2017高考语文 作文热点素材 带歧视性和功利性的教育方式可以休矣!
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2017高考语文《新课标III》高分范文2017新课标III今年是我国恢复高考40周年,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就,40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声,想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点。
看今天,你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题且不少于800字。
(60分)从独木桥到阳光道——我看高考四十载岁月流逝,高考仍然是每一代人心中难以忘却的青春记忆。
从千军万马争过“独木桥”到如今千万寒门子弟“跃龙门”的“阳光道”,高考,已演变为我国特有的一种文化现象。
四十年前,高考是一座通往理想彼岸,却随时有跌落深谷的危险的独木桥。
我的父辈都是农民,却也饱受高考所带来的利弊之苦。
曾经,大学生是知识与文化的象征,却也是高贵与财富的象征。
那时的教育远未有如今这样普及与发达,能考上大学的因素也远不止努力与勤奋,“千军万马争过独木桥”是最贴切的形容,反映了当时考大学之困难与艰辛。
四十年后,高考是一条宽阔稳固的阳光大道,是付出便有收获的寒门子弟的成功之道。
随着我国国力与日俱增,教育现状已得到了极大的改善,考上一所大学早已并非难事,越来越多的人拥有了获得高水平知识的权利。
随着科技的进步,人文关怀的逐步提升,高考的公平性也日益明显,使高考从一个冷酷多变的“刑场”成为了无数人的梦想腾飞之地。
从独木桥到高考如今的阳光大道,这标志着一个国家的兴盛,一个民族的崛起。
“少年强则国强”,高考转变为教育的发展提供导向。
德国总理默克尔认为,一个国家的教育水平决定了一个国家的未来国力。
当越来越多人不再恐惧于高考的淘汰率而转向期待高考所会带来的人生改变时,高考就真正达到了它培育人才、挑选人才的真实目的。
高考仍然需要改革,需要从“阳关道”向不定方向的“自由原”转变。
高考作文题目:教育的宽容与限度2017年高考作文题目范文:教育的宽容与限度无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的2017年高考作文题目范文:教育的宽容与限度,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
阅读下面的文字,按要求作文。
(60分)9月20日,中国人民大学历史学院教授孙家洲发公开信,声明要断绝与新招硕士生郝相赫的师生关系,该学生随后做出回应。
事情的起因是2015年9月19日,郝相赫在人大图书馆读了李凭先生的《北魏平城时代》后,对李先生分析政治史的思路非常钦佩,就发了一条微信朋友圈赞颂这本好书。
发朋友圈的时候,他确实有点感慨:魏晋南北朝史领域有李先生这么杰出的学者南下澳门了,而在北京,中国的两大文科名校——人大、北大里执教魏晋南北朝的导师却没有人及得上李先生的水平。
郝相赫以前读过北大阎步克教授、人大韩树峰老师的高作,并不十分佩服,于是就拿来比较,说后两者“平庸”。
郝相赫多次在朋友圈里转发对学界前辈的评论,提及历史学界的国内多所知名院校。
如“人大最大的失误就是不该从这个垃圾系引入大量的唐宋领域老师……如果不是跟北大历史系这个垃圾系合作而是跟南开或者北师大合作的话好太多。
”“想考魏晋或唐朝的千万别来我校,去武大清华吧。
”9月21日19时许,郝相赫在新浪微博发布《道歉信》,表示“感受到了很大压力”,希望老师“能够继续容留”。
上述此事发生,众说纷纭,对此,你有什么看法,请写一篇文章表达自己的看法。
请自选角度,自定立意,写一篇文章。
【范文】林语堂曾经说过:教育之根本在于幼儿园,幼童有“大慈悲”之心,道德从小培养”。
