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2018年浙江大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式，专业目录关注招生人数，推免人数及各方向注意事项。
力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017浙江大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。
浙江大学是首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重点建设的全国重点大学之一。
是中国著名的顶级学府之一。
浙江大学心理与行为科学系为浙江大学下属院级单位。
前身为原杭州大学心理系，创建于1980年，是我国高等院校中最早设立的心理学系之一，其历史可追溯到20世纪20年代末的原浙江大学心理学系。
该系以应用心理学，特别是工业心理学为特色，是国内心理学领域具有重要影响的教学科研机构。
力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017浙江大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。
2017浙江大学心理学研究生招生，研究方向，具体如下：（045400）(专业学位)应用心理（00）(全日制)专业学位（040201）基础心理学（全日制）不区分研究方向（040202）发展与教育心理学（全日制）不区分研究方向（040203）应用心理学（全日制）不区分研究方向2017浙江大学心理学硕士研究生招生简章，具体如下：一、报考条件：1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4、参加全国统考的考生学历必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。
其中成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，初试成绩合格后，须加试二门大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知）。
2019心理学考研院校排名及院校推荐1.2019心理学考研院校全国排名前20名院校目前，心理学考研学术硕士方向，统考依然是一个大趋势，但是也有一大部分比较好的院校开始自主命题，为了让准备2019年考研的同学安心复习，明确自己的目标院校是统考还是自主命题，跨考考研老师为大家汇总了全国前20所院校排名。
2.全国各地区自主命题院校01东北地区自主命题院校东北师大（学硕和专硕都有）、吉林大学（学硕和专硕都有）、沈阳师大、哈尔滨师范大学、哈尔滨工程大学、吉林师范大学02华北地区北京师范大学（学硕全英文教材、有专硕)、北京大学（目前没有明确书单）中央财经大学（学硕、专硕）北京林业大学、北京理工大学、中国政法大学、中国地质大学（北京）、南开大学（学硕、专硕）、首都师范大学（学硕、专硕）、首都医科大学（新增专硕）、河北师范大学（学硕、专硕）、河北大学、河南大学（学硕、专硕）、鲁东大学、03江浙地区南京大学、南京师范大学（学硕、专硕）、河海大学、东南大学（学硕、专硕）、苏州大学、江苏师范大学、南京医科大学、扬州大学、安徽师范大学、皖南医学院、04华南地区中山大学、广州大学、广西师范大学、厦门大学、福建师范大学、闽南师范大学、06华中地区湖北大学、湖南师范大学（学硕、专硕）、07西南地区重庆师范大学、四川师范大学、贵州师范大学（3）心理学考研院校难度分析01浙江大学的强项在于工业心理学等应用取向的心理学专业2017年考研心理学院校排名及优势方向2017年考研心理学院校排名及优势方向。
02北京大学的强项在于认知心理学、实验心理学。
03北京师范大学的强项在于发展心理学、教育心理学、心理测量与统计04首都师范大学的强项则在于它曾经辉煌过，很多现在的博导都曾经在这儿接受过林传鼎等人的培训。
现在则处于上升时期，钱多、设备还可以，学校相当支持，但是除了动机与情绪这个博士点有特点之外，还没有形成自己更多的特色。
05吉林大学的社会心理学系的强项在于理论心理学以及心理学史，向你展示一个全面的心理学。
浙大第5版概率论与数理统计
《浙大第5版概率论与数理统计》是浙江大学统计学系编写的一本概率论与数理统计教材，是浙大统计学系著名的课程教材之一。
该书的作者是严立华、赵学功和赵旭阳等。
该教材主要包含了概率论和数理统计的基本内容，内容丰富、系统性强，适合作为本科生和研究生的教材使用。
书中既包含了基础理论，如概率空间、随机变量、概率分布等，也包含了一些应用领域的内容，如参数估计、假设检验等。
该教材的特点之一是对概念解释清晰、推导严格，在讲解概率论与数理统计的基本理论时，注重理论的抽象性和应用性的统一性，以便学生能够更好地掌握和应用相关的知识。
