《遥感地学分析》教学大纲

GDOU-B-11-213《遥感与地理信息系统》课程教学大纲课程简介遥感技术及应用是一门具有广泛实用性的专业基础课。

该课程在遥感技术理论阐述基础之上，讲述该技术在地质、土地、海洋、农林、城市等资源环境调查、监测等方面的应用。

地理信息系统全面系统讲述的其技术体系，突出地理信息系统的基础理论、技术与应用。

课程大纲一、课程的性质与任务：遥感与地理信息系统是农业资源与环境专业、森林资源保护与游憩专业的必修课程。

通过该课程的学习，学生可以掌握遥感的物理基础、认识并能判读航空航天图像和地理信息系统（Geographical Information System）的基本原理，掌握利用现代化技术管理和评价农业及森林旅游资源的基本技能。

总学时70。

二、课程的目的与基本要求：本课程将从遥感和地理空间信息的基本概念、特点及应用入手，介绍遥感影像的产生、特点、认识和应用，地理信息系统中地理空间信息的获取、数据库建立、信息处理、信息输出和地理信息系统的建立及应用等内容，通过本课程的学习，学生具有以下几个方面的能力：1、掌握遥感影像产生的基本原理2、能认识、判读、处理和应用遥感资料3、掌握地理信息系统的基本原理4、掌握地理信息系统的空间分析方法5、掌握地理信息系统的开发方法三、面向专业：农业资源与环境专业、森林资源保护与游憩专业四、先修课程:《高等数学》、《地图编绘学》、《测量学》、《计算机高级编程语言》（面向对象的编程语言VB或VC++）、《数据库原理》五、本课程与其它课程的联系：本课程要应用到高等数学和计算机编程语言（面向对象的编程语言VB或VC++）及数据库原理等相关的知识，是对测量学知识和地图编绘知识的具体应用，因此，学好这些先修课程是学好本课程的基础。

六、教学内容安排、要求、学时分配及作业：第一章：概述（4学时）重点和难点：数据、信息、空间信息、地理信息系统及遥感的概念及特点1、GIS概述（1学时A）2、RS概述（1学时A）3、GIS与RS的结合（2学时A）第二章：遥感的物理基础（2学时）重点和难点：电磁波谱的概念和各光谱段的特性，大气和环境对RS的影响1、电磁波谱与黑体辐射（1学时B）2、大气和环境对遥感的影响（1学时B）第三章：航空航天遥感及其像片（2学时）重点和难点：航空像片的几何特征、立体观察与量测1、航空摄影（1学时 A）2、航空像片的几何特征3、航空像片的立体观察与量测4、陆地卫星（1学时B）5、陆地卫星图像6、地球观测实验卫星及其它第四章：遥感图片图像的判读（4学时）重点和难点：航空像片目视判读的方法和步骤1、航空像片目视判读的方法和步骤（2学时A）2、卫星图像的判读特点（2学时 B）第五章：空间信息基础（4学时）重点和难点：空间数据的类型和关系1、常规地理空间信息描述法（1学时B）2、地理信息数字化描述方法（1学时C）3、空间数据的类型和关系（1学时 A）4、元数据（1学时B）第六章：空间数据结构（4学时）重点和难点：栅格数据和矢量数据的压缩编码及相互转换1、栅格数据结构（2学时A）2、矢量数据结构（1学时A）3、两种数据结构的比较和转换（1学时A）第七章：空间数据库（6学时）重点和难点：GIS中空间数据库的组织方式1、数据库概述（1学时 B）2、传统数据库系统的数据模型（1学时B）3、GIS中空间数据库的组织方式（2学时 A）4、面向对象数据库系统（2学时B）第八章：空间数据采集与处理（4学时）重点和难点：空间数据的编辑与处理、空间数据质量及其精度分析1、数据源种类（2学时 B）2、空间数据采集3、空间数据的编辑与处理（2学时 A）4、空间数据质量及其精度分析第九章：GIS空间分析原理与方法（4学时）重点和难点：栅格数据和矢量数据的空间分析方法及模型，数字地面模型DTM的原理及应用1、GIS空间分析模型（1学时 B）2、栅格数据分析的基本模式（2学时 A）3、矢量数据分析的基本方法（2学时 A）4、空间数据的其它分析方法（1学时 B）5、数字地面模型及其应用第十章：GIS产品输出（2学时）本章了解：GIS输出的类型和方式1、空间信息输出系统（2学时 C）2、GIS输出产品类型3、计算机地图制图与GIS4、电子地图系统第十一章：GIS设计与标准化（2学时）本章了解：GIS设计与开发的步骤、GIS评价、GIS标准化1、GIS设计（2学时 C）2、GIS设计的模式3、GIS设计与开发的步骤4、用户需求分析5、GIS的软、硬件配置设计6、用户界面设计7、GIS评价8、GIS的人员配置9、GIS的标准化第十二章：GIS新技术与数字地球（2学时）本章了解：网络GIS、组件式GIS、数字地球1、网络GIS（2学时 C）2、组件式GIS3、数字地球七、实验名称与类别:注:实验类别指:演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型八、实验目的、内容与要求:实验1 遥感航空像片要素认识及比例尺的测定实验目的：学会读取航空像片的各构成要素以及测算其比例尺实验内容：1.了解航空像片各要素构成；2.掌握比例尺测定方法；3.了解航片上的像片航向和旁向重叠度；4.计算航片上投影误差。