教育的根本目的便是育人,成才。
好比将一块天然的石头雕刻、锤炼,使其变得坚硬,有价值,因此教育应具备一定的容忍限度来引导人走向正道,而不应立刻裁决一颗未成熟的种子,而断毁一个人,孙教授的.震怒,情有可原,但他手中教育容忍的尺度应更有弹性。
[2017年全国高考语文卷]2017年全国高考语文作文2017年全国高考语文作文篇(一):2017高考作文素材积累【坚持积累】2017高考作文素材积累【坚持积累】古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
——陆游只要功夫深,铁杵磨成针。
——中国谚语《史记》的作者司马迁,在遭受了宫刑刑之后,写成了《史记》。
他靠是坚持外国名人杰克·伦敦,他坚持把好的字句抄在纸片上,放在家中各处,以便随时记诵。
偶尔看到一颗巨大的岩石中,生长着一棵小草。
它真的很小,但却让我感到一种无穷强大的力量。
一棵如此弱小的草,竟能顽强地生活在这石缝中,我怎么也想不到。
后来友人告诉我,是坚持着生的希望让它活了下来。
霎时,坚持这两个字震撼了我。
生活于世上,大世的变化万千、扑朔迷离总使我们眼花缭乱。
于是,人生便有了幸福,有了快乐,有了喜悦,有了失落,有了成功,也有了失败。
总为成功感到快乐,感到喜悦,总为失败感到失落,感到气馁,为它落泪,为它伤感。
人生,总是坚持成功是好的,总是坚持失败是坏的,其实换一个角度看看,其实它并不可怕。
人生路途漫漫,失败总是有的。
但这一切的一切,只不过是你通往成功的道路上的一颗绊脚石。
别为你的挫折感到伤感,坚持生命因挫折而精彩;别为你的坎坷感到忧愁,坚持人生因坎坷而充实,笑一笑,就如遇到幸福和快乐那样高兴吧!挫折和坎坷其实并不起眼,只要坚持我们的信念,坚持着我们的理想,坚持努力过后便是胜利,坚持阳光总在风雨后,相信,在经历了无数次的失败过后便是美好的明天!小草因坚持而生存,失败因坚持而胜利,人生因坚持而快乐。
坚持,是一种伟大的力量,“滴水穿石,铁杵成针”,“锲而不舍,金石可镂”。
坚持可以改变际遇,改变我们的人生。
坚持是我们战胜一切的法宝,请坚信坚持就是希望,哪怕它只是暗然缥缈!因为生活本来就是一个不断超越,不断追赶的过程,谁也无法预料最后的胜利者是谁,但谁都知道,他属于坚持到最后的人,或许你无法找到通往光明的路,所以你无法享受阳光,不过只要你不断地寻找,坚持不懈,那么就算你无法享受阳光,你也可以大声地告诉自己:“那是因为今天的太阳被云层遮蔽了,到了明天,太阳还是会照常升起的!”只要这一秒不失望,那么下一秒就还有希望,有希望就是有梦,追求梦想,就是不断延续自己的快乐!2017年全国高考语文作文篇(二):2017社会热点精华高考作文素材2017社会热点精华高考作文素材这个时代没有新歌2015年4月,当下最火爆的娱乐节目《我是歌手》大幕落下,羽泉获得总冠军,既有追捧,亦有争议。
2017年热点高考材料作文:“无用”实为“大用”2017年热点高考材料作文:“无用”实为“大用”阅读下面的材料,按要求作文。
“人皆知有用之用,而莫知无用之用也”这是庄子的一句富有哲理的话,在现实生活中,当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时,其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用”。
比方说,参加公益活动,有人说无用,实际上,对我们融入社会有着大用;再比如说阅读名著,有人说无用,实际上对丰富我们的阅历有着大用。
请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。
要求:①选好角度,确定立意,不要脱离材料内容及含意的范围作文;②自拟标题;③除诗歌外,文体自选;④不要套作,不得抄袭;⑤用规范汉字书写。
「文题解析」先要提炼出材料中的三个概念:“无用”、“有用”和“大用”。
其一,可以分析“有用”与“无用”的辩证关系,同一件事物或一个人,有些人看来有用,有些人看来无用,或者在此时无用,在彼此有用。
