广告学概论马工程版重点笔记
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新闻学概论笔记梳理前言马工程版本的《新闻学概论》讲的主要是马克思主义新闻理论,这本书理解起来并不难,需要有一个系统的框架并且背熟大小标题。
这份笔记对于几乎所有可能考察到的知识点进行了梳理,你可以放心使用,但由于内容比较多,且话语十分政治化,背起来可能会稍显枯燥,在使用过程中需要分清主次:1.厘清这本书最核心的内容,即马克思主义新闻观的核心观点2.超级重点:四、五、六、七、八章;重点:一、二、三、十二章;次重点:九、十、十一章3.在学习过程中注重融会贯通,而非仅看某一种资料,或只听信某一位学长学姐的经验,要取其精华,去其糟粕,然后将精华补充到自己的知识框架里无论是看书还是看笔记,一定要带着逻辑思维去看,掌握上下文之间的联系,了解全章节乃至全书的架构。
笔记资料只是辅助工具,最终有多少收获,仍要看自身。
期待与你在武理相遇!目录马工程新闻学 (1)绪论 (1)一、马克思主义新闻观 (1)二、中国特色社会主义新闻理论的主要内容是什么? (1)三、新闻学的研究对象、学习方法 (1)第一章新闻本源 (2)第一节新闻起源于人类的信息需求 (2)第二节新闻的本源是事实:(新闻与事实的关系) (2)第三节新闻的定义 (2)第四节新闻的基本特征 (2)第二章新闻真实 (3)第一节真实是新闻的生命(为什么说真实是新闻的生命?) (3)第二节在新闻工作中坚持真实性原则(如何做到) (3)第三节新闻真实是媒体公信力的前提(为什么) (4)第三章新闻价值 (5)第一节新闻价值的内涵 (5)第二节新闻价值实现的过程(如何实现新闻价值) (6)第三节新闻价值取向 (6)第四章新闻事业 (8)第一节新闻事业的产生和发展 (8)第二节新闻事业的性质和功能 (8)第三节中国社会主义新闻事业的性质与任务 (9)第五章新闻工作的党性原则和基本方针 (10)第一节新闻工作的党性原则 (10)第二节坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务(如何理解、如何做) (11)第三节坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众 (12)第四节团结稳定鼓劲、正面宣传为主 (13)第六章新闻宣传 (14)第一节新闻宣传的内涵、特点及作用 (14)第二节我国新闻宣传的基本理念(简答) (16)第三节新闻宣传要善于谋求动机与效果的统一(新闻宣传怎样才能取得良好的效果?) (16)第四节对外新闻宣传(试述我国对外新闻宣传的基本任务和基本要求) (16)第七章新闻舆论导向 (18)第一节新闻舆论的内涵和特征 (18)第二节坚持正确的舆论导向(如何做) (19)第三节提高舆论引导能力(怎样提高舆论引导能力) (21)第八章新闻舆论监督 (23)第一节新闻舆论监督的含义、功能和作用 (23)第二节新闻舆论监督的主体、客体和任务 (24)第三节新闻舆论监督的原则与方法 (24)第四节新闻舆论监督的社会责任(开展新闻舆论监督要坚守怎么样的社会责任) (25)第九章新闻出版自由 (26)第一节新闻出版自由的提出及其历史发展 (26)第二节新闻出版自由的具体性和相对性(怎样理解) (27)第三节两种社会制度下的新闻出版自由 (27)第十章新闻法治 (28)第一节新闻法治的内涵 (28)第二节新闻传播活动主体的权利与义务(主要体现在哪些方面) (28)第三节依法规范新闻传播行为 (29)第四节加强中国特色社会主义新闻法制建设 (30)第十一章新闻事业管理 (31)第一节新闻事业管理的内涵及意义 (31)第二节我国新闻事业管理的基本原则和主要内容 (32)第三节我国新闻事业管理的体制机制和管理特点(有哪些内容) (33)第十二章新闻队伍建设 (34)第一节加强新闻队伍建设的重要性(为什么,应当遵循什么原则) (34)第二节加强新闻队伍的思想政治素质建设 (34)第三节加强新闻队伍的职业道德素质建设 (35)第四节加强新闻队伍的业务素质建设 (36)马工程新闻学绪论重点把握马新观的定义、中特理论主要内容、新闻学的研究对象、学习方法。
广告学概论经典笔记1. 引言广告是现代市场经济的重要组成部分,它是商业活动中的一种传播技巧和手段。