兰州大学地理学基地课程教学大纲《遥感导论》教学大纲一、说明（一）课程性质与内容简介《遥感导论》是兰州大学资源环境学院地理科学系的一门专业基础课。

遥感，作为采集地球数据及其变化信息的重要技术手段，在世界范围内以及我国的许多政府部门、科研单位和公司得到了广泛的应用。

《遥感导论》一课，注重反映现代遥感技术的最新成果与应用内容，并结合经济建设实际，详细介绍了遥感的基本概念、电磁辐射与地物波谱、遥感成像原理、遥感图像特征、遥感图像分析的原理与方法、图像信息的提取与分类处理、遥感的应用及实例，3S集成，以及新型遥感平台与传感器等。

是学生掌握遥感专业基础知识的良师益友，同时，也是今后进一步深入学习和开展工作的必修课程。

(二) 教学目的该课程的主要目的是使学生掌握遥感的有关基本概念、基本原理、基本方法和一定的实验技能与遥感软件应用能力，注意培养学生发现问题、解决问题的能力，尤其注重培养学生的实际动手和应用能力，为学习专业课程、从事专业技术工作和进行科学研究打下基础。

（三）教学内容、教学时数与学分本课程一共54学时，3学分，开课时间：第二学年第一学期。

（四）教学方式1. 面授教学暂时采用板书教学（拟于2005年改为多媒体教学，现已开始准备工作）。

以讲解、讨论、答疑等方式，培养学生分析、解决问题的能力。

2. 作业独立完成作业是学生学好本课程的一项重要的、必不可少的工作。

作业内容以教材中的习题为主，通过这些习题的练习，逐步加深对课程中各种概念的理解，熟悉图像处理与解译方法，达到基本掌握本课程主要内容的目的。

3. 实习实习是巩固和加深所学知识的重要手段，也是培养学生掌握一定实习过程、具有应用软件和编写实习报告能力的重要途径。

学生应在教师指导下独立完成规定的实习并编写实习报告。

（详见《遥感实习教程》教学大纲）4. 考试考试采用闭卷。

题目要全面，要符合教学大纲的要求，同时要做到体现重点，题量适度、难度适中，不出难题、怪题。

遥感原理与应用一、课程说明课程编号：010517Z10课程名称：遥感原理与应用/Remote Sensing Principle and Application课程类别：专业教育课程学时/学分：48/3先修课程：数字图像处理适用专业：地理信息科学，地质工程教材、教学参考书：1.梅安新主编.遥感导论.北京：高等教育出版社.2010年；2.孙家炳主编.遥感原理与应用（第三版）.武汉：武汉大学出版社.2013年；3.吴俐民编著.卫星遥感影像专题信息提取技术与应用.成都：西南交通大学出版社.2013年；4.周廷刚主编.遥感原理与应用.北京：科学出版社.2015年；5.彭望琭主编.遥感概论.北京：高等教育出版社2002年。