世俗所谓的“有用”,不一定是真的有用,而世俗说的“无用”,可能关键时候有大用。
其二,可以谈“无用”与“大用”之间的联系。
中国人喜欢从实用(功利)角度判断有用还是无用,这就排斥了看不见1 / 4的精神世界。
所谓无用之用,很大程度上是指精神世界的一切。
全文可就为什么人们不知无用之用展开,谈无用之用的内涵,谈无用之用才是真正的大用。
关于“无用之用”的文本庄子与惠施关于“无用”的辩论不只一次,我们先从最简明扼要的谈起。
在《外物》中,惠施直接发难。
原文大意如后:惠施对庄子说:“你的言论都是无用的。
” 庄子说:“懂得无用的人,才可以同他谈有用。
譬如地,不能不说是既广且大,人所用的只是立足之地而已。
但是,如果把立足之地以外的地方都挖掘直到黄泉,那么人的立足之地还有用处吗?” 惠施说:“无用。
” 庄子说:“那么无用的用处也就很清楚了。
” 以上这段数据在说什么?譬如一个年轻人在学校念书,这时学校以外的世界各地对他都是无用的。
2017年高考作文热点预测及范文借鉴一阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
(60分)经典,是指经过历史选择出来的最有价值的书,它们理应是经久不衰的万世之作。
但前不久,某大学出版社搞了一个“死活读不下去的书籍排行榜”,结果令人瞠目结舌:《红楼梦》高居榜首;榜单前10位中,中国古典四大名著尽数在列;《百年孤独》《瓦尔登湖》等外国名著也赫然其中。
而同时,通俗文学作品以及通过网络阅读小说(文学)的方式则大受欢迎。
是经典文学的影响力落后于通俗文学了,还是旧的阅读方式过时了?抑或是……?对此,引发了社会一片热议。
对于以上事情,你怎么看?请你据此作文,体现你的思考、表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟,完成写作任务。
一、【审题分析】:此题为给定材料及任务驱动作文,要求阐述看法、就事论理。
不能写成话题作文和无限制的材料作文。
可以写经典文学影响力不如通俗文学,并阐述其原因,进而分析用网络快阅读来解决问题;也可谈通俗文学影响力不如经典文学,只是因其阅读的快捷而带来便利;还可谈因读者(对象)不同影响力就不同,雅俗要求不一,进而谈解决办法等。
重点阐述运用网络阅读方式解决经典文学影响力下降的问题也属符合题意的文章。
其他只要是围绕材料中心的观点即可。
二、【思考角度】1、导致这种现象的原因2、肯定经典的价值:(1)经典可以涵养精神(2)经典可以净化心灵,健全人格。
三、【阅卷细则】(一)题意把握,综合材料内容要求。
1.符合题意卷。
既谈经典影响力下降(拒绝阅读经典)而高居“死活读不下去排行榜”前10位的原因,如世事浮躁使人们更愿意接纳“浅阅读”“快阅读”“碎片化阅读”甚至干脆“读图”是当下价值取向不正确,缺乏快速获取娱乐“快感”的作品(作品容量太大),实用价值低而无用,阅读方式不快捷,不符合现今的快节奏等;也谈及如今通俗文学或网络快阅读方式的大受欢迎的属切题卷(一类),48分以上给分。
2017高考语文作文素材积累:5篇集锦2017高考语文作文素材积累:5篇集锦素材一:“40岁4000万” “当你40岁时,没有4000万身家不要来见我,也别说是我的学生… … ”这是北京师范大学房地产研究中心主任董藩教授于4月4日发的一条微博,也是他对研究生提出的要求。
董藩教授认为:“对高学历者来说,财富意味着奋斗意识和汗水,贫穷意味着无能、懒惰、耻辱和失败。
” 写作应用:1、价值2、成功等素材二:叫停娱乐性历史剧4月1日,广电总局电视剧管理司司长李京盛在中国电视剧导演会年会上发言表示,如今“穿越剧”有越来越热的趋势,总局不提倡对历史表现得太随意,而时下泛滥的穿越题材电视剧则需要“冷静反思和讨论”。
李京盛还指出:“ ‘穿越剧’最近一段时间渐多渐热,但题材内容和表现方式上有很多值得商榷的地方。
譬如作为‘穿越剧’,怎么用正确的历史观表现历史?现在的‘穿越剧’很难用历史观去衡量,整体的思想内涵还没有提高到‘观’的历史高度。