此外，该书还包含了大量的例题和习题，方便学生巩固和加深对知识的理解。
总体来说，《浙大第5版概率论与数理统计》是一本深入浅出、全面系统的教材，适合统计学和相关专业的学生学习和参考。
今天，心理问题日益受到关注。
在我国，心理学这一朝阳学科逐渐成为热门，前程似锦。
社会对心理学高层次人才的旺盛需求提升了心理学专业的考研报考热度。
在我国的学科门类划分中，心理学属于一级学科，一般分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个专业。
三大专业下又派生出众多的研究方向，这些研究方向在性质、培养方案、就业前景等方面是千差万别。
因此，心理学专业的学子们面临着一系列的难题：该选择什么专业？又该选择什么研究方向？其报考难度又如何？应用心理学：百花争艳应用心理学致力于将心理学理论应用于促进人类社会的发展、解决人类的心理问题的实践活动中，培养能在工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
应用心理学研究领域已涵盖了人类生活的各个方面，分为多个研究方向，如心理测量与咨询、医学与临床心理学(心理咨询，心理卫生)、管理(工业)心理学、人力资源管理心理学、经济(包括广告、消费)心理学等，在市场化的今天，各研究方向竞相发展，形成百花争艳的局面。
1. 心理测量与咨询方向报考热度分析：2007年中德心理治疗大会上公布了一组来自我国卫生部的统计数据：我国患有各类精神疾病的总人口已超过1600万，患有不同程度精神或心理障碍需要专业人员干预的人数则更多，估计达到1.9亿人，也就是说，每10人中至少有1人存在心理问题，需要心理辅导。
我国17岁以下的儿童和青少年有3.4亿人，约3000万人深受心理障碍困扰。
而处于高压状态的白领等人群对心理咨询的需求也日益增大。
而我国经过专业培训的心理咨询专业人员非常匮乏，每百万人只有2.4个心理咨询工作者，而在美国是550个。
如果依据联合国颁布的标准：每1000人配备1名心理咨询专业人员，那么，仅以5亿的城镇人口基数来计算，中国的心理咨询师尚有47.6万的缺口。
目前全国各类大学纷纷招收心理测量与咨询方向的研究生。
在2007年中国研究生教育分专业排行榜上，应用心理学专业排名前15名的院校中就有8所招收该方向的学生。
浙大2006年真题年真题名词解释：名词解释：11鲁利亚机能系统学说2马赫带现象及机制3陈霖的拓扑实验及意义4内隐记忆研究长运用的间接测试5多元智力理论6人格的动力理论7心理旋转8生态心理学9自上而下的加工10语义网络模型11视觉搜索12结构优势效应结构优势效应 问答题：问答题：11试述工作记忆的模型2试述关于注意的认知资源分配双加工理论3试述推理中常见的偏差4什么是控制加工和自主加工？他们在知觉过程中起怎样的作的作 用？用？55试述长时记忆的表象系统及言语系统6什么是图灵测验？通过图灵测验的智能体具有哪些认知能力？测验的设立体现了那些心理学导向？一.名词解释：名词解释：11同质性原则2中数检验法3二列相关4样本分布5霍桑效应6等响曲线7听觉掩蔽听觉掩蔽二回答问题：回答问题：11简述区间估计原理2简述条形图与直方图差别3如何解释相关系数？系数？44比较分层随机抽样分布与多阶段随机抽样分布的异同5简述拉丁方设计的特点6什么叫视敏度？影响视敏度的因素有哪些？三.论述“1举例说明对偶比较法举例说明对偶比较法 2 2好像是心理量表和建立量表的三种方法四.计算题：计算题：11一元回归一元回归 2 2平均数平均数 3 3置信区间置信区间 4 4两因素的方差分析两因素的方差分析 5 5是卡方检验实验心理学实验心理学2006年北大实验心理学考研试题年北大实验心理学考研试题一. . 名词解释名词解释名词解释 (5 (5题, , 每题每题5分)1. 1. 习惯误差和期望误差习惯误差和期望误差习惯误差和期望误差2. 2. 听觉掩蔽听觉掩蔽听觉掩蔽3. 3. 推理的选择任务推理的选择任务推理的选择任务4. 4. 排除实验排除实验排除实验5. 5. 错觉性结合试验错觉性结合试验错觉性结合试验二. . 简答简答简答 (5 (5题, , 每题每题8分):1. 1. 信号检测有哪些试验，他们的区别信号检测有哪些试验，他们的区别信号检测有哪些试验，他们的区别2. 2. 短时记忆储存的编码是听觉编码的实验证据短时记忆储存的编码是听觉编码的实验证据3. 3. 负启动效应的实验负启动效应的实验负启动效应的实验4. 4. 在词频效应的实验中有哪些潜在的自变量在词频效应的实验中有哪些潜在的自变量, , 你认为应该怎样控制你认为应该怎样控制你认为应该怎样控制? ?5. 5. 实验报告的结构，各部分应该注意什么实验报告的结构，各部分应该注意什么三. . 看图题看图题看图题. (10. (10分)图在朱滢的实心上没见过图在朱滢的实心上没见过. . . 关于编码特异性的关于编码特异性的关于编码特异性的. . . 大致是说大致是说大致是说, , , 编码时分韵律和语编码时分韵律和语义两种义两种, , , 提取时分韵律再认和标准再认两种提取时分韵律再认和标准再认两种提取时分韵律再认和标准再认两种. . . 