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【中考复习】中考语文必考170个四字成语复习攻略(五)81、莫须有：原意是也许有吧。
后指凭空捏造。
82.不可分割：指双方的争吵、争斗、僵局和难以开启的外交关系。
它还描述了双方之间极其密切的关系，难以分开。
83、平铺直叙：既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义；也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。
84.评论：指无聊的人漫不经心地谈论女人的外表。
它也指在小范围内挑剔85、平易近人：指态度谦和，没有架子，使人容易接近，也指(文章、讲话)浅近易懂，使人喜欢看，喜欢听。
86.唠叨：描述冗长，作品不清晰。
它还描述了情感脆弱性。
87、披星戴月：身披星星，头戴月亮。
形容早出晚归，也形容不分昼夜地奔波或在野外辛勤劳动。
88.疏通肝胆：打开；滴滴，滴滴。
这是诚实和忠诚的隐喻89、平分秋色：比喻双方各得一半，也比喻不相上下，可以匹敌。
90.平地上的雷声：对突然的重大变化的隐喻。
地位或声誉的突然提升。
91、飘飘欲仙：飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。
多指人的感受轻松爽快。
形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。
92.详尽：既指详细生动的描述，也指丑陋的外表。
93、奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。
94.谦虚绅士：指那些假装谦虚但实际上虚伪的人，以及那些谦虚且能严格要求自己的人。
95、千锤百炼：形容对诗文多次加工润色，精益求精。
也比喻经过多次斗争和考验。
96.竖琴和竖琴的不和谐：这意味着当竖琴和竖琴一起演奏时，声音不协调。
夫妻不和的隐喻。
97、清风明月：清凉的风，明亮的月用以比喻高人雅士的风致。
98.规则和戒律：僧侣、尼姑和道士必须遵守的规则和戒律。
一般规则和条例。
他们大多数人都不讲道理。
99、沁人心脾：渗入到人的内脏。
多形容吸人芳香、凉爽的空气或饮进清凉饮料，使人感到舒适，也形容文学艺术作品美好、动人，使人深受感动。
100.一致性：许多文章都是一样的。
【中考复习】中考语文必考170个四字成语复习攻略(七)121、天高地厚：比喻恩情深厚；也形容事物艰巨复杂。
122.玩弄文字：它既指歪曲法律规定和作弊，也指玩弄写作技巧。
123、尾大不掉：比喻属下势强，不听从调度指挥。
比喻事物前轻后重，难以驾驭的现象。
124.无关：文章内容与标题不符。
它还指对话和对话与中心的分离。
125、无声无臭：没有声音，没有气味。
比喻默默无闻，也比喻对外界没有什么影响。
126.无所不能：你可以用你的话做任何事。
制造更多贬义词。
处处极端词语的范围很广。
他一丝不苟。
非常体贴。
127、无能为役：原指不足以供某人役使。
后多用于自谦，表示才干比某些人低下。
泛指没有能力做好某件事情。
128.温柔、善良、顺从、节俭和忍耐：最初指的是温柔、善良、顺从、节俭和忍耐的五德。
这原本是儒家的处人处事原则。
它也被描述为温和和缺乏斗争。
129、先天不足：指人或动物生下来体质就不好，也泛指事物的根基差。
130.如果什么也没发生：指在紧急情况下保持冷静的态度；也指坏人和坏事，让他们去吧，不在乎。
131、循规蹈矩：一般形容拘泥保守，贬义词；也可指按照规则行事，褒义词。
描述：美丽，美丽，迷人。
133、形若无事：既指在紧急关头台杜镇定自若，也指对坏人坏事，听之任之，满不在乎。
134.如果你学习好，你将成为一名官员：如果你还有剩余的权力，你将成为一名官员。
后者指的是优秀的学习成绩，然后晋升为官员。
135、洗心革面：比喻将错误的思想清除，改变原来的面目，也比喻人犯过错的人改过自新，重新做人。
136.刚下火车时：指官员刚到的办公室。
现在它更像是一个你刚来工作的地方。
137、行云流水：比喻诗文纯任自然，毫无拘执。
比喻无足轻重。
138.爱新恨旧：爱新恨旧。
很多人形容爱情中的不忠，也形容爱情中的事情不是一心一意的。
139、应接不暇：指一路上风景优美，看不过来；也形容人或事情太多，接待应付不过来。
140.一团糟：它可以指失去控制或失去控制的贬义词；它也用来表达程度的深度，一个中性的词。
初中语文中考复习知识点——成语解释安然无恙:形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。
安然:平安;恙恋病。
注意:安然无志是一点损害都没有，有一点的心伤也不能叫“无恙”。
拔苗力长:比喻走事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。
跋山涉水:越过山峻，趟水可词，形客旅途艰苦。
跋:在山上行走;涉从水上经过，渡。
