ）。

A. 生产活动中的“手艺”

B. 理性思维

C. 感性和情感

D. 宗教活动

答案：A

7.黑格尔关于悲剧的解释有（ ）和“永恒正义说”。

A. 性格冲突说

B. 矛盾说

C. 净化说

D. 过失说

答案：A

8.关于符号形式的起源，“纯粹形式美说”从古希腊（）就开始了。

A. 毕达哥拉斯学派

B. 柏拉图学派

C. 赫拉克利特学派

D. 亚里士多德学派

答案：A

9.“巫术直观”作为前概念的生命活动的智慧功能，它本身就是（）

A. 现实的

B. 物质的

C. 诗性的

D. 审美的

答案：C

10.法国著名的雕塑家罗丹的《欧米哀尔》是经典的审美的（ ）的表现。

A. 崇高

B. 力量

C. 悲剧

D. 丑

答案：D

美学与美育综合作业一

美学与美育综合作业一

1

《美学与美育》综合作业（一）

一、填空（每空1分，共8分）

1、 _______________ 在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”这一名称,

这被认为是美学学科产生的标志。

2、 ______________ 从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方美学观念和术

语陆续撰写一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代美学的创始人。

3、 俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出了

“ _______________________ ”这一著名的美学命题。

4、 要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和 ____________________ 这几

个要素联系起来考虑。

5、 马克思说，“［人的］五官感觉的形成是 ____________________________ 的产物。”

6、 美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感，在本质上是对 的肯定。

7、 以 为代表的儒家美学观对后来的美学理论影响最大。

8、所谓美育，是利用 ____________ 的感染作用来塑造人的知、情、意等各种符号

实践能力的教育形式，其目的在于实现人的全面发展。

二、单项选择（选出正确的一项，将字母填入题目的括号内。每题 1分，共6 分）

1、著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（ ）提出的。

A、柏拉图 B 、鲍姆加登 C 、黑格尔 D 、贺拉斯

A、先秦 B 、魏晋南北朝 C 、唐朝 D 、宋朝

3、美国哲学家布洛克把（ ）作为一条重要的美学原则提出来，并从语言学

角度作出论证。

A、直觉 B 、通感 C 、审美移情 D 、审美态度

4、中国晋宋时代画家（ ）提出了“畅神说”。

A、王维 B 、刘勰 C 、宗炳 D 、钟嵘

5、提出“趣味教育”的是（ ）。

A、王国维 B 、梁启超 C 、鲁迅 D 、蔡元培

6、20世纪中国美育的历史使命体现在（ ）方面。

最新国家开放大学电大《美学与美育》终结性考试大作业答案

最新国家开放大学电大《美学与美育》终结性考试大作业答案

最新国家开放大学电大《美学与美育》终结性考试大作业答案

盗传必究

大作业撰写要求： 1.应理论联系实际、逻辑清晰、结构合理、论证充分、分析到位、数据分析和使用得当、鼓励创新性的观点。2.大作业结构完整，应包含题目、摘要、关键词、正文、参考文献等。符合学术规范、字数不低于2000 字。

题目：浅议美育融入小学数学教学的方法和途径

摘要：素质教育主要构成部分在于美育教育、智育教育、德育教育。开展美育教育对小学语文教学有着至关重要的作用。提升学生的审美品位，陶冶学生语文情操，体会小学语文的文化意蕴。这些都是我们研究美育教育融合小学语文教学的主要目的。

关键词:小学语文 美育教育 研究

奥古斯特.罗丹曾说过"世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。可见观察美、鉴赏美对于人类情怀感受具有重要指引的意义。如何在小学语文教学中融入美育教育,培养小学生挖掘语言魅力、感受语言内在美、感悟语境意蕴美,从而运用于生活中甚至之后行业领域中，是小学教师的教学核心内容。

一、小学语文教学中美育教育的意义

(一)培养学生审美意识

审美意识需要后天的学习及生活中感悟而来，它不是一蹴而就的过程 ,是需要在平时的潜移默化中慢慢培养出对美的感受力。也因此小学教师要结合新课程新理念，引导学生从课文插图及语言文字冲受语言的魅力。

(二)培养学生鉴赏品味

只有学生对语文教学具有审美意识才能进一步提升鉴赏 品味。小学教师要帮助学生树立正确的审美观，提升学生对鉴赏品味好坏的准确能力，这也是小学语文教学中美育教育的重心。鉴赏品味的提升离不开读。因此小学教师要营造阅读的情景意境，帮助学生投入到课文中与作者情感达到共鸣。

(三)培养学生创新思维

具有对美的感知及鉴赏后，需要对美进一步的思考及创造， 是美的进一步情感升华。 学生要通过自身对审美的感悟来渗透到各个区域中去应用实践，提升艺术美为社会美、甚至自然美的境界。 将自身对美的追求提升到大众美的渗透，将美的魅力广泛共鸣是美育的最高境界。

东师《文学概论》17春在线作业1

东师《文学概论》17春在线作业1

2017秋17春文学概论17春在线作业1

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 叙述者﹥人物的视角又叫做（），在这种情况下，读者只是被动地接受故事。

A. 见证人视角

B. 主人公视角

C. 内视角

D. “全知全能”视角

正确答案：

2. 《尚书?尧典》中所说的“诗言志，歌永言”，类似于文学源泉问题上的：

A. 再现说

B. 表现说

C. 能动反映说

D. 再现说和表现说

正确答案：

3. （ ）主要是指人们在阅读活动开始前被期待视野所决定的心理指向与心理预期。

A. 阅读心态

B. 阅读立场

C. 阅读期待

D. 阅读身份

正确答案：

4. 相同或相似的音质在一定位置的有规律的重复是指（ ）

A. 重复

B. 押韵

C. 反复

D. 重叠

正确答案：

5. （ ）是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，从而表达情感的一种抒情话语形式。

A. 夸张

B. 对比

C. 反讽

D. 象征

正确答案：

6. 作家对社会生活这一客体的观察了解，有着自身的特殊要求。下列选项中哪项不属于其特殊要求

A. 要从审美的特定视角出发。

B. 要着重于直接素材的挖掘。

C. 要力求全面、广博、多样。

D. 要尽可能细致入微。

正确答案：

7. 艺术构思是整个文学创作活动的中心环节。作家的艺术构思始于一定的

A. 直接素材

B. 创作冲动

C. 形象孕育

D. 体验生活

正确答案：

8. 下列哪种说法不能成为“文学是一种语言艺术”这一命题的根据：

A. 语言是文学意义的中介形式

B. 语言是文学的直接构成因素

C. 语言决定了文学的特殊性

D. 语言能穷尽文学作品的意义

正确答案：

9. （ ）的出现标志着各民族间文学关系的确立，也显示着各种文学关系的不同特征。

A. 母语文学

B. 翻译文学

C. 高雅文学

D. 通俗文学

正确答案：

10. 人的（ ）是指人们面对外在的世界时所产生的内在感受，以及伴随着全部人生过程中的情感体验。