(完整版)高一第二学期英语教学计划.docx

人教版高中英语必修二Unit4 Reading教学设计一、教材依据本节课是针对人教版高中英语必修二Unit4 Wildlife protection 中的 Reading部分而设计。

二、设计思路新课程要求教师根据自己所处的教学环境，借鉴国内外有关外语教学自主学习的研究成果，充分体现以“学生为中心”的思想，把自主学习引入英语阅读教学，大力培养学生浓厚的阅读兴趣，正确引导学生自主选择阅读材料，扩大阅读范围，养成良好的阅读习惯，逐步掌握阅读技能，从而把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。

正是基于这一指导思想，笔者把打造“学生自主阅读，实现有效教学”作为自己的理念，设计了这堂阅读课。

本课围绕“野生动物保护”这一主题 , 通过描述 Daisy 在梦中经历一次奇妙的飞毯旅行，与藏羚羊、非洲象、猴子的对话，旨在让学生进一步意识到野生动物的生存环境日益恶化以及保护野生动物的行动刻不容缓。

教学对象是高一学生，英语基础知识和基本技能都是一般水平，对英语学习兴趣不太浓。

因此，课堂教学活动设计主要以调动学生的学习兴趣、以学生的自主学习为目标。

三、教学目标由于本节课是典型的阅读课，课文内容贴近生活并且时代感较强，所以笔者在设计课堂教学目标时，在原有的要求学生理解文章意思、掌握细节信息的基础上，对情感价值观方面进行了一定升华，对学生深层面的能力提出了要求，具体如下：知识与技能：①通过图片和标题预测文章内容；运用略读和查读策略迅速获取信息。

②强化学生自主学习的意识，培养学生组织语言、运用语言的能力。

过程与方法：①培养学生精读文章获取信息、分析信息的能力和独立阅读能力。

②通过自主和合作学习，培养学生理解信息和处理信息的能力。

情感价值观：通过本节课的学习，让学生了解野生动物的处境和保护野生动物的重要性；增强保护野生动物的意识。

现代教学手段运用：让学生运用网络查询有关野生动物保护的途径和人与自然和谐相处的经典案例，学会将理论运用于实践，参与有关野生动物保护的活动。

2022-2023学年高一英语第二学期教学计划目标本学期的英语教学计划的主要目标是提高学生的英语综合能力，包括听说读写四个方面的能力。

通过丰富多样的教学活动和研究任务，培养学生的英语研究兴趣和自主研究能力。

教学内容安排第一单元：研究单词和基本语法- 练掌握常用单词的拼写和词义- 研究并巩固基本的句型和语法知识第二单元：听力技巧的培养- 听取不同语速和语调的录音，提高学生的听力理解能力- 进行听力训练，培养学生的听力技巧和反应速度第三单元：口语表达和交流- 进行口语练，培养学生的口语表达能力和沟通能力- 进行角色扮演和小组讨论活动，提高学生的口语交流能力第四单元：阅读理解和写作技巧- 阅读不同类型的文章和材料，提高学生的阅读理解能力- 研究并练常用写作技巧，提高学生的写作水平教学策略- 创设真实情境，提高学生的研究兴趣- 培养学生的自主研究能力，鼓励他们积极参与课堂活动和研究任务- 通过小组合作和讨论活动，促进学生之间的互动和合作- 结合多媒体教学工具，让学生能够更好地理解和应用所学知识评估方法为了评估学生对英语知识和能力的掌握情况，将采用以下评估方法：- 听力测试：测试学生对听力材料的理解能力- 口语表达测试：测试学生的口语表达和交流能力- 阅读理解测试：测试学生对阅读材料的理解能力- 写作任务：测试学生的写作水平和表达能力研究资源为了支持学生的研究，提供以下研究资源：- 教科书和课外题册- 多媒体教学资源和录音材料- 互动研究平台和在线研究资源课程进度安排为了保证教学进度，将按照以下安排进行：- 每周两节英语课，每节课45分钟- 每个单元的教学时间为2-3周，具体根据教学内容和学生进度来确定以上是2022-2023学年高一英语第二学期的教学计划。