百看不厌:对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦，也喻非常喜欢。
班门弄斧:在巧匠鲁班门前舞弄斧子。
比喻在行家面前卖弄本领。
搬弄是非:在背后蓄意挑拨，引起纠纷。
变本加厉:形容情况变得比原来更加平重。
本:原来;厉:猛烈。
注意:作贬义用，注意“厉”的与法。
变幻莫测:变化多端，无法揣测。
变幻:不规则地改变。
注意:一定是”无法端测”的变化，那种能够预知的变化不可以用这个词。
别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学，艺术方面创造性的构息)。
匠心;巧妙的心思。
注意:用于人的创造，特别是艺术性列造，而不能用于自然景观。
不耻下问:不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。
耻:耻辱。
不可救药:病重到已无法救治，比喻人成事物到无法换板的地步。
药:用药治疗。
注意:该成语为贬义。
不可思议:不可想象，难以理解。
不期而遇:期:约定时间。
没有约定而遇见。
指意外碰见不屈不挠:指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。
屈:屈服挠:弯曲。
不速之客:没有受到邀请而自己来的客人。
速:邀请。
注意:必须是没有到邀请”的客人，不屑置辩:认为不值得辩论。
屑:认为值得注意;强调“不屑于”不言而喻:不用说就可以明白。
喻，明白，了解。
不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。
注意:“事先没有商量”而有一致的行动，只要商量过就不能用这个词了。
不折不扣:不打折扣，表示十足底。
折:折扣。
层峦叠嶂;层峦:山连着山;叠障:许多高险的像屏障一样的山。
形容山峰多而险峻。
畅所欲言:尽情地说出想说的话。
畅:痛快，尽情。
车水马龙:车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。
2021年中考语文成语复习：容易用错对象1. 【花枝招展】形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美。
(只形容女子)毕业典礼那天，男女同学打扮得花枝招展．．．．，意气风发，灵动的青春在校园里尽情飞扬。
(2017广西北部湾经济区)()2. 【人声鼎沸】形容人声喧闹，像水在锅中沸腾一样。
(形容人多)条条龙舟在锣鼓声中你追我赶，河堤上坐满了呐喊助威的观众，龙胜山城人声鼎沸．．．．。
(2014广西桂林)()3. 【油然而生】形容思想感情自然而然地产生。
(只能形容内心的情感)在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中油然而生．．．．。
(2019山东青岛)()4. 【参差不齐】长短、高低、大小不齐；不一致。
(不形容信息)之前收集的信息参差不齐．．．．，我们必须进行整理分析才能录入文档。
()5. 【骇人听闻】使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
(注意与“耸人听闻”区别)(1)这些伪劣药品酿成的种种惨剧骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
(2014黑龙江大庆、2016青海)()(2)我市因经济建设成效好而获国务院“点赞”，这骇人听闻．．．．的消息令全市人民欢欣鼓舞。
(2016广西柳州)()6. 【眉开眼笑】形容高兴愉快的样子。
走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑．．．．了。
(2019江西)() 7. 【可歌可泣】值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
(1)纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣．．．．的英雄人物。
(2019湖北黄石)()(2)九年级开展了“爱我东坡”活动，同学们那些可歌可泣．．．．的事迹感动了老师。
(2017四川眉山)()8. 【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。
(只指一个人，不可指多个人)父亲又像是对我，又像是自言自语．．．．地感叹。
(《台阶》)()9. 【悲天悯人】对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
人教版语文中考成语专题复习一、正确理解成语的意思⑴全面了解成语含义，注意本义、引申义和比喻义。
如狐假虎威”，语出寓言故事，表面义即狐狸假借老虎的威势；比喻义为倚仗别人权势欺压人。
“买椟还珠”，原意是“买下匣子，退还珍珠”，比喻义为“不识货，舍本逐末，取舍失当”。
⑵了解成语常见误用类型，训练判断成语运用正误的能力。
二、成语误用的主要类型成语误用的类型：主要有望文生义、用错对象、褒贬误用、不合语境、谦敬错位、搭配不当、自相矛盾和前后重复等。