广告的目的是通过各种媒体传达某种信息,以达到促销产品、建立品牌形象和影响消费者行为的目的。
广告学作为一门学科,研究广告的理论基础、传播原理、市场效应等方面的知识,帮助人们更好地理解广告的本质并运用合适的策略进行广告营销。
本文将介绍广告学概论的经典笔记,主要涵盖以下内容:广告的定义与特点、广告的历史发展、广告的功能与作用、广告的传播理论等。
2. 广告的定义与特点广告有多种定义,但总体来说,广告是指通过各种媒体传播的一种非个人的、有偿的推销信息。
广告的特点主要包括以下几个方面:•广告是非个人的:广告是面向大众的,它不是针对特定个人的私人通信。
•广告是有偿的:广告通常是由广告主向媒体支付一定费用来发布的,这是广告与其他宣传手段的一大区别。
•广告是推销信息:广告的主要目的是推销产品或服务,并影响消费者的购买决策。
•广告是通过媒体传播的:广告利用各种媒体,如电视、广播、报纸、杂志、互联网等,将信息传达给目标受众。
3. 广告的历史发展广告作为一种传播方式,与人类社会的发展息息相关。
广告的历史可以追溯到古代,最早的商业广告出现在古代埃及、印度和希腊罗马时期,当时的广告主要是通过刻在石头上的文字或图画来宣传商家的产品。
随着印刷术的发明和工业革命的到来,广告进入了一个新的发展阶段。
18世纪末,英国《泰晤士报》成为首家刊登商品广告的报纸,开创了现代报纸广告的先河。
19世纪下半叶,随着电报和电话的普及,广告开始使用更多的媒体来传播信息。
20世纪初,广播和电视的出现使得广告具有了更大的传播范围和影响力。
到了21世纪,随着互联网的快速发展,广告进入了一个全新的时代。
互联网广告成为主流,通过搜索引擎、社交媒体和电子邮件等渠道,广告主能够更加准确地选择目标受众,实现精准广告投放。
4. 广告的功能与作用广告作为一种营销工具,具有多种功能与作用,主要包括以下几个方面:•促销产品:广告的主要目的是促销产品或服务,通过传递产品的信息和优势,吸引消费者购买。
马工程《媒体学概论》复习重点第一章媒体学的基础概念
1. 媒体学的定义及研究内容
2. 媒介的概念及分类
3. 媒介与媒体的区别
4. 媒体语言的特点与媒体语言形式
5. 媒介技术与媒体形态的关系
第二章媒体产业及其规律
1. 媒体产业的定义及研究范畴
2. 媒体的经济属性及行业生态
3. 媒体规律的内在性质和表现形式
4. 媒体竞争及垄断现象的成因
5. 媒体产业的多元化经营形式
第三章媒介消费者及其行为
1. 媒介消费者的概念与分类
2. 媒介消费者的心理特征
3. 媒介消费者行为的类型及特点
4. 媒介消费者对媒体的评价与反馈
5. 媒介消费者的行为预测及分析方法第四章新媒体的定义及特点
1. 新媒体的概念及研究范畴
2. 新媒体的特征与优势
3. 新媒体与传统媒体的区别和关系
4. 新媒体的基本应用和发展趋势
5. 新媒体格局下的媒体生态与发展模式第五章媒体伦理及其研究
1. 媒体伦理的概念及内涵
2. 媒体职业道德规范与实践
3. 媒体伦理规范与社会影响
4. 媒体伦理问题的解决与应对
5. 媒体伦理教育的现状与发展。
广告学概论一、广告的分类1、按照广告的诉求方式分类广告的诉求方式就是广告的表现策略,即解决广告的表达方式——“怎么说”的问题。
可分为理性诉求广告:广告通常采用摆事实、讲道理的方式,通过向广告受众提供信息,展示或介绍有关的广告物,有理有据地进行论证接受该广告信息能带给他们的好处,使受众理性思考、权衡利弊后能被说服而最终采取行动。
感性诉求广告:广告采用感性的表现形式,以人们的喜怒哀乐等情绪,亲情、友情、爱情以及道德感、群体感等感情为基础,对受众诉之以情、动之以情,激发人们对真善美的向往并使之移情于广告,从而使广告物在受众心智中占有一席之地,使受众对广告物产生好感,最终发生相应的行为变化。
2、按照广告媒介的使用分类(1)印刷媒介广告:也称为平面媒体广告,即刊登于报纸、杂志、招贴、海报、宣传单、包装等媒介上的广告。
(也包括直邮广告、销售现场广告)(2)电子媒介广告:以电子媒介如广播、电视、电影等为传播载体的广告。
(包括数字互联媒介广告)(3)户外媒介广告:利用路牌、交通工具、霓虹灯等户外媒介所作的广告,还有利用热气球、飞艇甚至云层等作为媒介的空中广告。