实验结果实验结果实验结果: 1. : 1. : 1. 标准再认中标准再认中标准再认中, , , 语义语义比韵律好比韵律好; ; ; 韵律再认中韵律再认中韵律再认中, , , 韵律比语义好韵律比语义好韵律比语义好; 2. ; 2. ; 2. 标准再认的两个结果均好于韵律再标准再认的两个结果均好于韵律再认的结果认的结果. .四. . 实验设计实验设计实验设计(15(15分)要求要求: 1. : 1. : 1. 三因素设计三因素设计三因素设计; 2. ; 2. ; 2. 自选课题自选课题自选课题, , , 有逻辑性又有实际意义有逻辑性又有实际意义有逻辑性又有实际意义; 3. ; 3. ; 3. 设计完整设计完整设计完整五. . 统计单选统计单选统计单选 ( ( (共共15题, , 每题每题2分, , 最后最后3题是多元统计题是多元统计.) .)六. . 统计计算题统计计算题统计计算题 (2 (2题, , 每题每题8分)1. 1. 两列数据两列数据两列数据, , , 先问有没有方差齐性先问有没有方差齐性先问有没有方差齐性, , , 再问有没有显著差异再问有没有显著差异再问有没有显著差异. . . 蛮简单的一道用独蛮简单的一道用独立t 的.2. 99%2. 99%置信度的区间估计置信度的区间估计置信度的区间估计, Z , Z 分数分数. .七. . 应用题应用题应用题 (14 (14分)题目有点意思题目有点意思. . . 实验者先用双因素实验者先用双因素ANOVA, ANOVA, 算出只有算出只有A 因素有显著作用因素有显著作用, B , B 因素和交互作用都不显著和交互作用都不显著. . (这里是第一问这里是第一问, , , 填全填全ANOVA 表, , 多了一个填统计效力的多了一个填统计效力的多了一个填统计效力的) ) 于是实验者改成只有A 因素的单因素ANOVA, ANOVA, 要求按上述数据列出单因素要求按上述数据列出单因素ANOVA 表格表格. .研究方法研究方法2006北师大研究方法北师大研究方法一.简答题（简答题（1-21-2题每题5分，分，3-103-10题每题10分，共90分）分）1.1.在数据分析过程中，绘制相关散点图有何意义？在数据分析过程中，绘制相关散点图有何意义？2.2.为什么抽样调查得到的样本统计量可以推论总体参数为什么抽样调查得到的样本统计量可以推论总体参数?3.3.智商分数的计算方法有哪几种？为什么它们可以表示不同年龄和群体成员智智商分数的计算方法有哪几种？为什么它们可以表示不同年龄和群体成员智力水平的高低？力水平的高低？4.4.测验的标准化对提高测验质量有何作用？它的局限是什么？测验最主要的质测验的标准化对提高测验质量有何作用？它的局限是什么？测验最主要的质量指标是什么？量指标是什么？5.5.如何确认变量之间有因果关系？回归方程中的自变量如何确认变量之间有因果关系？回归方程中的自变量X 和因变量Y 是否肯定有因果关系？因果关系？6.6.选择两种分数合成的方法，评述优缺点？选择两种分数合成的方法，评述优缺点？7.7.为了使效标关联效度的纸准确反映测验质量，应该关注哪些技术环节？为了使效标关联效度的纸准确反映测验质量，应该关注哪些技术环节？8.8.在编制学业成就测验时，确定双项细目表有何价值？在编制学业成就测验时，确定双项细目表有何价值？9.9.艾宾浩斯的记忆实验有什么优点，使得他的研究取得了重大成果？艾宾浩斯的记忆实验有什么优点，使得他的研究取得了重大成果？10.10.行为主义心理学对心理学实验研究的贡献是什么？行为主义心理学对心理学实验研究的贡献是什么？二论述与设计题（二论述与设计题（2020分每题，共60分）分）1.1.怎样利用心理测量的理论和技术提高选拔性考试的水平？怎样利用心理测量的理论和技术提高选拔性考试的水平？2.2.阐述信号检测论的理论基础，并举例说明它在心理学实验研究中的应用？阐述信号检测论的理论基础，并举例说明它在心理学实验研究中的应用？3.3.设计设计2因素混合实验设计，研究心理学某一问题，并详细说明实验设计过程及采取的统计分析方法？采取的统计分析方法？2006年普心真题年普心真题一、判断题一、判断题1、希波克拉底提出的体液人格类型说是科学的，它与Eysonck 的特质理论有相似处。
浙江大学统计学专业培养方案培养目标本专业培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握统计学、保险精算学、金融数学、生物统计学的基本原理和方法，具有金融学或其他相关学科的专门知识，文理并茂，全面发展。
能熟练地运用统计方法和计算机分析数据。
本专业毕业生除可报考研究生继续深造外，可到高校、科研机构、金融、证券、保险、医药、电信、国家机关等企事业单位，从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作。
培养要求主要学习统计学的基本理论、基本方法，受到计算机和统计软件，数学建模等方面的基本训练。
