教研员考核细则.doc
- 格式：doc
- 大小：105.52 KB
- 文档页数：5
考核细则
三、教研室（ 200 分）
㈠中学（共 200 分， 1-3 项 50 分，第 4 项 150 分） 1、常规管理（ 12 分）
⑴按市局（课程改革教材选用、审查办法）规定执行，使用率 100%。（2 分）
⑵开齐开足课程（ 2 分）；围绕教学工作“六认真”侧重抓好过程管理（ 3 分）。做到定期督查、客观评点、严格要求、及时反馈、认真整改。（以相关记录、表格等资料为考核依据） 。
⑶按规定组织有关测试，参考率 100%，符合有关要求。（3 分）
⑷组织学科基地活动。 （2 分）
⑸有关责任学校，成功创建语言文字示范校外加 2 分。未通过创建验收，外扣 2 分。 2 、课程改革（ 16 分）
⑹实施课改方案， 执行课改工作制度。 缺 1 项扣 1 分。（4
分）⑺按规定组织参加县级培训，按时参加，缺席 1 人扣 1 分。 （4 分）
⑻按要求组织校本培训。 （4 分）⑼参与课程改革专项课题研究不少于 2 项，及时申报，每缺 1 项扣 1 分。（4 分）
⑽有关责任学校， 成功创建课改先进学校外加 2 分。未通过创建验收，外扣 2 分。 3 、教研活动（ 22 分）
⑾省市教研课题第五期结题，第六期课题中期管理。 （1 分）
⑿送教到基层。二中、外高、实验中学各 2 次。（2 分）
⒀师生参加各类竞赛获奖，按全县平均水平计算。 （无 11、
12 二项的单位其分值算到本项） 。（2 分）
⒁教研工作有计划、总结，按时上交，每缺 1 项扣 1 分。（3
分）
⒂按时上交有关统计表。 （6 分）
⒃完成市、县教管任务。按市、县要求执行。 （8 分） 4 、教学质量（ 150 分）
（ 17）高中一、二年级，总分优秀率、总分及格率、平均分达同类学校平均水平。根据完成率得分。 （50 分）
高中三年级，完成下达指标。根据完成率得分。 （100 分）
(18) 初中一、二年级，总分优秀率、及格率、平均分符合文件要求。根据完成率得分。（50 分） 初中三年级，完成各项指标。根据完成率得分。 （100 分）
叮叮小文库
( 说明：初、高中分开考评，第一学期占 40%，第二学期占 60%。)
㈡小学 1、常规管理（ 40 分）
（1）按课改文件规定，开齐开足各类课程（ 2 分）。按市局、县局规定，选用教材、教辅资料。使用面为 100%。（有不按规定之行为，扣完 2 分）；围绕教学工作“六认真”侧重抓好过程管理（ 6 分）。做到定期督查、客观评点、严格要求、及时反馈、认真整改。 （以相关记录、表格等资料为考核依据） 。
（ 2）确保信息渠道畅通。在规定时间内上交有关教管资料，及时浏览“洪泽教研”网，有专人下载、传达文件，按文件要求完成相关工作。（按记录结果累计）（4 分）
（3）每学期开展一次镇际或校际间教学研讨活动；实小、外小、涧小每学期另举行一次全县公开教学活动。 活动前一周要向县教研室上报活动方案 （含公开课教案），活动期间要有相关教研员指导。（以教研工作记录和学校相关工作资料考评） （8 分）
（ 4）建立规范的《教师业务档案》 ，及时做好过程记录、期末统计及教师自我认定等工作，按时报请教研室验收。 （根据完成时间和质量计分）（6 分）
（ 5）建立教师、学生参赛的管理机制。 配合全县或学校工作重点，每学期安排师生竞赛活动不少于两次。 积极应对上级有关部门组织的各类师生竞赛和征文活动，对参赛师生有明确的目标要求。 （以教研室组织为主，兼顾学校、学生自主参与情况，按参与率及获奖率评分。）
（ 6 分）
（ 6）学校领导质量意识强，有长远、清晰、科学、有效的办学思
路，办学经验在县以上刊物发表或获奖。 班子成员讲座、 上课、听课、检查教学次数达到或超过规定要求。 （按教研室《教学常现规管理手册》相关要求执行，以完成率计分） （8 分）
