法律伴我成长 PPT

2020/12/2
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议一议
大人的这些做法对吗？如果遇到这样的情况，我们该怎么办？ 四人一小组选择一幅图画进行讨论。
2020/12/2
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议一议
任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他 未成年人集中活动的室内吸烟。 －－－《中华人民共和国义务教育法》
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• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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车来又车往，
我们站中央。
交警
指挥真帅气，
风雨不退场。
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手拿听诊器，
身穿白大褂。 天天去医院， 医生
健康全靠他。
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头戴安全帽， 手拿泥工刀。 我把新房造， 建筑工人 神气又自豪。
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小故事引出大思考
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法律帮他找回爱
小建11岁时被法院判给了母亲，但
不久，母亲因病去世。小建的父亲此时
已再婚并有一女，不愿承担抚养小建的
义务。由于无人监护，小建一直寄养在
外婆。可外婆年纪已大，身体又不好，
根本无力照顾小健，无助的小建只得将
父亲告上法庭。法院的李法官认为，如
果立案就会出现父子对簿公堂的情形，
议一议
中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 －－－《中华人民共和国宪法》
儿童的通信不受任意或非法干涉。 －－－《儿童权利公约》
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珍爱权利
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王爷爷的苦恼
王爷爷：我的命真苦啊！辛辛苦苦把 三个儿子抚养大，现在我80多岁了,身 体又不好,三个儿子谁都不管我…….

2、某市“三好学生标兵”小李，在担任班长期间，因处理 班务与班主任有不同意见，被撤销了班长职务，其市 “三好学生标兵”称号也被班主任宣布撤销。 3、某校开展“校园体育周”活动。 4、目前有一些学校片面追求升学率的影响，只让学生学 习升学考试或统考的科目。
5、某校举行卫生保健常识讲座。 6、某校规定：教师不得批评学生。
在一些地区，中小学生失学和童工、童商现象还 比较突出；有的学校违反规定，随意停开一些学 科；有些地方的中小学校办学条件长期得不到改 善，危房率居高不下，使校舍倒塌、造成学生伤 亡的事故屡有发生；有的则随意将校舍或学校运 动场地、设施出租出售或挪做他用。一些格调低 下和淫秽的音响、读物在某些地方屡禁不止；有 些娱乐场所和舞厅、网吧、酒吧等违反规定，引 诱未成年人进入。有的厂家惟利是图，生产不符 合标准的儿童食品；有的商店出售已过期的儿童 食物；一些儿童游乐场的游乐设施年久失修，仍 售票对儿童开放，致使险象环生……
智、体、美、劳教育以及社会生活指导和青春期教育。
★学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成
年人学生。
★学校应当尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学
生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
★学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和
其它教育教学设施中活动。
————பைடு நூலகம்中华人民共和国未成年人保护法》
是指父母或其他监护人，依法履行对未成年人
的抚养、监护和教育的义务及其职责。
★父母或监护人不得虐待、遗弃未成年子女；不得歧视女
性或有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
★父母或监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，不得
使在校接受义务教育的未成年人辍学。
★父母或监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教

司法保护
请同学们结合身边的实际情况 谈一谈： 社会保护和司法保护的重要性。


激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

不良行为习惯，提高法制意识，远离 违法犯罪，做一个文明学生，做一个 合格公民，为社会和谐贡献力量。
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素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
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案例1
(小偷小摸导致犯罪)
2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发
生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多
达几十起，财产损失几万元，警方将作案的
26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12
月间作案30余起，案值人民币10万元。更令
警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生
2021/3/8
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五、进入法律、法规规定未成年人 不适宜进行的营业性歌舞厅等场所
• 大学生不适宜进入的场所主要有如下几种：（一） 营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院；
• （二）带有赌博性的娱乐室、游戏厅； • （三）营业性台球房； • 大学生识别能力较差，缺乏社会经验，辨别是非
的能力不强，进入这些场所易受到负面影响。另
法律伴我成长
济东中学 七年级二班
2021/3/8
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触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以下 的人犯罪占犯罪总数的70%以上， 青少年犯罪日渐攀升，每年新产 生的少年犯人数竟高达15万。这 些犯罪行为的形成，除了受某些 外界因素影响外, 青少年违法犯 罪的自身原因很重要
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法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社 会和公民利益，依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏， 对公民人身权利和公私财产等合法权益的 侵犯，
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四、偷窃、故意损坏财物
（一）偷窃
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少 的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活

