【全国百强校】贵州省遵义市第四中学2016-2017学年高一上学期期中考试物理试题(原卷版)

贵州省遵义航天高级中学2016-2017学年高二上学期期中考试物理试题一、选择题（每小题6分，每题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

）1．对电流概念的正确理解是（ ）A ．通过导体的横截面的电量越多，电流越大B ．单位时间内通过导体横截面的电量越大，电流越大C ．电流有方向，它是一个矢量D ．电流的方向就是电荷移动的方向2．下列说法中正确的是：（ ）A ．平行板电容器一板带电＋Q ，另一板带电－Q ，则此电容器不带电B ．由公式UQ C =可知，电容器的电容随电荷量Q 的增加而增大 C ．增大电容器极板间距离时，电容器的电容减小B ．电容器的带电荷量与两极板间的电压成反比3．有a 、b 、c 、d 四个电阻，它们的U —I 关系如图所示，则图中电阻最大的是（ ）A ．aB ．bC ．cD ．d4．如图所示为电场中的一条电场线，A 、B 为其上的两点，以下说法正确的是（ ）A ．E A 与EB 一定不等，A ϕ与B ϕ一定不等 B ．E A 与E B 可能相等，A ϕ与B ϕ可能相等C ．E A 与E B 一定不等，A ϕ与B ϕ可能相等D ．E A 与E B 可能相等，A ϕ与B ϕ一定不等5．如图是一火警报警电路的示意图。

其中R 3为用某种材料制成的传感器，这种材料的电阻率随温度的升高而增大。

值班室的显示器为电路中的电流表，电源两极之间接一报警器。

当传感器R 3所在处出现火情时，显示器的电流I 、报警器两端的电压U 的变化情况是（ ）A ．I 变大，U 变小B ．I 变小，U 变大C ．I 变大，U 变大D ．I 变小，U 变小6．下列有关电压与电动势的说法中，正确的是（ ）A ．电压与电动势的单位都是伏特，所以电动势与电压是同一物理量的不同叫法B ．电动势E 是由电源本身决定的，跟电源的体积和外电路均无关C ．电动势公式E =W /q 中的W 与电势差公式U =W /q 中的W 是一样的，都是静电力做的功D ．电动势是反映电源把其他形式的能转化为电能本领强弱的物理量7．在物理学发展中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明进程，对以下几位物理学家所作的贡献的叙述中，符合史实的是：（ ）A ．库仑总结并确认了真空中两个静止的点电荷之间的相互作用规律，库仑定律适用于任何两个带电体间的相互作用B ．焦尔发现了电流的热效应，定量得出了电能和热量之间的转换关系C ．元电荷e 的数值最早是由美国物理学家密立根测得的D ．欧姆总结出了欧姆定律，表明了导体的电阻与导体的两端电压成正比，与导体通过的电流成反比8．如图所示，真空中有一半径为R 、电荷量为＋Q 的均匀带电球体，以球心为坐标原点，沿半径方向建立x 轴。