（7）有关责任学校，成功创建语言文字示范校外加 2 分。未通过
创建验收，外扣 2 分。
2、课程改革（ 40 分）
（7）根据课改进程， 认真调整、实施课改方案。 学习“课标”、研读教材及设计个性化教学方案被列为校本培训的主要内容。 每学期至少安排一次有外请专家主讲的培训活动。 （以教研室和学校的“工作台账”为依据，兼顾各校活动记录及教师教案编拟情况。 ）（6 分）
（ 8）完善“综合实践活动课”实施方案，有计划、有教材、有教学成果考评。（完成本目标的四个方面得满分。 ）（4 分）
（9）按规定组织参加县级以上的培训、学习活动，派出人员返校后，要以讲座、上课等形式汇报学习成果。 （以教研室活动记录
精品文库 2
叮叮小文库
和学校活动记录及相关教案、讲稿为据，逐项打分。 ）（6 分）
（10）制定本校教师教学基本功培训方案，明确各项基本功培训的分管领导及辅导教师，按计划开展培训和达标验收工作。 （按培训过程和验收结果评分。）（8 分）
（ 11）参与课程改革专项课题研究不少于 2 项，及时申报，严格按实验方案组织研究工作，如期结题。 （以结题鉴定书为依据评分。 ）
（ 8 分）
（ 12）重视教师发展。每学年至少要有三分之一教师有外出学习
的机会；每两个教师至少有一份与教材配套的省级教育教学刊物， 并配有专门的学习记录本。 每学期所有教师都要上一次教研组以上级别的公开课，至少有一篇论文向外投稿、 参赛或交流。（按完成率计分。）
（ 8 分）
(13) 有关责任学校，成功创建课改先进学校外加 2 分。未通过创建验收，外扣 2 分。 3．学生发展（ 20 分） （14）积极落实《淮安市小学生读书行动计划》 ，建好班级图书
角。每生拥有图书册数：实小、外小、涧小每生不少于 8 册，城南及各中心校每生不少于 5 本，村小每生不少于 3 本。优秀学生期刊在学生中有一定订数。每天安排学生有专门的读书时间。 （规定数据按完成率计分，非规定数据按实际完成数与学生总数比计分。 读书成果按学生的读书记录及其它能说明成果的资料计分。 ）（ 8 分，其中实小、万小、双小、三小、外小为 6 分）
（ 15）每天安排学生练字时间不少于 20 分钟，有专职教师指导，有值班领导巡视、记录。每周有学生写字作品展示，每学期组织一次硬笔字段位测试。 在县统一测试中， 成绩达到或超过县平均水平。（过程占 2 分，结果占 4 分。）（6 分） （ 16）有促进学生全面发展的具体措施，课任教师有引导、推荐
学生展示特长的意识和举措， 学生有积极参与各类竞赛、 活动的热情，参与人数多，获奖范围大。 （按参与人次与学生总数比计分）
（6）
（ 17）实小、万小、双小、三小、外小完成“诗教”试点学校的任务。（完成相关任务，受到有关部门认可得满分。 ）（2 分） 4、教学质量（ 100 分）
（ 18）抽考学科及格率省实小达 95%以上，其它学校达 75%以上；优秀率省级实小达 65%以上，其它学校达 45%以上。按完成率计算。 （ 50 分）
（ 19）抽考科目总平均成绩，省级实小达90%以上，其它学校达
80%分以上。按完成率计算。 （50
分）八、教科室（ 10 分）
精品文库 3
叮叮小文库
1、组织教师参加市级教育科研培训 3 分，少 1 人扣 0.5
分，扣完为止；
2 、上报市教育科研论文 3 分，少 1 篇扣 0.5 分，扣完为止；
3 、完成课题申报工作 4 分，有 2 个课题的少 1 个扣 2 分；只有 1 个课题未完成全扣。
十、电教中心（ 10 分）
1、巩固“校校通”工程建设成果，硬件设备完好率、使用率 95%以上。（ 4 分）
2、做好教学软件征订和开发工作。 （ 2 分）
3、管好用好电教教材及软件，开齐开足信息技术课程。
（4 分）
4、有关责任学校，成功创建校园网学校、成功转创现代化教育技术实验学校，外加 2 分。否则外扣 2 分。
精品文库 4