下面，结合实例给同学们谈谈不同错误类型的解答技巧。
(一)望文生义，所谓望文生义，即只按照字面的意思来理解成语的含义。
而有些成语中的语素，保留了古代汉语的意义，不能用表面的现代汉语的意义去解释。
例如：一文不名，名，占有。
名不副实，副，相称。
赴汤蹈火，汤，热水。
十年树木，树，种植。
身体力行，体，亲自体验、实践。
如果不了解成语的确切含义，就会犯“望文生义”的错误。
解答这类题，需要注意以下几点：（1）把握重点语素。
例如告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。
“大方之家”是指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。
大方：大道理。
而在例1中，由于望文生义，误将“大方”理解成不吝啬，从而导致了整个成语的误用。
成语“文不加点”，是说“写文章非常快，不用涂改就写成了”，形容才思敏捷，下笔成章。
“点”，在这里是“涂改”的意思，而不是字面意思——“文章不加标点符号”。
再如“别无长物”，是指“没有多余的东西”，形容贫穷。
“长物”指的是多余的东西，不能理解成“特长”。
这类望文生义现象的出现主要是考生对成语中个别语素没有把握到位。
（2）把握引申义。
例如成语“坐地分赃”，字面意思是“坐在地上分取赃物”，其真正意义为“不亲自偷抢而坐在家里分取赃物”。
如果仅从字面理解就容易犯望文生义的错误。
再如“目无全牛”，比喻技术娴熟到了得心应手的境地。
凤毛麟角，表面义为凤凰的毛、麒麟的角；实际义为稀少而可贵的人才或事物。
中考复习积累与运用之成语的正确应用一气呵成：形容文章结构紧凑，文气连贯。
也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。
妙手回春：指医生医术高明。
如坐针毡：形容心神不定，坐立不安。
望眼欲穿：形容盼望殷切。
主要指盼望亲人归来，不能目送亲人远去。
断壁残垣：形容残败的景象，不能用于施工现场。
言行相顾：指言行不互相矛盾。
芒刺在背：形容内心惶恐，坐立不安，主要指内心感受。
天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。
泛指家庭的乐趣。
奄奄一息：只剩下一口气。
形容临近死亡。
不指劳累。
一泻千里：多指文笔或乐曲气势奔放流畅。
也形容价格猛跌不止。
引颈受戮：伸长脖子等待被杀。
指不作抵抗而等死。
束手无策：像捆住了双手，没有一点办法。
持之以恒：长久坚持下去。
不能和“坚持”连用。
遮天蔽日：形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
心如铁石：比喻心肠硬或意志十分坚决。
怡然自得：形容高兴而满足的样子。
鸡犬不宁：形容骚扰得厉害，贬义词。
蹑手蹑脚：形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
顶礼膜拜：虔诚地跪拜，贬义词。
张皇失措：惊慌得不知怎么办才好，贬义词。
鳞次栉比：多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡，褒义词。
转弯抹角：比喻说话做事不直接不坦诚。
荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。
大庭广众：指聚集很多人的公开场合。
惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真，重点是“模仿”。
微不足道：指人的力量、贡献或事物的数量、意义、价值等小得不值得一提。
长途跋涉：形容路途遥远，行路辛苦，不能用于乘火车、出租车等交通工具。
穷愁潦倒：形容读书人境遇困苦，意志消沉。
不能用于出现暂时的经济困难。
鸡零狗碎：形容事物零碎细小，不成系统。
周而复始：形容不断循环的规律。
草长莺飞：形容江南暮春的景色。
不能用来描绘秋色。
根深蒂固：一般比喻思想顽固。
低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。
中考语文成语解释复习资料大全1.触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。
2.情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。
3.人迹罕至：少有人来。
罕，希少。
4.人声鼎沸：人声喧闹的意思。
5.花枝招展：比喻姿态优美。
6.死不瞑目：形容不达目的决不罢休。
1. 稍纵即逝：形容时间过得很快。
2. 忍俊不禁：忍不住笑。
3. 枕戈待旦：形容时刻警觉敌人，准备作战。
4. 无足挂齿：不值得一提。
5. 相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。
6.拈轻怕重：承受工作时拣轻松的，害怕繁重的。
7.精益求精：好了还要求更好。
益，更。
