九年级物理中考备考方案
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九年级物理中考备考方案
综合分析几次考试的成绩,觉得任务重大,我们备课组将分工合
作,彼此协调,共同奋斗,通过科学有序的复习之后,使学生的分数
有所提高;为了实现学校定下的目标,应做到以下几点:
1、科学的安排好复习的时间
我们在第二周授完新课,第三周开始复习。我们打算从第三周开
始至第十二周的时间作为第一轮复习的时间,这个时间段以基础知识
的巩固和基本能力的提高为主。从第十三周起至第十六周为专题复习
时间,将分计算专题、作图专题、实验专题和综合能力题专题进行复
习,精选一些有代表性的题目进行讲练,以少讲多练的形式进行。第
十七周和第十八周为综合训练的时间,选择一些比较有价值的模拟题
进行训练。
2、夯实基础
针对学生的实际情况,我们选用了一本有价值的资料作为在第一
轮复习阶段的复习资料,该本书有知识点的归纳,比较基础,适用于
大多数的学生。当然,在此过程中,必须参考其它的复习资料,根据
实际,选择适量的练习题加以补充;每一章根据考点精选少量的题目,
以课堂小测试的方式,巩固各个知识点,尽可能的把知识点落实到位。
3、提高能力
提高学生的解题能力。对各种题型的特点,解题的一些技巧,在
平时的课堂教学、测试中不断的灌输。对综合能力题,在平时的测试
和专题复习时,尽可能多的练习不同形式的题型,加强答题方法、技
巧的指导,尽量减少对综合能力题的恐惧感。提高学生的应试能力,
对不同层次的学生,有目的的进行指导:上层生,在平时的测试中要
求其解题的速度要快、正确率要高、解题过程要规范;中层生,在平
时的测试中要求,解基础题目的正确率要高,尽量不要落下一些题目
不做,解题过程要规范;下层生,在平时的测试中要求其能做的基础
题目不能错过、解题过程要规范。
4、发挥集体智慧
我们备课组将对各个层次的学生,根据学生不同的实际情况,从
不同的角度,在课堂教学中落实不同的要求,对上层生以培优为主,
对下层学以扶差为主。不论是培优还是扶差,一切以切合学生的实际
情况和学校的要求为准。
总之,我们备课组将狠抓基础知识的复习,提高学生的能力,为
实现我们的目标而努力。