本专业有统计学、保险精算方向、金融数学方向、生物统计方向四个专业方向，学生可根据自己的特长与能力自由选择某一个方向就读。
毕业生应获得以下几方面的的知识和能力：1、掌握数学分析、代数、几何及其应用的基本理论、基本方法。
2、掌握计算机和统计软件及数学建模方面的基本训练。
熟练掌握一门外语。
3、了解统计学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。
4、掌握统计学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术来撰写论文，参加学术交流。
具有数据处理和统计分析的基本能力和较强的更新知识的能力。
专业核心课程数学分析，高等代数，几何学，常微分方程，实变函数，概率论，科学计算，数理统计，回归分析，多元统计分析，随机过程。
教学特色课程外语教学课程：随机分析、统计计算与软件、现代概率论、计量经济学、应用统计分析自学或讨论的课程：前沿数学专题讨论研究型课程：前沿数学专题讨论计划学制4年最低毕业学分160+4+5授予学位理学学士辅修专业说明辅修专业：22学分，修读带*号的课程；双学位：修读全部专业课程，完成毕业论文。
课程设置与学分分布1．通识课程48学分+5学分见理科试验班类通识类课程2. 大类课程 38.5学分（1）自然科学类≥32.5 学分1）必修课程11门28.5学分。
061B0170 微积分(I) 4.5 秋冬061B0180 微积分(II) 2 春061B0190 微积分(III) 1.5 夏061B0200 线性代数 2.5 秋冬061B0430 普通化学 3 春夏、秋冬061B0421 化学实验(甲) 1.5 春夏、秋冬061B0211 大学物理(甲)I 4 春夏061B0590 地球信息科学基础 2 春夏061B0600 心理学导论 2 秋冬061B0221 大学物理(甲)II4秋冬061B0240 大学物理实验 1.5 秋冬2) 选修课程≥4学分，推荐课程：学生可在课程号带“B”的课程中选择修读。
浙大心理系浙江大学心理与行为科学学院其前身为杭州大学心理学系，建立与1980年。
1998年原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学四校合并后，心理学系更名为浙江大学心理与行为科学学院。
该院是国家重点学科点所在单位，是国务院学位委员会最早批准具有硕士学位和博士学位授予权的所在单位，是我国心理学领域唯一的国家级实验室（浙江大学工业心理学国家专业实验室）所在单位，是心理学领域最早被批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地之一。
心理学科还是浙江大学"211工程"的重点建设项目之一。
自1998年以来心理系研究生招生规模已居全国心理系首位。
现有心理学一级学科博士点（包括基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学）及相应硕士点.本学院现拥有教学科研用房6000平方米，万元以上仪器设备118台（件），价值1051.2万元。
资料室拥有中外文专业图书4.22万册；中外文学术期刊270种。
本学院专设服务器，将各实验室、资料室、办公室和每位老师的计算机构建成局域网，并与CERNET网联网。
现有研究机构：浙江大学工业心理学国家专业实验室浙江大学认知与发展心理学研究所浙江大学应用心理学研究所浙江大学认知与发展中心现有学术刊物：《应用心理学》杂志（季刊）科学研究学院主要有工程心理学、管理心理学、基础心理学、发展与教育心理学等四个研究方向。
工程心理学以提高人的工作质量和工作效率为目标，研究人--机交互作用过程中的心理学问题。
本研究方向针对当前人--机系统发展的特点，提出了一系列有特色的研究课题，并在国家、省部及企业横向经费的资助下，开展了系统地研究，取得了令人瞩目的成果。
当前，计算机与智能技术的飞速发展，为人们构造了一种全新的，以数字化、智能化为特征的工作和生活方式，而工作效率和生活的满意感在很大程度上取决于一个高效率的人--机界面与环境。
因此，以优化人--计算机界面设计为目标的智能人机交互研究是目前工程心理学研究的一个新的、重要的研究领域。
浙江大学2005年硕士研究生按专业报考录取情况统计以下是按专业报考、录取人数的统计，其中包括推荐免试、统考、单独考试、MBA、JM联考等，不再细分。
