中学教科研成果奖励办法(1)

教科研奖励制度为了客观地评估教师的教科研工作，也为了调动教师的教科研积极性，特制订以下奖励制度。

（一）课题结题奖1、学校对参加校级或校级以上立项课题研究的教师，在课题结题后，给予一次性奖励。

级别金额国家省市县校____元____元____元____元____元2、如果立项课题获得校级级以上成果奖励，学校则对参与该课题研究的教师给予一次性奖励。

级别国家省市县校一等奖____元____元____元____元____元二等奖____元____元____元____元____元三等奖____元____元____元____元____元鼓励奖____元____元____元____元____元（二）教学论文、优质课、精品教案奖对于与教科研有关的教学论文，优质课，精品教案在县、市、省或全国得奖，学校也予以奖励，奖励金额分别为：1、教学论文奖：级别一等奖国家____元省市县____元____元____元二等奖____元____元____元____元三等奖____元____元____元____元2、优质课奖：级别一等奖国家____元省市县校____元____元____元____元二等奖____元____元____元____元____元三等奖____元____元____元____元____元3、课件奖：级别一等奖国家____元省市县此办法由学区研训室具体负责解释。

____元____元____元二等奖____元____元____元____元三等奖____元____元____元____元教科研奖励制度（二）第一条：为奖励在教学工作中做出突出成绩的教师，鼓励教师积极开展教学研究和教育科研活动，总结和推广先进的教科研成果，推动我校教学质量的不断提高和科研水平的大幅提升，特制定本制度。

第二条：教科研成果的界定：1、各级教育科学规划课题的结题。

2、经出版行政机关批准具有统一书号且有一定影响的教育教学专著。

3、在具有全国统一邮发代号或经上级出版行政机关批准出版的内部报刊上发表的教育教学方面的论文。

教育教学研究成果奖励办法第一篇：教育教学研究成果奖励办法教育教学研究成果奖励办法一、总则第一条为鼓励我校教师积极开展教育教学研究，提高教学质量，加快特殊教育的改革和发展,全面提高学校的办学质量和教育教学水平，将我校建成标准化的特殊教育学校，特制定本奖励办法。

二、目的第二条教育教学成果奖授予在学校教育教学工作中做出贡献，取得显著成果的集体和个人。

主要目的：保证教育教学研究的顺利开展，使我校教育教学研究规范化、制度化，进一步加强教育教学研究的管理工作；鼓励教职员工为提高教学质量积极投身教育教学工作，爱岗敬业，努力钻研教学、管理业务，参与国家、省、市级教育教学课题，撰写教育教学论文，编写校本教材，参与特殊教育教学各类交流活动和展示教师才华的专业竞赛。

三、规范第三条我校的教育工作者应遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等相关法律、法规。

应当在教育教学研究活动中，遵循诚实守信的原则，加强职业道德修养，保持实事求是的科学态度和严格、严密、严谨的科学作风。

应对自己申报的成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任。

严禁弄虚作假，严禁抄袭他人著作、论文或者剽窃他人成果的行为。

如发现有违背教育工作者道德行为准则的行为，经调查核实，将撤消奖励、通报批评、责令其消除所造成的不良影响。

四、奖励形式和方法第四条奖励主要分为表彰、发放奖金和推荐优秀三种形式。

1、奖励有以下几类：学校教育教学成果奖分为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖五个等级，均给予通报表彰并授予相应的证书和奖金。

2、教育教学成果奖励等级的划分。

（一）特等奖：1、在全国、省（部）级教育教学论文、成果评比获二等奖以上（含二等奖）的项目；2、在市级教育教学论文、成果评比获一等奖的项目；（二）一等奖：1、在全国、省级教育教学论文、成果评比获三等奖的项目；2、在市级教育教学论文、成果评比获二等奖的项目；（三）二等奖：1、在市级教育教学论文、成果评比获三等奖的项目；2、全国、省（部）级刊物上发表的论文；（四）三等奖：1、市级刊物发表的论文；2、在各专业教学会年会上获奖的论文；3、已在校内使用的校本教材。