8.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。
指不安心工作，事业心不强。
9.销声匿迹：消失声音，藏起形迹。
10.俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。
11.目不识丁：形容人不识字。
12.饱学之士：指学识丰富的人。
13.不胜枚举：例子很多，无法一一列出。
胜，能够承担或承受。
14.雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。
15.无稽之谈：毫无根据的说法。
稽，查考。
16.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
17.左右逢源：比喻做事情得心应手，怎样进展都很顺利。
1. 锐不可当：不可抵挡。
2.获益匪浅：得到很多。
匪，不。
3.沸沸扬扬：活动纷繁，非常热闹的样子。
1.自出心裁：出于自心的剪裁，创造，2.惟妙惟肖：形容描绘得十分。
3.不毛之地：不长草木的地方。
毛，指草木。
4.臭名昭著：形容坏名声尽人皆知。
昭，显著。
1.根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
2.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
3.持之以恒：长久地坚持下去。
恒，恒心。
4.不言而喻：不用说就可以明白。
喻，明白。
5.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
锲，雕刻。
1.抑扬顿挫：形容声音上下转折，和谐悦耳。
2.杳无消息：远得不见踪影。
3.深恶痛疾：最厌恶最痛恨。
4.妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。
5.坦荡如砥：平坦得像磨刀石。
6.姹紫嫣红：形容颜色好看。
姹。
嫣，娇艳。
7.戛然而止：声音突然中断。
【中考复习】中考语文必考170个四字成语复习攻略(六)101、前不巴村，后不着店：指走远道处在无处落脚的境地。
也比喻处境尴尬或生活无依靠。
102、擒贼先擒王：指作战要先抓主要敌手。
也比喻做事首先要抓关键。
103、如虎添翼：比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。
104、若即若离：好像接近，又好像分离。
形容不近不远，不亲不疏，相互间有一定的距离。
也指文情若实若虚。
105、入木三分：形客书法笔力强劲，也比喻见解、议论十分深刻、恰切。
106、人仰马翻：人马被打得仰翻在地。
形容惨败的狼狈相，也比喻乱得不可收拾。
107、沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。
108、四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。
109、甚嚣尘上：后用以形容议论喧腾。
也形容反动言论十分嚣张。
110顺理成章：写文章，做事情，顺着条理就能够做好。
比喻合乎情理不悖常例，也比喻某种情况自然产生某种结果。
111、守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
112、虽死之日，犹生之：指人虽死，精神不灭。
也指心无牵挂、憾事，虽死犹同活着。
113、顺风耳——指能听到很远声音的人，也比喻消息灵通的人。
114、神龙见首不见尾：原是谈诗的神韵，后比喻人的行踪诡秘，刚一露面又不见了。
也比喻言辞闪烁，使人捉摸不透。
115、树欲静而风不止：树想要静下来，风却不停地刮着。
原比喻事情不能如人的心愿。
现也比喻阶级斗争不以人们的意志为转移。
116、堂而皇之：形容公开或不加掩饰，有时也用于形容体面或气派大。
117、醍醐灌顶：醍醐由牛乳精制而成，最益人体。
故用以比喻灌给人智慧，使人头脑清醒。
旧时也比喻听了精辟的言论深受启发118、天马行空：比喻才思奔放，任意驰骋，不受拘束。
也比喻浮躁不踏实。
一般不用于指外部行动。
119、天经地义：指不可改变的真理，也比喻理所当然，毋庸置疑。
中考语文成语文言文知识一、通假字图穷匕见(现) 一暴十寒(曝) 再接再厉(砺) 信口开河(合) 要宠招祸(邀) 云集景从(影) 知不作愚(智) 列土分疆(裂) 流言蜚语(飞) 信而有征(证) 博闻强识(志) 厝火积薪(措)衣不重采(彩) 殊涂同归(途)暴内陵外(凌) 疾恶如仇(嫉)毋庸讳言(用) 无动于中(衷)焚林而田(畋) 胆战心惊(颤)拨乱反正(返)二、古今异义(1)看似一个双音节词而实为两个单音节词。
如:曾经沧海(曾:曾经; 经:经历)言过其实(其:他的; 实:实际)提纲挈领(提:举起; 纲:纲绳)身体力行(身:亲身; 体:体验)求全责备(责:要求; 备:齐全) 十年树木(树:培植; 木:树木)消息盈虚(消:消失; 息:滋生)海阔天空(天空:像天一样空阔)他山之石,可以攻玉(可:可以; 以:表凭借) (2)虽是双音节词,但古今意义大不相同。
