1 前言
地理在文科中属于较为理科的科目，需要一定的逻辑理解，同时也需要刻苦的死记硬背。
所以合适的学习课件对大学来说至关重要。
因此这份资料提供给大家使用，主要包含有一些课件和习题教案。
后序中有提到一些关于学习的建议。
第一章
第二节旅游资源的类型
教学目的：
1、认识自然旅游资源与人文旅游资源的分类
2、比较自然与人文旅游资源
重点与难点：比较两类旅游资源
课时：1
教学过程：
阅读探索活动，问题：上述旅游景观可划分为几类？分类的主要依据是什么？
——（回忆）旅游资源多样性，体现在许多方面，如：内容上：
（本质属性）自然、人文
（存在形式？）景观性的、文化性的
（形成年代）古代遗存、现代兴建
（存在形式）实物性的、体察性的
——所以，要分类必须要按一定的标准。
根据旅游资源的本质属性，通常将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。
（——此时将上述景观划分到这两类中去）
我们凭直觉应该知道哪些是自然，哪些是人文旅游资源。那么两种资源是怎样定义与划分的呢？
一、自然旅游资源与人文旅游资源
P11与P12，两类资源。
解释：一般而言，自然旅游资源以地貌景观为核心，人文旅游资源以建筑景观为核心。
前者主要与各地的自然条件相关，后者主要与人类历史相关。
但：有时，两类资源之间难以断定其归属，因为自然旅游资源的开发必须要经过人为的加工， 2 不可能没有人文附加成分。而人类社会多数的创造，即使是最能体现人文色彩的民族风情，都与自然条件有密不可分的关系。
两类资源又可细分为若干类，P11与P13阅读材料。
二、自然旅游资源与人文旅游资源的比较（P13表）
另：
种类 自然旅游资源 人文旅游资源
形成 天然形成的自然事物和现象 人类创造的文化事物和现象
体量 一般较大 一般较小
变化 一般比较缓慢 一般比较迅速
分布 野外较多 居民地较多
功能 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游 文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会展旅游
2.1 旅游资源及其特点
——————— 情景导入先思考 ——————
思考探究：黄山云海和太平洋上的台风哪一项为旅游资源？
提示：黄山云海。
——————— 基础知识要记牢 ——————
1．旅游资源的定义
自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。
2．本质特征
对旅游者具有吸引力。
3．分类
(1)自然旅游资源：地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观。
(2)人文旅游资源：遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动。
4．主要特点
(1)多样性：针对旅游资源的类型多样而言。
(2)地域性：主要表现在旅游资源的地方性和民族特色上。
(3)观赏性与吸引性：是旅游资源区别于其他资源的本质特点。
(4)不可移动性：针对旅游资源环境的地理位置而言。
(5)重复使用性：旅游资源区别于其他资源的最突出特点。
(6)可创造性：针对人文旅游资源而言。
——————— 重点难点掌握好 ——————
一、自然旅游资源与人文旅游资源的区别 旅游资源及其主要特点 类型 种类 核心 形成过程 举例 旅游意义
自然旅游资源 地质地貌景观
地貌景观 自然过程 路南石林 对于探险、猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重大意义 水域风光 杭州西湖
生物景观 黄山迎客松
天象与气象景观 黄山云海
人文旅游资源 遗址遗迹
建筑
景观 历史过程及当代人类活动 故宫 表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义 建筑设施 苏州园林
旅游商品 景德镇瓷器
人文活动 傣族泼水节
二、旅游资源的主要特点
旅游资源的主要特点 含义
多样性 ①自然环境的地域差异，形成千差万别的自然旅游景观；②各地由于历史、文化背景和民间习俗的不同以及社会、经济、文化、科技发展水平的差异，又造成各地文化旅游景观各不相同；③人们的旅游动机复杂多样