贵州省遵义四中2016-2017学年高一上学期第一次月考数学试题一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.下列所给的对象能构成集合的是（ ）A ．2019届的优秀学生B ．高一数学必修一课本上的所有难题C ．遵义四中高一年级的所有男生D ．比较接近1的全体正数2.下列关系正确的个数是（ ）①R π∈Q ；③0*N ∉；④*|4|N -∉A ．1B ．2C ．3D ．43.已知集合{1,2,3}A =，{2,3}B =，则（ ） A ．A B = B ．B A ∈ C ．A B ⊂≠ D ．B A ⊂≠4.设集合1{|,}42k A x x k Z ==+∈，1{|,}24k B x x k Z ==+∈，则集合A 与B 的关系是（ ） A ．A B ⊂≠ B ．B A ⊂≠ C ．A B = D ．A 与B 关系不确定5.集合{0,2,}A a =，2{1,}B a =，若{0,1,2,4,16}A B =，则a 的值为（ ）A ．2B ．4C ．-2D ．-46.若全集{|22}U x x =-≤≤，则集合{|20}A x x =-≤≤的补集U C A 为（ ）A ．{|02}x x <<B ．{|02}x x ≤<C ．{|02}x x <≤D ．{|02}x x ≤≤7.下列各组函数表示同一函数的是（ ）A ．2(),()f x x g x ==B ．22()1,()1f x x g x t =+=+C ．()1,()x f x g x x==D ．(),()||f x x g x x ==8.如图，有四个平面图形分别是三角形、平行四边形、直角梯形、圆，垂直于x 轴的直线:(0)l x t t a =≤≤经过原点O 向右平行移动，l 在移动过程中扫过平面图形的面积为y （图中阴影部分）， 若函数()y f x =的大致图像如图，那么平面图形的形状不可能是（ ）9.已知函数()y f x =的对应关系如下表，函数()y g x =的图象是如图的曲线ABC ，其中(1,3)A ， (2,1)B ，(3,2)C ，则((2))f g 的值为（ ）A ．3B ．2C ．1D ．010.已知2,0()(1),0x x f x f x x >⎧=⎨+≤⎩，则44()()33f f +-的值等于（ ） A ．-2 B ．4 C ．2 D ．-411.已知偶函数()f x 在区间[0,)+∞上是增函数，则(1)f -与2(23)f a a -+的大小关系是（ ）A ．2(1)(23)f f a a -≥-+B ．2(1)(23)f f a a -≤-+C ．2(1)(23)f f a a ->-+D ．2(1)(23)f f a a -<-+12.已知函数2()(12)f x a x x =-≤≤与()2g x x =+的图象上存在关于x 轴对称的点，则实数a 的 取值范围是（ ）A ．9[,)4-+∞B ．9[,0]4- C ．[2,0]- D ．[2,4] 第Ⅱ卷（非选择题共90分）二、填空题（本大题共4小题，每题5分，满分20分．）13.若2()(2)(1)3f x a x a x =-+-+是偶函数，则函数()f x 的增区间是 .14.已知全集2{2,4,1}U a a =-+，{4,4}A a =+，{7}U C A =，则a = .15.设()f x 是定义在R 上的偶函数，若()f x 在[0,)+∞上是增函数，且(2)0f =，则不等式 (1)0f x +>的解集为 .16.函数()f x =()f x 下列性质： （1）函数的定义域和值域均为[1,1]-；（2）函数的图像关于原点成中心对称；（3）函数在定义域上单调递增；（4）,A B 为函数()f x ||2AB <≤. 请写出所有关于函数()f x 性质正确描述的序号 .三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17.已知全集{|4}U x x =≤，集合{|23}A x x =-<<，{|32}B x x =-≤≤，求A B ，()U C A B ， ()U A C B .18.设全集是实数集R ，集合1{|3}2A x x =≤≤，{|||0}B x x a =+<. （1）当2a =-时，求,AB A B ； （2）若()U C A B B =，求实数a 的取值范围.19.已知函数2()1f x x =-. （1）证明函数在区间(1,)+∞上为减函数；（2）求函数在区间[2,4]上的最值.20.函数2()21f x x ax =-+在闭区间[1,1]-上的最小值记为()g a ．（1）求()g a 的解析式；（2）求()g a 的最大值．21.设()y f x =是定义在(0,)+∞上的减函数，且满足()()()f xy f x f y =+，1()13f =.（1）求(1)f ，1()9f ，(9)f 的值；（2）若()(2)2f x f x --<，求x 的取值范围．22.已知函数2()(0,)a f x x x a R x =+≠∈. （1）讨论函数()f x 的奇偶性，并说明理由； （2）若函数()f x 在[2,)+∞上为增函数，求a 的取值范围.：。