专业代码专业名称报考人数录取人数010101 马克思主义哲学26 5010102 中国哲学10 3010103 外国哲学32 7010104 逻辑学2 1010105 伦理学15 2010106 美学16 5010108 科学技术哲学15 6020101 政治经济学101 21020102 经济思想史3 1020104 西方经济学110 10020105 世界经济24 3020201 国民经济学36 5020203 财政学31 5020204 金融学372 53020205 产业经济学99 15020206 国际贸易学270 39020207 劳动经济学22 4030101 法学理论96 8030103 宪法学与行政法学116 13030104 刑法学71 2030105 民商法学161 7030106 诉讼法学17 1030107 经济法学227 18030109 国际法学108 12030180 法律硕士552 42030201 政治学理论42 9030202 中外政治制度34 7030204 中共党史18 3030205 马克思主义理论与思想政治教育90 21 030206 国际政治67 9030207 国际关系13 2030301 社会学63 6030302 人口学14 4040101 教育学原理33 3040102 课程与教学论72 12040103 教育史28 5040104 比较教育学80 10040106 高等教育学53 9040110 教育技术学31 2040201 基础心理学122 7040202 发展与教育心理学109 2040203 应用心理学686 35040301 体育人文社会学34 8040302 运动人体科学19 4040303 体育教育训练学20 6050101 文艺学30 7050102 语言学及应用语言学41 3050103 汉语言文字学84 13050104 中国古典文献学22 5050105 中国古代文学102 17050106 中国现当代文学198 25 050108 比较文学与世界文学44 7 050201 英语语言文学269 29050202 俄语语言文学4 3050204 德语语言文学7 3050205 日语语言文学28 4050211 外国语言学及应用语言学230 27 050301 新闻学219 19050302 传播学386 26050403 美术学9 3050404 设计艺术学92 19050407 广播电视艺术学23 3060102 考古学及博物馆学9 2060103 历史地理学8 2060105 专门史15 4060106 中国古代史30 7060107 中国近现代史35 11060108 世界史25 8070101 基础数学102 25070102 计算数学72 18070103 概率论与数理统计61 14 070104 应用数学134 24070105 运筹学与控制论70 19070201 理论物理37 14070202 粒子物理与原子核物理2 0 070204 等离子体物理5 2070205 凝聚态物理62 15070208 无线电物理11 1070300 化学241 85070305 高分子化学与物理52 23 070501 自然地理学18 3070502 人文地理学102 11070503 地图学与地理信息系统45 13 070601 气象学10 4070703 海洋生物学7 3070704 海洋地质2 0070901 矿物学、岩石学、矿床学1 3 070902 地球化学4 2070904 构造地质学71 52071001 植物学47 23071002 动物学7 5071003 生理学20 6071005 微生物学84 17071006 神经生物学16 7071007 遗传学38 11071009 细胞生物学52 11071010 生物化学与分子生物学159 23 071011 生物物理学10 14071012 生态学29 12071020 生物信息学56 12071102 系统分析与集成2 7071200 科学技术史8 5080101 一般力学与力学基础0 4080103 流体力学9 7080104 工程力学14 6080201 机械制造及其自动化250 59 080202 机械电子工程220 61 080203 机械设计及理论81 36 080204 车辆工程30 4080300 光学工程241 65080320 光通信技术37 10080401 精密仪器及机械6 2080402 测试计量技术及仪器27 13080420 电子信息技术及仪器131 36080500 材料科学与工程410 123080701 工程热物理82 31080702 热能工程40 13080703 动力机械及工程18 12080704 流体机械及工程1 1080705 制冷及低温工程49 15080706 化工过程机械64 25080720 能源环境工程7 4080801 电机与电器52 26080802 电力系统及其自动化171 42080803 高电压与绝缘技术6 0080804 电力电子与电力传动157 49080805 电工理论与新技术34 12080901 物理电子学54 26080902 电路与系统348 73080903 微电子学与固体电子学66 23 080904 电磁场与微波技术36 15081000 信息与通信工程304 81081101 控制理论与控制工程293 77 081102 检测技术与自动化装置67 19 081103 系统工程61 20081104 模式识别与智能系统41 16 081201 计算机系统结构84 20081202 计算机软件与理论179 28081203 计算机应用技术995 228081220 数字化艺术与设计23 