如: 奉行故事(先例) 慷慨激昂(情绪激昂)便宜行事(方便) 贻笑大方(见识广博的人)三、兼词付诸东流(诸:之于)居心叵测(叵:不可)心不在焉(焉:于此)四、省略句式①省略宾语。
如:引(之)以为戒述(之)而不作②省略谓语。
如:一字(值)千金一言(重)九鼎再(鼓)衰三(鼓)竭③省略介词“于”。
如:运筹( )帷幄付之( )一炬置之( )度外祸起( )萧墙防患( )未然鹤立( )鸡群五、倒装句式①宾语前置。
如:时不我待(时不待我) 人莫予毒(人莫毒予)何去何从(去何从何)唯利是图(图利)皮之不存,毛将焉附(毛将附焉)介宾短语的宾语前置。
如:夜以继日(以夜继日)德以报怨(以德报怨)文以载道(以文载道) 一以当十(以一当十)②介宾短语后置。
如:绳之以法相濡以沫嗤之以鼻持之以恒掉以轻心无济了事重于泰山1六、词类活用1.名词的活用①活用为一般动词。
如:有口皆碑不毛之地不翼而飞不蔓不枝口蜜腹剑衣锦还乡无所事事先礼后兵春华秋实朝秦暮楚粉墨登场苗而不秀月晕而风春风风人一鼓作气沐猴而冠②使动用法。
中考语文必考四字成语复习攻略(七)121、天高地厚：比方恩情深厚；也形容事物艰难冗杂。
122、舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。
123、尾大不掉：比方属下势强，不听从调度指挥。
比方事物前轻后重，难以驾驭的现象。
124、文不对题：文章内容跟题目不相协作。
也指谈话、对答脱离中心。
125、无声无臭：没有声音，没有气味。
比方悄悄无闻，也比方对外界没有什么影响。
126、无所不至：犹言无所不为，什么事都干得出来。
多作贬词。
无处不到。
极言所到之广。
犹言无微不至。
极言其周到。
127、无能为役：原指缺乏以供某人役使。
后多用于自谦，表示才能比某些人低下。
泛指没有能力做好某件事情。
128、温良恭俭让：原意为温柔、和善、尊敬、节俭、忍让这五种美德。
这原是儒家提倡待人接物的准则。
现也形容看法温柔而缺乏斗争性。
129、先天缺乏：指人或动物生下来体质就不好，也泛指事物的根基差。
130、形若无事：既指在紧急关头看法冷静自若；也指对坏人坏事，听之任之，满不在乎。
131、循规蹈矩：一般形容拘泥保守，贬义词；也可指根据规则行事，褒义词。
132、秀色可餐：形容女性容貌秀丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。
133、形若无事：既指在紧急关头台杜冷静自若，也指对坏人坏事，听之任之，满不在乎。
134、学而优则仕：学习了还有余力，就去做官。
后指学习成果优秀然后提拔当官。
135、洗心革面：比方将错误的思想去除，转变原来的面目，也比方人犯过错的人改正自新，重新做人。
136、下车伊始：指官吏刚到任所。
现多比方刚到工作的地方。
137、行云流水：比方诗文纯任自然，毫无拘执。
比方无足轻重。
138、喜新厌旧：喜爱新的，厌烦旧的。
多形容爱情上的不忠贞，也形容对事物的宠爱不专一。
139、目不暇接：指一路上风景优美，看不过来；也形容人或事情太多，接待应付不过来。
140、一塌糊涂：可以指乱到不行整理或糟到不行整理，贬义词；也用来表示程度之深，中性词。
2024年中考语文常用的成语分类速记总结可以分为以下几类：
1. 数量成语：
- 一帆风顺、一丝不苟、一劳永逸、一见钟情、一鸣惊人、一塌糊涂、一言九鼎、万古流芳
2. 动物类成语：
- 井井有条、如鱼得水、狐假虎威、画蛇添足、狼狈为奸、狡兔三窟、豺狼当道、牛刀小试
3. 自然景物类成语：
- 翻山越岭、百花齐放、卧薪尝胆、秋风扫落叶、雪中送炭、月下老人、山重水复、釜底抽薪
4. 社会生活类成语：
- 指鹿为马、铁杵磨成针、纸上谈兵、亡羊补牢、拔苗助长、画蛇添足、五十步笑百步、嫁祸于人
5. 学习工作类成语：
-勤学苦练、拔苗助长、金榜题名、不耻下问、相亲相爱、比上不足比下有余、刻苦钻研、脚踏实地
6. 理想追求类成语：
- 各有千秋、步步高升、山明水秀、前途似海、一往无前、胸有成竹、心无旁骛、志存高远
7. 感情友谊类成语：
- 旧雨新知、百年好合、情同手足、青梅竹马、海阔天空、如胶似漆、情比金坚、形影不离
以上是一些常见的成语分类及速记总结，可以根据具体情况进行适当扩充和记忆。
中考语文复习成语及惯用语（解析版）一、知识点汇总常考成语汇总1、郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。
形容说话做事时态度非常严肃认真。
2、责无旁贷：贷：推卸。
自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
3、崭露头角：崭：突出;露：显露。
头上的角已明显地突出来了。
指初显露优异的才能。
4、辗转反侧：辗转：翻来复去;反侧：反复。
翻来复去，睡不着觉。
形容心里有所思念或心事重重。
5、指手画脚：指说话时做出各种动作。
形容说话时放肆或得意忘形。
6、再接再厉：接：接战;厉：磨快，引伸为奋勉，努力。