3、按照广告目的分类可分为产品广告、企业广告、品牌广告、观念广告。
4、按照广告的传播区域分类(1)国际性广告:又称为全球性广告,是广告主为实现国际营销目标,通过跨国传播媒介或者国外目标市场的传播媒介策划实施的广告活动。
(2)全国性广告:即面向全国受众而选择全国性的大众传播媒介的广告。
(3)地区性广告:多是为配合企业的市场营销策略而限定在某一地区传播的广告,可分为地方性广告和区域性广告。
二、广告学的研究对象对于广告学的研究对象的看法分为科学派和艺术派两种:科学派强调广告的科学性。
认为广告是一门科学,不是艺术,它是经济运行中传递信息不可缺少的要素。
广告虽然也运用了艺术,但只是广告活动的一种表现形式,是广告活动的手段。
并且广告学是经过广大的广告科研人员与广告工作者的共同努力,总结了大量的广告活动的成功与失败的经验,御用先进的研究方法,借助现代科学的运算分析,通过对广告知识的系统整理、总结、提高,探索出广告活动的规律,形成广告原理,揭示了广告活动怎样促进商品销售的规律。
马工程广告学概论教学大纲马工程广告学概论教学大纲广告学作为一门跨学科的学科,涉及到市场营销、心理学、传媒学等多个领域。
在当今社会,广告已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
为了更好地培养学生对广告的理解和应用能力,马工程广告学概论课程应运而生。
一、课程简介马工程广告学概论课程旨在介绍广告学的基本概念、理论和实践,帮助学生了解广告的本质、目的和影响力。
通过该课程的学习,学生将能够掌握广告的基本原理,了解广告的发展历程以及其在商业和社会领域的作用。
二、课程目标1. 培养学生对广告的基本认知:通过学习广告学的基本概念和理论,使学生能够理解广告的定义、分类和功能。
2. 培养学生的广告分析能力:通过案例分析和实践活动,学生将能够分析广告的目标受众、传播渠道和传播效果。
3. 培养学生的广告创意能力:通过创意思维训练和实践项目,学生将能够提出创新的广告主意并有效传达产品或服务的价值。
4. 培养学生的广告策略能力:通过学习市场调研和竞争分析的方法,学生将能够制定有效的广告策略,提升品牌影响力和市场竞争力。
三、课程内容1. 广告学基础知识:包括广告定义、分类、特点和功能等基本概念。
2. 广告理论:介绍广告的心理学理论、传播学理论以及市场营销理论等,帮助学生理解广告的原理和效果。
3. 广告创意与设计:探讨广告创意的方法和技巧,培养学生的创意思维和设计能力。
4. 广告策略与市场营销:介绍市场调研和竞争分析的方法,帮助学生制定有效的广告策略。
5. 广告实践案例:通过分析实际广告案例,让学生了解广告在不同行业和媒体中的应用。
四、教学方法1. 讲授:通过讲解广告学的基本概念和理论,帮助学生建立广告学的知识体系。
2. 案例分析:通过分析实际广告案例,让学生了解广告的实际应用和效果。
3. 实践项目:通过小组或个人项目,让学生应用所学知识,提出创新的广告主意并制作广告作品。
4. 课堂讨论:通过讨论和互动,激发学生的思考和创意,培养学生的团队合作和沟通能力。
第一章广告概论第一节广告的概念(二)最权威的广告定义所谓广告,是以盈利为目的的广告,在付费的基础上,通过大众传播媒介进行的有关商品、劳务、观念等方面信息的,有说服力的销售促进活动。
(三)广告的基本特征:1.有可确定的广告主2.绝大多数广告都是付费的3.借助媒体的非人员传播(成本低、范围广、速度快)4.传播特定的信息内容5.传播对象具有选择性6.一种说服性的沟通(四)广告活动的构成要素:1.广告主2.广告信息3.广告媒体4.新兴媒体5.广告受众第二节广告的分类一.按广告媒体划分:印刷品广告、电子媒介广告、户外媒介广告、网络广告、销售点广告(POP)、直邮广告二.按广告传播范围划分国际性广告、全国性广告、区域性广告、地方性广告三.按广告目的划分1以推销商品为目的的广告:报道式广告;说服式广告;提醒式广告;2以树立形象为目的的广告:企业形象广告;企业观念广告①企业形象:Corporate Identit System(CI),指企业经营理念特征、行为活动规范特征和视觉传达设计特征的统一体,是企业或社会团体展示其整体实力的形象战略,它是现代组织(企业)与公众沟通的最有效手段。