新奇怪异的手法招之即来挥之即去,人物天马行空,这样对历史的表现有些过于随意。
”写作应用:1、尊重历史2、创新等素材三:唐骏遭遇女生踢馆4月27日,“学历门”事件后较少在公众场合露面的“打工皇帝”唐骏现身南京林业大学,做了一场主题为“我的成功可以复制”的讲座。
讲座临到尾声时意外出现,一位来自南京大学的大四女生竟然直接闯到讲台以“我觉得唐骏先生的成功不仅可以复制,还可以复印”为开场白,当面质问了唐骏三个问题:一是绿卡的由来,二是拿了一摞西太平洋大学毕业证书复印件请唐骏签名,三是让唐骏发表对他旗下公司“紫金矿业排污事件”的看法。
这唐突的一幕令所有在场人愕然,有人直言这位南大的女同学是方舟子式的英雄,也有人批评这样太鲁莽不懂得尊重别人,甚至想趁机出名炒作。
写作应用:1、教育的浮躁2、质疑与批判等素材四:公共场所要隐私是耍吗局局长曾上线与热心网友畅谈“热点”话题。
谈到娱乐场所、桑拿按摩都要安装摄像头的情况时,他声称,在公共场所哪有隐私的,如果公共场所有隐私那就是‘ ’,公共场所有什么隐私,既然大家都能够见得光的有什么隐私呢,这些都是奇谈怪论。
2017年高考语文全国卷3作文2017年高考语文全国卷3作文漫画中的这个老人以自己的孙女为教育目标,非常强调“听话”和“顺从”,他的家庭教育就是“棍棒之下出孝子”。
由此我想到我们学校开展的感恩教育活动,这与上述漫画中的家长们,又有着怎样的区别呢?当今社会有一种“重知识、轻能力”的倾向,在某些人的眼里,认为受教育的过程,便是取得好成绩的唯一途径。
其实不然,知识的获得固然重要,但比知识更重要的是学生的素质和技能。
孩子的智商决定了孩子的未来,但人的综合素质,却影响了一个人未来的发展方向。
孔子曰:“君子喻于义,小人喻于利”,无论是古代还是现代,其核心思想都是培养人们的“德性”,把道德素质放在了第一位。
因此,只有正确理解家庭教育的含义,才能真正实施家庭教育,真正让孩子健康快乐地成长。
“听话”和“顺从”虽是父母的意愿,却也有可能造成孩子的自卑,孩子们需要在鼓励和赞扬声中进步,而不是整天让他们默默地去承受压力和痛苦。
在批评和指责中长大的孩子,往往缺乏坚强的意志品质,遇到困难就畏惧不前,受点打击就一蹶不振,结果一事无成。
父母作为孩子最早接触的老师,言传身教对他们的一生起着决定性的作用,所谓“为人师表”,应该是首先从自身做起。
“现在孩子都在努力学习,成绩不好就觉得没脸见人,其实只要有一个健康的体魄,就已经很成功了”。
所以家长们要善于理解孩子们内心的真实想法,用心倾听他们的心声,让孩子们从心底里产生一种积极向上的动力,让他们有主见,爱思考,并且能够持之以恒,为实现自己的梦想而奋斗!再来看看那个老人的家庭教育吧,这个老人的教育观念虽然有错误之处,但我们也不能全盘否定,相信他的初衷是好的,希望通过孙女的言传身教,使孙女能够知书达理,明辨是非,用自己的“听话”和“顺从”为家庭带来和谐,温馨和欢笑。
同样是教育,我们可以看到,中国的家长和美国的家长有着截然不同的两种观念,其根源还是在于中国的家长过于注重结果,忽视了过程。
殊不知,孩子们的人生,正如幼苗,只有拥有充足的阳光雨露,才能长得粗壮,长得茁壮,如果给它太多的阴暗、潮湿、冰冷和污秽,必定会阻碍它生长甚至夭折。
2017年高考作文素材积累及运用2017年高考作文素材积累及运用材料比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平,考生可以通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体进行写作。
下面是小编为大家整理的高考作文素材积累及运用,欢迎大家参考!【高考作文素材积累及运用】(一)积累材料是伪命题【例1】2007年江苏省高考作文题目:我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。