小流域——相当于坳沟或河沟的沟道流域。
小流域——相当于坳沟或河沟的沟道流域。
小流域 综合 治理
工程措施
生物措施 农业技术措施
小流域——相当于坳沟或河沟的沟道流域。
小流域 综合 治理
工程措施 ——平整土地 、 修筑梯田、打坝建库
生物措施 ——植树种草
农业技术措施 ——深耕改土、 科学施肥、选育良种 地膜覆盖、 轮作套种
联系
违反民事法律、 违反刑事法律
行政法律
法规
危害相对较小 严重危害社会
民事责任或行政 刑罚处罚 制裁
都是违法行为，都具有社会危害 性，都应承担法律责任。 一般说来，一个人走上犯罪的道 路，往往是从一般违法开始的。
人生AB剧
小A，16岁，平时经常旷课违纪，品 行不端正。因其小偷小摸行为被同 学张某告发，便扬言要好好修理张 某。小A约好友小B第二天放学路上 拦截张某。 第二放学后……
水蚀荒漠化
黄土高原水土流失 (2) 危害
A. 土壤肥力下降，农业减产； B. 河湖泥沙淤积增多，航运能力下降， 旱涝灾害加剧； C. 生态环境恶化。
水蚀荒漠化
黄土高原水土流失 (3) 防治
A. 调整土地利用结构； B. 植树造林种草，退耕还林还草； C. 工矿城市交通建设注重植被保护 和复垦； D. 小流域综合治理。
自然 原因
降水 ——降水集中夏季，且多暴雨；
地形 ——位于山地和平原过渡带， 坡度较大；
植被 ——覆盖率低，对地面保护性差;
水蚀荒漠化
黄土高原水土流失 (1) 成因
人为 原因
植被破坏 不合理的耕作制度 开矿
水蚀荒漠化
黄土高原水土流失 (1) 成因
人为 因

4、寒潮的危害：
寒潮是我国冬半年主要的气象灾害。寒潮 造成的灾害主要有：强烈降温会使农作物 遭受冻害。尤以秋季和春季的寒潮对农作 物危害最大；大风能吹翻船只，摧毁建筑 物，破坏牧场；严重的大雪、冻雨可压断 电线、折断电杆，造成通信和输电线路中 断，交通运输受阻等。寒潮影响的范围大 而且多种灾害并发。
讨论：有哪些人类活动可以引发洪水或 加大洪水的危害？
围湖造林、侵占河道、城市的无序 发展、破坏植被、对森林的破坏
讨论：应该采取哪些有效措施防洪和 抗洪？
(l)科学及时地预测预报雨情、水情、灾情，为抗洪抢险、 转移灾民和政府抗洪救灾决策提供依据
(2)利用现代科技手段进行查险及溃口截流、管涌堵漏 抢险战斗 （3)科学监控灾区疫情，防病防疫工作
未成年人保护法
第五条 国家保障未成 年人的人身、财产和其 他合法权益不受侵犯。
出出主意 争做法律智多星！
案例——
小芳是个只有十三岁的女孩。父亲不幸 去世后，她跟着母亲在继父家生活，继 父家还有个小弟弟。小芳刚读完五年级， 继父就不让她上学，把她送到一家理发 店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让 她上学，可是继父以家中困难为由不让 小芳上学。
法律伴我成长
问题一：
假如你是那位被勒索 的同学，你会怎么处理？
１、报复，给他钱，息事宁人。
2、以暴制暴，找一个比他更坏的 社会青年，狠狠地揍他一顿。
3、去勒索其他小同学，以弥补 自己的损失。
4、打110报警或告诉老 师、家长。
问题二：
展开你丰富的想像， 任选一种方案，猜想如果 采取这种方案，会产生何 种结果？
思考：台风来临时的我们应该怎么做？
三、洪水（危害最大的自然灾害之一）
1、成因：持续性暴雨、台风（主要）