VI——视觉识别CI{ BI——行为识别MI——理念识别四.按广告诉求方式分类1感性诉求广告:印象诉求、情感诉求:时间短,内容简单,产品特征鲜明(电视、路牌、交通工具)2理性诉求广告:客观介绍性能,让观众自己判断(药品)五.根据广告的艺术形式分类:图片广告、绘画广告、表演广告(POP广告、销售现场的广告)、演说广告一.广告学的产生和发展广告学最早创立于美国。
20世纪初,广告学研究开端。
美国心理学家斯科特在《广告原理》一书中,第一次提出了“科学广告活动应该遵循的一般原则”,拉开广告学研究的序幕。
本章思考题:1.广告的定义和要素2.不同分类标准,广告是如何分类的?3.了解企业形象的构成4.广告的影响5.研究广告从哪些方面入手第二章广告的起源与发展第一节广告的起源——古代广告标记广告最早的广告形式“济南刘家功夫针铺”的广告铜板雕刻,是目前世界上最早的印刷广告实物,比英国最早的印刷广告早三四百年。
一、名词解释1.广告学广告学是对广告这种社会实践活动的内容、历史、规律等方面进行研究的一门学科。
广告学的的研究对象可分为广告策略与效果、广告运营与管理、广告历史与文化三大领域。
广告学的研究方法主要有实证研究方法和规范研究方法。
2.广告理论广告理论研究是指运用相关理论,研究广告现象背后的客观规律,并从中提炼出具有普遍意义的理论来指导广告实践。
3.现代广告广告是一种由特定主体付出某种代价的,通过媒介将经过科学提炼和艺术加工的特定信息传达给目标受众,以改变或强化人们认知和行为为目的,公开的、非全面的信息传播活动。
4.广告影响力广告影响力是广告在传播过程中,通过对受众的感性和理性刺激所形成的传播影响力。
5.品牌影响力品牌影响力是指品牌通过良好的消费者沟通,被消费者认同并进而获得市场利润的能力。
6.品牌利益品牌利益指品牌为消费者提供的购买该品牌产品而非其他品牌产品的理由。
品牌利益是品牌对消费者的一种承诺。
7.广告创意广告创意是为达成营销或传播上的附加值而进行的表现创新和概念创新。
8.写实符号直接运用产品图像、生活场景等,向消费者诉说产品与服务的特性;或通过实物的实际表演、操作、使用、品尝等方式来证实商品质量优良、功效良好,刺激消费者购买。
9.相近符号通过相近符号的运用,激发受众联想,产生比拟效应,传达品牌或产品的利益点。
10.符号借代基于消费者的接近联想,将生活中常见的形象和所要表达的观念或产品进行借代,产生比喻效应。
11.汉字的“字思维”“字思维”是概念细化的表征和方法,也为广告创意的优化提供了符号前提。
11.汉字的“象思维”广告象征在其功能上,就是让抽象概念、精神理念变成符号化的象征,其表现或意象,或形象,或具象,其功能是通过特定的象征符号达成传播上的识别和感动。
二、简答题1.试述中国广告学发展与中国社会主义市场经济之间的关系?(1)提高商品流通的效率广告将商品信息快速、准确地传递给消费者,有助于加快商品的出售与购买进程,提高商品交易效率,缩短商品流通时间,帮助企业实现盈利目标的同时丰富与扩大消费者的选择空间。
广告学概论第一节广告的定义二、广告的定义(一)外延:广义:指维持与促进现代社会生存和发展的一种大众性的信息传播工具与手段。
主要有商业广告(又称经济广告或盈利性广告)和非商业广告。
狭义:商业广告。
(二)内涵:广告主为了推销其商品、劳务或观念,在付费的基础上,通过媒介向消费者进行的信息传播活动。
广告三要素:广告主体:广告主、广告经营者、广告发布者等。
广告媒体:印刷媒体、电子媒体、邮寄媒体、户外媒体、展示媒体等。
广告信息:广告内容,即广告的客体。
三、广告的特点1、明确的广告主:2、付费传播:3、非人际传播4、特定的信息内容:5、说服的艺术:6、确立特定的目标市场:广告的类型:一、按广告最终目的分1、商业广告:以赢利为目的所开展的广告活动。
2、非商业广告:不以经济利益为直接目的,而是为实现某种宣传目标所发布的广告。
A. 政治广告:B. 公益广告:二、按广告传播范围分1、国际性广2、全国性广告3、区域性广告4、地方性广告三、按广告传播媒介分(一)大众传播媒体广告(二)小众传播媒体广告四、按广告对象分1、消费者广告:2、生产者广告:3、中间商广告:4、社会集团广告:五、按广告表现形式分1、情感广告:以情动人,使消费者对广告商品产生良好的态度和感情,从而采取购买行为的广告。