4081280 软件工程硕士71 37081301 建筑历史与理论8 3081302 建筑设计及其理论82 22081303 城市规划与设计99 19081304 建筑技术科学18 4081401 岩土工程109 30081402 结构工程290 75081403 市政工程49 10081404 供热、供燃气、通风及空调工程5 2 081405 防灾减灾工程及防护工程11 4 081406 桥梁与隧道工程35 7081420 海洋建筑物与环境0 1081501 水文学及水资源3 2081502 水力学及河流动力学2 3081503 水工结构工程15 3081505 港口、海岸及近海工程3 3081701 化学工程225 72081702 化学工艺48 8081703 生物化工116 45081704 应用化学78 20081705 工业催化6 3081720 化工过程信息工程5 3 081802 地球探测与信息技术14 6 082203 发酵工程1 1082301 道路与铁道工程7 2082401 船舶与海洋结构物设计制造0 1 082801 农业机械化工程2 1082802 农业水土工程6 2082803 农业生物环境与能源工程1 1 082804 农业电气化与自动化3 5 082820 生物系统工程20 5083001 环境科学57 14083002 环境工程200 40083100 生物医学工程103 40083201 食品科学73 15083202 粮食、油脂及植物蛋白工程1 1 083203 农产品加工及贮藏工程14 2 083220 食品安全15 2090100 作物学32 16090200 园艺学128 0090201 果树学0 8090202 蔬菜学0 18090203 茶学0 11090300 农业资源利用54 29 090400 植物保护116 0090401 植物病理学0 17090402 农业昆虫与害虫防治0 11 090403 农药学0 6090420 环境生物学0 10090501 动物遗传育种与繁殖6 2 090502 动物营养与饲料科学95 31 090504 特种经济动物饲养25 9 090601 基础兽医学12 1090602 预防兽医学60 19 090603 临床兽医学10 4090706 园林植物与观赏园艺71 10 100101 人体解剖与组织胚胎学1 2 100102 免疫学73 11100103 病原生物学13 3100104 病理学与病理生理学61 9 100105 法医学5 1100201 内科学513 73100202 儿科学78 8100204 神经病学79 13100205 精神病与精神卫生学41 4 100206 皮肤病与性病学41 2 100207 影像医学与核医学59 9 100208 临床检验诊断学70 8 100209 护理学50 7100210 外科学465 46100211 妇产科学117 14100212 眼科学58 9100213 耳鼻咽喉科学19 2 100214 肿瘤学73 10100217 麻醉学28 3100218 急诊医学18 2100301 口腔基础医学3 2100302 口腔临床医学46 15 100401 流行病与卫生统计学28 5 100402 劳动卫生与环境卫生学10 6 100403 营养与食品卫生学18 4 100405 卫生毒理学6 3100602 中西医结合临床6 1 100701 药物化学37 5100702 药剂学72 11100703 生药学35 3100704 药物分析学117 22 100705 微生物与生化药学23 5 100706 药理学59 19100800 中药学11 4120100 管理科学与工程392 85 120201 会计学126 18120202 企业管理728 70120203 旅游管理114 18120204 技术经济及管理175 25 120280 工商管理硕士643 152 120301 农业经济管理34 10120302 林业经济管理3 0120401 行政管理307 50120402 社会医学与卫生事业管理29 5120403 教育经济与管理46 9120404 社会保障12 2120405 土地资源管理48 6120502 情报学8 3120503 档案学6 4浙江大学2004年硕士研究生按专业报考录取情况统计以下是按专业报考、录取人数的统计，其中包括推荐免试、统考、单独考试、MBA、JM联考，不再细分。
第一章绪论&1.随机现象与统计学确定现象随机现象本人性别生男生女光的速度学习成绩种豆得豆（人的）反应速度随机现象：具有以下三个特性的现象称为随机现象（i）一次试验有多种可能结果，其所有可能结果是已知的。
（ii）试验之前不能预料哪一种结果会出现（iii）在相同条件下可以重复试验随机事件：随机现象的每一种结果叫做一个随机事件。