希望通过这个计划，能够培养学生的英语综合能力，提高他们的学习兴趣和自主学习能力。

牛津高中英语教学设计单元：Unit 3 Amazing people板块：Word powerThoughts on the design:本节课主要是以听、说为主的词汇教学课。

主要从两个方面帮助学生扩大有关职业方面的词汇量：1、通过构词法中的派生法变成表示一些职业的词汇，也就是说在一些动词、名词、形容词等后加后缀，如・er、-or. -ist等，帮助学生对所学过的单词进行归纳，从屮发现规律，同时，根据这些规则向他们介绍更多的符合这些规则的生词;2、根据本单元的有关职业话题，引申出更多的有关生词。

Teaching aims:After learning “word power二the students will be able to master words, especially words for jobs・Besides, the students can enlarge their vocabulary by learning word formation of nouns about jobs・ At the same time, the students will know more about jobs・Teaching procedures:Stepl Lead-inBrainstorming. Show some pictures of people who hold different jobs and ask the students the following questions: (PPT—PPT12)1.Do you know their jobs?(show some pictures of different people and ask them to tell the jobs they do. Basketball player, policewoman, teacher, doctor, singer, model, painter, photographer and driver)2.What other jobs do you know?(The answer depends on what the students know and answer.)[Explanation]通过看一些图片，让学生猜出图片中人物的工作，不仅让学生热身，而且让他们对本课时的内容有初步的了解，以便成功地导入主题。

2023学年度高一第二学期英语教学计划教学目标本学期的英语教学目标是让学生掌握英语基本语法和词汇，提高英语听、说、读、写能力，培养学生的英语交际能力。

同时，本学期的英语教学将针对高考，强调语言运用能力和思维能力的培养。

教学内容本学期的英语教学内容如下：第一单元：Unit 1-2在第一单元，我们将主要教授以下知识点：•介绍自己和向他人做自我介绍•描述事物、人物以及景观•表达习惯和爱好•描述日常活动和安排•理解和解释基本的口语对话•学习一些常见的语法和词汇第二单元：Unit 3-4在第二单元，我们将着重教授以下知识点：•描述旅游景点和旅行经验•讨论和谈论社会问题和现象•学习如何接受和拒绝礼物等邀请•理解和准确运用常见的固定表达式和俚语•学习一些常见的语法知识和词汇第三单元：Unit 5-6在第三单元，我们将会教授以下知识点：•表述自己的看法和意见•发表演讲和感悟•用英语写日记、便条等实践英语写作•学习一些常见的语法和词汇，并掌握它们的正确用法第四单元：Unit 7-8在第四单元，我们将会教授以下知识点：•了解世界文化，包括习俗、文化等•理解和运用常用的交际用语，如掌握有礼貌、正式的言辞和语调•学习一些常用的高考词汇，语法和写作技巧教学方法本学期的英语教学方法主要采用互动式教学、多媒体教学和任务型教学。

通过教师引导、学生合作等方式，构建独特的英语教育课堂，同时培养学生团队合作精神，增强学生的自学能力和英语实践能力。

要求学生积极参与课堂讨论，主动提出问题和希望加强的知识点。

考试安排为了考察学生的学习效果和提高他们的英语应用能力，本学期将设立两次考试，分别考察第二、第四单元的英语知识和能力。

考试形式将采用笔试和口语表达的形式，以期全面考查学生的英语应用能力。

同时，教师将留有一定的备考时间，并为学生提供相关辅导材料。

课外阅读为了帮助学生增加英语综合素养，拓展视野和思路，我们鼓励并推荐学生读一些原版英文书籍，如《傲慢与偏见》、《破茧而出》等，同时也可以帮助学生提高英语阅读能力，拓宽英语阅读兴趣。