2、理性广告:采取理性的说服方法介绍广告商品,让消费者理智判断,采取购买行为的广告。
第三节广告的功能一、对企业广告是企业营销的重要手段,有利于企业维持和扩大市场占有率,促进产品销售;激发竞争活力,推动整个企业的运行发展;有助于树立企业形象。
二、对消费者广告向消费者提供丰富的信息,引导和刺激消费需求;广告能改变消费观念和消费心理,影响消费结构和消费行为;广告是消费者进行消费决策的重要参谋。
三、对媒体帮助煤体获得维持生存与发展的收入,丰富传播内容,促进大众文化的传播。
四、对社会美化社会环境,丰富人们文化生活,传播时尚文化,促进文明进步和社会发展。
《广告学概论》读书笔记《广告学概论》一书以传播学理论为主线,以信息传播为内涵,把广告学基础内容进行科学的编排,脉络清楚、内涵丰宫。
每章后的案例都能启发思路,又有一定的吸引力。
每章前有本章要点及学习要求,章后有复习思考题。
本书所选案例,都是近年来具有代表性及其说服性的,是一本远远超越了教科书的好书。
一、需要掌握的“三个重点”一是重点掌握传播学理论。
概论以传播学理论为主线,较全面地论述了广告的原则和规律。
第一篇总论阐明了广告的概念、历史发展与相关学科的关系及其在现代社会中的地位和作用。
第二篇广告原理与运作规律对近年来广告理论的新发展做了梳理与概括并对广告运作的一般程序与基本规律进行了阐述。
第三篇广告主体与客体以信息传播过程五要素为主线.提出了广告主体广告信息、广告媒体、广告客体、广告效果五个问题,力求全面、科学地反映广告活动的全过程及其特有的规律。
第四篇国际广告论述了广告运作的国际知识与规律。
概论创造性的提出了广告环境与社会学问题,深化了传播学理论对广告的指导作用,更为关注广告的国际化问题。
二是掌握广告学历史知识。
掌握广告学的发展史,对于可以加深对广告的理解,对今后广告的发展有一定的前瞻作用。
历史概论一书中关于广告的历史起源,从古代广告到现代广告,分四个阶段进行了论述,即广告的起源至鸦片战争前的广告、鸦片战争至新中国成立前的广告、新中国成立以来的我国大陆广告、新时期的我国大陆广告(1979年以后)。
这样分类容易在头脑中留下深刻印象。
概论后附有《中国广告20年猛进史》,可以比较全面的了解我国现代广告的发展历程及一些耳熟能详的经典广告语。
且书中对国外的广告情况有一个比较清晰的简介,学习国外广告的经验和成果,可以起到抛砖引玉的作用。
三是掌握广告学的基本原理。
主要包括广告定位理论,USP理论与整合营销传播、4P组合与4C组合、5W理论与广告传播、6W+6O理论与消费者行为研究、认知理论与广告心理研究、刺激反应原理、异质性原理、弗洛伊德的需求理论、时尚的原理等等。
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本书是马工程《新闻学概论》教材的学习辅导书,主要包括以下内容:
1.整理名校笔记,浓缩内容精华。
在参考了国内外名校名师讲授该教材的课堂笔记基础上,复习笔记部分对该章的重难点进行了整理,因此,本书的内容几乎浓缩了该教材的知识精华。
2.解析课后习题,提供详尽答案。
本书参考了该教材的国内外配套资料和其他教材的相关知识对该教材的课(章)后习题进行了详细的分析和解答,并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
本书提供电子书及打印版,方便对照复习。
绪论
0.1复习笔记
0.2课后习题详解
第一章新闻本源
1.1复习笔记
1.2课后习题详解
第二章新闻真实
2.1复习笔记
2.2课后习题详解
第三章新闻价值
3.1复习笔记
3.2课后习题详解
第四章新闻事业
4.1复习笔记
4.2课后习题详解
第五章新闻工作的党性原则和基本方针
5.1复习笔记
5.2课后习题详解
第六章新闻宣传
6.1复习笔记
6.2课后习题详解
第七章新闻舆论导向
7.1复习笔记
7.2课后习题详解
第八章新闻舆论监督
8.1复习笔记
8.2课后习题详解第九章新闻出版自由9.1复习笔记
9.2课后习题详解第十章新闻法治10.1复习笔记10.2课后习题详解第十一章新闻事业管理11.1复习笔记11.2课后习题详解第十二章新闻队伍建设12.1复习笔记12.2课后习题详解。