绝密★启用前【百强校】2016-2017学年贵州遵义四中高一上月考一数学试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：66分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、已知函数与的图象上存在关于轴对称的点，则实数的取值范围是（ ）A ．B ．C ．D ．2、已知偶函数在区间上是增函数，则与的大小关系是（ ） A ． B ． C ．D ．3、已知，则的值等于（ ）A ．-2B ．4C ．2D ．-44、已知函数的对应关系如下表，函数的图象是如图的曲线，其中，，，则的值为（ ）A ．3B ．2C ．1D ．05、如图，有四个平面图形分别是三角形、平行四边形、直角梯形、圆，垂直于轴的直线经过原点向右平行移动，在移动过程中扫过平面图形的面积为（图中阴影部分），若函数的大致图像如图，那么平面图形的形状不可能是（ ）6、下列各组函数表示同一函数的是（ ） A ．B ．C ．D ．7、若全集，则集合的补集为（ ）A ．B ．8、集合，，若，则的值为（）A．2B．4C．-2D．-49、设集合，，则集合与的关系是（）A．B．C．D．与关系不确定10、已知集合，，则（）A．B．C．D．11、下列关系正确的个数是（）①；②；③；④A．1B．2C．3D．412、下列所给的对象能构成集合的是（）A．2019届的优秀学生B．高一数学必修一课本上的所有难题C．遵义四中高一年级的所有男生D．比较接近1的全体正数第II卷（非选择题）二、填空题（题型注释）13、函数，给出函数下列性质：（1）函数的定义域和值域均为；（2）函数的图像关于原点成中心对称；（3）函数在定义域上单调递增；（4）为函数图象上任意不同两点，则.请写出所有关于函数性质正确描述的序号 .14、设是定义在上的偶函数，若在上是增函数，且，则不等式的解集为 .15、已知全集，，，则 .16、若是偶函数，则函数的增区间是 .三、解答题（题型注释）17、已知函数.（1）讨论函数的奇偶性，并说明理由；（2）若函数在上为增函数，求的取值范围.18、设是定义在上的减函数，且满足，.（1）求，，的值；（2）若，求的取值范围．19、函数在闭区间上的最小值记为．（1）求的解析式； （2）求的最大值．20、已知函数.（1）证明函数在区间上为减函数； （2）求函数在区间上的最值.21、设全集是实数集，集合，.（1）当时，求；（2）若，求实数的取值范围.22、已知全集，集合，，求，，.参考答案1、C2、D3、B4、B5、C6、B7、C8、B9、B10、D11、C12、C13、（2）14、15、16、17、（1）当时，为偶函数，当时，为非奇非偶函数；（2）．18、(1) ,,；(2).19、（1）,（2）的最大值．20、(1)证明见解析，（2）最大值为，最小值为.21、（1）,；（2）.22、,,.【解析】1、试题分析：若函数与的图象上存在关于轴对称的点，则方程在区间上有解，令，由的图象是开口朝上，且以直线为对称轴的抛物线，故当时，取最小值，当时，函数取最大值，故，故选：C．考点：构造函数法求方程的解及参数范围.【方法点晴】本题是一道综合性较强的试题.切入点是对称性的转化，把“形”的问题转化为“数”的问题.数与形的完美结合，是处理好函数问题的关键所在.方程的有解问题往往通过变量分离转化为函数的值域问题.不等式的有解问题往往通过变量分离转化为函数的最值问题.二次函数的最值不一定在端点取到，要结合图象进行高低的判断,来进行最值得取舍.2、试题分析：偶函数在区间上是增函数，可得：．故选：D．考点：函数的单调性与奇偶性.【思路点晴】本题综合考查了函数的单调性与奇偶性，常规并且典型.比较大小最常用的方法就是确定函数的单调性，把所给的两个自变量想办法请到同一个单调区间上.奇函数在对称区间上单调性一致，而偶函数在对称区间上单调性正好相反，通过奇偶性不仅能转化单调性，同时能很好的处理符号的变化，特别是奇函数，如果外面有负号可以放到里面来.3、试题分析：,．考点：分段函数.【方法点睛】本题主要考查了分段函数的应用.在高中，除了基本初等函数，还加入了分段函数和复合函数，从而函数大家庭变得更加丰富多彩.分段函数的本质就是按规则办事，每一段有每一段的对应规则，大于零走第一段，小于等于零走第二段，本题第二段又加入了抽象函数，对学生有一定的考验，理解好法则是做好题目的关键.4、试题分析：由图象可知，由表格可知，，故选：B．考点：函数的对应法则.5、试题分析：由函数的图象可知，几何体具有对称性，选项A，B，D，在移动过程中扫过平面图形的面积为，在中线位置前，都是先慢后快，然后相反．选项C，后面是直线增加，不满足题意.考点：函数的图象与图形面积的变换关系.6、试题分析：选项A，定义域不同，不是同一函数；选项B，定义域、对应法则都一样，是同一函数；选项C，定义域不同，不是同一函数；选项D，对应法则不同，导致值域不同，不是同一函数.