随机变量：把能表示随机现象各种结果的变量称为随机变量统计学的研究对象是随机现象规律性随机变量的分布：(i)正态分布eg:学习成绩图（略）(ii)双峰分布eg::汽车拥挤程度图（略）(iii)另一种分布eg:如下图（略）&2.总体和样本总体：是我们所研究的具有某种共同特性的个体的总和样本：是从总体中抽取的作为观察对象的一部分个体。
(i)总体：有限总体：总体所包含的个体数目有限时无限总体：总体所包含的个体数目无限时→参数：总体上的各种数字特征(ii)总体→抽样→样本：大样本：>30 >50小样本：≤30≤50（更精神）(样本容量：样本中包含的个体数目)→统计量：样本上的数字特征根据统计量来估计参数&3.心理统计学的内容1．描述统计：对已获得的数据进行整理，概括，显现其分布特征的统计方法。
集中量平均数＃描述差异量标准差S: S大：差异大/不稳定对个别S小：差异小/稳定对个别统计相关量：相关系数（表示两件事情的相互关系）r.r↔[-1,1](r表示从无关道完全相关，相关：正相关，相关，负相关)2．推断统计参数估计：＃→µs→σ推断 r→р统计假设检验：参数检验非参数检验3．实验设计前程：相同符号的一串→非参数检验中的一种第二章数据整理&1.数据种类一．间断变量与连续变量eg:人数～间断二．四种量表。
1．称名量表。
Eg:307室，学好，电话好吗不能进行数学运算（也包括不能大小比较）2．顺序量表。
Eg:名次。
能力大小，不能运算3．等距量表。
可以运算（做加减法），不能乘除要求：没有绝对0年龄有绝对0时间（年代，日历。
）位移无绝对0，可能有相对0，即有正负4．等比量表。
可做乘除法。
要有绝对零。
成绩中的，0分不是绝对0（因为并不说明此人一窍不通）分数代表的意义。
Eg:0~10分与90～100分。
每一分的“距离”不一样因为严格来说，成绩是顺序量表。
但为了实际运用中的各种统计，把它作为等距量表&2.次数分布表一．简单次数分布表eg: 组别次数（人次）100 290～99 580～89 1470～79 1560～69 760分以下 31．求全距R=Max – Min(连续变量)（间断变量）——R=Max－Min+12．定组数K(组数)＝1.87(N－1)。
→取整N-总数3．定组距I=R/K。
一般，取奇数或5的倍数（此种更多）。
4．定各组限5．求组值X=(上限＋下限)/2 上限——指最高值加或取10的倍数等）6．归类划记7．登记次数例题：99 96 92 90 90 （I）R=99-57+1=4387 86 84 83 838282 80 79 78 (II)K=1.87(50-1)。
≈97878 78 77 777776 76 76 767575 74 74 73 (III)I=R/K =43/9≈57272 72 71 717170 70 69 696867 67 67 65 (iu)组别组值次数64 62 62 61 57 95~99 97 290~94 92 385~89 87 280～84 82 675～79 77 1470～74 72 1165～69 67 760～64 62 455～59 57 1总和50二．相对（比值）次数分布表。
累积次数分布表相对（比值）累积次数：累积次数值/总数N注：一般避免不等距组（“以上”“以下”称为开口组）相对次数累积次数（此处意为“每组上限以下的人次）”小于制“.04 50.06 48.04 45.12 43.28 37.22 23.14 12.08 5.02 11.00&3.次数分布图一．直方图1．标出横轴，纵轴（5：3）标刻度2．直方图的宽度（一个或半个组距）3．编号，题目4．必要时，顶端标数）图二．次数多边图1．画点，组距正中2．连接各点3．向下延伸到左右各自一个组距的中央最大值即y轴最大值相对次数分布图，只需将纵坐标改为比率。
（累积次数，累积百分比也同样改纵坐标即可）”S 形”曲线是正态分布图的累积次数分布图图第三章常用统计量数&1.集中量一．算术平均数公式算术平均数的优缺点。
P36~37算术平均数的特征。
Σ（X-#）=0 离（均数）差Σ（X-#）（X-#）取#时，得最小值即：离差平方和是一最小值二．几何平均数＃g= 略long#g=1/NσlogXi根据按一定比例变化时，多用几何平均数eg: 91年92 93 94 95 9612％10％11％9％9％8%求平均增长率xg=加权平均数甲：600人#=70分乙：100人#=80分加权平均数：＃=(70*600+80*100)/(600+100) (总平均数)eg:600人，100人简单平均数：（70＋80）/2三．中（位）数。
(Md)1.原始数据计算法分：奇、偶。
2．频数分布表计算法（不要求）3．优点，缺点，适用情况（p42）四．众数（Ｍo）1．理论众数粗略众数2．计算方法：Mo=3Md-2#Mo=Lmo+fa/(fa+fb)*I计算不要求3．优缺点平均数，中位数，众数三者关系。