二中教改教研成果奖励办法范文第一章总则第一条为了激励中学教师积极参与教学改革和教研活动，提高教育质量，促进教师成长，特制订本办法。

第二条本办法适用于所有在本学校任教的教师。

第三条本办法所称的教学改革和教研活动，包括校本课程建设、教学方法研究、教材编写、教学研讨等。

第四条根据教师参与教学改革和教研活动的质量和数量，按照一定的比例分配奖励。

第五条本成果奖励办法每年进行一次评选，评选结果在全校范围内公示。

第二章评选标准第六条评选教学改革和教研成果的标准如下：1.创新性。

成果能够解决实际教学问题，具有一定的创新性和解决实际问题的实用性。

2.学科覆盖度。

成果应涉及全校各科目，鼓励教师在自己所任教科目教学改革和教研上的探索。

3.贡献度。

成果对学校的教育教学工作有积极的推动作用，能够为学校提供可复制的教学经验。

4.效果和影响。

成果对学生的学习效果具有显著提升，对同事和学生家长具有积极的示范作用。

第七条评选教学改革和教研成果的具体程序如下：1.教师提交成果申请，并填写《教学改革和教研成果奖申请表》。

2.申请的成果必须有实际反映，包括教学设计方案、教学实施过程、教师个人感悟等。

3.学校组织专业委员和教导处对提交的成果进行评审，按照得分高低确定获奖名单。

4.评审结果经学校领导批准后，公示7天，接受社会监督。

第八条评选奖励分为以下几个等级：1.一等奖：成果具有较高的创新性和影响力，对学校的教育教学工作具有重要推动作用。

2.二等奖：成果具有一定的创新性和影响力，对学校的教育教学工作有一定的推动作用。

3.三等奖：成果具有一定的创新性和影响力。

第三章奖金和表彰第九条获奖教师将按照奖项等级获得相应的奖金和表彰。

1.一等奖：奖金5000元人民币，并颁发“优秀教学改革和教研成果奖”证书。

2.二等奖：奖金3000元人民币，并颁发“良好教学改革和教研成果奖”证书。

3.三等奖：奖金1000元人民币，并颁发“合格教学改革和教研成果奖”证书。

学校教育教学、教科研成果奖励条范本学校教育教学是培养学生综合素质的重要环节，而教科研成果奖励旨在激励教师开展高水平科研工作。

教育教学与教科研成果奖励之间存在密切的关系，通过奖励教师的科研成果，促进教育教学的发展。

为了更好地激发教师的积极性和创造性，我校制定了教育教学和教科研成果奖励的相关条范本。

以下是对该条范本的详细介绍。

一、教育教学奖励1. 教育教学教师个人奖励教育教学教师个人奖励旨在表彰个人在教育教学工作中取得的突出成绩。

评选对象为教育教学工作中表现出色、教学水平高超且具有较高影响力的教师。

2. 教育教学团队奖励教育教学团队奖励旨在表彰集体在教育教学工作中取得的突出成绩。

评选对象为团队在教育教学工作中发挥协同作用、充分发挥各自优势、取得显著成就的教学团队。

3. 教育教学创新奖励教育教学创新奖励旨在表彰在教育教学工作中具有创新能力和创新思维的教师。

评选对象为在教育教学改革中提出创新理念、创新教学方法、创新教材或创新课程的教师。

4. 教育教学管理奖励教育教学管理奖励旨在表彰在教育教学管理方面有杰出表现的教师。

评选对象为在教育教学管理中具有领导才能、组织能力和谋划能力的教师。

5. 教育教学成果奖励教育教学成果奖励旨在表彰在教育教学工作中取得重要成果的教师。

评选对象为在教育教学研究、实践中取得显著成果的教师。

二、教科研成果奖励1. 教科研个人奖励教科研个人奖励旨在表彰个人在科研工作中取得的突出成果。

评选对象为在科研领域具有独特见解、深入研究和创新思维的教师。

2. 教科研团队奖励教科研团队奖励旨在表彰集体在科研工作中取得的突出成果。

评选对象为团队在科研工作中协作紧密、集思广益、取得突破性进展的科研团队。

3. 教科研创新奖励教科研创新奖励旨在表彰在科研工作中具有创新能力和创新思维的教师。

评选对象为在科研工作中提出新理念、新方法、新模型或新技术的教师。

4. 教科研管理奖励教科研管理奖励旨在表彰在科研管理方面有杰出表现的教师。