考点：同一函数概念.7、试题分析：因为全集,，所以=.考点：集合的补集运算.8、试题分析：由题易知=，所以，故. 考点：集合的并集运算.9、试题分析：=,,显然表示所有的整数，而表示所有的奇数，显然，集合中的元素均在中，故.考点：1、集合表示方法中的描述法；2、集合的包含关系判断及应用.10、试题分析：不难发现中元素均在集合中，且中元素不在中，故. 考点：集合与集合间的关系．11、试题分析：显然，，，故①、②、③正确；而，故④不正确.考点：元素与集合的关系.12、试题分析：对于A、B、D来说，分别含有“所有”、“优秀”、“接近”字眼，它们的含义是模糊的、不明确的，所以不能构成集合.考点：集合的元素性质.13、试题分析：因为函数，∴，解得且，∴函数的定义域为，（1）错误；∵，作出函数图象，如图所示，由图象知函数的图象关于原点成中心对称，（2）正确；由图象知函数在上为单调增函数，在上也是单调增函数，但在定义域上不是增函数，如，故（3）错误；由图象知图象为两个四分之一个圆弧构成，且半径为，最大为连线且过原点，最大值为，最小为是，但取不到，即，故（4）错误．综上，正确的命题是（2）．考点：1、分段函数的图象与性质的应用问题；2、函数的定义域和值域的应用问题. 【方法点晴】处理函数问题要优先考虑定义域.判断奇偶性定义域必须关于原点对称，否则，其为非奇非偶函数；判断函数的单调性，单调区间一定是定义域的子集；求函数的最值，要在定义域上来考虑，特别是在取最值时，一定要考虑一下相应的在不在定义域上，否则，取不到最值；在画函数的图象时，一定要注意端点处到底是实点还是空点.14、试题分析：由题意，，解得，故答案为：.考点：单调性与奇偶性的应用.15、试题分析：∵全集，，，，即，解得：，当时，，，，不合题意，舍去，则．故答案为：. 考点：补集及其运算.【易错点睛】本题主要考查了集合的补集运算.本题的易错之处就是忽略了所得字母的取值要使得题设条件成立，也就是等价性.集合中有很多陷阱值得同学们总结，比如，，同学们在分析时，容易丢掉一种特殊情况，即是空集；还有在求得字母取值时，要注意两方面：一要满足互异性，二要满足题设条件是成立的.16、试题分析：因为函数是偶函数，所以，所以，其图象是开口方向朝下，以轴为对称轴的抛物线，故的增区间.考点：奇偶性与单调性的综合.17、试题分析：（1）为偶函数，欲判函数的奇偶性，只需判定的奇偶性，讨论判定就可；（2）处理函数的单调性问题通常采用定义法好用．试题解析：（1）当时对任意，∴为偶函数.当时，取，得，即.∴函数非奇非偶.（2）设，则有.要使函数在上为增函数，则需恒成立.∵，所以恒成立又因为，所以，故的取值范围为.考点：函数的单调性与奇偶性.【思路点睛】本题主要考查了单调性与奇偶性的综合应用，属于中等题.含参函数的奇偶性判断是学生的一个难点，很多同学忽视了参数的特殊性，是可以取到零这个特值的.利用定义法判断函数的单调性也是学生非常棘手的题型，注意基本步骤：（1）取值（在定义域范围内任取两个变量，并规定出大小）；（2）做差（即，并且到“积”时停止）；（3）判号（判“积”的符号）；（4）结论（回归题目）.18、试题分析：（1）利用赋值法即可求，，的值；（2）结合函数单调性以及抽象函数的关系将不等式进行转化即可．试题解析：(1)令，则，所以.令，则，所以.故，.(2)因为，所以由是定义在上的减函数，得解得，即 .故的取值范围为.考点：抽象函数的应用.【思路点睛】本题主要考查抽象函数的应用，利用赋值法是解决抽象函数的基本方法，综合考查函数的性质是应用．常考模型：（1），特殊模型：；（2）,特殊模型：；（3），特殊模型：,(4) ,特殊模型：.19、试题分析：（1）根据函数的图象的对称轴在所给区间的左侧、中间、右侧三种情况，分别求得，综合可得结论；（2）根据函数的解析式，画出函数的图象，数形结合求得函数取得最大值．试题解析：解：（1）由，对称轴为，当时，为减区间，最小值为，当时，最小值为，当时，为减区间，最小值为综上可得：.（2）由（1），可得，可分三种情况分析：当时，函数取得最大值为.考点：二次函数在闭区间上的最值.20、试题分析：（1）运用单调性的定义证明，注意取值、作差、变形、定符号和下结论几个步骤；（2）运用（1）的结论，即可得到最值．试题解析：（1）证明：任取，且，则由于，则，，，则，即，所以函数在区间上为减函数（2）由（1）可知，在区间上递减，则最大，最大值为2，最小，最小值为.考点：1、函数的单调性的证明和运用；2、函数的最值.21、试题分析：（1）当时，求出集合，即可求和；（2）若，则，根据集合关系即可求实数的取值范围．试题解析：解：（1）∵，当时，，∴，.（2）当时，当时，即时，满足；当时，即时，要使，只需，解得.综上所述，实数的取值范围是.考点：集合的基本运算.22、试题分析：全集，集合，，求出，由此能求出，，．画数轴是最直观的方法．试题解析：∵，，∴，∴，，.考点：集合的交并补的运算.。

