【部编版】语文九上：第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(1)

皮蠢蠢地笑了。
一炬毁名园，千古江山留恨迹
一直以为，圆明园是哭泣的。
圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。
讽刺侵略者
它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑。
中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？
剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣
是想自个儿走走。
往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址， 大水法遗址。想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人!一 群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子，一群看来是高中生或是中专 生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过 来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着 “圆明园”字样的大理石碑前照像，那捧着相机的说：“笑!笑啊!”
讽意味。
圆明园在北京海淀区附近，是 想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子，一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着
冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；
清代名园之一。
3
始建于康熙48年（1709年），为环绕福
海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地 5,200余亩。
集中表达雨果评价圆明园的句子：
是世界奇迹；
是幻想的某种规模巨大的典范； 是亚洲文明的剪影。
品味语言
2、雨果怎样谴责英法联军 的强盗行为？
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干， 只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。……丰功伟绩！ 收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得 见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回 到了欧洲。……我们欧洲人是文明人，中国人在我们 眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到 历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉 利。 ……政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强 盗。 ……法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天， 帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园 富丽堂皇的破烂拿来展出。 …… 现在，我证实，发生了 一次偷窃，有两名窃贼。

3.“我们欧洲人是文明人，中国人在我们 眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事 情。”请体味这句话的含义。
能作出摧毁圆明园这样的“艺术杰作”的 行为的人，不能算文明人；能建造出圆明园的 也决不会是野蛮人。表达了作者的愤慨之情。
4.怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过 错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强 盗”？突出强调了对圆明园进行劫掠、焚毁是英法政府
“干干净净”是友好、热爱和平、崇尚正义的意 思。 这个夙愿迟早会实现，但前提是中国国力的增强。 只有强盛的国家才能维护自己的尊严。
雨果清醒的头脑、 正直的良知、公正的立 场是难能可贵的。他是 一位正直的作家，没有 狭隘的民族主义情绪， 他代表了人类的良知， 是非分明，爱憎分明。 他珍视人类文明成果，
作者
简介
雨果，法国作家。代
表作品有小说《巴黎圣母
院》《悲惨世界》《九三
年》等。
他是19世纪前期积极 浪漫主义文学运动的领袖， 贯穿他一生活动和创作的 主导思想是人道主义、反
学习目 标
1.辨别赞美的语言与讽刺反语 的区别。
2.体味学习作者的博大胸怀和 高尚品格。
3.分析明确圆明园被破坏的根 本原因。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8

话，300字左右，谈谈你的感想。
要求：1.观点明确 2.思路清晰 3.方法灵活
合：请同是诗人的建筑师建造《一千零 一 夜》的一千零一个梦， 再添上一座座花园， 一方方水池， 一眼眼喷泉， 加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。
品读圆明园之美
从句子内容、句式特点、词语选用、修辞手法等方 面思考，感受不同。
它满是珍奇异宝。用雪松做屋架，上下全部是宝石、 绸缎，所有的神殿、后宫、城楼里都有用琉璃、珐琅、 黄金、脂粉装饰的的神像、异兽。另外，花园、水池、 喷泉旁边还有成群的天鹅、朱鹭和孔雀。这，就是美丽 的圆明园。
【活动三 思辨雨果之批判】
雨果的态度之所以难能可贵，在于他摒弃狭隘的 民族主义，站在人类良知的立场上，勇敢抗议，斥责 强盗政府。还在于他珍视人类文明，尊重人类文明的 创造者。
作业
学完本文，我们思绪万千，有对雨果的钦佩，有
对英法联军的痛恨，有对清政府的愤懑，有对战争的
厌恶……请以《
，我想对你说》为题，写一段
品读圆明园之美
合：请你想象有一座言语无法形容的建筑，
某种恍若月宫的建筑，
这就是圆明园。
男：请你用大理石，用玉石，Fra bibliotek用青铜，
中国特色的词语
用瓷器建造一个梦，
女：用雪松做它的屋架，
给它上上下下缀满宝石，
披上绸缎，
男：这儿盖神殿，
一系列动词
那儿建后宫，
造城楼，
词语运用
女：里面放上神像，
放上异兽，
饰以琉璃，
活动三 思辨雨果之批判
推荐语句： 1.这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建?为了各国人 民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。 2.治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不 会是强盗。 3.我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠 夺的中国，那才是真正的物主。）

拓展延申 大家设想一下，当巴特勒读到雨果的这封信的
时候，他会有怎样的感受？假设你就是巴特勒 本人，从两个句式任选一个，试着说一说。 句式① 我真__________，我竟然______________ 句式② 我真__________，雨果竟然_____________
第二组句子正话反说，即反语（反讽），感情表达得更为强烈。
反语就是反讽，咱们学过的课文中，有没有让你印象深 刻的运用反语的句子？
比如:鲁迅在《藤野先生》这篇文章中写清国留学生的头 发宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致 极了。
研读课文:
二、雨果对圆明园的赞誉 1.画句子，读画面。
(1)请同学们放声朗读第3自 然段，用横线画出文中描绘 圆明园的句子，用波浪线划 出作者赞美圆明园的句子。
2.书信要给具体收信人阅读，也许收信人可能并不了解 圆明园的价值。
三、雨果的情怀值得我们赞誉
请阅读下面两则补充材料，结合文章相 关语句，说说你读到了怎样的雨果。
补充材料 1. 维克多·雨果：19世纪前期法国积极 浪漫主义文学的代表作家，代表作有 《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。贯 穿他一生活动与创作的主导思想是人道 主义、反对暴力，以爱制“恶”，被后人赞 誉为“法国的良心”。 人道主义：一种关怀全人类幸福的博爱 的世界观、价值观。 2.圆明园1860年被毁，雨果1861年写下 这篇文章，而他，正处于流亡生活的第 十年。
这儿盖神殿，那儿建后宫，造城 元瓷器等，是世界上一座最大的博
楼，里面放上神像，放上异兽， 物馆。
饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金， 圆明园的建筑样式，几乎囊括了
施以脂粉，请同是诗人的建筑师 中国古代建筑可能出现的一切平面
建造一千零一夜的一千零一个梦。 布局和造型式样：既有常见的单檐