指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。
比喻继续努力，再加一把劲。
7、诸如此类：诸：众多;此：这，这样。
象这类的各种事物。
8、中西合璧：合璧：圆形有孔的玉叫璧，半圆形的叫半璧，两个半璧合成一个圆叫“合璧”。
比喻中国和外国的好东西合到一块。
9、志同道合：道：途径。
志趣相同，意见一致。
10、自得其乐：自己能从中得到乐趣。
11、炙手可热：手摸上去感到热得烫人。
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
12、自出心裁：心裁：心中的设计、筹划。
出于自己的创造。
指不抄袭、模仿别人。
13、著作等身：形容著述极多，迭起来能跟作者的身高相等。
14、正人君子：旧时指品行端正的人。
现多作讽刺的用法，指假装正经的人。
15、自给自足：给：供给。
依靠自己的生产，满足自己的需要。
16、壮志未酬：酬：实现。
旧指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了。
也指抱负没有实现就去世了。
17、中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
18、惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。
形容因害怕或担心而不安。
19、自告奋勇：告：称说，表示。
主动要求担任某项艰巨的任务。
20、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。
指工作或学习勤奋不知疲倦。
21、自命不凡：自命：自认为;凡：平凡。
自以为不平凡，比别人高明。
22、装模作样：指故意做作，故做姿态给人看。
23、自怨自艾：怨：怨恨;艾：割草，改正。
中考复习专题——成语的书写及正确使用 一，知识梳理 成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。它结构凝练而富于表现力。成语丰富了汉语的词汇，它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。成语的来源，主要有以下几方面： 1、从古代寓言故事凝缩成的。这类成语和寓言一样，常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理，常带有劝解或者讽刺的意味。如：滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。 2、从历史事件或历史故事凝缩而成。这类成语经常用来说明某种道理、某种认识或者某种境遇。如：卧薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮等。 3、古代作品中的语句习用为成语。这类成语，有的是作品中的原话，有的则是经过加工，经过简缩而成的。如：一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等 4、来自群众的口头语。语言本来就是约定俗成的产物，随着社会的不断发展，这类成语仍会不断出现，为人们所喜闻乐见。如：三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。 恰当地引用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。 二、考点分析 近几年，黄冈市语文中考试题对成语的考查分两种类型，一是成语的书写，以看拼音写汉字的形式出现，主要考查成语的书写，分值为3分；另一种是成语的运用，以选择题的形式出现主要偏重于理解成语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，分值为2分。 三、常见错误分析 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种： 1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。 2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。 3．张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。 4．色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 “自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。 四、常见题型举例 近年各地中考试卷中常有专门考查正确使用成语的试题出现，主要题型有：成语字的书写规范，找错字，改错字；成语中的重点字解释或成语，语意的静态、动态解释；在具体语境中正确选用成语，找加点成语使用准确或不当的项；写出课文或名著中相关的成语；成语词汇量储存的考查等。 下面我们来看一下近年来出现在各地中考卷上的关于正确运用成语这一知识点的考题： 1下面加点字的字形、读音及字义都正确的一项是（C） A．