2018-2019学年度人教版部编版本小学二年级语文上册语文园地7教案

部编二年级语文上册教学计划、教学进度表【学情分析】我班有学生 50名，男生 25名，女生 25名。

有 6名学习困难生。

经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。

汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。

写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。

大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。

本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。

【教材分析】二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第二单元，穿插在阅读单元之间。

在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。

在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表。

每个单元内部的具体安排如下：课文 3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。

【教学目标】1.识字写字(1)认识常用汉字 450个，会写汉字 250个。

(2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

(3)巩固大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。

(4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。

(5)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

2.阅读(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

(4)学习借助读物中的图画阅读。

(5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

(6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

(7)认识课文中出现的常用标点符号。

在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3.口语交际(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

(3)听故事，能记住并讲述主要内容。

(4)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

新人教版二年级上册语文教学设计学科：任课班级：任课教师：2017-2018学年度第一学期教学进度表科目语文教学班级二年级教科书名称及册数人教版二年级上册语文每周节数9节总授课节数180节时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因第1 2 周第一单元课文1小蝌蚪找妈妈2我是什么3植物妈妈有办法口语交际：有趣的动物语文园地一快乐读书吧222222第3 4 周第二单元识字1场景歌2树之歌3拍手歌4田家四季歌语文园地二22222第5 6 周第三单元课文4曹冲称象5哄马的故事6一封信7妈妈睡了口语交际：做手工语文园地三2222222第7 8 9 周第四单元课文8古诗两首登鹳雀楼望庐山瀑布9黄山奇石10日月潭11葡萄沟语文园地四2222222第10周期中复习期中复习及期中考试92017-2018学年度第一学期教学进度表科目语文教学班级二年级教科书名称及册数人教版二年级上册语文每周节数9节总授课节数180节时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因第1112 周第五单元课文12坐井观天13寒号鸟14我要的是葫芦口语交际：商量语文园地五22222第1314 周第六单元识字15大禹治水16朱德的扁担17难忘的泼水节口语交际：看图讲故事语文园地六22222第151617 周第七单元课文18狐假虎威19狐狸分奶酪20纸船和风筝21从现在开始22古诗两首夜宿山寺敕勒歌222222第18 19周第八单元23雾在哪里24风25雪孩子语文园地八22第20期末复习期末复习及考试9周教材分析新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适当兼顾时代性。

和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。

但这不等于教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更丰富，也更有效。

减少汉语拼音的难度，让拼音教学服务于识字教学。

课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选“时文”。

最新部编版小学二年级上册语文教学进度表本文是一份二年级语文教学进度表，列出了每周的教学内容和时间安排。

需要剔除格式错误和明显有问题的段落，并对每段话进行小幅度改写。

2019-2020学年度第一学期二年级语文（上册）教学进度表周次时间教学内容一 8.26-8.30 《小蝌蚪找妈妈》（3）《我是什么》（3）二 9.2-9.6 书法（1）课外阅读（1）三 9.9-9.16 《植物妈妈有办法》（3）《口语交际》（1）《语文园地一》（3）《快乐读书吧》（1）写话（1）四9.17-9.23 《场景歌》（2）《树之歌》（2）《拍手歌》（2）五 9.24-9.29 《田家四季歌》（2）六 9.30-10.12 《语文园地二》（3）《曹冲称象》（3）写话（1）课外阅读（1）七 10.14-10.18 《玲玲的画》（3）《一封信》（3）书法（1）课外阅读（1）八 10.21-10.25 《妈妈睡了》（2）《口语交际》（1）《语文园地三》（3）写话（1）课外阅读（1）九 10.28-11.1 《古诗二首》（2）《黄山奇石》（3）《日月潭》（3）十 11.4-11.8 《葡萄沟》（3）《语文园地四》（3）写话（1）课外阅读（1）十一 11.11-11.15 《坐井观天》（3）《寒号鸟》（3）书法（1）课外阅读（1）十二 11.18-11.22 《我要的是葫芦》（3）《口语交际》（1）《语文园地五》（3）写话（1）十三11.25-11.29 《大禹治水》（3）《朱德的扁担》（3）书法（1）课外阅读（1）十四12.2-12.6 《难忘的泼水节》（3）《口语交际》（1）《语文园地六》（3）写话（1）十五 12.9-12.13 《古诗二首》（2）《雾在哪里》（3）书法（1）课外阅读（1）十六 12.16-12.20 《风娃娃》（2）《语文园地八》（3）复（3）十七 12.23-12.27 复（8）十八 12.30-2020.1.3 期末考试迎春花，开黄花，XXX张开小嘴巴。

人教版二年级下册语文教案(新教材)学科：；任课班级：；任课教师：；2018年月日2017-2018学年度第二学期教学进度表教材分析新人教版于2018年春学期正式使用，本册教材安排课文25篇。

教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第 8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第 12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在让学生关注科学，从而爱科学，学科学；21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。

新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。

口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。

每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。

“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。

各部分相互联系，构成一个有机的整体。

识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。

从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。

难点是识字、写字和课文的朗读。

识字7 操场上［教学目标］知识与技能1.会认“操、场、拔”等生字，会写“打、拍、跑”等生字。

识记部首“火”。

2.在自主拼读中学会汉字，并能正确、流利地朗读课文。

情感态度与价值观让学生知道课间活动的丰富多彩，激发学生参加体育锻炼的兴趣。

［教学重难点］重点：识字、写字，学习动词。

难点：正确、流利、有感情地朗读课文。

［教学课时］1课时教学过程达标检测一、谈话激趣，导入新课1.同学们，你们下课都会去哪里活动呢？（操场上）你们在操场上都做些什么活动呢？（鼓励学生自由举手发言）2.同学们真棒，会做那么多的体育活动！现在我们把书翻到课本第58页，大家先说说，图上画的是哪里。