广告学概论读书笔记第一篇:广告学概论读书笔记《广告学概论》读书笔记《广告学概论》一书以传播学理论为主线,以信息传播为内涵,把广告学基础内容进行科学的编排,脉络清楚、内涵丰宫。
每章后的案例都能启发思路,又有一定的吸引力。
每章前有本章要点及学习要求,章后有复习思考题。
本书所选案例,都是近年来具有代表性及其说服性的,是一本远远超越了教科书的好书。
一、需要掌握的“三个重点”一是重点掌握传播学理论。
概论以传播学理论为主线,较全面地论述了广告的原则和规律。
第一篇总论阐明了广告的概念、历史发展与相关学科的关系及其在现代社会中的地位和作用。
第二篇广告原理与运作规律对近年来广告理论的新发展做了梳理与概括并对广告运作的一般程序与基本规律进行了阐述。
第三篇广告主体与客体以信息传播过程五要素为主线.提出了广告主体广告信息、广告媒体、广告客体、广告效果五个问题,力求全面、科学地反映广告活动的全过程及其特有的规律。
第四篇国际广告论述了广告运作的国际知识与规律。
概论创造性的提出了广告环境与社会学问题,深化了传播学理论对广告的指导作用,更为关注广告的国际化问题。
二是掌握广告学历史知识。
掌握广告学的发展史,对于可以加深对广告的理解,对今后广告的发展有一定的前瞻作用。
历史概论一书中关于广告的历史起源,从古代广告到现代广告,分四个阶段进行了论述,即广告的起源至鸦片战争前的广告、鸦片战争至新中国成立前的广告、新中国成立以来的我国大陆广告、新时期的我国大陆广告(1979年以后)。
这样分类容易在头脑中留下深刻印象。
概论后附有《中国广告20年猛进史》,可以比较全面的了解我国现代广告的发展历程及一些耳熟能详的经典广告语。
且书中对国外的广告情况有一个比较清晰的简介,学习国外广告的经验和成果,可以起到抛砖引玉的作用。
三是掌握广告学的基本原理。
主要包括广告定位理论,USP理论与整合营销传播、4P组合与4C组合、5W理论与广告传播、6W+6O 理论与消费者行为研究、认知理论与广告心理研究、刺激反应原理、异质性原理、弗洛伊德的需求理论、时尚的原理等等。
广告学概论笔记整合版第一章绪论1、广告行业,在我们国家还是一个年轻的行业,但是经过四分之一世纪的发展,它已经成为了一个非常具有活力、影响到人民生活各个方面的行业,如果说,我们今天生活的世界是一个广告的世界,这确实已经是一个不可否认的事实。
2、广告学的研究在我们国家从八十年代初期开始,也已经经历了几代人的努力,中国的广告人形成了多种不同的对广告的认识,在本章里,我们主要解决的就是如何认识广告的问题。
第一节广告是什么一、有关广告的观念1、你怎样认识广告?广告在你的生活中作用如何?你怎样认识广告这个职业?你愿意做广告人吗?2、名人的话语不可信罗斯福的名言:“不做总统,就做广告人”。
广告工作真的这么了不起?一个老广告人的感觉。
存在既是合理。
山河壮丽,不为尧存,不为纣亡。
广告已经存在了几千年,还会继续存在下去。
3、中国人对广告认识的三个阶段:(广东地区的时间)广告无用论(80年代初—80年代末期)发布有效论(80年代末—90年代中期)广告效果有限论(90年代中期以后)二、广告的定义:定义就是一种形而上学还要知道一些定义时焕民定义:时焕民,中国当代第一个研究广告的人,第一个广告学硕士。
中国当代广告教育、研究的开山祖师。
1980年开始广告研究,1982年开始讲授广告课程。
广告是以付费的方式公开向广大顾客传递产品或者劳务信息,并达到销售目标的手段。
傅汉章定义:暨南大学教授,中国当代广告教育、研究的另一个开山祖师。
1980年开始广告研究。
依然活跃在广告研究界。
广告是一种有计划的,通过各种媒介向消费者宣传商品和劳务,以促进其明显的,或潜在的需求手段。
八十年代初期开始广告教育和研究的还有:徐百益、丁允朋(都是上海广告界的老先生)。
潘大钧(北京商学院——现北京工商大学教授)。
唐忠朴、贾斌(北京)。
金瑰琪、陈舜卿(国家工商行政管理局)。
还有一位日本人:八木信人。
日本第一、世界独立广告公司第一,电通广告公司北京事务所所长。