冲耳不闻 “冲”读chōng 意思是：堵塞 B．讳莫如深 “讳”读wéi 意思是：隐秘不说 C．扪心自问 “扪”读mén 意思是；摸、按 D．偃旗息鼓 “偃”读yǎn 意思是：遮盖 2常用成语填空。 ①众志成（ ） ②同舟共（ ）③救死（ ）伤 ④自强不（ ） 答案：①众志成（城） ②同舟共（济）③救死（扶）伤 ④自强不（息）2003天津中考卷 3写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。 (1)吕蒙——________________ (2)诸葛亮——________________ (3)项羽——________________ (4)( )——________________ 答案：(1)刮目相看(待)(吴下阿蒙) (2)三顾茅庐(鞠躬尽瘁) (3)四面楚歌(破釜沉舟) (4)示例：曹刿——一鼓作气 陈胜——揭竿而起(鸿鹄之志) 4．下列句子中加点词语的解释有错误的一顶是（D） A．因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。（形容心事重重．忧愁不安的样子） B．干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。（一开一合的意思） C．在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。（适应时代的需要而出现或发生） D．我们跟大家讨论××厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。（形容性格坚强，做事果断） 5下列各句中加点词语使用恰当的一项是（C） A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。 B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。 C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。 6对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是( C )(3分) A．有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。) B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。(杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。) C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。) D．为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血：此处形容费尽心思。) 7句中加点的成语使用不恰当的是（A） A.、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！” B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。 C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。 D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 这些考题，有的考查音，有的考查意，更多地将音、形、意综合起来考查；有的将成语与名著阅读，课文的背诵与积累结合起来考查，题型多样，灵活多变。但所考成语都是平时里常见的，并不偏、难。所以只要平时注意积累，复习这一知识点时，再在下面这些方面特别注意并加强训练： 1、成语读音和写法的规范化； 2、要正确理解成语的意义； 3、了解一些成语的出典。 3、要了解成语的使用对象、范围、场合和用途； 4、要熟悉成语的语法功能和搭配特点； 5、对义近形似容易混淆不清的成语要注意辨析； 五、真题剖析及答题指导 1、成语接龙。(2分) 八面来风→风调雨顺→ → → → 示例：顺藤摸瓜一瓜熟蒂落一落花流水一水落石出。 解说：语文学习重在平时的积累，成语的掌握更是如此，这一道成语考题，看似简单，却新颖别致，不死板的考某一个成语，考查的就是平时的积累，体现的是过程与方法。 2、胸无成竹的快乐 文/冯骥才 ①友人见我伏案作画，便说凡事不能两全，你不如“弃文从画”算了。我问何故“弃文从画”而不“弃画从文”? ②友人说：看你――白纸铺案，信笔挥洒，水墨淋漓，浓淡相渍，变化万千，妙不可言；情趣多为偶然，意味也就无穷。绘画充满这样的偶然，作画时便充溢着快感，无怪乎画家大多高龄长寿，白首童颜，不知老之将至；而写作却是刻意为之，搜索枯肠，绞尽脑汁，常年笔耕，劳损形容，竭尽心血，早衰早病，往往掷笔之日也正是撒手人寰之时了！ …… 揣摩第②段中加点的“撒手人寰”一词，在不影响句子表达的前提下，请你试用另一个成语来替换它。