写作固然如此,仔细想想,小到生活、学习,大到事业、人生,又何尝不该这样呢?请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题写一篇不少于800字文章。
【例文】没有了妖魔的取经之路1我只是一介书生,所以难免卖点书呆子气。
每每看《西游记》,总觉得既然孙大圣可以日行千里,为何不背着唐僧一步西天,也省得一路上千辛万苦,还有这妖那精的惦记着唐僧肉。
2如果一步西天,倒也爽快,只是师徒几人的关系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的层次上了。
所谓“患难见真情”:八戒虽色,却处处念叨着师傅,偷了个西瓜还不忘分给师傅半个;沙僧虽傻,却任劳任怨,甘心做大伙儿的下手;悟空虽狂,可师傅有难,不也是不顾生死,降妖除魔吗?战场上结下的友情才是钢铁铸成的啊!倘若一切都太容易,那悟空充其量只是个开路的,沙僧充其量只是个脚夫,八戒逗逗大家开心而已,便是一个太无趣的故事了。
3如果一步西天,唐僧倒是可以省去一路的担惊受怕的搅扰,安心地吃斋念佛,朝发夕至,取回佛经。
可所谓“出门长见识”,唐僧若只随徒儿们在云里雾里日行千里,又怎知这天底下人间的百态?敝人不才,未曾念过佛经,可也听说佛从人间来,人间酸甜苦辣尝尽,才换来“佛”超脱尘世的感悟,写入佛经,贻养后人。
不经历千难万险,唐僧又怎能真正领悟这佛经的精深蕴意?阳光总在风雨后啊!4真的可以一步西天,佛经取回,又怎么样呢?抑或,难道西天之行仅仅为了取回几本经书吗?5没有遇上白骨精,没有进过盘丝洞,又怎知世间的险恶?没有住过高老庄,没有下过龙王庙,又怎知世间的冷暖?人性中的怯懦如何除去,人性中的恶性如何摆脱?至性如何养成,高僧如何修炼?倘没有这一路历尽艰难的感悟,又怎可获得?6我们活在世上,总希望找这样的捷径,那样的捷径,叹为“一步登天”才是最大的财富。
学生“撒谎作文”为何大行其道【素材回放】据《中国青年报》报道,在以“我家的传家宝”为题的征文比赛中,上海市600多所小学两万多名学生递交了参赛作文,“外婆留了一件补了又补的旧衣服”成为相当一部分学生笔下的“传家宝”。
“撒谎作文”又一次出现在公众面前。
纵观学生作文,写妈妈,无非是半夜送我上医院或者雨中送伞把肩膀淋湿了;写老师就是带病上课倒在讲台前;写挫折,就写父母遇上车祸,自己成了孤儿……矫揉造作的虚假文风正以其强大的势头遮掩了真情的天空。
【素材解读】学生为什么要写撒谎作文呢?一方面是一些教材、教辅书上充斥着类似范文,另一方面是学生要用“主题正确”取悦评委。
平时写假作文,高考当然也免不了。
有故意作假的学生,也有被逼无奈的学生。
学生写作文从不考虑用自己的眼睛看周围,而是用别人的眼睛看世界,非常在意老师喜欢什么主题、评阅人接受什么题材等。
这好比削足适履,但削去的不是肢体,而是学生的个性思想与创新精神。
【适用话题】真诚真心写文章用自己的眼睛看世界扼杀个性与创新精神生活是写作的源泉,只有切切实实地感悟生活,才能走出“克隆”式作文的模子教育应该是针对学生个体的教育,不能把一个模式强加给学生【素材锐评】如何让“撒谎作文”从你我身边消失中小学生作文空话、套话甚至假话泛滥已经是一个老生常谈的问题。
看着满脸稚气的孩子们写出来的文章满是套路,社会大众常常是百感交集。
一些对中学语文教育持批判态度的学者认为,这是因为中国的语文教育过度意识形态化,甚至有一种诱惑孩子们说套话、假话的倾向。
但坦率而言,这样的批判本身就是高度意识形态化的,它遮蔽了高度复杂的教育现实。
在今天的学生作文训练中,大多数语文老师都乐见、鼓励学生观察生活、体会生活,写出实话与真话。
一方面,我们的社会其实已经有了高度的宽容,对思想内容评判的尺度已经有了放开,更何况以中学生的思想水平也很少能够写出真正“犯忌”的文章。
另一方面,真正的好作文,尤其是能拿高分的作文,往往都是高度个性化的,往往都是建立在写作者对生活的真实感悟上的,它很难建立在套路的基础之上。