遵义四中2018—2018学年第一学期第二次月考高一物理一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。

第1～7题只有一个选项符合题目要求。

第8～12题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分）1．在图所示的四个图象中，一定表示物体做匀加速直线运动的是（ ）2．甲、乙两质点在同一直线上运动，其位移—时间（x t -）图像如图所示，其中乙的图线为抛物线.关于甲、乙在13t t ~时间内的运动看法，不正确的是（ ）A. 甲、乙的平均速度相同B.甲、乙在1t 时刻相遇C.甲做匀速直线运动，乙做变速曲线运动D.3t 时刻乙的速度大于甲的速度3．一小球从静止开始做匀加速直线运动，在第15s 内的位移比前1s 内的位移多0.2m ，则下列说法正确的是（ ）A. 第15s 内的平均速度为0.2m/sB. 小球前15s 内的平均速度为0.2m/sC. 小球加速度为0.1m/s 2D. 小球第11s 内的初速度为2.0m/s4. 一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t 内位移为x ，速度变为原来的5倍。

该质点的加速度为（ ）A.25t xB. 234t xC. 24t xD. 235tx5．如图所示，杂技演员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速滑下，他所受的摩擦力分别是1F 和2F ，那么( )A. 1F 向上，2F 向上，且21F F =B. 1F 向下，2F 向上，且21F F =C. 1F 向上，2F 向上，且21F F >D. 1F 向下，2F 向下，且21F F >6．两个大小相等的共点力1F 、2F ，当它们间的夹角为90°时，合力大小为40N ，当它们之间的夹角变为120°时，合力的大小为（ ）A. N 20B ．N 210C ．N 220D ．N 107．轻绳一端系在质量为m 的物块A 上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN 的圆环上．现用水平力F 拉住绳子上一点O ，使物块A 从图中虚线位置缓慢上升到实线位置，但圆环仍保持在原来位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力1F 和环对杆的压力2F 的变化情况是（ ）A. 1F 保持不变，2F 逐渐增大B. 1F 保持不变，2F 逐渐减小C. 1F 逐渐增大，2F 保持不变D. 1F 逐渐减小，2F 逐渐增大8．汽车交通安全已成为现代社会的一个重大问题，普及安全知识至关重要，若汽车刹车加速度一定，下列有关安全知识的说法中，正确的是( )A. 行车速度越大，安全距离越大B. 行车速度越大，刹车距离越大C. 在反应时间内，汽车做匀减速运动D. 安全距离应大于反应距离与刹车距离之和9．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法正确的是（ ）A. 利用2t x ∝替代t v ∝解决了当时无法测得瞬时速度的困难B. 利用小球沿阻力较小的斜面运动代替自由落体运动解决了当时无法测得瞬时速度的困难C. 伽利略首先采用了以实验来检验猜想和假设的科学方法D. 伽利略不断增大斜面的倾角直到斜面竖直，得知小球的加速度随斜面的倾角增大而变大10．一质点沿x 轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其t tx —图象如图所示，则（ ） A. 质点做匀速直线运动，速度为0.67 m/sB. 质点做匀加速直线运动，加速度为0.67 m/s 2C. 质点在3s 末速度为5 m/sD. 质点在前3 s 内的位移为9 m11．如图所示的四幅图像中，研究对象P 所受弹力正确的是（ ） A. B. C. D.12.如图，倾角为30°的倾斜皮带传送装置中，1O 为主动轮，2O 为从动轮，传送带在匀速移动且不打滑。