二、课程设置的目的意义该课程是地理信息科学专业的核心必修课程，主要目的是使学生掌握遥感的基本概念、基本原理和方法，并熟悉遥感在各领域中的简单应用，培养学生对遥感技术及其应用方面的兴趣，增强学生创新意识和创新思维，提高实际动手能力和创新能力。

通过本课程的学习，为学生进一步学习《遥感影像分析》、《地理国情监测》、《空间数据挖掘》和《毕业设计/论文》等课程奠定基础。

三、课程的基本要求知识：掌握遥感成像的物理基础；掌握地物光谱的基本特征；熟悉1-2个主要遥感软件的基本操作；能完成遥感影像基本处理；掌握遥感图像解译的基本原理与方法；掌握遥感在各领域的简单应用。

能力：熟悉主要遥感软件的特点与功能，具备应用遥感软件进行遥感影像处理的能力；具备利用遥感影像进行地理空间信息获取、处理、分析、理解与应用的基本能力；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的归纳分析、撰写论文、参与学术交流的能力；具有良好的科学思维和科学方法，具有创新意识和协同攻关能力和科学研究的初步能力。

素质：既能独立工作，又具有团队协作精神，适应竞争学会合作；具有良好的心理承受能力及科学的工作心态；具有良好的自学能力和独立解决问题的能力。

《遥感概论》课程教学大纲课程名称：Introduction to Remote Sensing课程编号：102077总学时数：48学时学分：3学分课程类别：专业基础必修先修课程：遥感概论教材：《遥感导论》（高等教育出版社、梅安新、彭望琭、秦其明、刘慧平）。

参考书目：1. 彭望琭，白振平等《遥感概论》，高等教育出版社， 2002年2. 赵英时等《遥感应用分析原理与方法》，科学出版社， 2003年3. 日本遥感协会，《遥感精解》，测绘出版社， 1993年4. 孙家柄等《遥感原理、方法和应用》，测绘出版社， 1999年5. 吕国楷等《遥感概论》，高等教育出版社， 1995年6. 张永生等《遥感图像信息系统》，科学出版社， 2000年7. 秦其明，《遥感概论网络教程》，高等教育出版社， 2003年《课程内容简介》：本课程主要讲述遥感基本理论、方法和基础知识。

主要内容有遥感物理基础、地物与电磁波相互作用和遥感成像机理；不同遥感器特性与遥感构像特征；遥感图像处理的方法与技术；遥感图像目视解译原理、方法和解译步骤；遥感数字图像计算机解译；根据未来遥感技术应用需求，课程最后简要介绍了遥感、地理信息系统与全球定位系统综合应用。

一、课程性质、目的和要求遥感概论是地理类本科生专业基础课。

该课程系统介绍了遥感基本理论、方法和应用技术，是现代信息社会中地理学类专业本科生必须具备的专业基础之一。

通过该课程教学与实习，达到以下的教学目标：（1）了解遥感物理基础、遥感成像机理和影像解译原理；（2）了解遥感技术系统，掌握遥感图像处理技术；（3）了解并掌握航空照片、多光谱遥感图像、热红外遥感图像、雷达图像（SAR）和高光谱遥感图像等不同类型遥感图像解译方法，以及运用遥感图像进行地学分析和综合研究方法与技能；（4）了解遥感技术进展和“3S”系统的综合应用。

课程要求：（1）基础理论与应用相结合。

课程既介绍了航空照片、多光谱图像、热红外图像、雷达图像和高光谱图像成像方面的基本理论，也阐述了遥感图像解译基本方法和基本技能，通过遥感技术的应用实践加深对遥感原理的理解。