（1分） 答：寿终正寝，呜呼哀哉，一命呜呼 解说：本题的特点是将成语知识和现代文阅读结合起来考查。既要求理解文段的意思，可将替换的成语放到具体语境中去检验，又要求理解句中成语的意义，并尽可能多掌握一些同义成语。让学生体会汉语词汇的丰富多彩这一特点。 3、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》____________（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。 成语：___________人物及故事：______________ 成语：__ __人物及故事：______________ 答案：②赤壁之战 附加题：三顾茅庐，刘备三请诸葛亮；身在曹营心在汉，徐庶人在曹营不献一策等。 解说：许多典故性的成语都来自于历史事件、历史故事和古代作品。这一题将成语的考查和名著阅读结合起来，从出题角度看，兼顾了知识点的覆盖，既考名著阅读，又让学生对成语的来源有所了解，明白典故性的成语需要探索成语的来源和出处，才能真正懂得它的含义。 4、符合题意的一组成语是（ ） 啄木鸟要想吃虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子的，这正是 A．粗心大意 见异思迁 B．南辕北辙 缘木求鱼 C．碌碌无为 痴心妄想 D．并行不悖 徒劳心力 解说：答这道题，首先要读通句子的本意，了解到啄木鸟吃不到虫子的的关键在于方向错误，其次要准确理解选项中成语的意义和各项之间的区别，然后两相对照：很明显只有“南辕北辙 缘木求鱼”这两个成语的比喻义均是行动方向同目的相反之意。 5、根据下面各句的内容或提示，概括出相应的成语。 A．“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。” B．《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们，扁鹊的悲剧是由于 造成的。 C．《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者”。后人据此概括出一个成语为： D．《木兰诗》结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。”后人概括为一个成语 ，比喻事情错综复杂，不易辨清真相。 解说：本题旨在考查学生对成语的积累及其出处的了解。答题时，一要读懂各项提示语，包括相关文章内容的理解；二要抓住提示语中的关键字眼确定恰当的成语。如A项中的“三顾”“草庐”，C项中的“无人问津”，D项中的“扑朔”“迷离”“辨”等。答案为A、三顾茅庐B、讳疾忌医C、无人问津D、扑朔迷离 6下列句子中加点词语的解释有错误的一顶是（D） A．因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。（形容心事重重．忧愁不安的样子） B．干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。（一开一合的意思） C．在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。（适应时代的需要而出现或发生） D．我们跟大家讨论××厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。（形容性格坚强，做事果断） 解说：理解成语的意思，是正确使用成语的关键，这道题将成语放到具体的语境中，再让学生来判断释义的正误，降低了试题的难度，又考查了学生对成语的正确理解。D项中的“自强不息”正确释义应为：“自觉地努力向上，永远不松劲”致意。也者有这样才能与“克服困难”并用，放到句子中也才讲得通。 7、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。(D ) A．“神舟五号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2003年举世瞩目的大事，更是载入中华民族史册的不朽盛事。 B．舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。 C．随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。 D、张建体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个球。 8、下列句中加点的成语使用正确的一项是( C ) A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。 B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。 C．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