2017年高考作文备考(10道材料作文题目,含材料解读及立意)一、阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)苏州市城管部门发放一种“绿色存折”,居民每次“卖”废品(可回收垃圾、厨余垃圾)得到的金额,都会记录在“存折”上,通过“以物换物”的方式,在环卫流动车上兑换成家居日用品。
到年末还会根据“绿色存折”的记录,对积极参与垃圾分类的居民进行适当的奖励。
“绿色存折”制度,通过适当的奖励措施来调动起居民分拣的积极性,久之,居民的垃圾分类意识也得到提升,垃圾分类工作也往前跨出一大步。
以上材料引发了你对生活的哪些思考?请选择一个角度,写一篇文章。
要求:立意自定,题目自拟,明确文体,不要脱离材料的内容及含义范围,不少于800字,不抄袭或套作。
【题目阐释】近年来,高考命题导向,是引导学生投入生活,多角度观察生活,独立表达对生活中的某种现象、问题的真实感受,理解并有条理地表达对自然、社会和人生的独特领悟。
提升个人道德修养、倡导崇高的思想境界、确立积极的价值观、人生观和处世态度,体现当代人文关怀和辨证理性思维。
本题目属于叙议结合时事类材料作文。
材料由两部分组成:第一部分叙述苏州市城管部门发放“绿色存折”推进垃圾分类的成功事例;第二部分评论“绿色存折”的积极作用。
评论中的关键词:适当奖励、调动积极性、提升意识、推进工作等,目的是引导学生对适当的奖励措施调动参与积极性的相关思考。
另外,题目还提出“引发了你对生活的哪些思考?”的要求,要学生联系生活实例,谈谈适当奖励的作用与局限。
所以文章可以从正面立意,探究适当奖励的作用,突出适当奖励对学习、工作的推动作用;也可以从反面立意,不能一味依赖奖励措施,奖励措施只是一种手段,不是最终的目的,夸大奖励的作用就容易落入功利的陷进;或者两者结合,谈奖励的利与弊,要客观全面评价不同的时期所采取的奖励措施。
学生很容易就能了解到写作的话题,可联系社会各领域对适当的奖励措施的运用事例进行评论,选材角度比较广,能较容易考察出学生对某个问题的见解。
最新2017年高考作文热点话题人物(2)教育培训市场一年比一年红火,这是铁的事实。
据今年1月21日《中国教育报》披露,全国中小学辅导机构的市场规模已超过8000亿元。
面对这块巨大的蛋糕,很多人想从中分得其中一块。
专业人员从事教育培训工作,培训质量应该能得到保证。
真正应该担心的是,目前的教育培训行业中充斥着大量坑害家长和学生的"南郭先生"。
在电视剧《人民的名义》中,侯亮平带儿子报名参加数学培训班时,就发现招生广告中吹得神乎其神的教数学的王老师,原本是个电工。
这样的情节反映了当下培训市场鱼龙混杂、滥竽充数的乱象。
没有资质的人通过虚假广告,把自己包装成"名师",这样的情形不但宁波有,其他很多地方都有。
同样,宁波此次查到的6类问题,各地所在多有。
我不想细数6类问题将会造成怎样的危害,只想表明一点:遍地开花的教育培训机构,正在"绑架"中小学教育,正在放大应试教育的弊端。
现如今,应试教育的战场已从学校拓展到校外,两个战场从内到外,共同加剧了不正当的教育竞争,加重了学生的负担和家长的负担。
今年初,上海市领导在上海两会上谈及中小学生减负问题,感叹"孩子们太苦了",并特别提到"教育培训机构必须整顿,必须净化","这个市场如果政府不管,我们就对不起老百姓,对不起孩子们"。
上海一位政协委员说,以前是在学校学得不好去补课,现在不管学得好不好都要补。
有的高中在开学前,80%左右的学生已在培训机构提前补习了要学的课程。
这种情况在各地普遍存在,只是程度不同而已。
不能任由教育培训机构乱象再蔓延下去了。
教育行政部门应会同工商、公安、社区街道等部门,通过明察暗访,在摸清辖区内培训机构的基础上,通报一批,取缔一批,将违规办班的培训机构逐出培训市场,然后按照现有政策,规范一批具有办学资质的培训机构,确保其培训效果。
从长远计,还是应该像上海那样,将社会教育培训机构的整顿规范和清理工作列入地方人大常委会年度工作要点,这样便于由人大牵头制定政策法规,从更高层级上对培训机构进行全面系统的整治和规范。
带歧视性和功利性的教育方式可以休矣!