《广告学》教学大纲一、学时分配教学时数分配一览(总学时数:32)序号章节名称理论学时实践学时合计学时第一章广告概论 2 0 2第二章广告的内涵和特征 4 0 4第三章广告的功能和价值 4 0 4第四章广告与品牌传播 2 0 2第五章广告调查 4 0 4第六章广告策略 2 0 2第七章广告创意 2 0 2第八章广告媒介 6 0 6第九章广告效果 2 0 2第十章广告策划综合和演练0 4 4合计学时28 4 32二、教学内容第一章广告概论【主要内容】1.掌握广告的定义:包括广义广告和狭义广告;掌握广告学的研究方法;了解学习广告学的意义与方法。
2.了解广告学的产生与发展;了解广告学的起源;了解广告学在中国的发展;了解广告学在国外的发展。
3.了解广告学的研究对象与方法:包括理论与实践相结合以及案例分析方法。
【重点与难点】1.重点:广告的定义、广告学的意义2.难点:无第二章广告学的内涵和特征【主要内容】1.掌握广告的内涵;掌握广告的构成要素。
2.掌握广告主体的特征,广告对象的特征,广告传播的特征。
3.掌握广告的分类及分类的主要方法。
4.了解广告学与市场营销学间的关系:研究内容同属经济范畴、是企业经营管理的重要组成部分、最终目的一致;了解广告学与传播学、社会学、心理学、艺术学之间的关系。
【重点与难点】1.重点:广告的构成要素;广告的特征;广告的分类2.难点:广告的商业性与艺术性的协调第三章广告的功能与价值【主要内容】1.掌握广告的基本功能与本质功能:其中本质功能为刺激消费和引导消费功能;掌握广告与整合营销传播即一个声音的广告内容、永不间断的广告投放;掌握广告的作用:首先,宏观上沟通产供销,加速流通,促进经济发展;其次,对消费者而言,广告引导刺激需求、满足消费者需求;第三,对广告主而言,广告是企业营销的重要手段,广告推动整个企业的运行发展;最后是广告在社会文化建设方面的作用。
2.熟悉现代广告业的性质:属于第三产业中的服务业,同时也是知识、人才、技术密集的三密集型产业;熟悉现代广告对社会的影响:包括对产品价值的影响、对价格的影响、对竞争的影响、对消费者需求的影响、对消费者选择的影响、对大众传媒的影响。
广告学概论读书笔记苏文苑主要将广告学概论分为三大板块:营销学、传播学、设计学。
每个板块按照书上章节的分布进行了有详有略的概述。
有些板块根据自己的理解查阅了相关资料或进行了补充、概括和举典例。
对重要的广告学相关理论知识进行了另外的说明。
营销学广告概述:广告概念:1.说服公众,满足需求的营销传播活动2.依托媒体渠道实现沟通的信息传播活动3.通过艺术表现形式吸引受众的文化传播活动广告运作:广告市场运作的主体:广告主(发布广告信息)、广告代理公司(创意,策划、设计作品以及其他促销工具)、大众消费者广告信息传播过程中的广告构成要素:广告信源、广告信息、广告媒介、广告信宿等八大基本要素:信源、信宿、编码、译码、讯息、传播渠道、反馈、噪音。
广告学研究对象:广告活动和广告事业的产生和发展规律广告公司:客户部(市场总监)设计部(创意总监、文稿撰写员、创意人员)财务部项目负责制:业务主管,创意小组,业务策划者媒体小组广告调研:1.市场环境调研竞争环境调研产品信息调研消费需求调研2.调研模式:1.判断整体趋势的周期模式产品光圈理论与广告核心价值(核心产品、形式产品、延伸产品)产品生命周期模式2.描述消费者行为的5W2H模式3.提炼广告诉求的SWOT模式优势(strengths)弱点(weakness)机遇(opportunity)威胁(threats)利用SWOT模式可以从中找出对企业有利的因素,以及不利的矛盾。
3.寻求广告定位的4P组合模式在广告调研的基础上,使用4P组合模式寻求广告特色定位产品(product)价格(price)分销(place)促销(promotion)设计学广告策划:广告策划涉及市场调研、广告目标定位、广告战略战术制定、广告经费预算和广告效果评估,是为实现广告目标而进行的决策过程。
广告创意:1广告创意的思维特点迁移性、独创性、解读性、同构性、2广告创意的思维类型抽象思维、形象思维、灵感思维、3.6W的设问启迪(why what who when where how )4.广告创意的实战技巧形态学矩阵(将目标和条件按照一定的顺寻排列出来,逐一加以研究)奥斯本清单(主要是借助于其提问和检测的方式,深入拓展广告创意的潜力,调动并活跃人们的创意思维)广告文案:1.广告文案的基本结构广告标题广告正文广告语和附文黑松汽水(经典例子)标题:爱情灵药正文:温柔心一颗,倾听二钱,敬重三分,谅解四味,不生气五两,以汽水服送之,不分次数,多多益善。