&2.差异量数一．全距R=Max-Min二．平均差（MD或AD）MD={Σ|x-#(或Md)|}/N三．方差总体方差的估计值S2 =Σ（X －#）2 反编样本的方差：σ 2 x有编N很小时，用S2 估计总体N>30时，用S2 或σ 2 x 都可以计算方法：σ 2 x＝Σx2 /N －(ΣX/N) 2标准差σx＝σ 2 x2/1四．差异系数（CV）CV=σx/# *100% CV↔[5%,35%]3个用途五．偏态量与锋态量（SK）1.偏态量：sk=(#-Mo)/σx动差（一级~四级）a3=Σ(x-#)3 、/ N/σx3 三级动差计算偏态系数）2．峰态量：高狭峰a4>0 (a4=0 ——正态峰)低调峰。
A4<0用四级动差a4=Σ(X - #)4/N/σx4－3&3.地位量数一．百分位数eg:P30=60(分) “60分以下的还有30%的人”二．百分等级30→60（在30％的人的位置上，相应分数为60）So→Md第四章概率与分布&1．概率一．概率的定义W(A)=m/n (频率/相对频数)后验概率：P(A)=lim m/n先验概率：不用做试验的二．概率的性质和运算1．性质：o≤P≤1p=1 必然可能事件p=0 不可能事件2．加法。
P(a+b)=P(a)+P(b)“或”：两互不相克事件和。
推广：“有限个”P(A1+A2+…+An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An)eg:（1）A=出现点数不超过4（x≤4）P(A)=P(x=1)+P(x=2)+P(x=3)+P(x=4)=1/6+…1/6=4/6=2/3(2)完全凭猜测做判断题，（共2道），做对1题的概率为：A={T.Ti B={F.Ti C={T.Fi D={F.FiP=P(B)+P(C)=1/4+1/4=0.53.乘法：P(A1,A2…An)=P(A1),P(A2)…P(An)Eg:(1)四选1。
（十道）完全凭猜测得满分得概率：(1/4)*(1/4)…*(1/4)=1/410&2.二项分布一．二项分布P(x)=Cn x p x g n-x做对的概率p x ：做错的概率g n-x：X:对的数量p x g n-x ——每一种分情况的概率。
一种情况：p x g n-x 再乘上系数。
Eg:产品合格率为90％取n=3（个）TTT的情况90 * 90*90=P30.729TFT 90*0.10*90=P2g10.081两个合格的情况→TTFFTT其概率C32P2g1=3p2g1.Cn0P0g n+CnP1g n-1+…+CnP n g0=1注：二项分布可能的结果只有两种。
F 0r T合格Or 不合格选对Or 选错例：（1）10道是非题，凭猜测答对5，6，7，8，9，10题的概率？至少答对5题的概率？P(x=5)＝C510P5g5=C510(1/2)51/2)5=.24609P(x=6)=C610P6g4=C610(1/2)6(1/2)4=.20508P(x=7)=C710P7g3=C710(1/2)7(1/2)3=.11719=.04395=.00977+P(x=10)=C1010P10g0=(1/2)10=.000098至少答对5题：P(X≥5) = 0.62306(2)四选一，猜中8，9，10题的概率？P(x=8)=C819P8g2=C819(1/4)8(3/4)2=.0039二．二项分布图（P84~85）三．二项分布的平均数与标准差（前提np≥5且ng≥5）平均数——M=np 标准差——r=npg1/2&3.正态分布一．正态分布曲线二．标准正态分布。
（P387附表可查面积P）Z=(x-ц)/r (x:原始分数)标准分数（有正有负）ΣZ=0三．正态分布表的使用查表P(0≤Z≤1)=0.34134——Z的范围中的人数比例（百分数）P(0≤Z≤1.645)=0.45001.64 －.44950=0.451.65 －.45053=0.45之上，标准分数高于2个标准差，则非常聪明。
Eg:1. μ=70(分) σ＝10P(70≤x≤80)=p(o≤z≤1)P(60≤x≤70)=P(-1≤z≤0)2.μP(0≤z≤1)=P(μ≤x≤μ+σ)P(-1≤z≤0)=P(μ-σ≤x≤μ)图（略）例：某地区高考，物理成绩μ＝57。
08（分）σ＝18。
04（分）总共47000人。
（1）成绩在90分以上多少人？（2）成绩在（80，90）多少人？（3）成绩在60分以下多少人？解: X~N(57.08,18.042) ——参数（μ,σ2）Normal 表示符合正态分布令Z= (x-57.08)/18.04）,则Z~N(0,12)标准分数平均数一定为0，标准差一定为1。
（1）Z1=(90－57。
08)/18.04=1.82P(Z>1.82)=.0344N1=np=47000*0.0344=1616(人)(2)Zz=(80-57.08)/18.04=1.27P(1.27<Z<1,82)=.46562-.39796=0.677N2=NP=3177(人)（3）Z3=(60-57.08)/18.04=0.16P(Z<0.16)=.56356N3=26487(人)四．正态分布的应用T=KZ+C T~N(C,K2)IQ=15Z+100 IQ=100 一般IQ≥130 ——超常(30=2x*15)IQ<70 ——弱智70几——bndenlineeg:1.某市参加一考试2800人，录取150人，平均分数75分，标准差为8。