【素材回放】
“学生分三种,精英组、平民组、麻将组。麻将组
底下的,就是学习不好的小朋友。”2017年4月初日,
浙江省杭州市某校小学生家长发帖对该校教师将学生
分三六九等的做法进行“抱怨”,引起社会舆论广泛
关注。4月13日,浙江省杭州市余杭区教育局相关负
责人表示,该做法系学校教师个人行为,这样的命名
“很随意”,该做法现已被叫停。
【素材解读】
马云曾三次高考,数学成绩均不及格。孟非的语文课成绩优异,数理化则较差。不知老
师会把这两位分到哪类班去?孩子们未来会面临很多残酷的竞争,失败是必须面对的挫折,
但人生的不如意需要一个人在成长的过程中慢慢品味、逐渐领略,而不是一下子就把人从天
堂打入地狱,巨大的落差会造成未成年人的心理失衡和行为偏差。按‘麻将组’这样分等级
显然是不合适的,带有一种侮辱性,心理上有一种很强的暗示,具有功利主义的教育方式。
从法律层面上来说,这种做法是违背素质教育,也是侵犯人权的。儿童享受高质量的、均等
的义务教育,这是法律规定的。所以,无论是那位老师还是一些冷漠的看客,面对孩子的时候,
还是要把姿态放得柔软一点,至少要遵守法律,别把违法不当回事。
【适用话题】
教育平等 尊重法律 尊重人格 拒绝功利教育
急功近利的短视行为需渐行渐远
阶层意识不能从娃娃抓起 一言一行都要谨慎,不能因自己过于任性而影响他人的成长
【素材锐评】
“学生被分三六九等”是开教育的倒车
学校是教书育人的地方,应该带头执行国家的法律法规。《中华人民共和国义务教育法》
第四章第二十九条规定,教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材
施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体
罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。这位老师把学生分成
“三六九等”,显然违反了《中华人民共和国义务教育法》的规定,是对学习成绩不好的学
2
生的歧视,更是对他们的人格侮辱。
这位老师虽然骂人不不带一个脏字,但这种做法对孩子的心灵创伤是十分严重的,这比
直接打骂学生后果更为严重。教育部三令五申禁止学校在义务教育阶段给学生分类,要求让
学生平等地享有受应有的教育权。但这个老师却把学生分成了“三六九等”,而且给成绩差
的那组取名“麻将组”,这是极不地道的。试想,这些差生不管走到哪里,别人都会用“麻
将”来取笑他们,这些学生哪还有心思用在学习上,在亲朋面前,在社区里怎么能抬得起头
来。这可能让他们对学习产生反感,去学校上课也会产生一种恐惧感,学习成绩只能越来越
差。有的一旦接受不了,可能会离家出走,甚至会走上绝路。
学生学习成绩差,一是可能没有用心学习,学习的积极性不高,二是接受能力有问题,
上课时虽然很认真,但听不懂,不理解。因此,学校要因材施教,针对每个学生不同的情况,
制订更加科学合理的教学方案。譬如:让好生与差生成为互帮小组。再譬如:利用一些差生
有的特长,发挥他们的作用,多给他们一些鼓励等等,调动他们的学习积极性。另外,老师
也应该改进教育方式,让学生更容易接受那种教育方式,让他们听得进,更能听得懂。
老师过早地给孩子贴上“差生”的标签,可能会在部分孩子身上产生污名效应,带来自
暴自弃等消极影响,甚至会破罐子破摔。如果那位老师是一个优秀的教师的话,应该对每一
个学生一视同仁,甚至把更多精力放在那些成绩相对较差的学生身上。只有让这些“差生”
有了“尊严”,感到没有被歧视,才能在别人面前抬得起头来,提高学习兴趣,以愉快的心
情投入到学习当中去,才能体现真正的教育公平。