第一章广告概论广告的基本特征:1.为广告出资人服务2.传递特定的信息内容3.传播对象具有选择性4.非人际传播方式5.进行说服性沟通6.一种付费的传播。
广告活动的特点:1.是一个动态的过程2.是不断发展变化的3.是一个相辅相成的构成体系广告活动的内容:1.进行广告调查2.指定广告计划3.创作广告作品4.传递广告信息5.测评广告效果广告传播的过程:广告活动从广告主为推销商品或服务提供服务,或树立形象、建立观念而倡导发起,到委托广告代理公司为其策划、运作,通过一定媒体传播覆盖消费者,将有关信息给目标受众这样的一个周期,即使一般的传播过程。
这个过程包括:1.广告信源(广告出资者、广告代理商、广告人物)2.广告信息(商品或劳务、企业形象、观念)3.广告信道(大众传播媒体、小众传播媒体、以互联网代表的新媒体)4.广告信宿(现实或潜在的消费者)广告的分类:非商业广告:政治广告、公益广告、个人广告、商业广告:1.按广告的诉求对象划分:消费者广告、工业用户广告、商业批发广告。
2.按广告的诉求地区划分:全国性广告、区域性广告、地方性广告3.按广告的诉求目的划分:a.以推销商品为目的的广告:报道式广告、说服式广告、提醒式广告b.以树立形象为目的的广告:惠顾企业广告、公共关系广告、公共服务广告c.以建立观念为目的的广告4.按广告的诉求方式划分:情感广告、理性广告5.按广告的传播媒体划分:大众传播媒体广告、小众传播媒体广告、新兴媒体广告广告分类的作用和意义:1.有助于进一步认识把握广告特征2.加深对广告研究对象具体内容的了解3.为进行正确的广告策划、采取相应的战略策略奠定基础4.为开展新颖独特的广告设计制作、运用不同的传播技巧提供依据5.便于进行有效准确的资料统计和研究分析广告的影响和作用:1.广告对企业的影响和作用a.沟通产销信息促进商品销售b.激发竞争活力推动企业发展2.广告对消费者的影响和作用a.提供商品信息帮助选择消费b.刺激和引导消费影响消费观念变化c.构建消费文化降低消费成本d.广告还具有对消费者进行宣传教育功能3.广告对社会文化建设的影响和作用1.促进媒体业发展2.推动文化事业进步3.助推社会文明建设广告学的形成过程:1.自史而始2.理论基础源自心理学3.市场学推进了广告学4.传播学丰富了广告学5.社会学等扩大了广告学的研究视野6.广告教育对于广告学科的形成过程,起了不可忽视的作用7.以传播学和营销学作为基础,形成了广告学的基础理论广告学的构成体系:1.理论广告学:广告学的基础理论、广告的基本范畴、广告活动的过程、规律和原则2.历史广告学:广告的基本发展进程、广告发展的条件、广告实务运作和发展脉络、现当代广告活动的主要表现及其特点3.实物广告学:广告战略的制定与实施、广告媒体的选择和运用、广告表现的策略与方法、广告创意和广告定位、广告作品的设计和制作、广告业的经营4.管理(制)广告学广告学的研究方法:大致分为广告效果“实证研究”和“非实证研究”典型的“实证研究”均为定量研究,包括内容分析、问卷调查、实验室实验、现场实验以及二手资料分析。
广告学概论马工程版重点笔记
《广告学概论》是广告学专业的入门教材。
其中包括了广告的历史、定义、理论体系、广告媒介、广告创意、广告制作和广告评估等各方面内容。
而马工程版的重点笔记则是这本书的核心内容之一,它将书中的重要知识点浓缩在几页纸上,帮助广告学生更加高效地学习广告学知识。
笔记中的内容主要包括三个方面:第一是广告的定义和历史。
广告是一种商业宣传活动,旨在推销商品或服务,吸引潜在客户。
广告还可以通过品牌、形象等方式强化企业形象与文化。
广告起源于古代时期,经过长期发展,逐渐演变为现代广告形式。
第二是广告的理论体系,其中包括市场营销理论、消费者行为学、传播学、心理学等方面。
这些理论为广告的制作、传播和决策提供了重要的理论依据和指导。
第三是广告制作和评估方面的知识。
广告的制作需要具备创意思维和艺术表达能力。
广告的评估主要包括效果评估和创意评估两个方面。
效果评估是评价广告是否达到预期效果,而创意评估则是评价广告的创意度和美感度。
总体而言,马工程版的重点笔记为广告学生提供了一个全面且系统的广告知识框架,对于学习广告学知识和实践广告创意均具有重要的帮助。