政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各 自的职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未 成年人保护工作中承担着主体责任。
司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、 人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广 义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施 的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。
如果我是小强的同学，可以提供的帮助有： 向学校、社会反映小强的情况，寻求保护；劝阻 小强不要跟所谓的“哥们儿”旷课上网，好好学 习，帮助他进步；团结同学的力量，关爱小强的 物质生活和精神生活，让小强在班集体里得到温 暖和归属感。
拓展空间
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保 护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的 主要内容，选择其中一个方面调查当地对未成年人 实施保护的状况，写一份调查报告。
（1）未成年人身心发育尚不成熟，自 我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法 侵害，需要给予特殊的保护。
（2）未成年人的生存和发展事关人类的 未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已 经成为人类的共识。保护未成年人的合法权 益，是人类文明和社会进步的应有之义。
探究与分享
社会保护是指国家Βιβλιοθήκη 人民团体、企业事业单位、 社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保 护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会 环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成 年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保 障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未 成年人的线上线下全方位保护。
禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。
你还知道哪些对 未成年人实施特殊保 护的法律规定？
3.我国是怎样对未成年人实施特殊保护的？

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二、走近中考
2021/7/23
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判断：今年3月，我市文化 局、工商局、公安局、教 育局联合发布了《关于网 吧专项整治的通告》。这 是我市对未成年人实施社 会保护的重要举措。
2021/7/23
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当前,社会方方面面非常关注未成年人思想道德建设,人民群众对净 化未成年人成长环境的呼声十分强烈。2004年3月23日，《人民 日报》全文刊登了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见》。《意见》指出，目前我国 18岁以下的未成年人约有3.67亿，广大未成年人的思想道德状 况主流是好的，但也应看到，未成年人思想道德建设还存在一 些不容忽视的问题。加强和改进未成年人思想道德建设，是全 党全社会的共同任务。
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学习上述材料，运用所学知识回答下列问题： （1）人民群众为什么对净化未成年成长环境的呼声十分强烈？
（3分） （2）当前，在在未成年的成长环境中，你认为还存在哪些问题？
请举出三例并提出相应的解决措施。
2021/7/23
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［相关链接］学校是我们成长的乐土，校园生活是美好 的。然而校园安全问题不容忽视。调查表明，平均每 天我国有44名中小学生死于意外伤害事件。为了学生 的安全和健康成长，2004年10月11日，教育部、公安 部联合召开电视电话会议，强调要迅速行动，在全国 集中开展中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项治 理行动。日前，徐州市教育局开展了“学校安全专项 整治月”活动，旨在净化校园环境，消除校园安全隐 患，杜绝各类校园伤害事故的发生，逐渐形成一个 “人人关心校园安全”的浓厚氛围。
2021/7/23
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②学校保护。
要求学校等教育机构依法对未成 年人进行教育，并对他们的身 心健康和合法权益实施保护。

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青少年权益保护
青少年权益保护的重要性
促进青少年健康成长
保护青少年的合法权益，有利于促进 他们的身心健康和全面发展。
维护社会稳定
青少年是社会的未来和希望，保护他 们的权益有助于维护社会稳定和和谐 。
培养法治意识
通过保护青少年权益，可以培养他们 的法治意识和公民素养，促进社会法 治化进程。
预防和减少青少年违法犯罪
社会保护
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关 心、爱护未成年人，促进未成年人健康成长。
国家保护
国家建立健全未成年人保护工作协调机制，统筹、协调、督 促和指导有关部门在各自职责范围内做好未成年人保护工作 。
自我保护意识的培养
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02
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提高法律意识
青少年应当了解和学习相 关法律法规，明确自己的 权利和义务，增强自我保 护的意识和能力。
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未来展望与行动计划
青少年法律教育的未来发展
法律教育内容创新
跨学科融合
随着社会发展和法律制度的不断完善 ，青少年法律教育的内容也需要不断 更新和调整，以适应时代发展的需要 。
青少年法律教育可以与德育、心理健 康教育等学科进行融合，形成综合性 的教育体系，全面提升青少年的法律 意识和道德素养。
教育方式多元化
家庭暴力问题
家庭暴力的定义与类型
明确阐述了家庭暴力的含义、主要形式和特 点。
家庭暴力的危害
全面分析了家庭暴力对受害者和社会的影响 。
家庭暴力的预防与应对
提供了预防和应对家庭暴力的有效方法和途 径。
家庭暴力相关法律法规
介绍了我国关于家庭暴力的法律法规和处罚 规定。
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法律意识的培养与提升