地域性 不同地域的旅游资源往往具有不同的特色
1 第一章
第二节旅游资源的类型
教学目的：
1、认识自然旅游资源与人文旅游资源的分类
2、比较自然与人文旅游资源
重点与难点：比较两类旅游资源
课时：1
教学过程：
阅读探索活动，问题：上述旅游景观可划分为几类？分类的主要依据是什么？
——（回忆）旅游资源多样性，体现在许多方面，如：内容上：
（本质属性）自然、人文
（存在形式？）景观性的、文化性的
（形成年代）古代遗存、现代兴建
（存在形式）实物性的、体察性的
——所以，要分类必须要按一定的标准。
根据旅游资源的本质属性，通常将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。
（——此时将上述景观划分到这两类中去）
我们凭直觉应该知道哪些是自然，哪些是人文旅游资源。那么两种资源是怎样定义与划分的呢？
一、自然旅游资源与人文旅游资源
P11与P12，两类资源。
解释：一般而言，自然旅游资源以地貌景观为核心，人文旅游资源以建筑景观为核心。
前者主要与各地的自然条件相关，后者主要与人类历史相关。
但：有时，两类资源之间难以断定其归属，因为自然旅游资源的开发必须要经过人为的加工，不可能没有人文附加成分。而人类社会多数的创造，即使是最能体现人文色彩的民族风情，都与自然条件有密不可分的关系。
两类资源又可细分为若干类，P11与P13阅读材料。
2 二、自然旅游资源与人文旅游资源的比较（P13表）
另：
种类 自然旅游资源 人文旅游资源
形成 天然形成的自然事物和现象 人类创造的文化事物和现象
体量 一般较大 一般较小
变化 一般比较缓慢 一般比较迅速
分布 野外较多 居民地较多
功能 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游 文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会展旅游
示例 山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区周边 历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情
案例研究：实际上是为了说明有哪些旅游资源？要求归类列举。
旅游资源学课件
1. 介绍旅游资源学
旅游资源学是研究旅游资源的开发、利用和管理的学科。它涉及到地理学、经济学、社会学、环境科学等多个学科的知识，旨在帮助学生了解旅游资源的特点和价值，并培养学生在旅游资源开发和管理方面的能力。
2. 旅游资源的类型与特点
旅游资源可以分为自然资源和人文资源两大类。自然资源包括风景名胜、自然保护区、自然景观等；人文资源包括文化遗址、历史建筑、民俗文化等。旅游资源的特点是丰富多样、稀缺可再生和带动经济的功能。 2.1 自然资源
自然资源是指自然环境中具有旅游价值的各种要素。自然资源的特点包括：
• 丰富多样：自然资源具有多样性，包括地貌、气候、生物等，可以满足不同旅游需求。
• 稀缺可再生：部分自然资源有限，例如独特地貌和珍稀动植物，需要合理管理和保护。
• 生态价值：自然资源所在的生态系统对于维持旅游资源的可持续发展至关重要。
2.2 人文资源
人文资源是指人类活动留下的具有旅游价值的各种要素。人文资源的特点包括： • 历史文化：人文资源包括历史遗址、古建筑等具有历史文化价值的景点。
• 民俗风情：民俗文化、民间艺术等可以展示当地特色和传统文化的资源。
• 社会互动：人文资源通过人与人之间的交流和互动，为旅游者提供更丰富的体验。
3. 旅游资源开发与管理
3.1 旅游资源开发
旅游资源开发是指将具有旅游价值的资源转化为可供游客体验和利用的产品和服务。旅游资源开发的步骤包括：
1. 资源评估：对旅游资源进行评估，确定其潜力和可开发性。
2. 规划设计：制定旅游资源开发的规划和设计方案，包括道路、设施、服务等。 3. 建设建设：按照规划设计方案，进行旅游资源开发的建设工作。
4. 产品创新：开发新的旅游产品和服务，提供不同的旅游体验。
3.2 旅游资源管理
旅游资源管理是指对旅游资源进行有效管理和保护，以实现可持续发展。旅游资源管理的内容包括：
1. 管理规划：制定旅游资源的管理计划，包括资源保护、游客管理等方面的内容。