（操场上）3.指导学生看图说话。

（1）说清楚谁在干什么。

（2）按一定顺序把图意说完整。

1.你最喜欢的体育活动是什么？说一说。

二、看图学词，练习说话1.课件出示图片，让学生自由说一说图片中的小朋友都在做哪些活动。

2.根据学生的回答出示本课所学词语。

3.开火车让学生读一读不带拼音的“体育活动”相关词语。

（教师指导正音，点拨易读错的字音）4.一起读一读课件上的词语，注意词与词之间的停顿。

2.读一读，连一连。

打球ｂáｈé拔河ｔｉàｏｇāｏ跳高ｄǎｑｉú跑步ｐǎｏｂù5.归类识字。

（1）教师引导学生找出上面两组词语中的动词。

（打、拔、拍/ 跳、跑、踢）（2）让学生说说“打、拔、拍”有什么共同点，复习“扌”，做相应动作，并说说为什么都带“扌”。

（3）说说还认识哪些带有“扌”的字。

（4（5）出示卡片开小火车读词语，再全班齐读。

6.师：同学们，你们有自己喜欢的体育活动吗？谁能练习用“我最喜欢的体育活动是，因为”的句式向大家介绍一下你最喜欢的体育活动？（让学生自由举手说一说）3.写几个带有下列部首的字。

三、朗读儿歌，学习字词1.出示儿歌，自由朗读，读的时候把有困难的地方画出来，请拼音来帮忙。

2.让学生自由举手朗读，可以自由选择一句或整首儿歌。

2018~2019学年部编版二年级语文上册每课练习题及答案1小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。

捕食b披着p迎接y池塘t山顶d灰色h乌龟w宽度k二、根据拼音写词语。

nǎlǐhài。

zi。

dùpítiào。

gāo。

jiùshì三、照样子，连一连。

披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着的肚皮甩着长长的衣裳四、照样子，写句子。

你们已经长成青蛙了。

小青蛙的尾巴已经不见了。

已经。

五、课文整体梳理。

课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。

六、重点段落品析。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

1.照样子，写词语。

游哇游2.试着找出这段话中的动词，并誊写下来。

3.从这段话中，你知道青蛙长得甚么样吗？试着描绘一下。

七、小练笔。

小蝌蚪找到妈妈之后肯定非常高兴，你感觉小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写甚么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“参考答案一、XXX XXX二、哪里孩子肚皮跳高就是三、披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着的肚皮甩着长长的衣裳4、例如：我已经长大了。

五、小蝌蚪妈妈青蛙捉害虫六、1.走哇走跑哇跑跳哇跳2.游蹲披露鼓3.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

七、示例：妈妈，我们找你找的好辛苦啊！你怎么长得这个样子呀？2我是甚么一、连一连。

cāi。

yuèshài。

guǎn。

yān晒管越淹猜二、读句子，看拼音写汉字。

bàng wǎn。

dài。

wǒ妈妈去公园漫步。

很多多少的花呀！五颜六色的。

我置身hǎi yáng。

biàn chéng。

gěi于花的中，这时，我真想一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。

三、选词填空。

温暖温和1.老师的态度很（）。

2.同学们亲切的话语让我感到很（）。

RJ新人教版语文二年级（上）【新教材】第二单元过关测试卷班级姓名学号得分一、给带点字的正确读音涂上你喜欢的颜色。

（6分）二、看拼音，写词语。

（8分）三、按查字典的要求填表。

（5分）（导学号：28144009）四、写同音字，组成词。

（8分）（导学号：28_144010五、一字开花来组词。

（5分）六、在括号中填上恰当的量词。

（9分）(导学号：28144011)一( )海鸥一( )军舰一( )垂柳一( )稻田一( )鱼塘一( )沙滩一( )队旗一( )铜号一( )帆船七、在括号里填上表示动作的词语。

（4分）( )字 ( )手 ( )秧 ( )草( )麦 ( )种 ( )桑 ( )田八、照样子，把每组中不是同一类的词用“／”画去。

（4分）(导学号：28144012)例：铅笔橡皮文具钢笔尺子1．老鹰大象老虎狮子狐狸2．知了黄鹂百灵鸟喜鹊麻雀3．杨树榕树树木桦树银杏树4．衣柜方桌椅子家具木床九、读一读，连一连。

（10分）正月菊花满盆开三月荷花姿百态六月山茶满池塘九月寒梅红十里腊月桃花斗冰霜十、用下面加点的词写句子。

（4分）十一、将名句补充完整。

（6分）（导学号：28144014）1.有山皆图画，。

2. ，十里稻花香。

3. ，诗书继世长。

十二、根据意思写名句。

（6分）（导学号：28144015）1．比喻培养人才是长久之计，也比喻培养人才很不容易。

2．树长得再高，落叶还是要回到树根。

比喻离开故土时间再长，最后还是要回归故土。

3．树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。

十三、阅读儿歌，完成练习。

（10分）（导学号：28144016）1．仿照例子填一填。

（3分）瓜果香枫叶红菊花黄香红黄2．连一连。

（3分）八月田野翻金浪九月蟋蟀把歌唱十月大雁排成行3．秋天到了，你的周围有什么变化？写一写。

（4分）十四、写话。

（15分）我发现树叶儿密的一面是南方，我发现把苹果横切开里面是一颗五角星，我还发现……写一写你在生活中的小发现，和同学们共享一下吧！附加题。